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優(yōu)秀小學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-20 09:35:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀小學(xué)作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門(mén)】?jī)?yōu)秀小學(xué)作文15篇

優(yōu)秀小學(xué)作文1

  “叮叮鐺、叮叮鐺,鈴聲多響亮……”一年一度的圣誕節(jié)來(lái)臨,也是住在北極的我--圣誕老人的工作日,我要架著雪橇,將禮物送給小朋友們,我要讓所有的小朋友起床后,發(fā)現(xiàn)床上的禮物,高興極了。

  但是在圣誕節(jié)前夕,是我最高興的日子,也是我最頭痛的日子,因?yàn)槲业挠浶圆缓茫也恢佬∨笥严矚g什么,幸好有小雪人,它是我的助手,也是幫助我送禮物的好幫手,在冬天,歐美國(guó)家的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的窗戶外面有小雪花,其實(shí)是小雪人化身為雪花,正在調(diào)查小朋友喜歡什么呢!

  一般在童話故事里,我總是溜進(jìn)煙囪里,將禮物放進(jìn)圣誕襪里,但是近幾年來(lái),煙囪全部都不見(jiàn)了,現(xiàn)在的人們都用“油煙機(jī)”,使得我都無(wú)法進(jìn)去了,幸好我到 “未來(lái)百貨公司”買(mǎi)了“隱形衣”和“萬(wàn)用鑰匙”,讓我能夠用“萬(wàn)用鑰匙”打開(kāi)門(mén)把,再穿“隱形衣”把禮物放在小朋友床上,而我的麋鹿雪橇因?yàn)閴牧,所以?“魔法用品店”買(mǎi)了一張“飛天魔毯”,不用時(shí)還能收起來(lái),真是方便極了。小朋友,你注意看,是否在夜晚看見(jiàn)一道光閃了過(guò)去,消失在夜空中,那便是我坐著飛天魔毯,到北極老家去了。

  小朋友,你是不是認(rèn)為我是穿著大紅袍、黑腰帶,頭上戴著一頂滾著白邊的三角紅帽,一把銀白色的胡子?其實(shí)我為了參加“圣誕老人選拔會(huì)”,去了“神奇美容店” 美容,現(xiàn)在的我頭上戴著一頂白色的絲綢帽子,帽子上繡著一顆閃亮的星星,銀白色的長(zhǎng)袍,滾著蕾絲花邊,配上一條金腰帶,白色的靴子,閃閃發(fā)亮,加上我常常 運(yùn)動(dòng),圓滾滾的.肚皮和胖嘟嘟的身軀都不見(jiàn)了,現(xiàn)在的我可是一副老爺?shù)膽H樣,真是好看。

  當(dāng)我是個(gè)孩子時(shí),我到圣誕節(jié)時(shí)也和其它小朋友一樣,希望收到禮物,拿到禮物時(shí),我好高興,等我長(zhǎng)大后,我就去“北極冰洞”里和“白發(fā)仙人”學(xué)習(xí)怎么做圣誕老人,我要實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想,看到孩子們的笑容,我真是幸福,感覺(jué)到甜甜的滋味,雖然送禮物讓我得了“熊貓眼”,但我真得很高興,幸福的滋味彷彿清香環(huán)繞,久久不散……

優(yōu)秀小學(xué)作文2

  人真的是一個(gè)奇妙又奇怪的東西。人,原本是一張白紙,因?yàn)椴煌h(huán)境,不同的地方,不同的父母,不同的老師,生活在你身邊不同的人的影響,人的性格也會(huì)多變多化,將來(lái)的路則也會(huì)走的不一樣。

  人之初,性本善。是啊,誰(shuí)出生下來(lái)就會(huì)盜竊,殺人,放火了?是的,比如說(shuō)一個(gè)人出生在外國(guó),外國(guó)的法律很森嚴(yán),根本不給他一點(diǎn)犯罪的機(jī)會(huì),他也被父母教育的很好,懂禮守法,好好學(xué)習(xí),廣交友。那他就有可能讀上大學(xué)甚至是博士,都不是沒(méi)有可能的事情,因?yàn)閷W(xué)歷好人緣好,可能找到一個(gè)好的女孩,廝守終身,這就是一個(gè)美滿幸福的結(jié)局。再比如說(shuō),一個(gè)人出生在中國(guó),中國(guó)雖然也有嚴(yán)禁殺人放火等等的法律,可是,地方卻終究沒(méi)有外國(guó)地方法律嚴(yán)。外國(guó),甚至是亂扔垃圾都是犯法的,而中國(guó)呢遍地的'垃圾,除了清潔工叔叔阿姨們掃地,而我們又能做些什么呢?撿垃圾?不亂扔垃圾?是的,人人都會(huì)說(shuō)這些冠冕堂皇的話語(yǔ),可是真正能做到的,又有幾個(gè)?

