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(推薦)放風箏作文優(yōu)秀15篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的放風箏作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文優(yōu)秀1
陽春三月，天氣已經(jīng)變得暖和，是人們春游放風箏的好季節(jié)。在一個周末的下午，小明約好小強去草坪上放風箏。
這天天氣晴朗，風和日麗，氣溫比往常要高，但時不時有股微風吹來，使人精神更加振奮。
午飯后，放風箏的人和散步的人大都集中到了草坪上。放眼望去，人頭攢動，人聲鼎沸。仰望天空，風箏亂舞。啊！好漂亮的'一幅風箏大繪畫。有多條腿擺動的蜈蚣風箏，有在空中自由飛翔的老鷹風箏，還有個鯉魚跳龍門的小魚風箏……真是種類繁多，五花八門，非常壯觀。這時，正好吹來一股風，小強馬上舉起風箏，小明拉著線向前跑去，只聽小明一聲“放”，小強松開手，風箏就高高地飛上了藍天，不仔細看還以為是真的燕子呢！一個小女孩對小明說：“能幫我也放一下風箏嗎？”小明說：“當然可以�！庇谑�，三個人快樂地玩了起來。
那一邊的小男孩正牽著一只彩色風箏的線，高興地邊跑邊喊：“我的風箏飛起來了，快來看呀！”他的爸爸和媽媽露出了欣慰的笑容。
春暖花開，放風箏真是快樂無窮，改天我也要去嘗試嘗試，親身體驗放風箏的樂趣！
放風箏作文優(yōu)秀2
在一個風和日麗的春日，小婕、小剛和樂樂一起去公園放風箏。你瞧，天空中有了許許多多的風箏。有橙紅色小金魚形狀的，有威風凜凜的蜈蚣形狀的，還有正在天空翱翔的老鷹形狀的……好像仿佛在舉行一場風箏的盛宴。
三個小伙伴觀察了一下風向，逆風放起了風箏。小剛拿著線軸，扭頭對后面舉著中國傳統(tǒng)式海燕風箏的樂樂說：“樂樂，你把風箏拿緊跟上，我要開始跑啦！”小剛話音剛落，就跑了起來，樂樂拿著風箏隨著小剛的速度跑了起來，因為配合默契，風箏很快就飛上了天空。腳下的'小草扭了扭腰，仿佛在為他們慶祝。
一旁的小婕手抱蝴蝶風箏，看著小剛，謙虛地問：“小剛，你能教我放風箏嗎？我不太會放。”小剛拉了拉線軸，調(diào)整了一下風箏，對小婕說：“沒問題。”于是，小婕把風箏遞給了他。小剛很耐心地教她，聰明的小婕不一會兒就學會了，她的風箏飛向了藍天，在白云間來回散步，她興高采烈地抖動線軸，讓風箏飛得更高。
遠處，有一個小朋友在放一個五彩三角形的風箏，他邊放邊對他的父母俏皮地問：“爸爸媽媽，看看我的風箏飛得高不高�。俊备改肝⑿χ頁P了他。小朋友沉浸在父母的表揚中，很是滿足。
整個公園都是風箏的世界，也是充滿歡笑的樂園！
放風箏作文優(yōu)秀3
陽春三月，花紅柳綠，氣溫回暖，春風徐徐，正是放風箏的好日子！
來到草地上，頓時豁然開朗。這里寬闊無比，但也有不少人。天上的白云懶洋洋地飄著，中間夾雜著各種各樣的風箏。有的是一條活潑可愛的小金魚，身披紅袍，條紋優(yōu)美；有的是無數(shù)條腿的`蜈蚣，身體很長，蜿蜒盤旋；有的是展翅高飛的雄鷹，威風凜凜……栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
瞧，音美、綠綠和果果在這里放風箏呢！綠綠一手拿著線軸，一手牽著線，一邊跑，一邊扭頭往后看，大叫著：“果果，快跟上！”果果高聲回應道：“知道啦，你就放心吧！”果果說完就高舉著燕子風箏緊隨其后。到了關(guān)鍵時刻，果果開始倒計時：“三、二、一�！痹捯粑绰洌陀帽M全身力氣，向上一拋，綠綠抓緊時間，一拽，一跑，燕子風箏終于一搖一晃地飛上了天。音美一直在旁邊笑咪咪地看著這兩個男生，心想：燕子飛上去了，就等著我美麗的蝴蝶和你們互比高低吧！
