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小書蟲優(yōu)秀作文400字【匯總7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小書蟲優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇1
在一個(gè)星期六的上午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)帶你去書店買書。”我說(shuō)：“那您大概是什么時(shí)候帶我去呢？”“只要你在半個(gè)小時(shí)能寫完作文，我就帶你去買�！蔽遗d奮地跳了起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)地就跑進(jìn)房間，急忙寫作文去了。過(guò)了20多分鐘，我把作業(yè)寫完了。好險(xiǎn)呀，差幾分鐘我就不能出去了。媽媽拿好錢包，我們出門買書了。
買完書回到家，媽媽開始準(zhǔn)備做飯。我拿書，急忙跑進(jìn)房間，迫不及待地翻起書來(lái)，我像小蜜蜂在花叢中采蜜，又像是在知識(shí)的海洋里遨游。過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，媽媽的飯做好了，媽媽說(shuō)：“鈺鈴吃飯啦！”我沒(méi)有聽見(jiàn)，又過(guò)了一會(huì)，媽媽走進(jìn)房間來(lái)到我身邊催我。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“莎士比亞說(shuō)，'書是全世界的'營(yíng)養(yǎng)品'，我已經(jīng)吃飽了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“我就再讓你看十分鐘。”十分鐘過(guò)去了，媽媽又來(lái)叫我，可是已經(jīng)沉浸在書本世界里的我，根本不知道媽媽來(lái)了。媽媽只好無(wú)奈地從我的手中把書本拿開，讓我去吃飯。
我喜歡看書，因?yàn)闀且晃焕蠋�，可以教我們知識(shí)；書是一位朋友，可以傾心交談；書是一盞明燈，照亮我們的前方。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇2
我們班里有一個(gè)小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會(huì)背著一本課外書。只要有時(shí)間，他總會(huì)拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)檠┨�，大課間沒(méi)法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有宇凡對(duì)老師說(shuō)：我去洗手，一會(huì)兒就去操場(chǎng)。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒(méi)有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級(jí)里看書。然而同學(xué)們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的.正歡呢。
這時(shí)，偉豪和俊陽(yáng)申請(qǐng)去體育館打籃球。他們來(lái)到班里拿籃球看見(jiàn)了宇凡，吃了一驚。偉豪問(wèn)：宇凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？宇凡沒(méi)有回答，但他突然眉頭緊鎖，對(duì)書說(shuō)：你錯(cuò)過(guò)了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來(lái)不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。
等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問(wèn)：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的書，一節(jié)課的時(shí)間就看完了，真厲害！
后來(lái)選班長(zhǎng)，大家都在紙上寫下了王宇凡，無(wú)一例外。因?yàn)榇蠹抑浪磿疃啵欢ㄖ涝趺礃幼龊靡粋�(gè)好班長(zhǎng)。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇3
家中兩個(gè)大書櫥中的書倒出來(lái)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)。書堆里有一個(gè)小書蟲如饑似渴地啃著書——那就是我。