  一個(gè)人出生在這一個(gè)中國(guó),湊巧父母很忙,沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)教育孩子,你品德不好學(xué)習(xí)不好,甚至因?yàn)樨毟F,輟學(xué),不去學(xué)習(xí),沒(méi)有能力去考上好的學(xué)校,沒(méi)有資格去有好的工作。甚至,最后會(huì)因?yàn)樨毟F而去乞討,最嚴(yán)重的還有可能去盜竊,搶劫。是啊,多少人因?yàn)樨潏D富貴,因?yàn)閴櫬湄毟F而不甘心,去搶劫盜竊的呢?最終,還不是走上了一條不歸路,看不見(jiàn)未來(lái),看不清方向的路,盜竊這條路真的很遙遠(yuǎn)……說(shuō)起來(lái),只是隨便說(shuō)說(shuō)。可是,現(xiàn)在又有多少人的不歸路是這樣鑄成的呢?

  人,也真的是很奇妙,剛出生的時(shí)候,會(huì)被身邊的人所影響,一點(diǎn)點(diǎn)的變壞,或者是變好,而最后的結(jié)局也鑄成了你未來(lái)是否光輝又或是黑暗?

  只勸告大家一句話,做好人。

優(yōu)秀小學(xué)作文3

  一天,外婆看完我的作文本,對(duì)媽媽說(shuō):“你看孩子這字呀,寫(xiě)得張牙舞爪,我看,該練練字了!眿寢屢颤c(diǎn)頭表示同意。這件事很快就定成了。

  經(jīng)過(guò)外婆的精挑細(xì)選,媽媽的嚴(yán)格把關(guān),外公的不住視察,練字的地方被百里挑一選出來(lái)了。很快,我就向練字的地方——進(jìn)發(fā)!

  練字的老師是一位73歲的老爺爺,你別看他歲數(shù)這么大啊,可他精力充沛,待人和藹,還挺幽默,讓人一看到他就從心里喜歡上了他。

  練字分為鋼筆和毛筆兩種,毛筆比較難,用臨摹的方式;鋼筆比較簡(jiǎn)單,用抄寫(xiě)的方式。

  老爺爺告訴我們,練字就要心無(wú)雜念,身坐直,眼睛看本子,手把筆拿穩(wěn),拿緊,拿高,拿正。寫(xiě)毛筆字,寫(xiě)的字拐彎時(shí)就要頓一下,寫(xiě)橫要豎頓,寫(xiě)撇要斜頓,寫(xiě)豎要橫頓。我照著爺爺?shù)慕虒?dǎo)寫(xiě)出來(lái),嘿,我寫(xiě)的字比以前好看多了!好像突然有了骨氣,我照著這樣練下去,那不成書(shū)法家了嗎!

  這一天,太陽(yáng)毒辣辣的,把雪糕拿到大街上幾秒就化為了氣,也使我心中煩躁不堪,真想快點(diǎn)練完字,回家吹空調(diào)、看電視,所以練鋼筆字時(shí),我的.眼睛沒(méi)有看本子上的字,看著別處,我正想著吃美味的雪糕呢!手里拿著筆飛快地寫(xiě)著。老爺爺看到了,走過(guò)來(lái),慈祥地對(duì)我說(shuō):“陽(yáng)陽(yáng),做事不能光圖速度,還要有質(zhì)量啊!這樣才能做好一件事情。我們都不能馬虎做事,一定要認(rèn)真仔細(xì)。”

  這句話使我幡然醒悟:“是呀,做什么事都要認(rèn)真,如果不認(rèn)真,事情能成功嗎?”

  還有一次,我因?yàn)橥瑢W(xué)們來(lái)了,沒(méi)有去練字,第二天練字時(shí),老爺爺對(duì)我說(shuō):“貪玩是孩子的天性,但你也不應(yīng)該貪玩就誤了練字啊!”

  聽(tīng)了老爺爺這番話,我心中思索再三,終于明白了一個(gè)道理:“學(xué)習(xí)要持之以恒,不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)!

優(yōu)秀小學(xué)作文4

  童年趣事很多很多,就像藍(lán)天中的云彩看也看不盡,就像夜空中的星星數(shù)也數(shù)不清,可有一件事讓我記憶猶新!

  還記得那一年的冬天,我才四五歲,湖州城里發(fā)生了雪災(zāi),我還是第一次看見(jiàn)這么大的雪,我開(kāi)心極了,于是要求爸爸和我一起下樓堆雪人。爸爸說(shuō):“堆雪人得有材料!”我聽(tīng)了腦筋一轉(zhuǎn),說(shuō):“有了,爸爸可以用我小嬰兒是的衣服!爸爸沉思了一會(huì)兒說(shuō):“行!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我們立馬行動(dòng)起來(lái),爸爸拿出了我的粉色衣服剪開(kāi),我則拿出朱古力色的'小開(kāi)襠褲,再配上一雙翠綠的小鞋吧!想想就知道有多漂亮!再去拿兩粒豆大的紐扣當(dāng)眼睛,拿胡蘿卜當(dāng)鼻子,拿毛線當(dāng)嘴巴,材料終于準(zhǔn)備好了,我拿了材料牽著爸爸的手蹦蹦跳跳地來(lái)到樓下開(kāi)始堆雪人,我們齊心協(xié)力終于堆好了一個(gè)可愛(ài)的雪人,我累的一屁股坐在地上,結(jié)果一大堆雪濺在了我的臉上,一下子分不清眼睛和鼻子,我的趕緊弄干凈,就在這時(shí)候爸爸接到電話,出去辦事了。只剩下我一個(gè)人給雪人穿衣服和做臉了。廢了九牛二虎之力,我終于給雪人做好了臉穿上了衣服、褲子,當(dāng)我正想給雪人穿鞋,突然發(fā)現(xiàn)雪人的腳有點(diǎn)臟,于是心想:這可怎么辦呢?我一邊煩惱,一邊自言自語(yǔ):“衣服臟了可以洗,芭比娃娃臟了也可以洗……唉,今天只能辛苦我給雪人洗個(gè)腳了!

