小學(xué)生讀后感
讀《假如給我三天光明》有感
讀了《假如給我三天光明》后，我被這本書中的主人公----海倫。凱勒的那種不屈不撓的奮斗精神深深折服了。
文中，海倫凱勒一出生就雙目失明，雙耳失聰。春天來(lái)了，她也看不見那幅美麗的畫卷。她的脾氣變得起來(lái)越來(lái)越暴躁。后來(lái)，沙莉文老師來(lái)了。她又重新打起了精神，如饑似渴地汲取著知識(shí)。仿佛一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她學(xué)習(xí)著盲文，手指被磨破了也不在乎;她學(xué)習(xí)說(shuō)話，每天都練得口干舌燥�？伤齾s沒有一絲怨言。最終，她在大家的幫助下，憑借著自己的不屈不撓，堅(jiān)持了一年又一年。最終她終于取得了回報(bào)----成為一名被歷史銘記的偉人。
在我的生活中，不正也是這樣嗎?
去年暑假，我報(bào)名參加了美術(shù)比賽。自從報(bào)名后，我每天都堅(jiān)持至少畫一幅畫。有時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人自言自語(yǔ)：“這樣的努力，到底值得嗎?”可我還是咬一咬牙，堅(jiān)持了下去。比賽過后，到了揭曉成績(jī)的時(shí)候了。我懷著惴惴不安的心情，詢問老師。老師笑瞇瞇地捧過獎(jiǎng)狀，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，得了金獎(jiǎng)，下次繼續(xù)努力。”我天心極了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，那一刻，我真地感覺到---只有付出，就會(huì)有回報(bào)。
人生的道路上，還會(huì)有更多的坎坷，但是，只要我不屈不撓地堅(jiān)持下去，一定會(huì)有一扇大門向我打開!
讀《滴水穿石的啟示》有感
時(shí)光匆匆，猶如行云流水，恍若白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期末。這學(xué)期我們步入了五年級(jí)，又學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)。在語(yǔ)文方面也學(xué)習(xí)了不少課文。其中最令我記憶猶新的當(dāng)屬《滴水穿石的啟示》這篇課文了�！暗嗡┦�，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)脑~語(yǔ)，意思及啟示也都多多少少略知一二。然而正是這篇課文，讓我再次深刻地明白了滴水穿石的啟示。
這篇課文中舉了正例和一個(gè)反例來(lái)說(shuō)明了滴水穿石的啟示，其中我印象最深刻的就是齊白石爺爺?shù)睦�，眾所周知，齊白石爺爺是我國(guó)十分著名的畫家，然而我們有所不知的是，齊白石爺爺為此付出了巨大的努力。文中說(shuō)到，白石爺爺即使到了晚年也堅(jiān)持每天作畫三幅，沒有一日停過，其毅力令人敬服。這令我不禁想起了我的繪畫之路。在今年暑假，我軟磨硬泡，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班。剛開始學(xué)習(xí)繪畫的我興趣盎然，每天回到家可以抱著畫板在書桌前坐上兩個(gè)小時(shí)，也經(jīng)常因?yàn)檫M(jìn)步極快而受到老師的夸贊。那段時(shí)間，繪畫將我的生活變得充實(shí)快樂且又豐富多彩，它幾乎成了我最好的朋友。然而俗話說(shuō)得好“三分鐘熱度，三分鐘熱度。”顯而易見，說(shuō)的就是我這種人。一個(gè)月過去了，我那點(diǎn)新鮮感和微乎其微的興趣已隨著繁重的作業(yè)消失殆盡了，取而代之的是厭煩和敷衍。所幸，就在我對(duì)繪畫失去興趣后沒幾天，興趣班就結(jié)束了。我大松一口氣，隨手將畫板丟進(jìn)書房。后來(lái)，媽媽又勸過我?guī)状�，我均以“要好好學(xué)習(xí)”的理由拒絕了再報(bào)繪畫班的提議。面對(duì)我的反對(duì)，媽媽也只能無(wú)奈地?fù)u頭。
后來(lái)，我讀了這篇課文和齊白石的故事，正在思索這篇文章的我，忽然像想到什么似的，回頭看看身后的書架，上面里的畫板仍然靜靜地躺在那里，接受歲月的洗禮。我走了過去，用手輕輕拂去上面的灰塵。打開畫板，里面的畫紙依舊雪白，與新的無(wú)異。四是在等待一個(gè)主人，繪出她精致的臉龐。我情不自禁地拿起鉛筆，坐在了椅子上。鉛筆與紙張發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首交響曲，從前我竟這聲音不知有這般好聽。不一會(huì)，一幅嶄新的畫作誕生了，我已好長(zhǎng)時(shí)間沒有動(dòng)筆畫畫，筆觸難掩生疏，我卻對(duì)著這幅漏洞頗多的畫作綻開了笑顏，因?yàn)槲抑�，我重拾了它的美好。以后，我�?huì)堅(jiān)持畫下去，像滴水穿石一般。
