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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-07 11:40:24 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[優(yōu)]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  一聽(tīng)“姜玉晴”這個(gè)名字,大家一定認(rèn)為這是個(gè)可愛(ài)的女生吧。其實(shí),他是個(gè)男生!一雙大眼睛,一個(gè)小個(gè)子,整天嘻嘻哈哈的鬧來(lái)鬧去,活像一只小兔子——這便是他的真實(shí)寫照。 說(shuō)到姜玉晴,就不得不說(shuō)他與“矮個(gè)”的淵源了。別看他已經(jīng)上了五年級(jí),那不到一米三的個(gè)子,還趕不上四年級(jí)的同學(xué)哩。因?yàn)檫@,他還得了一個(gè)英文綽號(hào),美其名曰“x”。這綽號(hào)聽(tīng)起來(lái)像是給蜘蛛俠一類的大人物起的,其實(shí)是“矮個(gè)子”的諧音。這個(gè)“小矮人”成了我們班的頭號(hào)“搞笑大王”。

  有一回考試,我考了100分,他考了99分的好成績(jī),。我伸出手掌和他擊掌。姜玉晴呆呆地愣了一會(huì)兒,手掌突然嘩地飛了過(guò)來(lái),口中還“耶”地叫了一聲。這一聲叫,好似京劇中女子的唱調(diào),女聲女氣的,好不有趣。正當(dāng)我捧腹大笑時(shí),他卻呼呼地吹著手掌,又用力地左甩右甩,見(jiàn)我大笑,也跟著“呵呵”地笑起來(lái),令人忍俊不禁。

  因?yàn)閭(gè)子矮,又有幾分女孩的樣子,跳馬、打籃球等一些男生玩的'游戲,自然與他無(wú)緣了。不過(guò),他卻變成了一個(gè)雙杠高手、折紙大王。

  “鈴……”下課鈴響了,姜玉晴以百米沖刺的速度向雙杠奔去。只見(jiàn)他雙手緊握雙杠,雙腿一蹬,身子向后翻去——一個(gè)前空翻輕松地完成了。然后,他又保持前空翻過(guò)后的姿勢(shì),雙手反抓雙杠,身子向前弓,隨之兩腿又一蹬,又恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)——一個(gè)后空翻又爽利的完成。我看著十分詫異,為何我就不能那么輕松地翻過(guò)去呢?姜玉晴對(duì)雙杠可是鐘愛(ài)至極,就因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)雙杠的一個(gè)招數(shù),訴說(shuō)這個(gè)苦惱的作文他寫了已不下三篇!好一個(gè)雙杠迷。

  大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孫悟空會(huì)七十二變,有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)姜玉晴的“八八六十四折”?他把他學(xué)會(huì)的六十四樣折紙全寫在本子上,每一種的名字都清清楚楚地記錄在內(nèi),什么“跳蛙”啦、“蝴蝶”啦……幾乎常見(jiàn)的折紙他都會(huì),可是個(gè)名副其實(shí)的折紙大王。

  這個(gè)個(gè)子矮小、女聲女氣卻也有獨(dú)門絕技的男生——姜玉晴,是搞笑大王,是雙杠折紙高手,更是同學(xué)們的好伙伴、好朋友、

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  又到了一年秋天,天氣好像驟然變冷了,許多還 青如翡翠般的葉子接二連三地被卷在風(fēng)中落下來(lái),讓人看了不覺(jué)心疼。

  一向守時(shí)的班主任丁老師今天不著怎么了,一直沒(méi)出現(xiàn),我們也沒(méi)怎么在意,一個(gè)上午便在打打鬧鬧中過(guò)去了。

  伴著下午第一節(jié)課的鈴聲邁入教室的,正是一上午沒(méi)見(jiàn)的丁老師,只見(jiàn)他右胳膊突兀的被一塊花格子布吊在了脖子上。

  揮了揮手,他只是輕描淡寫地說(shuō)了一句,早上被車撞了。一節(jié)課的時(shí)間飛快的掠過(guò),一切好像正常的不能再正常,除了丁老師偶爾右臂被迫動(dòng)一下時(shí),頭上冒出的細(xì)汗。