  說(shuō)干就干,我從樓上端下一盆水,一邊哼著只有自己知道的歌曲,一邊鬼使神差地學(xué)媽媽的樣子給學(xué)人洗腳,我小心翼翼地洗啊洗,呀,天啊怎么洗不干凈!難道要用熱水洗?于是我從樓上拿來(lái)熱水壺往盆里加熱水,可誰(shuí)知洗著洗著雪人就消失了,水面上只剩下一些材料,我納悶極了。這時(shí)爸爸回來(lái)了,看見(jiàn)我問(wèn):“雪人呢!蔽医o雪人用熱水洗腳,就消失了!”爸爸聽(tīng)了笑得東倒西歪,“雪遇到熱水是會(huì)化的呀!”我聽(tīng)了爸爸的話紅著臉,半天沒(méi)出聲。

  夏天過(guò)去了,秋天過(guò)去了,冬天又來(lái)了,雪又下了起來(lái),幼稚的我卻不在了,冬天給雪人洗腳的傻事也不會(huì)在做了!

優(yōu)秀小學(xué)作文5

  微笑—一個(gè)簡(jiǎn)單的表情 ,一個(gè)蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)美好情感的表情,它不容易讓人誤解,它會(huì)令旁人接受你。人類會(huì)表現(xiàn)出很多表情——哭笑、驚訝、氣憤、無(wú)可奈何、無(wú)精打采·······但唯有微笑是人們最易讀懂的表情,世界各地的人們說(shuō)著不同的語(yǔ)言,只有微笑是通用的語(yǔ)言。微笑更是一種寬容,我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

  那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū),生怕耽誤了一分一秒,這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我的'桌邊走過(guò)去批作業(yè),“啪”,我的作業(yè)本“應(yīng)聲落地”,不得了了!剛才值日生剛值完日,地上全是水,這可是我寫(xiě)滿了作業(yè)的重要的本,濕了就得重寫(xiě)呀!一看那個(gè)“犯人”,哇!竟然是我班最淘氣的同學(xué),讓他說(shuō)聲對(duì)不起都難,更別說(shuō)賠償了!我頓時(shí)氣不打一處來(lái),剛想“破口大罵”,一下子想起來(lái)一句話:微笑能使大事化小,痛哭能使小事化大。于是我仰起臉給了他一個(gè)微笑,那個(gè)同學(xué)竟破天荒的一個(gè)勁對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,還把我的本子撿起來(lái)小心翼翼的給擦水,搶救及時(shí),未有損失。一場(chǎng)“悲劇”瞬間化為烏有,和那個(gè)同學(xué)以后還成了不錯(cuò)的朋友。 “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,微笑能使人愉悅,微笑能使人快樂(lè)。微笑不需要用華麗的語(yǔ)言修飾,不需要用虛假的行為來(lái)掩蓋,微笑是淳純樸,微笑是純真,微笑是純潔!父母對(duì)孩子的笑是關(guān)愛(ài),長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的笑是慈愛(ài),學(xué)生對(duì)老師的笑是敬愛(ài)。在生活中,微笑多一點(diǎn),溫馨便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),和善便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),快樂(lè)便會(huì)多一些;微笑多一點(diǎn),純潔善良的心便會(huì)多幾顆! 讓我們都微笑著揚(yáng)帆起航吧!

優(yōu)秀小學(xué)作文6

  《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫(xiě)的,這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后一段真實(shí)的時(shí)光,這段時(shí)光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆的媽媽,她是一個(gè)非常細(xì)心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后,媽媽并沒(méi)告訴小豆豆并責(zé)怪她,她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯,也非常用心,把盒飯做出了山的味道、海的味道。

  巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生(本名為金子宗作)是一個(gè)熱愛(ài)教育、喜歡小孩子的人。他是這本書(shū)中我最喜歡的人物,他總有許多有趣的主意,如:第一節(jié)課上自己喜歡的課;教室是電車(chē);在禮堂里“露營(yíng)”……我最喜歡的他的特點(diǎn),就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心,去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當(dāng)小林宗作先生看到小豆豆后就會(huì)說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!币苍S正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機(jī)毀掉了,但他還想再辦一所學(xué)校,可見(jiàn)他對(duì)孩子們的愛(ài),以及他對(duì)教育的熱情,但令人悲傷的.是小林宗作先生在新學(xué)校還沒(méi)辦成之前走了,去了那美麗的天堂,看著孩子們健康成長(zhǎng)。我時(shí)常在想:如果小林宗作先生還健在的話,會(huì)再創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢?會(huì)不會(huì)把電車(chē)教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢?會(huì)不會(huì)有一首像樣的校歌呢?

