[經(jīng)典]優(yōu)秀的作文400字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　早上，我剛剛醒來(lái)就聞到了春雨的氣息，我站在窗邊看到了春雨寶寶在歡快地跳著美麗的舞蹈�？粗�綿綿的春雨降落在需要滋潤(rùn)的大地上，我情不自禁地背起了一首古詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”

　　我下樓看到了校園的小草探出了頭，樹(shù)兒沖我微笑，春雨寶寶在我身上跳動(dòng)著。它們?nèi)揪G了葉子，染紅花朵。突然，春雨寶寶變大了，變成了許多春雨姑娘和春雨男孩，我跑到了樓梯口里，我看見(jiàn)旁邊的葉子上有許多露珠，一定是春雨姑娘累了在葉子上休息，我摸了她了一下，她瞬間從葉子上滑到了另一片葉子上。她一動(dòng)不動(dòng)好像生氣了似的，我就沒(méi)有在去打擾她了。于是我向外邊看了看，�。�沒(méi)呀，細(xì)細(xì)的雨絲渲染了整個(gè)綠色的小花園。

　　路上的.水里在起泡，這一定是春男孩在玩耍，調(diào)皮的春男孩無(wú)拘無(wú)束地唱啊、跳啊，使這幅畫(huà)面顯得生機(jī)勃勃，呀！糟了快上課了，我在春雨里奔跑著。到了教室門(mén)口，我坐到位置上看著老師，突然，心里產(chǎn)生了一種想法：��！老師您就像春雨，教育著我們，我們就是那花，那樹(shù)，那苗，那草，在您的滋潤(rùn)教育下，我們健康地茁壯成長(zhǎng)。

　　看著春雨中的那些小花、小草更加煥發(fā)出生命的氣息，它們是那么地歡欣，那么地有精神。我要替那些花草樹(shù)木感謝這一場(chǎng)春雨！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　呱的一聲我來(lái)到這個(gè)世界，伴隨著父母的疼愛(ài)、放縱，哥哥姐姐的庇護(hù)、關(guān)心，與伙伴的'歡聲笑語(yǔ)，還有我的任性、撒嬌，我過(guò)著快樂(lè)的日子。我多想再快一點(diǎn)長(zhǎng)大，讀書(shū)的日子太辛苦！上了初三以來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)就將我的游戲代替，充滿著我的生活。中考的將近迫使著我們珍惜每分每秒，甚至為了中考的一個(gè)選擇題花上一天的時(shí)間。我多想長(zhǎng)大，我多想一眨眼，中考就已經(jīng)過(guò)去。小時(shí)候，想要出去玩耍，卻總是被媽媽拒絕，她生怕我遇到丁點(diǎn)危險(xiǎn)，受到半點(diǎn)傷害。而我卻總是不能明白她的良苦用心，甚至總是與她針?shù)h相對(duì)。有一次，我跟媽媽說(shuō)要和朋友出去玩，媽媽再一次以外面危險(xiǎn)為由，不讓我出去玩，我因此對(duì)媽媽大吼，與媽媽吵架，然后把自己關(guān)在房間里，久久不出門(mén)，不說(shuō)話，最后媽媽無(wú)可奈何，還是在憤怒之中向我投降，答應(yīng)給我買(mǎi)零食作以補(bǔ)償。

　　我多想長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)擔(dān)心我，我就可以無(wú)約無(wú)束地出去玩耍，逛街，玩游戲。我可以帶上相機(jī)，與朋友去世界各地旅游，拍下各種各樣的景觀，了解這五顏六色的世界。我多想長(zhǎng)大，看著爸爸每天早出晚歸，辛苦賺錢(qián)養(yǎng)家，媽媽每天都辛苦地做家務(wù)，我卻只能幫上一點(diǎn)點(diǎn)忙，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣我就能找份工作，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓爸媽過(guò)上輕松、快樂(lè)的生活。

