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假如我是優(yōu)秀作文400字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如我是優(yōu)秀作文400字9篇，歡迎大家分享。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇1
假如我是克隆專家，那該多好啊!
假如我是克隆專家，我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹，把它們通通種到荒蕪人煙的沙漠里，把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲，不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊，也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。
現(xiàn)在由于人們不注意生態(tài)平衡，對珍稀動物亂捕亂殺，有的動物已經(jīng)瀕臨滅絕，它們的身影很少出現(xiàn)在大自然里，多可憐啊！假如我是克隆專家，我要克隆出一只只可愛的野生動物，把它們放回大自然，讓大自然重新?lián)碛兴鼈兊纳碛?/p>
如今，很多患者因?yàn)闆]有合適的器官而沒有得到治療。假如我是克隆專家，我要克隆出一個個健康的`器官，讓那些痛不欲生的病人，及時換上健康的器官，擺脫病魔的糾纏，做一個健康快樂的人。
如今，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收成不好，水資源也越來越少。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流，讓人們有這些水去灌溉農(nóng)田，使莊稼年年獲得大豐收。
假如我是克隆專家，我會克隆出許多對人們有幫助、對國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，夢想才會成真！
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇2
假如我是一朵七色花，我要把黃色的花瓣送給那秋天的樹葉，讓那些落下的樹葉還是在原來的位置，給人們帶來清涼。讓小鳥永遠(yuǎn)停在樹枝上唱歌。
假如我是一朵七色花，我要把藍(lán)色的一朵花瓣送給那河水，讓那些河水變得更加透明，顯得更加美麗，使河里的小魚能夠擁有更加干凈的家。
假如我是一朵七色花，我要讓綠色的花瓣變成一副隱形眼鏡，戴在媽媽的眼睛里，讓媽媽吃飯的時候不用再摘掉眼鏡，給媽媽的生活帶來方便，讓媽媽天天開心。
假如我是一朵七色花，我要把青色的一朵花瓣送給老師。讓花瓣變成一杯熱茶，在老師上完課口渴的時候，遞給她，讓老師的聲音永遠(yuǎn)甜美。
假如我是一朵七色花，我要把紫色的一朵花瓣送給那些頑皮的同學(xué)們，讓他們不再吵鬧，給老師一個驚喜。
假如我是一朵七色花，我要把紅色的.花瓣送給那些盲人，讓他們的眼睛恢復(fù)光芒，從此可以看見綠色的樹木，紅色的鮮花，黃燦燦的太陽。能夠和可愛的小白兔在草地上捉迷藏，也能夠和憨厚的小熊在森林里跳舞。
假如我是一朵七色花，我要把橙色的一朵花瓣送給被戰(zhàn)爭奪去家園和親人的孤兒們，讓他們變得堅強(qiáng)，變得幸福。
最后，我想把所有的花瓣結(jié)合起來，變成一道七色的彩虹，讓天空永遠(yuǎn)美麗，讓人間永遠(yuǎn)溫馨。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇3
黑暗中，前方是一片光明，卻阻著一道墻，��！我的自由被剝奪了！光明的那一端大放異彩，而在這兒卻只能一步步受惡魔的踐踏，外面的世界真令人向往��！
假若有一天，我為人師表，我的作風(fēng)“可能”與其他老師大致相同，但有個地方是其他老師做不到的。我除了要學(xué)生們會讀書，還要找到屬于自己的一片天，并帶著他們?nèi)ンw悟人生哲理，且打開他們的視野，你說我是個貪心的人，沒錯!我是，但所要求的每件事情，都是為學(xué)生好。
多數(shù)的'學(xué)生，都渴望課堂外的天空，沉浸在自己的夢幻中，而佇立在臺上那口沫橫飛的教授，心中不免也會有這樣的想法吧！求學(xué)至今，大大小小、各式各樣的老師我都遇過，有些整天面帶微笑，有些卻永遠(yuǎn)都是那張臭臉。老師以前也是學(xué)生，也許他們也不喜歡被囚禁在教室中的那種感覺，但他們最后為什么也選擇走上那條路呢？那就是因?yàn)槔蠋熓莻�神圣的工作，扮演了教育、傳承知識的重大任務(wù)，老師這個職業(yè)或許并非那么恐怖，不過每個人的見解不同罷了！
有時真理都在小細(xì)節(jié)中，巴爾札克曾說:“苦難是人生的老師�！比硕氖芸啵艜业綄儆谧约旱囊黄炜�。當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們打開視野；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們盡到本分；當(dāng)一天的老師，我要學(xué)生們用我的眼看到全世界。