  小豆豆是個(gè)有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點(diǎn),她對(duì)大家都很友善,特別是當(dāng)有朋友因身體缺陷,被外校的孩子欺負(fù)時(shí),小豆豆拼命保護(hù)朋友……當(dāng)然小豆豆也有不少缺點(diǎn),當(dāng)她看到奇怪的事情時(shí),為了滿足自己的好奇心,經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來(lái)。

  我很喜歡這本書(shū),希望自已能像小豆豆一樣,在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。讓我們一起尋找自己的巴校園吧!

優(yōu)秀小學(xué)作文7

  二十年后一轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,我已成為一名福建省駐北京的工作人員。自工作以來(lái),我只回過(guò)兩次家,我要回家看看了,因?yàn)槲业膵寢屵在家鄉(xiāng)呀!

  我早上一起床,就穿著剛發(fā)明的鞋——像《水滸傳》中戴忠穿的,但用了高科技,能設(shè)置行走路線。穿這鞋子走路不會(huì)累,又可以節(jié)約時(shí)間。對(duì)了,我沒(méi)說(shuō)我的家鄉(xiāng)在哪里呢!我的家鄉(xiāng)在邵武,在去家鄉(xiāng)的路上,我在想:“媽媽爸爸是胖了還是瘦了呢?生活過(guò)得怎樣呢?”忽然,我到了一家又漂亮又氣派的房子前,我想:還是看看再說(shuō)吧。我抬頭一看,原來(lái)是59號(hào),這是我家嗎?這是以前的村莊嗎?不管了,還是進(jìn)去看看再說(shuō)吧。我按了下門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)的竟然是我親愛(ài)的媽媽,媽媽的頭上已經(jīng)有許多銀發(fā)了。我好激動(dòng),問(wèn):“家怎么變成這樣了?”媽媽喜滋滋地說(shuō):“現(xiàn)在發(fā)展了,科技發(fā)達(dá)了呀!”我到外面看了看,原來(lái),不只我們一家有這么好的'房屋,也只我一家有這樣舒適的生活,也不只我一家有車(chē)子,也不只幾家?guī)讘粲熊?chē),全村每家都有一輛奔馳,當(dāng)然不是以前的奔馳了,可是限量版喲!有飛天奔馳、游泳奔馳和游玩奔馳的。

  這次我的上司準(zhǔn)了我一個(gè)星期的假,我對(duì)我爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,我新買(mǎi)了一輛游玩奔馳,我們?nèi)ジV菘垂霉冒!”媽媽說(shuō):“也該去看看你姑姑了!蔽覀兩狭塑(chē),我按了一下想去的地方——福州后,車(chē)箱里也堆滿了要的東西。我啟動(dòng)了,還沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)就到了,姑姑已在門(mén)口迎候了。我正想叫醒正在做美夢(mèng)的爸媽,我又不想打斷爸媽的美夢(mèng),我按了下按鈕,車(chē)?yán)锍鰜?lái)了幾個(gè)機(jī)器人,把正在做美夢(mèng)的爸媽給抱到了姑姑家一個(gè)房間。我又按了下,機(jī)器人又回到了車(chē)?yán)铩?/p>

  爸爸媽媽醒來(lái)后,和姑姑去玩了,玩了六天,第七天晚上,我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“走吧!我明天要去上班呢!”爸爸媽媽也體諒我,我們就回家了。

  這是不是真的呢?我真想快到二十年后呀!

優(yōu)秀小學(xué)作文8

  從小到大,我的學(xué)習(xí)成績(jī)都是名列前茅的,每次考完試后,不僅有同學(xué)羨慕的眼神,更有老師的表?yè)P(yáng),爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì),以及親戚朋友的夸獎(jiǎng)。我一直在承受著這些,但不知不覺(jué)中,我飄飄乎了,驕傲了,然后遭遇了人生中的滑鐵盧。

  那是中學(xué)的一次月考,考完試后,我以為我的成績(jī)應(yīng)該還是前面的。但是,發(fā)試卷時(shí),老師在走進(jìn)班級(jí)時(shí),看了我一眼。以前這一眼里都含著笑意,今天,這一眼中有了其他的東西。我的心開(kāi)始不安了,我感受到了威脅。伴隨著老師發(fā)成績(jī),我越來(lái)越不安,以往老師都是先說(shuō)我的成績(jī),今天沒(méi)有。所有的同學(xué)都領(lǐng)完了成績(jī),只聽(tīng)到我的名字,然后我忐忑的取回了試卷,85分。試卷上刺眼的紅如同一把刀般插進(jìn)了我的心中,這應(yīng)該是我人生中最低的分?jǐn)?shù)了。我失魂落魄的回到座位上,感覺(jué)卷子上的分?jǐn)?shù),那些叉就如同魔鬼一樣纏著我,在我的腦海里揮之不去。

  真的`是“屋漏偏逢連夜雨”,在我放學(xué)的時(shí)候下雨了,外面灰蒙蒙的,雨點(diǎn)打在玻璃上,地面上,更打在了我的心上。我不知道回家后該怎樣把成績(jī)給父母看,我怕看到他們失望的眼神,自己責(zé)怪。但一切都是要面對(duì)的,回到家后,我給他們看了我的成績(jī),媽媽說(shuō),這個(gè)成績(jī)是她意料之中的,因?yàn)槲易罱≡炅,心靜不下來(lái),媽媽說(shuō),這次考試沒(méi)考好也是一件好事,讓我認(rèn)清自己,知道哪里不足?原來(lái),所有人都看出了我的浮躁,只有我一人還沾沾自喜呢?