那邊還有一家三口，孩子一邊緊拉著風箏線，一邊后退，他的三角形彩帶風箏扶搖直上，迎風飄揚。他高興地喊：“爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得好高好高！”爸爸媽媽溫馨地依偎在一起，媽媽笑著說：“對呀，你可真棒！”
五彩斑斕的天空，飄動著春的氣息。
放風箏作文優(yōu)秀4
今天，老師帶大家到操場上比賽放風箏。
同學們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自己心愛的風箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機，金黃的小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起“東方紅3號”飛機，我舉著風箏，王利拓拉著線，大家一陣狂跑，我手一松，風箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點就跌落下來，大家又試了幾次，可風箏就是飛不高。大家垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳老師走過來，對大家說：“放風箏要頂著風跑，逐漸放開線，風箏才能飛起來。”老師邊說邊做示范。大家按照老師教的.方法去做，風箏果然高高地飛上了藍天。
大家的“東方紅3號”就像一架真正的戰(zhàn)斗機在天空巡邏，保衛(wèi)著祖國的神圣領(lǐng)空。大家高興極了，又蹦又跳。
放風箏真開心，而且我還明白了一個道理：做任何事都急不得，只有按照要求去做，才能獲得成功。
放風箏作文優(yōu)秀5
放假時，我和弟弟妹妹一起拿兩個風箏到草坪上去放。
草坪上空，似雪的云被微風吹著，飄來飄去；陽光照在我的身上，暖暖的；風兒吹在我臉上，也是暖暖的，可舒服了！
我看見了空中已經(jīng)有各種各樣的風箏：金魚，飛龍，大老鷹，三角形飛機風箏。如果再加上我們的燕子和蝴蝶，那不更美麗嗎？
我二話不說，先和弟弟放起風箏，弟弟拿著風箏，我抓著線和把軸，選好逆著風的方向，跑了起來。
一陣風吹過，弟弟把風箏往空中一拋，但風箏搖搖擺擺，就要落下來。弟弟見狀，連忙抓住風箏線，生氣地跺跺腳：“跑快點，跑快點，風箏沒飛起來！”我叫他松開手。他松開后，突然風箏猛地飛了起來，弟弟又開心的拍起手來：“飛了，飛了！”
妹妹看見后著急地說：“哥哥快點快點，來幫幫我，我也要我的風箏飛得高高的`�！�
對面，不遠的一對夫妻和他的兒子也在放風箏，小孩子放的線很長，跑來跑去，很開心。
天色不早了，太陽溜下了山，我們也回家了。風箏也和我們回家了，明天還飛不飛呢？我們在想，風箏一定也在想。
放風箏作文優(yōu)秀6
星期天下午兩點，天氣晴朗，風和日麗，我和弟弟妹妹懷揣著激動的心情來到廣場放風箏。
哇！這里真是風箏的海洋，有兇猛的“老鷹”，有長長的“巨龍”，活潑可愛的.“金魚”……各種各樣的風箏在天空中飛翔，它們像是頑皮的精靈，美麗極了。
我們趕緊撐起我們的“沙燕”。弟弟負責舉高，我負責放線奔跑，“沙燕”一下子就飛起來了。妹妹見了，頓時歡呼雀躍，開心極了！忽然，“沙燕”直接從空中掉了下來，正在我們納悶的時候，旁邊的大哥哥告訴我是因為放線的速度太快了。唉，出師不利，繼續(xù)努力吧。