　　我多想長(zhǎng)大，不為學(xué)習(xí)而煩惱，不因不自由而沮喪。但我知道日子還是要認(rèn)真、慢慢地過(guò)，雖然不能直接到達(dá)未來(lái)，但只要我把充實(shí)地把握時(shí)間，珍惜現(xiàn)在，就是未來(lái)！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　從前，森林里住著小豬、猩猩、烏鴉和孔雀，它們都是最好的朋友。有一天，來(lái)了一位仙女，問(wèn)它們，你們中間誰(shuí)覺(jué)的自己最美？烏鴉先說(shuō)：“我最美，我身上的羽毛烏黑發(fā)亮，還會(huì)唱歌呢！”接著烏鴉就“哇！哇！”的叫了起來(lái)。

　　小豬說(shuō)：“我的皮膚像雪花一樣白嫩，而且全身都是寶。”還神氣的搖著自己的尾巴。

　　猩猩不服氣的說(shuō)：“我全身都毛茸茸的，而且我最像人，還可以直起腰走路呢！”

　　它們剛說(shuō)完，仙女看見(jiàn)孔雀在一邊一聲不吭，就問(wèn)道：“孔雀姑娘，你怎么不說(shuō)話呢？”孔雀說(shuō)道：“我的尾巴上只有又短又細(xì)的毛，我不如它們美�！� 仙女聽(tīng)了，不住的點(diǎn)頭稱贊，笑著說(shuō)：“我要讓你變成世界上最美的動(dòng)物�！闭f(shuō)完，就從頭上拔下了一朵五顏六色的花，插在孔雀的尾巴上，喊了聲，變，孔雀的尾巴變成了一把五彩繽紛的扇子。

　　真漂亮��！烏鴉、小豬、猩猩都很羨慕它，它們都求仙女，讓仙女都把它們變成世界上最美的動(dòng)物。最后，仙女說(shuō)：“你們只看見(jiàn)了自己長(zhǎng)處，而沒(méi)有看見(jiàn)自己的`短處�！闭f(shuō)完，仙女就飄走了。

　　從此以后，孔雀就有了美麗的尾巴。

　　這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們不能只找出我們的長(zhǎng)處，而要找出我們的短處。我們要學(xué)一個(gè)取長(zhǎng)補(bǔ)短的好孩子。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　農(nóng)歷的八月十五是個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽還有我未出世的妹妹，我們一起到奶奶家過(guò)中秋節(jié)。

　　奶奶家可一真熱鬧啊！有叔叔、嬸嬸、伯伯、細(xì)媽、堂妹……我們聚在在一起享受著這天倫之樂(lè)。

　　當(dāng)天晚上，奶奶把中秋節(jié)的佳肴一一擺在桌上，有月餅、棗子、蘋(píng)果……好多好吃的`。大家一邊津津有味的品嘗著這些美食，還一邊賞月。今天的月亮可真圓��！像極了一個(gè)月餅。

　　吃完月餅，我覺(jué)得很閑，我就提議大家一起猜燈謎。首先我出題，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴紅屁股，老虎不在稱霸王。（打一動(dòng)物）爸爸說(shuō)是狐貍，“爸爸說(shuō)錯(cuò)了，下一個(gè)�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)�！拔抑�道，是猴子�！碧妹眯Σ[瞇的回答�！按饘�(duì)了，給你獎(jiǎng)勵(lì)。”我拿了個(gè)月餅給堂妹，接過(guò)月餅，堂妹又蹦又跳得惹得大家開(kāi)懷大笑。接下來(lái)輪到爸爸出題，題面是：格外大方（打一字）。我馬上搶答：“是方字”爸爸笑哈哈的說(shuō)：“你答錯(cuò)了，我們扯平了�！比缓笫迨逭f(shuō)：“我知道是回字。”爸爸說(shuō)：“是的，答對(duì)。”不一會(huì)兒就到十點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�！�?/p>