  考試失利了,但是這次考試過(guò)后,我卻懂得了許多的道理,勝不驕敗不餒。我相信以后得每一次考試之后,我還是那個(gè)努力的我,還是那個(gè)專心的我,不驕不躁。

優(yōu)秀小學(xué)作文9

  二十年的時(shí)間如流水般逝去,因?yàn)楣ぷ髅o(wú)法回去。今天,我將回去闊別已久的故鄉(xiāng)。我乘坐著私人飛機(jī)從法國(guó)巴黎飛往梅州,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間飛行,終于到達(dá)梅州機(jī)場(chǎng)了。

  剛下飛機(jī),爸爸媽媽就迎了上來(lái),我很激動(dòng)也很喜悅,與爸爸媽媽熱情的擁抱。我打開(kāi)折疊汽車(chē),讓爸媽上了汽車(chē)。我開(kāi)著太陽(yáng)能汽車(chē)載著爸媽往家走,一路上跟爸媽歡快的談笑著。只見(jiàn)馬路兩旁,開(kāi)滿了美麗的鮮花:玫瑰花、牡丹花、茶花、郁金香、百合花……真是令人心曠神怡!

  不知不覺(jué)汽車(chē)來(lái)到了幢小洋樓前,媽媽說(shuō):“到家了!蔽覀兿铝塑(chē)。媽媽說(shuō):“這里變化很大,讓你爸爸帶你去逛逛吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽走到門(mén)口,伸手打開(kāi)了大門(mén),爸爸似乎看出了我的心思說(shuō)道:“現(xiàn)在!每家每戶都使用了這種智能自控大門(mén),必須要錄取家里人的指紋,這樣小偷也進(jìn)不來(lái)。當(dāng)然,這個(gè)門(mén)也很硬打不破!蔽一腥淮笪颉H缓,爸爸帶我走上小路,突然發(fā)現(xiàn)有一艘不明飛行物體從我頭頂上飛過(guò),我說(shuō):“爸,上面……上面是什么?”爸爸笑著回答:“哦,這是飛行汽車(chē),能在天空飛行,也能在陸地行駛!蔽艺f(shuō):“剛剛也在這條路上開(kāi)著車(chē)過(guò)來(lái),我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)天空中有飛行汽車(chē)!”爸爸說(shuō):“這不奇怪,一般在陸地行駛的汽車(chē)是很難看到飛行汽車(chē)的,飛行汽車(chē)要在比較高的地方飛行,不然會(huì)碰擦到陸地行駛汽車(chē)的`。”我又說(shuō):“那飛行汽車(chē)在天空中行駛安全嗎?如果汽車(chē)出了意外砸下來(lái)怎么辦?”爸爸說(shuō):“不用擔(dān)心,車(chē)上安裝了防護(hù)系統(tǒng),只要出現(xiàn)意外情況,防護(hù)系統(tǒng)會(huì)立刻啟動(dòng),保護(hù)車(chē)上人員的安全,慢慢降落到空地!

  原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)道,“怎么有茉莉香呢?”爸爸回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在的汽車(chē)安裝有特別的裝置,能吸收二氧化碳,排出各種花香味,能凈化空氣,保護(hù)環(huán)境呢!”

  真是想不到啊,僅僅二十年時(shí)間,故鄉(xiāng)就有了這么大的變化。我相信,隨著時(shí)間的推移,科技的發(fā)展,故鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗!

優(yōu)秀小學(xué)作文10

  寒假,媽媽送給我一個(gè)奇特的禮物——“螞蟻工坊”。我迫不及待地把它拿了出來(lái)。哇!這個(gè)螞蟻工坊真是太美麗啦!螞蟻工坊是一個(gè)透明的盒子。里面裝滿了藍(lán)色的凝膠。凝膠上面有五六只日本螞蟻。

  這些螞蟻與眾不同。它們的身體是黃黑色的。它們有一張巨大的嘴巴。我把這個(gè)螞蟻工坊放進(jìn)我的生物角里。第二天,我又觀察起螞蟻工坊。哇!螞蟻已經(jīng)挖了一個(gè)五厘米的小洞了!這些螞蟻與眾不同,他們的身子是黃黑色的。他們有一張巨大的嘴巴。我把這個(gè)螞蟻工坊放在了我的生物角里。第二天,我又觀察起了螞蟻工坊。螞蟻已經(jīng)挖了一個(gè)五厘米的小洞了!這些螞蟻太厲害了!小小的螞蟻體長(zhǎng)不過(guò)一厘米,卻可以在一夜之間,挖一個(gè)比自己的身體長(zhǎng)五倍的洞。

  我仔細(xì)地觀擦著這些螞蟻。!原來(lái),他們是分工合作的呀!有的在用嘴巴挖泥膠,有的則負(fù)責(zé)把泥膠運(yùn)到洞口處。原來(lái)螞蟻也懂得分工合作,團(tuán)結(jié)就是力量的道理呀!他們也非常地堅(jiān)持不懈,如果它們不一直干活,能在一夜之間挖出比自己長(zhǎng)幾倍的洞嗎?