這次我們趁著風力小一點的時候開始放，我慢慢地一邊放線一邊拉線，“沙燕”越飛越高。我漸漸地加快了放線的速度，在我們的不懈努力下，它翱翔在了頭頂?shù)奶炜罩校覀兘K于成功了，歡聲笑語洋溢在整個廣場中。
我們開開心心地玩了一個下午，直到傍晚才依依不舍地回家了。我也從中明白了一個道理：凡事都要腳踏實地，不能急功近利、急于求成。
放風箏作文優(yōu)秀7
今天，陽光明媚，微風徐徐，太陽用它溫和的陽光照射著大地，這真是放風箏的好時機。一些小朋友興致勃勃地沖上廣場放風箏。
湛藍的天空中，各種各樣的風箏展開翅膀飛翔著，有金魚擺著大尾巴，有威武的'老鷹，還有活潑可愛的小燕子。真是五顏六色，千姿百態(tài)。
小朋友們在興高采烈地放風箏，其中有兩個坐在地上，高興地放風箏。一只老鷹風箏，搖搖擺擺的飛上了天空。那個放老鷹風箏的人說：“誰有我的風箏高�！逼渌瞬环䴕獾卣f：“你等著�！逼渲杏幸粋�小朋友走了出來說：“我跟你比。”接著把他的“蜻蜓”飛上了天空。這時聽到有一個小朋友說：“蜻蜓飛過老鷹了，蜻蜓飛過老鷹了�！蔽覀兇蠹叶继ь^往上望去，“蜻蜓”飛的果然比“老鷹”高。此時，放老鷹風箏的小朋友說話也沒那么傲氣了。
在這次放風箏中，我明白了我們的學習就像放風箏一樣，不要驕傲，不要害怕，就可以直飛藍天，飛的更高。
放風箏作文優(yōu)秀8
秋天的一個周六，爸爸媽媽帶著我和姐姐去荔香公園玩。風呼呼地吹響，這正是放風箏的最好時刻。
我左手扯著白色的風箏線，右手拿著棕色的蝙蝠風箏。姐姐拿著搖桿往前跑啊跑，跑啊跑，風箏剛飛起來了一點，姐姐的腳卻被絆了一下，摔了一個大跟頭，風箏掉了下來。姐姐爬起來后，又繼續(xù)放風箏。我們跑起來，風在我耳邊呼嘯而過。忽然，姐姐說：＂放�。⑽衣爮牧私憬愕�'指揮，一松手，風箏又飛了起來。
我第一次放風箏，還不是很熟練。剛放上風箏像船失去了舵一般沒了控制，搖搖晃晃，掉了下來。我又把風箏放到了天上，這一次風箏在天上翩翩起舞，飛來飛去。過了一會兒，我忽然發(fā)現(xiàn)風箏線彎了，就連忙把線住回收了一點兒；又過了一會兒，風漸漸變大了，于是我就把線放了一點兒，風箏在天上“自由地翱翔”，這時候我終于可以坐在地上欣賞風箏飛舞了。
放風箏給我?guī)砹藷o窮樂趣和美好的時光，放風箏雖然不容易，但是，放風箏是一件非常有趣的事情！
放風箏作文優(yōu)秀9
今天下午的文體課真是令人難望呀！因為老師領(lǐng)我們放風箏了。你想知道是怎么一回事嗎？讓我來告訴你吧！
今天就下午老師說：“大家都帶風箏了嗎？”“帶了！”大家齊聲回答道。老師說：“那好，我們一起去放風箏吧！”大家歡呼起來，因為這已經(jīng)是大家期盼已久的了。
大家一起去拿風箏，我也準備回頭去拿風箏，可是，一看傻眼了，風箏倒是帶來了可是風箏的支架棒沒了，白拿了。沒辦法沒有風箏放了。就在這時候，我的救星高僖珺來了，她對我說：“怎么了，是風箏壞了吧！沒關(guān)系，有我的風箏，我們一起放，我的風箏很大�！眲傉f完，我的眼前一亮，太好啦！真是老天有眼呀！不愁沒風箏放啦。不一會我們來到操場上放風箏了。
因為高僖珺的風箏實在太大了，我們幾乎跑遍了整個操場才把風箏放起來。當然，我們的工作分的很明確，她放線，我扯線。果然“功夫不負有心人”呀！我們的`風箏放的是最高的。同學們也都紛紛贊揚道，我們的風箏最高�？粗粗�，我仿佛坐在了風箏上，隨風到處飛翔，也能看到美麗的風景，真好呀！
不一會，我本下課鈴聲驚醒了。時間過得可真快呀！只有以后在放了�；氐浇淌椅夷闷鹞夷遣粻帤獾娘L箏，心想：明年三月，我一定要把風箏放得更高！
放風箏作文優(yōu)秀10