　　這個(gè)中秋節(jié)，我過(guò)的超快樂(lè)哦！家人的陪伴是那么的幸福！那么的快樂(lè)！

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　我成長(zhǎng)中的故事有很多很多，像滔滔江水。而我的故事可不像別人那么簡(jiǎn)單，那就讓你們聽(tīng)聽(tīng)的我成長(zhǎng)故事。

　　以前，爸爸，媽媽不讓我玩一些鋒利的東西，比如；螺絲釘和鐵絲之類(lèi)的怕我被刺傷，所以我就想為什么不讓我玩鋒利的呢？我絞盡了腦汁想啊想，一次我就想嘗嘗螺絲釘?shù)淖涛�，所以就把螺絲釘吃到了嘴里，沒(méi)想到，一下子掉到了床底下，釘子狠狠的'扎到我喉嚨里，害的去醫(yī)院扎了好幾次針。這次我知道了“它們”很危險(xiǎn)了，我們不要隨便觸碰“它們”。

　　在我七歲那年，我在上一年級(jí)時(shí)下課時(shí)間，我和同學(xué)們?cè)谛�園追打，一不小心跌倒在地上，正好碰到了石頭上。往回走時(shí)看見(jiàn)了徐家睿。他見(jiàn)了我就往回跑。我心想我又不是鬼你跑什么？我摸摸眼角一看是血就趕緊往回跑，這時(shí)看見(jiàn)了呂老師，呂老師見(jiàn)我流了血就趕忙拿紙給我堵住傷口避免血的流失。

　　然后就去了學(xué)校后面的衛(wèi)生所，后來(lái)呂老師就給我爺爺打電話，等爺爺來(lái)了已經(jīng)包扎好了，爺爺吧我抱回家，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才好，到現(xiàn)在我眼睛上依然有道疤時(shí)時(shí)刻刻提醒著我走路一定要小心看路。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事。

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　因?yàn)樽约旱膬?nèi)向，便不愿意多和朋友交往，覺(jué)得她們只是一個(gè)負(fù)擔(dān)，只會(huì)讓自己感到更煩。終于有一次，事實(shí)讓我知道朋友并不是讓自己感到煩，而是來(lái)溫暖自己的心分擔(dān)自己的煩惱。

　　隨著下課鈴響，我迅速收拾好書(shū)本，走出教室，心里只想著快點(diǎn)兒回家。走出教室，我愣住了，從教室向外看天竟是如此地陽(yáng)光明媚，走出教室，卻是蒙蒙細(xì)雨。雨，下得如此地密，如此的均勻，如此地不合時(shí)候。雨落在窗戶上，落在樹(shù)葉上，落在樹(shù)葉上，聲音輕輕地掀動(dòng)我的心弦�！袄咸鞝�，你是故意的吧？我沒(méi)有帶傘，我在哪兒惹的你，為什么要和我作對(duì)？”我的心一個(gè)勁地在責(zé)怪這個(gè)天。

　　我在教室門(mén)口靜靜地守候，希望雨能停下，也希望有什么人能來(lái)接我。好一會(huì)兒，雨也沒(méi)停，也沒(méi)有人來(lái)接我，教室里只剩下做值日的了。我向教室里看了看，朋友的`身影進(jìn)入了我的眼簾。“向她借傘吧！算了吧，人家只有一把傘，而且我之前還冷落了她�！蔽业男脑讵q豫，對(duì)著天發(fā)愣�！澳阍趺戳�？”一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音打破了我的沉思，竟然是她，朋友�！跋掠炅�，我沒(méi)帶傘�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)，“我有呀！來(lái)，我借給你”說(shuō)著把我拖進(jìn)了教室，來(lái)到她的座位。

　　“拿去吧！”她從書(shū)包里拿出傘給我，我并沒(méi)有接過(guò)傘，“那你的呢？”我問(wèn)她，“我？弟弟與我合用一把傘呀！”她把傘塞給了我，我緩緩地接過(guò)了傘，一陣暖流流入了我的心里，暖暖的。

　　其實(shí)，有朋友也是挺好的。

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