  螞蟻這種團(tuán)結(jié)就是一種力量,就是一種堅(jiān)持辟邪的精神,我在小時(shí)候也見(jiàn)到過(guò)。

  有一次,我不小心把一小塊蛋黃掉到了地上。幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,趕緊爬過(guò)來(lái)?墒,他們實(shí)在太小了,根本搬不動(dòng)。于是,其中的'一只爬到了墻上。用他的觸角告訴同伴們。他們又來(lái)到了蛋黃旁。雖然這次螞蟻多了?墒撬鼈冞是搬不動(dòng)。我心想,這群螞蟻也太笨了!也不知道自己是多小,真是自不量力!可是驚人的事發(fā)生了!他們把蛋黃分成了數(shù)小塊,每只螞蟻?zhàn)炖锏鹬恍K蛋黃,浩浩蕩蕩的回了蟻巢。螞蟻是多么的聰明呀!

  一只螞蟻,力量很小。由于食物體積太大,自己無(wú)法搬運(yùn)。但如果是一群螞蟻,大家團(tuán)結(jié)一心,就能成功!我們?nèi)祟惒灰彩且粯訂幔恐灰覀儓F(tuán)結(jié)一心,世上就沒(méi)有什么事是做不了的!

優(yōu)秀小學(xué)作文11

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確,書(shū)能讓我學(xué)到知識(shí),能讓我感到快樂(lè),還能讓我的作文水平逐漸提高。你看,書(shū)在我的生活中起到了多么大的作用。下面就給大家講講我和書(shū)之間發(fā)生的故事吧!

  從前的我并不愛(ài)看書(shū),媽媽買(mǎi)回的書(shū)幾乎天天都在書(shū)櫥里“美美地”睡大覺(jué),總是無(wú)精打采的';但經(jīng)過(guò)那一次,媽媽買(mǎi)回的書(shū)個(gè)個(gè)變得精神抖擻起來(lái),天天睜大眼睛,從來(lái)不再打盹兒了。想知道為什么嗎?告訴你,因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū),書(shū)和我成了形影不離的好朋友。

  一天,媽媽說(shuō):“寶貝兒,媽媽今天有事,整天都在外邊,你中午去奶奶叫吃飯,還有,今天你要讀完一本課外書(shū),聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”本來(lái)聽(tīng)到媽媽要出去,沒(méi)人管我了,心里甭提多高興了,可一聽(tīng)到“讀書(shū)”二字,我的希望破滅了,不耐煩地嘟囔道:“聽(tīng)見(jiàn)了!本瓦@樣,媽媽走了。

  媽媽走后,我不情愿的來(lái)到書(shū)房,在書(shū)櫥里隨便拿起了一本安徒生童話書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái),看著看著,我便著了迷,自己仿佛置身于安徒生的童話世界里,我為灰姑娘感到歡喜,我為賣(mài)火柴的小女孩感到傷心。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,忽然,一陣刺耳的電話鈴響了起來(lái),我被那聲音驚醒,哦,我看得入迷了。我一邊回味書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事,一邊晃晃悠悠的來(lái)到電話前,拿起話筒,原來(lái)是奶奶催我去吃飯呢。我來(lái)到客廳,一看表,已經(jīng)十二點(diǎn)多了,我趕忙穿上衣服,一路狂奔來(lái)到了奶奶家,進(jìn)屋后,我以最快的速度洗完手,然后匆匆地吃完飯,又一路狂奔回到了自己家,開(kāi)始讀書(shū)了。讀著讀著,我又沉浸在了書(shū)的海洋中,就連媽媽回來(lái)都不知道。媽媽見(jiàn)我這么認(rèn)真,開(kāi)心的說(shuō):“寶貝兒,真乖!笨晌覅s把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我看得這么入迷,就沒(méi)忍心再打擾我。就這樣,我愛(ài)上了讀書(shū)。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得真好!

優(yōu)秀小學(xué)作文12

  每個(gè)人都有自己最敬佩的人,比如吳安右敬佩李帥,黃雅希敬佩阿朵,劉逸銘敬佩諾伊爾,而我敬佩楊皓鳴,這是為什么呢?下面讓我來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧!

  他自幼就迷上了足球,從三年級(jí)開(kāi)始,就進(jìn)入來(lái)我們學(xué)校的足球隊(duì),現(xiàn)在已經(jīng)成為了校隊(duì)的核心球員,在剛剛結(jié)束的.南京市市長(zhǎng)杯足球聯(lián)賽中,他為我們學(xué)校進(jìn)入八強(qiáng)立下了汗馬功勞。記憶猶新的那場(chǎng)比賽,賽程過(guò)半,對(duì)方球員急于求勝,與我方展開(kāi)了激烈的拼搶,他不幸被對(duì)方二號(hào)球員踢到膝蓋,疼得當(dāng)時(shí)就倒在地上,起不來(lái)來(lái),額頭上豆大的汗珠不斷地流下,他眉頭緊鎖,雙唇緊閉,見(jiàn)此情形,教練于老師立即派人用擔(dān)架抬下來(lái)賽場(chǎng),本來(lái)就缺主力的球隊(duì),這下更是形式嚴(yán)峻。正當(dāng)我們焦急萬(wàn)分之際,他忍住疼痛,一瘸一拐地來(lái)到球隊(duì),主動(dòng)要求上場(chǎng),真是“輕傷不下火線”!