  偶然中的偶然,我進(jìn)辦公室搬作業(yè)本,轉(zhuǎn)頭間,不經(jīng)意的看見(jiàn)了一個(gè)吊著右臂的身影,正用左手別扭地翻著作業(yè),看到錯(cuò)處時(shí),已不能像往日一般用右手瀟灑地用紅筆在作業(yè)本上打一個(gè)大紅叉,只能用左手勉強(qiáng)握著筆在題號(hào)上艱難地畫一個(gè)圈。

  不小心碰到右手時(shí),還 會(huì)疼得倒吸一口冷氣。不忍再看下去,我匆匆搬起作業(yè),逃似的跑出了辦公室。

  想起平時(shí)對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)漫不經(jīng)心的態(tài)度,不禁有一種愧怍從心底濃濃的蔓延開(kāi)來(lái)。

  眼前又有黃葉打著旋飄過(guò),默默地對(duì)樹(shù)上自己奮斗一輩子的`成果——葉間那小小的花告著別。風(fēng)中飛旋的黃葉與辦公室里辛苦的身形在眼前重疊了,眼眶酸酸的。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),只需要在路邊的小攤上花上一點(diǎn)錢,就能欣賞到最嬌艷的花朵。等花敗時(shí),只需花上一點(diǎn)時(shí)間再買一束。然而,等待一朵花開(kāi),卻需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。對(duì)于葉子來(lái)說(shuō),等待一朵花開(kāi),需要花上它的一輩子。對(duì)于它來(lái)說(shuō),是值得的吧。只要能在風(fēng)中看到那嬌艷的顏色,就算下一刻要被吹到地上任人踐踏,一個(gè)輪回的努力,也算沒(méi)有白費(fèi)。

  這風(fēng)中的身影,在我眼中,才是最美的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  說(shuō)起我的小房間,其實(shí)我的房間不小,和有些同學(xué)的房間比還算大。但是我的房間太亂了,亂糟糟的房間顯得很小。

  我是一個(gè)沒(méi)有條理的人。雖然我經(jīng)媽媽調(diào)教了十一年,很會(huì)整理,房間一經(jīng)我的打掃就會(huì)變得很別致、井井有條,但干凈整潔的房間只是曇花一現(xiàn),不出十分鐘,房間又會(huì)被我攤得亂七八糟,不堪入目。 如果你知道了我的習(xí)性,再走進(jìn)房間就不會(huì)驚訝了:雪白的墻壁上留下臟手。荒局频匕迳蠙M七豎八地?cái)傊鞣N各樣的玩具,我有很多的'玩具,都胡亂地塞在一個(gè)大柜子、四個(gè)小抽屜里。

  房間的中央擺著一張1.5米的大床,如果我剛剛起床的話,床上的花毯也許經(jīng)過(guò)我一夜的蹂躪已經(jīng)不幸地被我踹下床,被單也被我踢得亂七八糟。我的床下有兩個(gè)抽屜,我將自己的飾品放在里面。 房間的一側(cè)是我的大衣柜,褐色的樹(shù)紋方格襯著白漆,顯出濃厚的古典氣息,但被我花里斑斕的貼貼紙弄得面目全非。由于衣柜是媽媽一手整理,我也很少亂動(dòng),所以衣服整整齊齊。 房間的上空懸掛著一盞幽黃的燈,四個(gè)白色的燈罩濾掉了刺眼的光,射下幽暗的燈光。 我房間帶一個(gè)陽(yáng)臺(tái),隔著陽(yáng)臺(tái)和房間的是玻璃門和窗簾。我很喜歡窗簾,那是一條厚厚的金黃色窗簾,還繡著許多美麗的向日葵。還有一條乳白色的窗紗,繡著白色的花。窗簾邊上還垂著許多流蘇。

  我愛(ài)我的房間,雖然它很亂,但也是我溫馨、充實(shí)的小窩。

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