看書時(shí)我有時(shí)托著下巴，手捧著一本書；有時(shí)趴在地板上，邊吃零食邊翻閱著書；更有趣的是，我常常在床邊放一本書，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)看書，爸爸媽媽也贊成。但是有一段時(shí)間，我的成績(jī)漸漸下降，爸媽很生氣便沒(méi)收了我的課外書只讓我看主課的�？晌覜](méi)興趣。怎樣才能看到課外書呢？我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。從那天起我把爸爸媽媽給我的零花錢節(jié)約下來(lái)，過(guò)了很多天我的錢才夠買一本書。書是有了，可是爸爸媽媽經(jīng)常盯著我怎么偷看呢？�。∮辛�。我拿出了語(yǔ)文書打開后里面放上課外書。“這下發(fā)現(xiàn)不了了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)。我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地讀起來(lái)。徜徉在書的海洋中，出國(guó)書中的故事使我如醉如癡，我的.心也跟著飛得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……突然有一只手輕輕的拍在我的肩膀上，我嚇了一大跳，抬頭一看，爸爸不知什么時(shí)候站在我的身旁笑瞇瞇著說(shuō)：“嗯真乖，在看書呢！”我趕緊把書合上�！霸趺床豢戳�？”爸爸說(shuō)�！拔倚菹⒁幌��！蔽已b出一副漫不經(jīng)心的樣子。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭欣慰地笑著走了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好沒(méi)被爸爸發(fā)現(xiàn)。我又翻開書小心翼翼地看了起來(lái)，生怕又像上一次那樣有人走進(jìn)來(lái)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，直到奶奶叫我吃飯，我才依依不舍地放下書。
瞧！為了看書我可真是絞盡腦汁。
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇4
不好，書蟲來(lái)了！
這個(gè)書蟲呀，認(rèn)識(shí)的人幾乎都很少跟他往來(lái)，誒！誰(shuí)叫他太無(wú)聊了呢？
你瞧，前面有一個(gè)肉球！其實(shí)呀，這不是肉球，就是他。誰(shuí)叫他太肥了呢？他很少說(shuō)話，經(jīng)常用手碰碰眼鏡裝哲學(xué)。
有一次，他趁著下課的機(jī)會(huì)，津津有味的看著書。我走過(guò)去問(wèn)：“為什么一定要在這時(shí)候看，現(xiàn)在做會(huì)兒家庭作業(yè)他不香嗎？”“不香，要做你做，別打擾我這個(gè)美男子看書�！薄昂牵湍忝滥凶�？”這一句話不僅把我逗樂(lè)了，就連沉默寡言的`小彭都被逗笑了�！澳愕戎�！”“好啊，等著就等著！”書蟲白了我一眼，繼續(xù)看書。
上課了，書蟲裝模做樣地把書收了進(jìn)去，端端正正的坐了起來(lái)。老師掃了一眼，滿意極了，開始講課。講著講著，目光向一個(gè)角落望去，我也看了一眼，整個(gè)人都不好了，你猜我看到了啥？書蟲把書立著當(dāng)屏風(fēng)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著，翻頁(yè)時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，有時(shí)還不停地發(fā)出傻笑。老師怒氣沖沖，大步流星走上前，一拂，“屏風(fēng)”一下子倒了。老師一揮手沒(méi)收了書。書蟲大叫道：“老師你聽我說(shuō)！”老師頭也不回繼續(xù)講課：“下課后來(lái)我辦公室說(shuō)吧！”
書蟲啊！你雖然愛(ài)看書，但是該看書就看書，該聽課時(shí)就不要做其他的呀！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇5
我很愛(ài)看書。吃飯的時(shí)候看書，睡覺(jué)前看書，即使上廁所的時(shí)候也看書，爸爸媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不折不扣的“小書蟲”。
做一個(gè)小書蟲真一件幸福的事，我從書中獲得了很多知識(shí)，也得到了很多樂(lè)趣。但作為一個(gè)小書蟲，我也惹過(guò)不少麻煩……
記得有一個(gè)周末，爸媽有事出門，出門前再三叮囑我：“于晨，鍋里燉著雞，你看著點(diǎn)，如果熟了你就盛碗吃好了……”我正津津有味地看著那本《普希金童話》，不耐煩地隨聲附和著：“知道了，知道了，有我在你還有什么不放心的……”爸爸媽媽搖頭，不太放心地走了。