假若，我當(dāng)上了老師，奉獻(xiàn)、艱辛將會是我?guī)W(xué)生最大的原動力。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇4
老師是一個多么神圣的職業(yè)，我特別想成為一名老師。
假如我是老師，我不會占用學(xué)生們下課后的寶貴時間，讓學(xué)生們盡情的玩耍，而且我也要和他們一起玩耍，拉近我們之間的距離。
假如我是老師，我就會給學(xué)生們留少一些作業(yè)，讓學(xué)生們在家里有自己的自由時間，去干自己想干的事情，可以發(fā)展自己的興趣愛好。
假如我是老師，我會在課堂上講得不那么枯燥，我會給學(xué)生們講一些課外的知識，還會玩一些益智的小游戲，讓他們提高對學(xué)習(xí)的興趣。
假如我是老師，我會在天氣好的時候向?qū)W校申請，讓學(xué)生們在戶外學(xué)習(xí)，給學(xué)生們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們接觸大自然，去感受大自然的美妙。
假如我是老師，我會用一些課來給學(xué)生們推薦我認(rèn)為適合他們的書，用故事來帶領(lǐng)他們走進(jìn)書的'海洋，讓他們愛上閱讀。
假如我是老師，如果有學(xué)生沒有寫完作業(yè)，我不會直接大發(fā)雷霆，而是會耐心的聽是什么原因而沒有寫完作業(yè)。如果是不會，就耐心的給他講那些不會的題；如果是忘記做了，我就會讓他做完帶給我看，并給他說讓他下次一定記得寫作業(yè)。
假如我是老師，如果在課堂上有學(xué)生搗亂，我會等到下課，然后去找他，耐心的給他講道理，讓他以后不要在課堂上搗亂，而不會再課堂上直接批評他，讓他難堪。
假如我真的是一名老師，那我一定會是一個學(xué)生們都喜歡的好老師。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇5
假如我是小鳥，我愛蔚藍(lán)的天空，我愛茂密的森林，我要保護(hù)環(huán)境。
我在森林和我的朋友玩，我說：“我們?nèi)タ纯慈祟惖沫h(huán)境吧！”“好”朋友們說。我們?nèi)チ巳祟惖氖澜纾覀兛匆娙祟愂澜绲牡孛婧门K呀！我和朋友回到森林，組織森林里的'小動物們換上人的衣服，去人類世界撿垃圾，不一會兒我們就撿完了，森林干凈了，我們在枝頭上唱歌，蝴蝶在翩翩飛舞。
有一天，突然森林里，來了一個伐木工準(zhǔn)備砍樹，當(dāng)他拿起電鋸要向樹木砍去的時候，我叫上我的朋友啄他的腦袋，我要看看你的腦袋里長了什么蟲，是發(fā)財蟲嗎？在我們的努力下，我和我的朋友們把蟲子啄了出來，一看真是發(fā)財蟲，我想這個人肯定想著發(fā)財有錢不管環(huán)境的危險，去砍那些保護(hù)環(huán)境的樹，不關(guān)心人類面對的危險，如果不保護(hù)環(huán)境，可能有一天會發(fā)生洪水，龍卷風(fēng)和世界末日。
假如我是小鳥，我每天都會在蔚藍(lán)的天空上飛翔，時刻關(guān)注保護(hù)環(huán)境的問題，告訴他們不要排放廢氣，要低碳生活，綠色出行。我要呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇6
20xx年，一個平平凡凡的日子。
但它對我來說充滿了欣喜和神圣，因?yàn)檫@是我去小學(xué)里任教的第一天。也許你會問我；“老師的職業(yè)可不好當(dāng)，工資又沒多少，為何還去做那點(diǎn)工資的職業(yè)?為何不去做哪些什么翻譯員……”但……我還是選擇了當(dāng)老師，老師這一職業(yè)，需要知識和技術(shù)，那兒需要我。
我穿著一身黑色職業(yè)裝，往鏡子里一看，還真有點(diǎn)老師的形象。我走進(jìn)辦公室，感受老師的氣息。我獨(dú)自一邊看看書，一邊喝喝茶……。
“丁零零”一陣鈴聲從我耳邊響起。我匆匆趕進(jìn)教室門口，我滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。無比興奮地走講臺，在講臺上有一張卡片，上面寫著∶“老師，歡迎您！”我滿意的一笑，環(huán)視教室，只見桌椅擺的整整齊齊。一張張?zhí)煺娑儭?/p>
我翻開語文書，孩子們不約而同地站起來，尊重地鞠了個躬，異口同聲說道；老師好！”我看到講臺下幾十顆純潔的心靈，孩子們的尊重，頓時，我感到無比的幸福。
我和孩子們的交流和上課的.互動都十分好，我問孩子們什么問題，他們就會把他們白嫩小手立馬高高的舉起。
下課了，經(jīng)過一節(jié)課，我和孩子們的關(guān)系進(jìn)了一大步，看著他們在玩老鷹抓小雞，抓人抓……臉上都露出純真的笑容。
我懷著淡淡的笑容，愜意的坐在椅子上，在一本日記本里面寫著∶雖然我與孩子們只相處了一天，但是這一天給了我很多，我明白當(dāng)老師的意義，看到我的學(xué)生，我不禁欣慰地看著他們。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇7