  在他的帶領(lǐng)下,我方隊(duì)員奮勇?tīng)?zhēng)先,最終以6:5險(xiǎn)勝對(duì)手,賽后場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲,同學(xué)們都為他這種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)!可同學(xué)們,你們知不知道這與他平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是密不可分的。每當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向大地,我們?cè)陂L(zhǎng)呼呼大睡時(shí),他早就在綠茵場(chǎng)上奔跑了。他曾經(jīng)跟我說(shuō)他最喜歡的球員是阿根廷的前鋒梅西,他想通過(guò)自己的努力,長(zhǎng)大后成為第二個(gè)“梅西”。

  記得去年他得了急性闌尾炎住進(jìn)了醫(yī)院,一場(chǎng)手術(shù)過(guò)后,同學(xué)們到醫(yī)院看望他,聽(tīng)到同學(xué)來(lái)了,他慢慢地睜開(kāi)眼睛帶著疲憊問(wèn):“今天學(xué)校的足球比賽怎么樣?”聽(tīng)到這句話,我更加感動(dòng),生病還惦記著足球。

  同學(xué)們,聽(tīng)了我的介紹,你們是否被楊皓鳴那堅(jiān)持不懈感染了?你們敬佩他嗎?是不是也要為他點(diǎn)贊?

優(yōu)秀小學(xué)作文13

  看完題目你也許會(huì)感到奇怪,人也會(huì)長(zhǎng)尾巴嗎?確實(shí),人是不可能長(zhǎng)尾巴的,但我的媽媽卻很特別,雖然那是以前的事了,但我不怕告訴你,我媽媽確實(shí)有條名副其實(shí)的“尾巴”。

  話說(shuō)以前凡是到了星期六日,我每天纏著媽媽。媽媽上街帶著我,辦事也帶著我,上樓我也要跟著。一會(huì)兒看不見(jiàn)媽媽我就要“媽媽,媽媽”地狂叫著,到處找媽媽。媽媽無(wú)奈之下說(shuō):“煩死人了,真是條小尾巴,惱了拿把刀把尾巴切了,看你還跟不跟?”我也不甘示弱地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我是壁虎的尾巴,切斷了還能長(zhǎng)出來(lái)!甭(tīng)了我的話,媽媽是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出。不過(guò),我當(dāng)媽媽的尾巴也不光是給媽媽找碴,我也有做好事的.時(shí)候。

  有一次媽媽在廚房生產(chǎn)美食,我在一旁聚精會(huì)神地看著。媽媽的手藝真是高超!一會(huì)兒把切菜,一會(huì)兒煮湯,一會(huì)兒又?jǐn)囯u蛋,一會(huì)兒又炒飯……忙得不可開(kāi)交,用三頭六臂來(lái)形容此時(shí)的媽媽真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分。正當(dāng)媽媽準(zhǔn)備洗魚(yú)的時(shí)候,打開(kāi)水龍頭,發(fā)生了一件“不得了”的事――沒(méi)有水了。媽媽真是丈二的和尚――摸不著頭腦:現(xiàn)在又不是缺水,為什么水會(huì)停住呢?這時(shí)突然飄來(lái)了一陣“香氣”,“不好,菜快燒焦了。”媽媽神經(jīng)質(zhì)似的叫起來(lái)。說(shuō)完急忙去炒菜。我在一旁看著,突然有了一個(gè)念頭,“我平時(shí)總是搗亂,現(xiàn)在該是我顯顯身手的時(shí)候了,我可以幫媽媽修修水龍頭!

  說(shuō)干就干,我戴上工用手套,然后走到出水處的開(kāi)關(guān)仔細(xì)的檢察著。一秒鐘過(guò)去了,二秒鐘過(guò)去了,三秒鐘過(guò)去了……我急得滿頭大汗,要知道媽媽可是在等水呢!終于功夫不負(fù)有心人,“**”原因讓我給找出來(lái)了,原來(lái)是開(kāi)關(guān)被淘氣的表弟關(guān)掉了,水傳送不進(jìn)來(lái),自然就沒(méi)有水了。于是我急忙以訊雷不及掩兒的速度打開(kāi)了開(kāi)關(guān)。這下,媽媽又可以洗魚(yú)了。

  媽媽看完我的舉動(dòng),笑著對(duì)我說(shuō):“我這個(gè)小尾巴還真有點(diǎn)用處!”

優(yōu)秀小學(xué)作文14

  我的哥哥叫金杰,他的個(gè)子很高,有1米8高的個(gè)子,一對(duì)水汪汪的大眼睛,特別有神,高高的`鼻梁下有一張小嘴,我的哥哥長(zhǎng)的很帥吧?

