試論述教師的職業(yè)道德

教師享有的權(quán)利：

1.“進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)”的權(quán)利;

2.“從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體、在學(xué)術(shù)活動(dòng)中發(fā)表意見”的權(quán)利;

3.“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)習(xí)成績(jī)”的權(quán)利;

4.“按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享有國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權(quán)利;

5.“對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理”的權(quán)利;

6.“參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)”的權(quán)利。

教師應(yīng)履行的義務(wù)：

1.“遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表”的義務(wù);

2.“貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)”的義務(wù);

3.“對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)”的義務(wù);

4.“關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”的義務(wù);

5.“制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法利益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象”的義務(wù);

6.“不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的義務(wù)。

教師的權(quán)力、義務(wù)對(duì)每一個(gè)教師來說，都是共存的，有此權(quán)利必須履行此義務(wù)，有此義

務(wù)必須享有此權(quán)利，這不僅是公平合理的表現(xiàn)，也是教育教學(xué)的需要。

[試論述教師的職業(yè)道德]

【試論述教師的職業(yè)道德】相關(guān)文章：

如何提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)09-09

教師職業(yè)道德的原則08-02

供暖試水通知08-23

含有試字的成語07-27

面試主要“試”什么？08-02

供暖試壓通知05-24

教師職業(yè)道德考核總結(jié)10-14

北京供暖試水通知06-05

供暖打壓試水通知10-09

婚前試愛經(jīng)典臺(tái)詞08-29