中學生主題班會

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中學生學習方法主題班會

一、活動目標：

1、認知目標：讓同學們認識到學習方法的重要性，并讓它貫穿到同學們的學習

2、情感目標：讓同學們獲取學習自信心，重新自信地對待學習

3、行為目標：(1)通過介紹好的學習方法使同學們了解;(2)通過同學之間互相交流獲取學習方法

二、活動內(nèi)容：

1、為了使這次班會更有意義，更有實踐性，班會設(shè)計了三個板塊，讓同學們記憶更加深刻。

2、班會中設(shè)立的“總結(jié)錯誤學習方法”這一板塊，其中，我們邀請幾位同學發(fā)言，總結(jié)他們身上錯誤學習方法;第二板塊由班委會同學介紹一些好的學習方法：第三板塊請同學們互相交流。

三、活動準備：

1、為了使同學們都能參與到這次班會中來，我提前讓同學們總結(jié)一下自己過去不好的學習方法

2、準備好課上所需的所有材料

四、活動過程：

開場：(主持人)老師們 同學們大家好!

《中學生學習方法》高二11班主題班會現(xiàn)在開始!!!

這是在我們的學習中，人人都能碰到的一個問題，今天，我們就來討論并總結(jié)這個話題。

學習伴隨著我們每一個人成長，使我們變得更加的博學多才，在學習中，好的學習方法可以提高我們的學習效率，使學習效果更加明顯，總結(jié)好的學習經(jīng)驗和方法有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

第一版塊：

主持人：首先，我想請同學們說說自己在平時學習方法上碰到的難題

甲同學：找不到好的學習方法

乙同學：有自己的學習方法，但效果不好

丙同學：不知道如何找適用于自己的學習方法

丁同學：沒有好的方法，只知道死記硬背

第二版塊：

主持人：看來大家在學習上的確碰到了不少問題，下面我們就請幾位在運用學習方法上較有心得的同學來向我們介紹一些好的學習方法

A同學：我首先介紹的是如何樹立學習自信心：

你要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任，學習過程中難免會遇到困難和挫折，這會不時地對你的學習信心提出挑戰(zhàn)。樹立和鞏固學習信心，將是伴隨你整個學習過程的一個重要任務(wù)。下面就怎樣樹立和增強學習信心提出一些建議。

● 正確認識和估價自己的學習基礎(chǔ)和學習能力，充分估計學習中可能出現(xiàn)的困難，制定一個符合自己客觀實際的個人學習計劃和總體學習目標。只有正確地評價和認識自己，客觀地設(shè)定自己的期望值，才不至于因達不到過高目標而打擊自己的學習信心。

● 為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務(wù)和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務(wù)和目標獲得小小的成就感，不斷獲得和增強學習信心。

● 多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，激發(fā)學習動機。盡可能多地獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，學習他人的成功經(jīng)驗，也有助于你增強學習信心。

● 遇到困難和挫折時，正確分析它們產(chǎn)生的原因，及時尋求教師、同學和其他人的幫助，找到解決問題的辦法，消除它們帶來的不良心理影響。

● 為自己創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握一些必要的學習技巧，提高學習效率和效果，這樣就會逐漸增強你的學習信心。

B同學：我要介紹的是：如何做好理化的預習復習工作?

預習的直接目的是為了能在聽課中提高效果，因此，預習必須做到找出重點與難點，為此，必須明確內(nèi)容的思維過程，對其中內(nèi)容進行理解，有的同學認為預習只是把內(nèi)容看一遍即可，這是一種膚淺的認識，沒有思考的瀏覽是一種無效的勞動。為了理解知識點，必須堅持理論聯(lián)系實際，展開豐富的聯(lián)想，回顧一下已學的知識，把新舊知識聯(lián)系起來，同時，想一想新知識與現(xiàn)實內(nèi)容的聯(lián)系。在預習過程中，必定會有較難理解或不懂的地方，這時，要動筆記上記號，以便聽課時，集中精力搞懂它。復習是鞏固知識的過程，同時還要做到溫故知新，特別對以前做錯的地方進行再思考，總結(jié)出錯的原因，從而對相關(guān)知識點進行整理，做到查漏補缺。比較復習法是最常見的復習方法，把相同或相近的知識點進行歸類復習，也可把相對的知識點進行對比歸類學習。以上是預復習工作的基本的普遍使用的方法，當然也適合理化的學習，而在具體展開時結(jié)合具體內(nèi)容靈活運用。

C同學：我要介紹的是：怎樣記課堂筆記

我們不可能把老師上的內(nèi)容都記下來，有時還會存在記和聽的矛盾，當你記得時#from 本文來自學優(yōu)網(wǎng)http://www.gkstk.com end#候，聽就跟不上，而如集中精力聽又記不下，但矛盾總歸是有辦法解決的，第一，預習與聽課結(jié)合起來，當你預習的時候就可以摘抄下重點與難點，在上課時只不過進行補充，把主要集力放在聽方面。第二，把聽課與復習結(jié)合起來，在聽課時必須緊跟老師的思維，或許你記下的是幾個詞或符號，為了在今后不會遺忘，必須把筆記進行整理�？梢�，記筆記不一定從聽課開始，也不是老師所講知識的照搬，應(yīng)該有自己的獨立見解，才會取提得滿意的效果。

D同學：我要介紹的是：怎樣在考試中發(fā)揮真實水平?