  因?yàn)楦绺鐐(gè)子高,他打籃球很棒。有一次我和他比賽,他竟然連進(jìn)了5個(gè)球,一場(chǎng)下來(lái)他進(jìn)了10多個(gè),我才進(jìn)了1個(gè)球,誰(shuí)讓他個(gè)子高呢!哎,真倒霉!

  還有一次,我們兩個(gè)玩捉迷藏,我來(lái)捉,不一會(huì)就捉到了哥哥,可他對(duì)我說(shuō):“抓到他才算數(shù)”,聽(tīng)到他那句話,我氣的都快暈了,君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎?捉就捉,誰(shuí)怕誰(shuí)!我開(kāi)始捉了,只見(jiàn)哥哥左竄右竄,就像一個(gè)大泥鰍,我費(fèi)了好大勁也捉不到他,氣的我怒火沖天?伤!一邊笑一邊躲。

  去年,我哥哥去當(dāng)兵了,就在新兵訓(xùn)練后,哥哥打電話來(lái)說(shuō):“他立了個(gè)三等功”,不一會(huì)這個(gè)消息傳到了姥姥家,我們?nèi)叶汲两谙矏傊小N艺鏋楦绺珧湴!你羨慕我嗎?

  現(xiàn)在,那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。

  我特別想念我的哥哥!

  給哥哥的信

  哥哥:

  跟著阿姨來(lái)南方已經(jīng)幾天了,爸爸、媽媽和你都好嗎?

  昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。!這里的景色真美,浪花輕輕撲打著海岸,藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇,我望著無(wú)邊無(wú)際的大海,心里十分舒暢。

  海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。忽然,我看到一個(gè)好貝殼,它有小碗那么大,身上印著一條一條棕色的花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來(lái),輕輕的吹掉它身上的沙,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。

  這時(shí),一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過(guò),原來(lái)是只小螃蟹,我一捂,哈捂,住了。

  漸漸地,小藍(lán)子裝滿了貝殼,阿姨提著籃子,我抓著小螃蟹,高高興興地回家了。

  你看看,在南方過(guò)暑假多舒服。明年你也來(lái)體會(huì)一下吧。

優(yōu)秀小學(xué)作文15

  今天,我在新聞上看到今天下午將有一場(chǎng)罕見(jiàn)的日食。心情一下子漲到了極點(diǎn),但是因?yàn)槿帐嘲l(fā)生的時(shí)間,是下午第二節(jié)課,真的很擔(dān)心看不到。

  很難等到下課,我開(kāi)始擔(dān)心。電視上說(shuō),當(dāng)日常事件發(fā)生時(shí),你不應(yīng)該把眼睛對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),否則會(huì)對(duì)眼睛有害。聽(tīng)到有人喊“快來(lái)看那個(gè),月蝕開(kāi)始了!”大家一窩蜂地跑出教室,我跟在教室外面的人群后面。看看其他同學(xué)。他們中的一些人拿著涂有墨水的果凍盒,帶著它們看太陽(yáng)。還有的干脆撕下一塊方便面袋,用它來(lái)看。這樣行嗎?反正我覺(jué)得是別人要了一塊,他們仔細(xì)看了看。

  這時(shí),通過(guò)方便面袋,我看到了“狗吃日”的現(xiàn)象。一開(kāi)始太陽(yáng)只是缺少了一個(gè)小角度,不知不覺(jué)間差距逐漸擴(kuò)大,留下了一大半。我想到了日食的原因:當(dāng)月亮在太陽(yáng)和地球之間轉(zhuǎn)動(dòng),三個(gè)天體大致在一條直線上時(shí),月亮的影子就會(huì)投射到地球上,在地球影子里的人就看不到太陽(yáng),或者只能看到太陽(yáng)的一部分。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),看日食已經(jīng)成為全校的熱門(mén),大家都在看神奇的'日食現(xiàn)象,甚至連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到。

  直到老師來(lái)了,大家才匆匆趕回教室。沒(méi)想到一直對(duì)我們很?chē)?yán)格的老師會(huì)支持我們。我們又跑出了教室。太陽(yáng)已經(jīng)矮了一半,差距在慢慢拉大。大家都很激動(dòng),我內(nèi)心更激動(dòng)。畢竟這是我長(zhǎng)大后第一次看到月食。

  下課鈴響后,我匆匆收拾好書(shū)包,排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校。我手里還拿著方便面袋。我想在路上仔細(xì)觀察一下;貙W(xué)校的路上,在學(xué)?床磺,但是會(huì)被高樓擋住。但我還是不愿意往前跑,仿佛有了‘不要追上太陽(yáng),不要放棄’的氣勢(shì)。太陽(yáng)的光越來(lái)越小。回到家,太陽(yáng)下還會(huì)剩下一點(diǎn)光,很快就沒(méi)了。我很沮喪。怎么這么快就結(jié)束了?

  唉,只能等下次了。雖然我不知道什么時(shí)候會(huì)有神奇的日食,但我對(duì)日食的興趣不會(huì)減少。出現(xiàn)這種情況,我會(huì)拿個(gè)方便面袋觀察一下。

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