星期天的下午，起風了，爸爸說可以去放風箏，于是就帶著我和媽媽去商鞅廣場放風箏。
商鞅廣場放風箏的人可真多呀，有大人有小孩，他們奔跑著歡呼著，就像一只只快樂的小鹿在草原馳騁。在再抬頭看看天上，各式各樣的風箏，有老鷹風箏，奧特曼風箏、毛毛蟲風箏、蝴蝶風箏……真是形式各樣，多姿多彩，美麗極了。
我迫不及待的拿出我的鎧甲勇士風箏，媽媽雙手扶著風箏，高高的舉過頭頂，我把風箏線握在手中，我興奮地說：“好了，松手！”媽媽松開了手，我拽著風箏線拼命地奔跑，我在前面跑，風箏在我的.頭頂斜上空飛，別人的風箏都飛得那么高，可為什么我的風箏只飛了兩米多高呢？
爸爸笑呵呵的過來給我指導，于是我左手拿著線團，右手輕輕地一拽一松這樣來放線，腳下跟著風箏的方向緩緩地挪移著。乘著風勢，我的鎧甲勇士越來越高，飛過了爸爸的頭頂，飛過了樹梢，幾乎分上了白云端。這時一只小鳥從我的身邊飛過，喳喳喳地叫著，仿佛在說：“小朋友你的鎧甲勇士飛的可真高！你可真了不起！”看看天空中我的風箏，再看看飛走的小鳥，我的心里比吃了蜜還要甜。
我真喜歡放風箏，今天可真是開心的一天呀！
放風箏作文優(yōu)秀11
一個春暖花開的日子，班級老師帶我們來到宏聲廣場。那里鮮花爭奇斗艷，有時還會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲呢！
不久，大家就三個一群，五個一伙地在一起切磋放風箏得技藝來。只見霖把他的“老鷹”風箏拿出來，一拉，風箏徐徐上升，飛到了藍藍的天空中。逸逸不甘示弱，也把“米老鼠”風箏送上了天空�，F(xiàn)在是天空中的“米老鼠”大戰(zhàn)“老鷹”。一會兒逸逸的風箏高，一會兒霖霖的風箏高，真是不分上下呀！
我拿起我的風箏——哆啦A夢，一放，怎么也放不高。我非常沮喪，心想：怎么會放不起來呢？我跑去問逸逸，原來風箏飛上天后，只要一拉一松，那風箏就不容易掉下來了，如果遇到線被拉緊了，還得趕緊放線，不然風箏的`線會斷。我一試，真靈，我把風箏越放越高，超過了重新戰(zhàn)斗的“米老鼠”和“老鷹”。這時，我的風箏被突如其來的風吹得翻了一個跟斗，然后，慢慢飄了下來。我就把風箏收好了，拿出水，一邊喝水，一邊等待班級老師的指示。
讓我們把美好的愿望用風箏帶上天空吧！
放風箏作文優(yōu)秀12
寒假的一天下午,我寫完作業(yè)后,迫不及待的拉著爸爸、媽媽的手去野外放風箏。我們來到外面，看到路旁已經(jīng)有了幾個小朋友在放風箏了，可是我仔細一看，他們的風箏都快要觸到高壓線了，這多危險��！于是我們?nèi)タ諘绲奶镆袄锶シ棚L箏。
來到田野里，我把我的“神舟七號”安裝好，看，我的`“神舟七號”可漂亮了，看上去簡直就是一架高空飛翔的真飛機，它穿著一身銀白色的衣服，兩只大翅膀上畫著四個“神舟七號”，尾巴上涂滿了紅色，好像噴射的團團火焰。我把風箏托起來，爸爸扯著線，爸爸說聲“放”，我就把風箏往前一托，爸爸拔腿就跑，我也跟在后面跑起來，風箏起飛了，漸漸地高過樹梢，飛上了天空，我高興極了。看著空中飛翔的風箏，我多想也和風箏一樣在空中自由自在的飛翔啊！爸爸把線遞到我手中，我扯著線跑了一會，可是風漸漸地小了起來，風箏越飛越低，這時媽媽對我喊“趕緊扯線”于是我就邊跑邊扯線，可是風箏一點也不聽使喚，最終還是落下來了。
后來我又試了幾次，可是都沒有成功，看來今天是“萬事俱備，只欠東風”了，我們也只好收線回家。
放風箏作文優(yōu)秀13
周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態(tài)廣場放風箏。