“滴水穿石”，短短幾個(gè)字，蘊(yùn)含著深厚的含義，更有著讓我受益匪淺的道理。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我想，未來(lái)的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這幾句簡(jiǎn)短卻很難做到的話，同時(shí)，我也會(huì)努力去做。
讀《魯濱孫漂流記》有感
當(dāng)你一個(gè)人流落到荒島上時(shí)，你會(huì)怎么辦?會(huì)頑強(qiáng)的活下去?還是等待死神的降臨?如果你選擇了坐以待斃，那我就要非�！班嵵仄涫隆钡匾竽愫煤米x一下《魯濱孫漂流記》了。
我一開始讀這本書，就被這離奇曲折卻又引人入勝的故事情節(jié)深深吸引，它讓我體會(huì)到了人間世事無(wú)常，讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神，還讓我體會(huì)到了要用自己的雙手來(lái)勞動(dòng)，換取豐盛的果實(shí)，還讓我體會(huì)到了……
在一次航海歷險(xiǎn)中，船在南美洲海岸的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫自己活了下來(lái)。海浪將他卷到了一個(gè)荒島上，他找到了一些材料，蓋好了房屋，然后又種出了糧食，救了野人，又救了船長(zhǎng)。經(jīng)過28年的荒島生活，他終于投入了英國(guó)的懷抱。
隨著對(duì)這本書的閱讀，我對(duì)魯濱孫的敬佩之情日益增長(zhǎng)�！拔业钠馐且獩Q心做一件事情，不成功決不放手的�！薄拔乙M全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”魯濱孫是一個(gè)聰明而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在那荒無(wú)人煙的小島上，他沒有了吃的就自己去找，自己去種;沒有了穿的就自己動(dòng)手做;沒有住的地方就自己動(dòng)手蓋。什么事情都是自己做。讀罷，我掩卷沉思：如果我流落到孤島，能活幾天?我又能干些什么?會(huì)劈柴?會(huì)打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒有一個(gè)人講話，多孤單呀!可見魯濱孫是多么樂觀向上!
一個(gè)人身陷絕境，卻還能對(duì)生活充滿信心，勇敢的面對(duì)困難，創(chuàng)造出屬于自己的生活，是多么的難能可貴呀!再殘酷的環(huán)境，也要用自己心中的一絲火苗去溫暖整個(gè)身體。作者丹尼爾笛福曾經(jīng)說(shuō)過：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)的確是這樣的：一個(gè)星期天，爸爸媽媽晚上有事出去了，很晚也沒有回來(lái)。眼看到了睡覺的時(shí)間，我一個(gè)人躺在床上，怎么也睡不著。我的眼睛一閉就會(huì)出現(xiàn)妖魔鬼怪那恐怖的模樣，我只好用被子將頭蒙起來(lái)，可還是無(wú)法抑制住自己心中的恐懼。我想起了笛福的話，想起了魯濱孫。我便鼓勵(lì)自己將頭從被子中伸出來(lái)，在心中默念‘我不怕，沒有什么可怕的，我要像魯濱遜那樣，我一定能行’!終于，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
另外，我還非常佩服魯濱孫能夠?qū)⒑锰幒蛪奶帉?duì)比起來(lái)看。這樣他就會(huì)有活下去的信心和勇氣，因?yàn)樗悄撬掖衔ㄒ换钕聛?lái)的人，這樣他就可以更理智的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在瀕臨絕望之中找到一絲活下來(lái)的希望，想辦法回到英國(guó)。我開始想自己如果遇到了那樣的事，到了那種地方，肯定連活下去的信心都沒有了，整天盼著有船來(lái)。在家里，我是爸爸媽媽的掌上明珠，沒有野外生存經(jīng)驗(yàn)，遇到那種情況，肯定會(huì)傻了眼，不知所措。
我覺得人們就應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫這種不怕困難、積極、樂觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅(jiān)強(qiáng)地活下去，哪怕只有一線希望也要爭(zhēng)取，決不能放棄!我們也要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利。人不論在何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要向魯濱孫學(xué)習(xí)，不輕易言棄，保持樂觀向上的心態(tài)，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地生活，為自己創(chuàng)造出更美好的明天!
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