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我的校園生活作文
我的校園生活作文(一)
今天下午上書法課時,我在抽屜里找毛筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)毛筆不見了。我把抽屜全翻遍了,也沒有找到,我急得像熱鍋上的螞蟻。
馮浩見我這么急,問:“張凌波,你毛筆沒了嗎?我的毛筆也找不到了!
我說:“是啊,難道有偷筆賊?”
馮浩嘆了口氣:“再找找吧!蔽矣址酥x亦凡的抽屜,那里面也沒有。
這時,馮浩從郭涵濤的抽屜里找到了毛筆。他對我說:“你看看郭涵濤的抽屜吧,也許在那里(因?yàn)槲液婉T浩中間隔著郭涵濤)!
郭涵濤把他抽屜里所有的毛筆都拿了出來,說:“你找吧!”我一看,好多呀!我找了一會兒,果然找到了我的毛筆。我謝過馮浩和郭涵濤后,就認(rèn)真地練起字來。
這真是虛驚一場!
我的校園生活作文(二)
“叮,叮”,隨著清脆的鈴聲,我們走出考場。期未考試結(jié)束了,這也意味著我的四年級生產(chǎn)即將結(jié)束。等到9月份回到校園時,我就要成為五年級的小學(xué)生了;貞浺幌逻@學(xué)期發(fā)生的事,才發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我參加了那么多項(xiàng)的活動,也正是這些活動,讓我的生活充滿了歡樂、情趣。
活動一
為迎接校運(yùn)動會,我榮幸地被選為校鼓號隊(duì)隊(duì)員。每天下午放學(xué)后,我們要在學(xué)校練上差不多一個小時的鼓。當(dāng)時天氣熱,再加上背著鼓,所以我們每次練完鼓都是汗流浹背、腰酸腿痛。功夫不負(fù)有心人,在運(yùn)動會的開幕式上,我們穿著鮮艷的衣服,神氣十足地站在操場上。當(dāng)音樂響起,我們便昂首挺胸地向前走,鼓錘上下翻飛,發(fā)出美妙的樂曲。同學(xué)們向我們投來羨慕的目光,而我們心中,也充滿了驕傲和自豪。
活動二
四年級,我們夢寐以求地踏上了去心品基地的路程。在那里,我們第一次離開父母,過集體生活。在那里,我和同學(xué)們完成了許多項(xiàng)體能訓(xùn)練:飛奪“瀘定橋”、心心相印‘勇攀高峰,生平第一次動手做飯。但最令我難忘的還是玩玻璃迷宮。我和幾個女生,還有班里最強(qiáng)壯的男生“黃胖胖”一起進(jìn)去。本想著“黃胖胖”身高體壯,關(guān)鍵時候能給我們壯壯膽,誰料一進(jìn)去,就他最膽小,不時地尖叫。沒辦法,最后還是我?guī)讉女生把他圍在中間,才勉強(qiáng)走了出去。從此以后,我再也不覺得“黃胖胖”是多么強(qiáng)大了!
活動三
又到一年的口算比賽。一直以來,我與口算比賽決賽無緣,最有希望的在去年比賽中,盡管我的準(zhǔn)確性是全班最高的,但因?yàn)樗俣缺葎e人慢了一點(diǎn)兒,又一次擦肩而過。今年的口算比賽,我在家反復(fù)練習(xí),在保證準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上提高了速度。終于,以全班第一名的成績代表班級參賽。幾年來的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
活動四
一二年級時,我特羨慕當(dāng)值周生的學(xué)長們,那派頭、威嚴(yán)總讓我夢想。如今,我也如愿以償?shù)漠?dāng)上了值周生。我和另外一名同學(xué)檢查一年級。一年級的小家伙一下課就圍著我們,把他們撿到的東西交給我們,什么水杯、紅領(lǐng)巾……有的撿個皮筋也上交,真是太搞笑了,難倒曾經(jīng)的我也是如此這般。
打開腦海相冊,回憶一下以前發(fā)生的趣事,感覺十分美好。校園生活不再單調(diào),有很多項(xiàng)目等待著我去體驗(yàn)。
我的校園生活作文(三)
緊張的軍訓(xùn)也已過去,我們已成為一個個意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生,我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里,我們又開始了新的學(xué)習(xí),我們又翻開了人生的新篇章!
今天是開學(xué)的第一天,步入初中的校門,便感到了一股濃濃的書香。什么都是新的:新學(xué)校,新老師,新同學(xué),我對校園里的一切都充滿了好奇心。老師都變了,同學(xué)也變了,什么都變了,只有我這顆求學(xué)的心沒變,我也開始了新的生活。
第一節(jié)課是語文課。上課了,教室里走進(jìn)一位中年老師,(m.oriental01.com)看起來非常和藹,她——就是我們的語文老師。第一節(jié)課并沒有學(xué)知識,老師和我們互相認(rèn)識互相交流,告訴我們學(xué)語文的好方法,這些方法我會一直記錄在心,我想以后對我一定有莫大的好處,雖然這節(jié)課上的很輕松,可是四十五分鐘的上課時間還是有些坐不住,不過我想以后適應(yīng)了就好了……
一天的校園生活很快就過去了,今天我認(rèn)識了六位老師,俗話說“有緣千里來相會”既然我們能在一個教室上課,說們我們都是有緣人,我會把這份緣分一直埋藏在心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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