廣場的上空飛舞著各式各樣的`風箏，有大雁風箏，有小蜜蜂風箏，還有孫悟空風箏。我買了一個海綿寶寶的風箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風箏的線軸，他拿著風箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來，眼看時機成熟，爸爸突然松開了風箏，風箏便慢慢的飛了起來，我開心極了，一邊跑一邊歡呼，“飛起來啦！飛起來啦！”坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。
風箏越飛越高，我想讓風箏飛去遠方的老家，向爺爺奶奶問聲好；我想讓風箏飛去上海，看看外灘那美麗的風景；我還想讓風箏飛去北京，看看天安門廣場上隨風飄揚的五星紅旗。
沒過一會，風漸漸停了，風箏也慢慢地被爸爸拉了回來，爸爸說：“我們該回家了，下次有機會，我們再來放風箏吧。”說完，我們一家人便開心地回家了。
放風箏作文優(yōu)秀14
春天來了，清風微微地吹拂著，這正是放風箏的好時節(jié)。
星期六的早晨，太陽公公高高地掛在天空上。公園里放風箏的人真多呀！那邊一個小男孩兒手里牽著風箏線，邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊，看著自己可愛的孩子那么開心，臉上露出了欣慰的笑容。小強和小明也來放風箏了，他們的風箏是一只伶俐可愛的小燕子，活靈活現(xiàn)的。經(jīng)過一番討論后，他們決定讓小強拿著線軸在前面跑，小明舉著風箏在后面追。小強忽然大喊：“快松手！”小明立刻松開了手。就這樣，兩人成功地把風箏送上了天空。抬頭一看，天空已經(jīng)成了風箏的舞臺。有活潑可愛的小金魚，有兇猛的老鷹，有無數(shù)條腿的大蜈蚣，它們都在瓦藍的天空中快活地飛舞著，好不熱鬧。
這時候有一個叫小美的女孩兒來請教他們：“你們能教我放風箏嗎？”他們爽快地答應了，在他們的'幫助下，小美的風箏很快就飛起來了。
此時天空中的風箏隨著輕風越飛越高。就連小燕子都來跟它們一起玩耍，它們一會兒和蜈蚣玩游戲，一會兒又在和金魚說話。魚對小燕子們說：“這是我第一次飛上天空，感覺好極了�！�
小明、小強和小美抬起了頭，望著在天空中自由飛翔的風箏，說：“今天真快樂！”
放風箏作文優(yōu)秀15
清明放假時，爸爸帶我去買了一個特大的風箏。
來到商店處處都是精美的風箏�？吹梦覞M心歡喜，有：大角牛，皮卡丘，哆啦a夢、蝙蝠俠等等，我還是最中意皮卡丘風箏�！熬褪沁@個了！”我手舞足蹈地對爸爸說。姐姐也買了一個風箏，是一只小喜鵲！
“現(xiàn)在去哪里放呢？“
“要不我們?nèi)ヌQ大橋下面那里放吧！每次我都看見很多人都是在那放風箏的！行嗎？
“好，出發(fā)！”我興高采烈地說。
我已經(jīng)迫不及待的想去放了。來到太鶴大橋下的空地，那里已經(jīng)人山人海，好像每個人都是事先約定好來放風箏似的。我們好不容易才找了一個空的地方，我興奮地說：“我跟你比比，誰放的'高誰就獲勝”“行嗎？”“好！”姐姐說。
“我這是皮卡丘，你那是一個普通的小喜鵲。看我怎么把你電下來！哈哈”
“哼！別得意�！苯憬阏f道。
“那就開始吧！”我放起了風箏，才放一下子就從天上掉了下來。連了幾個回合我都輸給了姐姐。“不可能！你怎么會贏呢！”“你不會控制風箏！姐姐來教你吧！”“嗯！”我笑瞇瞇地應道。我在姐姐的細心指導下，風箏越放越高都放到了太鶴大橋上面了！
今天，我學會了放風箏，真興奮！
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