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小王子電影觀后感350字
本文為小王子電影觀后感350字范文，讓我們通過以下的文章來了解。
范文一
故事從一個(gè)學(xué)霸小女孩視角出發(fā)，她被望女成鳳的單身媽媽剝奪了童年的快樂，卻意外結(jié)識(shí)了隔壁的古怪的爺爺。老爺爺講述了他年輕時(shí)與小王子的邂逅。這部電影將原著與續(xù)寫融為一體，從現(xiàn)實(shí)視角出發(fā)，彌漫著一種小王子般的憂傷，卻又多了一份圓滿結(jié)局的快樂。原著的結(jié)束，小王子丟下沉重的肉體回到星球，給讀者無盡的遐想;續(xù)寫(電影)里，長大后的小王子被迫忘卻了曾經(jīng)，變得冷漠而功利，又在小女孩的幫助下找回本真和愛�？赐挼亩酁樾『�，影院也多是些七八歲的小孩子，因而不出所料，結(jié)局照例是美好的，然而這層為淡淡憂傷織上的快樂包裹，果真快樂么?
續(xù)寫(電影編劇對(duì)原著進(jìn)行改編時(shí))補(bǔ)充了小王子的長大，這段細(xì)節(jié)卻令我想起小時(shí)候讀過的《小飛俠彼得潘》，小王子的星球像極了彼得潘長不大的“夢幻島”，那小女孩又像書中隨彼得潘去“夢幻島”的溫迪。小時(shí)候的我亦夢想過小飛俠會(huì)來我窗邊，剪一段影子帶我飛走。最后多年以后，長不大了的彼得潘，見到了長大后的溫迪，已無法回到當(dāng)初，小孩與大人距離竟這么遠(yuǎn)。
不同的是，小王子在女孩的感染下又找回自己，女孩媽媽也懂得了去愛的方式�？吹浇Y(jié)尾，小孩子開心地笑了，整個(gè)故事在他們看來像公主嫁給王子那樣完美;大人在流淚，因?yàn)榇蠖嗟默F(xiàn)實(shí)并不是“白雪公主式的結(jié)束”，而是《海的女兒》的遺恨、《皇帝的新裝》的虛偽和《賣火柴的小女孩》的無人問津。而我只是靜靜地看著，想太多有時(shí)真是太傷神。我知道，就像陶淵明寫田園的美麗其實(shí)是寫官場的丑陋，朱自清寫荷塘幽靜其實(shí)是寫內(nèi)心的波瀾，李白寫對(duì)月的酣暢其實(shí)是寫人生的苦悶，《水滸》寫好漢的(耿)直其實(shí)是寫人間面孔的表里不一——大人們看到小王子的美滿其實(shí)是現(xiàn)實(shí)不完美的無法回避。
有人說，每個(gè)人心中都有一個(gè)小王子。換言之，小王子只在心中，而在實(shí)際中不可存在。作者對(duì)其作品解釋道：每個(gè)大人都曾經(jīng)是孩子，只是他們忘記了。可怕的不是長大，可怕的是忘卻了曾經(jīng)的天真。誠然，不去忘記，可以永葆本心。而記憶太多，不也是一種負(fù)擔(dān)嗎?沒有人可以記住單純的一切，總有時(shí)候，我們必須給時(shí)間一些時(shí)間讓我們來忘記。愛得太深，便會(huì)像小王子一樣孤獨(dú)，而大部分的我們并沒有孤獨(dú)的勇氣，就只得長大。
小孩看到了漫天迷人的星辰，大人們看到了日落時(shí)小王子孤獨(dú)的衣襟。單純的小孩看不懂小王子的憂傷，而看懂的人又回不到真正的純真了。難道這個(gè)影片只是讓喜歡的人更喜歡，憂愁的人更憂愁嗎?當(dāng)然不會(huì)。小王子感化了飛行員，飛行員開導(dǎo)了小女孩，小女孩又救贖了小王子。但在我們的生命中，誰又能遇見自己的小王子呢?我們總把期望放在別人身上;別人期盼我們單純，我們等著別人善良。既然每個(gè)人都懂得要去愛的真理，既然每個(gè)人都?jí)粝胍黄瑳]有虛偽和罪惡的凈土，為什么我們總一邊盼著對(duì)方單純，一邊互相疑忌隱瞞。我們自己違背了本性去附和別人，卻抱怨別人太過復(fù)雜，自己永葆童心的無能為力。我們等著生命中出現(xiàn)小王子教會(huì)我們愛，緣何自己不努力成為自己的“小王子”?我們并非沒有愛栽培玫瑰，而是沒有鏟除面包樹捍衛(wèi)它的執(zhí)念。
范文二
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)美好的童話，我的心中也有。都說小王子是寫給大人的童話，而在我看來《小王子》這部電影是給我們這些與故事中的小女孩一般大小的小孩的一個(gè)禮物，這個(gè)禮物讓我們感受到了我們內(nèi)心最初最最期待的東西。然而因?yàn)槭艿酱笕说挠绊�，受到學(xué)習(xí)生活的影響，我們漸漸將那些天真美好的幻想遺忘在了作業(yè)、考試的壓力里。最初的我們并不是只去記憶一個(gè)正確答案，形同機(jī)器一般去面對(duì)生活。相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)小王子，而這個(gè)“小王子”正是代表著那些沒有受到過后天“污染”的真善美。通過這部影片我仿佛找回了我的那些天真與美好。
