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我愛爸爸媽媽教案

時間:2024-10-16 17:07:26 學人智庫 我要投稿
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我愛爸爸媽媽教案

如何制定我愛爸爸媽媽教案?以下是小編收集的關(guān)于《我愛爸爸媽媽教案》的文章,歡迎借鑒參考!

我愛爸爸媽媽教案

教案一:我愛爸爸媽媽

設(shè)計意圖:我國當前絕大多數(shù)孩子都是獨生子女,受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些家長對子女的生活關(guān)心、照顧過多,教育不夠,造成部分孩子只知受他人之愛,而不知付出,認為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當?shù),不懂得回報、感恩父母。因此,加強孝敬父母的教育尤為必要?/p>

本活動主要讓孩子了解父母養(yǎng)育自己很辛苦,從中體會到父母的愛心,從而激發(fā)他們對父母的愛,促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動,于是我就設(shè)計了這樣一個故事,講述的是爸爸媽媽給貝兒過生日那天,貝兒看著自己從小到大的照片,回憶自己在成長過程中,爸爸媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,對于過生日就有了一種新的理解,于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這是活動的重點部分,感情的升華是難點。這個故事所透視的內(nèi)涵是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的現(xiàn)象,家長往往是忘記或舍棄自己的生日,而給孩子的是隆重的生日,通過這樣的故事對學生進行教育比較親切切容易接受。

活動目標:

1、知道父母養(yǎng)育子女很辛苦,自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長大的。

2. 體會到爸爸媽媽對自己的愛,產(chǎn)生愛爸爸**的情感,愿意做孝敬父母的好孩子。

活動準備:

課件:《我愛爸爸媽媽》;故事磁帶:《看誰做得好》

活動過程:

一、引題

小朋友在這個世界上誰是你們最愛的人?你們家里都有什么人,他們對你怎么樣?小朋友,你是怎樣來到這個世界上,又是怎樣長到這么大的呢?

師:好,剛才所有的小朋友都說到了爸爸媽媽,現(xiàn)在就請你們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情?你認為哪些是愛你們的,哪些是不愛你們的。

二、說說自己的爸爸媽媽

1、幼兒自由發(fā)言,教師幫助記錄。

2、討論孩子說的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?

師:爸爸媽媽愛我們的事情都差不多,都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進行討論,爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?

教師小結(jié):父母打孩子不是不愛孩子,或許是更愛自己的孩子,只是教育的方式有些不妥,以后碰到這樣的事情可以和爸爸媽媽講道理,讓爸爸媽媽知道你的想法。

3、現(xiàn)在我來給大家看一段動畫,大家來評一評貝兒做得好不好,如果是你,你會怎樣做?

演示多媒體:我愛爸爸媽媽

提問:貝兒把蛋糕先給誰吃了?她為什么會這樣做?

教師:貝兒把蛋糕給媽媽吃,因為她知道自己的長大,爸爸媽媽付出了很多的辛苦,現(xiàn)在自己長大了要感恩父母,說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩,所以把蛋糕先分給媽媽吃;那我們小朋友長這么大,也離不開父母的養(yǎng)育,是不是也要把同樣的愛獻給父母呢?那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。

三、幼兒討論:怎樣愛爸爸媽媽

播放錄音故事:《看誰做得好》?纯词遣皇呛臀覀冏龅靡粯雍。

教師小結(jié):瞧,故事里做到的,我們也都做到了。在家里聽**的話,不惹媽媽生氣;好好學習,讓爸爸媽媽高興;自己刷牙、洗臉、穿衣,自己的事情自己做,不讓爸爸媽媽操心;吃東西時要先想到爸爸媽媽……

四、延伸活動:為爸爸媽媽做一件事

從今天以后,我們每天為爸爸媽媽做一件事,能堅持不懈地小朋友得最愛爸爸媽媽獎。

教案二:我愛爸爸媽媽

活動目標:

1、喜愛父母,萌發(fā)對關(guān)心、熱愛父母的情感。

2、能很好的模仿和扮演父母。

3、幼兒積極的參與活動活動準備:

1、幼兒與父母的合影照片。

2、父母日常生活中使用的物品。如,口紅、領(lǐng)帶等。

活動過程:

1、介紹爸爸媽媽:“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

(1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影,介紹自己的爸爸媽媽。

(2)小結(jié):我們都有爸爸媽媽,爸爸媽媽每天上班,很辛苦。

2、給爸爸媽媽送禮物:

(1)出示爸爸媽媽照片!鞍职謰寢屔习嗪苄量,我們送什么禮物給他們呢?”

(2)引導幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽!斑@些禮物中哪些是爸爸用的?” 哪些是媽媽用的?

3、模仿爸爸媽媽:

幼兒自愿選擇物品,扮演爸爸媽媽,模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

活動總結(jié):

教師針對幼兒今天的表現(xiàn),及時的給予鼓勵和評價,表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得老師的肯定,以培養(yǎng)其對社會活動的興趣。

[我愛爸爸媽媽教案]

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