可是，爸媽走后我完全被《普希金童話》那精彩的故事情節(jié)迷住了，一會(huì)兒坐著看，一會(huì)兒趴著看，眼睛始終不離開這本心愛(ài)的書，早已把燉雞的事拋到了九霄云外。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，“滋滋滋……”廚房傳來(lái)陣陣鍋蓋被蒸氣頂開的響聲，整個(gè)房問(wèn)都飄滿了雞肉的香味……突然“嘭……”的一聲，猶如炸彈爆炸了一般，把我從書中驚醒！“呀！不好！雞肉！”我將書輕輕放好，飛快地奔向廚房，一股刺鼻的`糊味迎面撲來(lái)。壞了，我惹了大禍了，一鍋雞肉變得黑乎乎的了。
這時(shí)，爸媽回來(lái)了，我耷拉著腦袋一聲不吭，漲紅的臉像被一團(tuán)烈火灼燒著，爸爸怒氣沖沖地瞪著我：“你是在做烤雞嗎？”媽媽也無(wú)可奈何地?fù)u著頭說(shuō)：“你呀！就是一個(gè)小書蟲！”哎呀，只能任由爸媽指責(zé)痛罵了，誰(shuí)叫我讓他們放心不下呢？
唉！看書雖然是一件幸福的事，但有時(shí)候卻是一件令人苦惱的事。朋友，你愛(ài)看書嗎？
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇6
說(shuō)起我們班上的小“書蟲”，那可是數(shù)不勝數(shù)，這些學(xué)生這么喜歡讀書，是因?yàn)橛辛宋覀兊脑蠋�。身為語(yǔ)文老師的她，袁老師在讀書方面以身作則，用行動(dòng)詮釋了閱讀的力量。
袁老師可謂博覽群書。每每踏進(jìn)她的辦公室，一股濃郁的書香撲面而來(lái)。瞧，袁老師正捧著一本《小學(xué)語(yǔ)文教師》讀得正酣。那如癡如醉的神情仿佛在享受高級(jí)“馬殺雞”。我想，袁老師一定對(duì)這本書情有獨(dú)鐘。次日，我又瞧見(jiàn)袁老師沉迷在書海之中，一定又是那本《小學(xué)語(yǔ)文教師》，我暗想。不料，袁老師這次正在了解教育新聞——她在讀一份《浙江教育報(bào)》。走出辦公室，我不禁暗暗佩服袁老師的好學(xué)精神。
袁老師也是“不動(dòng)筆墨不讀書”的代表。她有一本小巧的摘記本，每當(dāng)她讀書時(shí)，摘記本總不離她左右。那日午間在教室里，我坐在袁老師面前靜觀她的'讀書“動(dòng)態(tài)”，忽然發(fā)現(xiàn)她兩眼放光似老虎發(fā)現(xiàn)獵物，繼而又奮筆疾書似巨龍遨游深海。我突然明白了袁老師讀書的妙方，看來(lái)好記性不如爛筆頭。一向以聰明自居的我慚愧不如——連袁老師也手不離筆，更何況我一個(gè)小學(xué)生呢？
在這個(gè)知識(shí)爆炸的信息時(shí)代，一個(gè)好的讀書習(xí)慣是很重要的。袁老師雖未不惑，卻遇事穩(wěn)重，不正是書中的知識(shí)讓她如此睿智�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，袁老師對(duì)書的熱愛(ài)是這句話最好的寫照。讓我們向我們班的“袁書蟲”看齊！
小書蟲優(yōu)秀作文400字 篇7
一身書香的氣味，一雙炯炯有神的大眼睛，以及一副深藍(lán)色的眼鏡，無(wú)不透露著他愛(ài)讀書的特點(diǎn)。
他呀，一看書，就像書有什么魔力把他眼睛給鉤住了一樣，哪怕是在他身旁開一場(chǎng)搖滾音樂(lè)會(huì)，都聽不見(jiàn)似的，下面來(lái)看看他吧！
有一次，他去書店看書，一看見(jiàn)新書，就像餓了三天的餓狼發(fā)現(xiàn)了一只鹿一樣沖了過(guò)去，抽出新書，如饑似渴般讀了起來(lái)。
有一次午休時(shí)，他想讀書，可是他的媽媽不讓他睡覺(jué)時(shí)看，最后他實(shí)在等不了了，拿起書看起來(lái)……
“啪”他媽媽來(lái)了，正打他呢。
為什么會(huì)打他呢？這會(huì)兒不是睡覺(jué)看書的問(wèn)題，而是他正在躺著讀，所以打他也是應(yīng)該的.。
那他為什么不躲呢？因?yàn)樽x的太入迷了，沒(méi)看見(jiàn)他媽媽來(lái)了。我也要提醒提醒他，看書是好事，但也要注意姿勢(shì)呀！
還有一次，他正在騎自行車，騎著騎著，他忽然停了下來(lái)，走到屋里，抓起書讀了起來(lái)。
原來(lái)，他想到了一個(gè)問(wèn)題，想查一查書。
以至于他姐姐想找他玩兒，看他讀得這么入迷，就說(shuō)：“又陷進(jìn)去了�！币馑际牵质ё愕舻綍＠锶チ�。
說(shuō)了這么多，那他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！是我，我就是宮皓琨。
書，就像一位稱職老師，無(wú)不時(shí)刻教誨著我；
書，就像我最好的伙伴，告訴我很多知識(shí)；
書，就像一張魔毯，載著我一起穿越古今和中外的名人對(duì)話。
所以讓我們一起當(dāng)一個(gè)小書蟲吧！
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