電影版《小王子》與圖書版的《小王子》最大的區(qū)別便在于電影中是以小女孩為故事的主角，以她的故事為整部影片的故事主線。從影片中我們可以看到小女孩的聰穎與勇敢。影評(píng)的一開始小女孩是一個(gè)聽媽媽話，努力學(xué)習(xí)的學(xué)霸女孩。似乎學(xué)習(xí)是她的全部，似乎學(xué)習(xí)也掩蓋掉了她的所有優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)她搬家之后，當(dāng)她遇到了那個(gè)古怪的“飛行員老頭”之后，她的生活開始發(fā)生了改變，她的思想也有了很大的轉(zhuǎn)變。是這個(gè)古怪老頭和他的故事吸引了她�；蛟S小王子的故事就是小女孩內(nèi)心一直深藏的渴望的童話。就如小王子所說的，最真誠的東西是沒法用肉眼看到的，用心才能夠看到。那一刻我閉上雙眼，雖然眼前一片黑暗，可我周圍的一切都是那般的美。
影片將小王子遇到的那幾個(gè)貪婪、自負(fù)的國王形象改編到同一空間，將他們一一呈現(xiàn)在小女孩面前，讓女孩的勇敢冒險(xiǎn)之旅更為完滿豐富，可以算的上是點(diǎn)睛之筆。相信導(dǎo)演更是給我們小孩以及大人一處提醒以及思考。如果盲目地追求利益，以富有為中心那么他們那扭曲、那令人厭惡的形象將會(huì)重現(xiàn)在我們的身上，我們不應(yīng)該變成他們。
我曾無數(shù)次閱讀過《小王子》這本暖心的童話，我甚至?xí)钌畹爻磷碓谛⊥踝拥氖澜缋�，渴望去往小王子所在的星球，幫助小王子一起鏟除那可惡的猴面包樹……也希望小王子能夠永遠(yuǎn)不受外來的影響，永遠(yuǎn)真誠，懷揣著美好的生活在他的小星球上。
范文三
狐貍教會(huì)小王子愛與責(zé)任，小王子卻離開了狐貍找自己的玫瑰;老人將小王子的故事講給小女孩聽，讓小女孩依戀上老人這個(gè)朋友，但最后他只想獨(dú)自尋找小王子，留下小女孩黯然神傷“小王子有他的玫瑰，而我需要你”。
或許教會(huì)或被教會(huì)成長的那個(gè)人，很多時(shí)候都不是最終能夠長久陪伴的人。前幾日，和朋友聊起她的一段友情。朋友說，“我們那段時(shí)間很好，但是后來因?yàn)榫嚯x、性格等等的原因，便幾乎不聯(lián)系了”。想來是有些可惜的，然而很多人不都是這樣嗎，路人以上，終身未滿。還有一位朋友告訴我，“不要過早的劃清界限，是友情的終是友情，是愛情也未可知”。 細(xì)想確是這樣。
就在當(dāng)下，珍惜身邊人吧，無論是什么關(guān)系，無論能夠走多遠(yuǎn)，都盡可能珍惜它——如果它值得珍惜的話，遺忘與否是未來的事情，我只知道此刻是珍貴的。
有人說，很不喜歡男生的承諾，因?yàn)槭悄敲催b不可及。然而我卻是不厭惡的，倒不是我過于天真信了他所承諾的未來，只是我想如果此刻的他是真誠的，那么我會(huì)感動(dòng)于這一份針對(duì)未來、又獨(dú)立于未來的承諾。感謝他的表達(dá)，讓我知道此刻他是愛我的，而我也能夠感受到他的愛。
然而有人會(huì)問：如果有一天我們忘記了，那我們付出了感情，付出了時(shí)間，我們卷入那么多的經(jīng)歷，該置于何地?
我只能說一生太長，遇見太多的人，太多的事，太多的感動(dòng)�？杉词故强坦倾懶�，都無法勉強(qiáng)一段經(jīng)歷成結(jié)局。
“可怕的不是成長，是遺忘。”或許不盡然吧。
人們之所以選擇遺忘，是因?yàn)槿绻贿z忘，生命會(huì)承載太多。多到無法前行，多到無法走向遠(yuǎn)方。
所以，選擇性的遺忘——拾起那些珍貴的事，忘記那些曾經(jīng)珍貴的人。這樣也不枉人生相遇——
“他的一些特質(zhì)毫無征兆的烙印在我的生命里，成為我個(gè)性的一部分。我從前并不是這樣;但現(xiàn)在，我有時(shí)用和他相似的思維方式，說著和他相近的話，做著和他相仿的事，卻沒有因?yàn)橄氲剿m結(jié)惆悵�！�
[小王子電影觀后感350字]
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