這是我當(dāng)老師的第一天，我走進(jìn)了小西湖小學(xué)三（3）班的.教室。
同學(xué)們一個個微笑著看著我，我開口了：“同學(xué)們大家好！我姓張，大家叫我張老師就可以啦。”早自習(xí)上，我要大家一個個自我介紹，一邊可以讓我認(rèn)識他們，一邊可以表達(dá)他們的口語能力。然后，我會發(fā)一個禮物給他們作為見面禮。上課了，我會按課文情節(jié)請愛表演的同學(xué)表演出來，這可以把課講得更生動；同學(xué)們發(fā)言不好，我可以鼓勵他們。別的課時，我會讓老師把小紅星發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)，十顆小紅星可以換一個橡皮或鉛筆作為獎勵。吃過中飯后，我還會和同學(xué)們一起做游戲、看電視。我會把作業(yè)布置得多彩多樣，還會建立班級博客，讓同學(xué)們有自我展示的機(jī)會。我還會到同學(xué)家家訪，跟家長溝通溝通，同學(xué)生病時我還會到醫(yī)院探望他（她）。星期六或星期天，我還會請同學(xué)們一起聚餐、搞活動，加深他們的友誼、團(tuán)結(jié)。
“鈴、鈴、鈴”鬧鐘響了，原來是場夢��！
不過，我要好好學(xué)習(xí)，長大后當(dāng)一名辛勤的園丁培養(yǎng)祖國的花朵！
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇8
假如我是一棵樹，我不在乎生長在哪里，也不在乎長成什么樣子，只希望我是一棵樹就好。
我愿是一棵樹，一顆不起眼的樹，盡管永遠(yuǎn)都只站在角落里——假如我是一棵樹，看著人們生活的城市里都是滿滿的車尾氣，醫(yī)院里的人們是熙來攘往的，病房里一聲聲無力的垂泣，看到他們失去了最愛的親人，我的嘴里仿佛嚼著一�？嗫嗟乃幫�，我將張開柔軟的枝條，伸出一片片綠葉，把二氧化碳化成我那棕色的外衣，將新鮮空氣傳遞給人們，讓他們恢復(fù)以往的活力，醫(yī)院，漸漸冷清了，踏出醫(yī)院的門口，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，歡聲笑語中有著說不出的喜悅，看到他們恢復(fù)健康，嘴角中掛著一絲微笑，我喜不自勝，跟著風(fēng)輕快的步伐，我蒼翠欲滴的頭發(fā)舞動著，仿佛為人們恢復(fù)健康而歡呼。假如我是一棵樹，夏日里，火辣辣的太陽掛在天空，街上的'人們滿頭大汗，晶瑩的汗珠滴落在地上，水珠立刻蒸發(fā)了，有的人還中暑了，有的人的皮膚則被曬紅了……我將撐起綠茸茸的大傘，為人們遮陽，讓滿頭大汗的人們在大傘下享受的陰涼。假如我是一棵樹，城市里病菌的傳染，我會分泌出殺菌素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌，減少細(xì)菌
的傳播，城市里每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。假如我是一棵樹，我會伴隨著陽光，站在世界的角落里，為人們服務(wù)。
假如我是優(yōu)秀作文400字 篇9
地球這個生命的搖籃，在人類的污染下，呻吟、訴說著自己的痛苦。
假如我是環(huán)保局局長，我會先治理我們身邊的垃圾。每個人每天都在制造垃圾，食品包裝袋、餐后剩余飯菜、瓜皮果殼紙屑等等。這些垃圾看似小東西，但如果累計在一起，這可不是一個小數(shù)目。那我們該如何減少垃圾的產(chǎn)生呢？首先我覺得可以將垃圾分類回收，這樣既能夠節(jié)省資源，又減輕了垃圾回收的負(fù)擔(dān)。
假如我是環(huán)保局長，我將對我們的河流進(jìn)行治理。水是生命之源，我們每天都需要飲用水，假如水也被污染了，那我們將靠什么生存？我們一定要保護(hù)水資源，把生活上的污水收集在污水在處理廠凈化，然后經(jīng)過處理的污水通過誰管道排放到花壇澆水，讓污水可以循環(huán)利用。
假如我是環(huán)保局長，我將要給大家送來清新的空氣。讓大家再也不用戴著口罩出門，而是能夠盡情地呼吸。為此，我們要大力提倡植樹造林，讓小樹在我們的呵護(hù)下長成參天大樹，給我們送來新鮮的空氣，帶來一天的好心情。
假如我是環(huán)保局長，還要為實(shí)施環(huán)保工作采取一定的獎罰措施。設(shè)立一支環(huán)保偵察隊(duì)，如果有污染環(huán)境行為的，那他將得到六個月牢房的'入場券，如果再犯的，將入場券時間延長。然而，對環(huán)保工作作出貢獻(xiàn)的，我們將授予他榮譽(yù)稱號，頒發(fā)獎品、獎金。我想這樣大家對環(huán)保工作既有一定的積極性，又有了約束力。
假如我是環(huán)保局長……
善待地球就是善待自己。地球，這位人類的母親，生命的搖籃，再也不用哭泣，而是和我們一起歡笑、嬉戲！
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