在考試前—

● 確信你已經(jīng)了解考試的有關(guān)事項和要求。檢查考試時間安排表，確信你參加考試的科目沒有時間上的沖突。如有沖突，及時向教師反映，以求考前妥善解決或得到留考安排。

● 列一個清單，把你需要帶到考場的東西一一列出。可能包括：鋼筆、墨水、鉛筆、橡皮、尺子、畫圖工具、計算器(有充足的電池)、手表和準考證。如果是開卷考試，你還應(yīng)把教材、筆記本等列入清單。帶有索引的手寫筆記本可能是相當有用的。

● 提前到達考場，做幾次深呼吸，消除緊張，盡可能以平和的心態(tài)投入考試。

在考試過程中--

● 拿到試卷后，首先從容地將姓名、考號等卷頭內(nèi)容填寫清楚，不要因急著搶時間而出現(xiàn)錯誤，影響你的成績登錄。

● 用2到3分鐘迅速瀏覽一遍所有試題，估計一下各個題目的難易程度，在題目之間大體分配一下答題時間，按照先易后難的原則，選擇你最有把握的題目開始答題。

● 仔細閱讀題目，分析題目給出了什么信息，弄清你要回答的問題是什么。對似曾相識的題目，切忌想當然，一定要審題清楚再答。

● 細心解題，力求一遍成功，不要圖快。保持卷面清晰、整潔，以免判卷人無法看清楚而影響你的得分。要按照解題的順序在草稿紙上列出要點或演算過程，這樣對于你仔細審題和交卷前的檢查也會有幫助。

● 驗證答案一般集中在最后一起進行。如果你對剛得出的答案沒把握，不妨立即檢查，或在草稿紙上做標記，以提醒自己重點檢查。

● 每題必答。不要碰到一點困難就立即跳過，既然答題順序和時間都已經(jīng)大致有安排，就應(yīng)該按計劃進行。如果有的難題一時不知如何下手，也不必糾纏，先完成別的題目，稍后再回頭完成它。即使有的難題你無法完成，也盡可能把你的解題思路和能做的步驟寫出來，或許你還能夠得到該題的部分分數(shù)。

●交卷前最好留出一定的時間檢查試卷。首先要檢查卷頭，確保沒有錯誤。檢查答案時，一般要優(yōu)先檢查分值高的或你最有懷疑的試題。書寫清晰、結(jié)構(gòu)明了的草稿紙是最有效的檢查線索。

● 即使你很有把握，也不要提前交卷。如果還剩下時間，放松幾分鐘，再檢查一遍答案。你可能會發(fā)現(xiàn)某些沒有被發(fā)現(xiàn)的錯誤，或?qū)δ承┐鸢赣行碌南敕ā?/p>

● 要提醒你的是，監(jiān)考人不光是監(jiān)督考試，他們也提供幫助。如果你對試卷不清楚或認為有錯誤，或者你感到不舒服，或者只是需要一杯水，不要顧忌，請他們幫助你。

在考試后--

把已經(jīng)考完的科目拋諸腦后，無論考得好壞，不要去想它，集中全部精力準備下一個科目的考試。

第三版塊：

主持人：聽了這麼多好的學習方法，相信同學們會很有收獲，下面就請同學們談?wù)勛约旱氖斋@

甲同學：通過這次班會，我找到了適合自己的學習方法，使我增加了對學習的自信心

乙同學：我找到了自己舊的學習方法的弊端，發(fā)現(xiàn)了適合自己的方法，我要付之于行動

丙同學：聽了大家的介紹，我根據(jù)自己的特點，找到了適用于自己的方法，我相信我的學習會更有效率

丁同學：這次班會我很有收獲，我知道了學習方法的重要性，我現(xiàn)在對學習更有興趣了

五、課后隨筆：

此次班會主要是根據(jù)中學生如何運用學習方法作為設(shè)計思路的，讓同學們認識到學習方法的重要性，通過互相交流、借鑒，讓同學們獲取學習自信心，重新自信地對待學習。

優(yōu)化心理素質(zhì)，就是在高中學習中攻克難點的信心與勇氣;掌握科學的學習方法就是運籌正確的戰(zhàn)略技術(shù);提高智力能力，就是改良攻關(guān)武器，三者是不可或缺的。

此次班會的初衷就是讓同學們深深地意識到：倘若就我們的學習喻作航船，勤奮則是輪船的馬達;正確的學習方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識的海洋中園游，讓船兒載著我們駛向美好的彼岸吧!

[中學生主題班會]

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