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小班美術(shù)教案棒棒糖

時間:2024-10-30 00:51:19 學(xué)人智庫 我要投稿
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小班美術(shù)教案棒棒糖

例1

一、活動目標(biāo):

小班美術(shù)教案棒棒糖

1、知道棒棒糖進(jìn)行裝飾后可以變得更漂亮。

2、學(xué)會先把圖案剪下來后,再用蠟筆進(jìn)行添畫的技能。

3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動重難點(diǎn):學(xué)會先把圖案剪下來后,再用蠟筆進(jìn)行添畫的技能。

三、活動準(zhǔn)備:

1、認(rèn)識棒棒糖。

2、裝飾好的棒棒糖1~2個。

3、畫紙若干,漿糊,蠟筆。

四、活動過程:

(一)、出示漂亮的棒棒糖。

小朋友,我是小小棒棒糖,你們想跟我一起玩嗎?誰能做出跟我一樣漂亮的小小棒棒糖,我就和他做好朋友!

(二)、觀察彩色的棒棒糖。

教師:小小棒棒糖漂亮嗎?它是怎么做出來的呢?你喜歡它們嗎?

幼:它們很漂亮,是用彩紙做成,然后用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈(從中心往外繞)。

教師:先把我們要的東西剪下來,把剪下的長條紙粘在剪下的圓形上,然后用蠟筆把它打扮的更漂亮。

(三)、制作棒棒糖。

1、你想做一個什么顏色的棒棒糖?然后用什么顏色的蠟筆把它打扮的.更漂亮呢?

(幼兒說說自己的想法)

2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(提醒幼兒膠水只要少涂一些)

(四)、小小棒棒糖展覽會。

五、活動總結(jié):

教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動的興趣。

例2

活動目標(biāo):1、讓幼兒學(xué)習(xí)用順著一個方向畫螺旋線的方法。2、了解作畫的時候要換色,要有大小的變化。3、請幼兒愛護(hù)繪畫工具并和它們做好朋友。活動準(zhǔn)備:棒棒糖、畫紙、油畫棒

活動過程:

一、導(dǎo)入活動

1、教師:小朋友,還記得我們上個星期一起來畫了小圓糖,而且在《好吃的糖果》里面,我們看到了很多不一樣的糖果哦!還記得都有什么樣的糖果嗎?

教師請幼兒說說自己看到的,吃到的一些糖果,說說它們的顏色、形狀和味道。

2、教師對幼兒的講述進(jìn)行小結(jié)。

3、教師:小朋友,今天老師又帶了一種跟以前不一樣的糖果,它是圓圓的,吃起來硬硬的.,下面還會插著一根小棒棒。請你們猜猜是什么糖呢?(棒棒糖)

4、教師:小朋友,你們都吃過棒棒糖吧?你們都吃過什么味道的棒棒糖呢?都有什么樣的顏色呢?

請幼兒說說自己吃過的棒棒糖。

5、教師:今天我們就要一起來學(xué)一學(xué)畫棒棒糖,小朋友,你們想畫嗎?

二、教師示范操作

1、教師示范繪畫的方法,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察老師畫畫的方法,對幼兒提問:小朋友,你們看到老師是怎么樣畫棒棒糖的嗎?

2、請幼兒伸出小手在空中跟著老師畫的方法一起來練習(xí)畫一畫,一邊畫一邊說:棒棒糖,一圈圈,紅黃藍(lán),真漂亮,畫根棒棒糖,嘗一嘗,放進(jìn)嘴里甜又香。

3、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的方法,并請個別幼兒上來示范作畫,說說他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、請幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

1、教師:小朋友,剛才你們都跟著老師一起學(xué)習(xí)了畫棒棒糖的方法,現(xiàn)在請小朋友一起把它們畫在紙上畫下來吧,看看誰畫的最多,誰畫得最漂亮。

2、請幼兒傳發(fā)繪畫工具,請幼兒開始繪畫。

3、教師提醒幼兒:糖要畫在棒子上,棒子要緊緊地挨著糖果,應(yīng)該畫在圓圓的糖下面。糖盡量要畫圓,最后收筆的時候要連在上一圈的線上。

3、鼓勵幼兒多畫一些,把畫面填滿。

四、作品欣賞

1、將較好的幼兒作品拿出來請其他幼兒進(jìn)行平析。

2、請幼兒整理作畫工具。

3、結(jié)束活動。

例3

好吃的棒棒糖

活動目標(biāo)

1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。

2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn),嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。

3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、幼兒觀察過各種棒棒糖。

2、實(shí)物棒棒糖(最大號的)。

3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)。

活動過程

1、教師創(chuàng)設(shè)“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。

教師:我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。

2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點(diǎn)。

教師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀?

3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。

(1)教師出示毛根,鼓勵幼兒大膽嘗試。

(2)教師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的'花紋是怎么變出來的?

要點(diǎn)提示

教師邊說邊示范,示范的動作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫中。

4、教師請個別幼兒示范,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。

(1)教師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈卷起來的樣子畫給大家看一看?

(2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線,表現(xiàn)棒棒糖。

5、幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

教師:今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。

6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。

教師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什么味道的?

活動建議

☆活動延伸 引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級的角色游戲中開展“糖果屋”的游戲。

☆區(qū)角活動 美術(shù)區(qū):提供油泥,練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞的方法制作小花。

☆環(huán)境創(chuàng)設(shè) 將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,貼在有糖果罐的底圖上,布置成糖果屋的背景。

☆家園共育 節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么,并進(jìn)行想象添畫的親子繪畫活動。

[小班美術(shù)教案棒棒糖]

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