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小學(xué)作文春天
小學(xué)作文春天(一)
文/母怡敏
月亮缺了,是形的消隱,還是韻的升華?太陽(yáng)落了,是日的收獲,還是夜的沉思?春天來(lái)了,是雪的消融,還是雁的回歸?桃花開(kāi)了,是芽的抽條,還是夢(mèng)的放飛?
看,晨曦微露,如同春的腳步近了。春帶著世界的藝術(shù)家,忙碌的點(diǎn)綴著紛繁多變的紅塵,我們?cè)谑浪椎募湘i中掙扎,寄希望于春的美麗能化解心靈的疲憊。
我伸出手掌去迎接著這位大自然的女神,春雨滴在我的手心,涼絲絲的,透著一股淡淡的喜悅,它在手中調(diào)皮的說(shuō)著:“春天到了,春天到了!”春雨滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物,同時(shí)也滋潤(rùn)著我干涸的心。春雨是天空幸福的眼淚,春雨是天使勤勞的汗水。春雨輕輕的敲打著窗戶,滴滴的落在地上,奏成了一首歡快的樂(lè)曲。如果仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)手心的雨像一面鏡子,顆顆映襯著孩子們的笑臉。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中會(huì)侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中會(huì)侵入心田。
我用手輕輕地摘下一片嫩葉,將它放在我的手心,望著嫩葉那生機(jī)勃勃的綠,似乎象征著希望,將在這個(gè)季節(jié)播種。這千千萬(wàn)萬(wàn)的葉子載滿了冬的孕育,夏的茁壯,秋的豐滿。嫩葉點(diǎn)綴著綠樹(shù),而綠樹(shù)則為山水增添了一番新的氣象。秋天的葉子是金黃的,是成熟的,是理智的;春天的葉子是羞澀的,是嫵媚的,是可愛(ài)的。
我用手輕輕地摘下一朵桃花,將它放在我的手中,望著花瓣那白里泛著紅的美,努力的向整個(gè)世界宣告著自己的存在,綻放著屬于自己的美,屬于這個(gè)季節(jié)的標(biāo)志。桃花在柔和的陽(yáng)光下,像火一般的燃燒著,它在告訴別人自己存在的意義,哪怕不久就會(huì)調(diào)零。她那粉嫩的、純潔的花瓣,告訴人們它有一顆隱者的心。夏天的花是火熱的,高傲的,自負(fù)的,急于證明自己的,但春天的花是內(nèi)斂的,純潔的,謙虛的,含蓄的綻放著。
春,是一個(gè)多情的季節(jié),充滿了才子的詩(shī)篇,洋溢在鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綻放在我們的手心。春天的美是羞澀的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火熱,秋那么絢爛,冬那么酷冷。
小學(xué)作文春天(二)
文/嚴(yán)雪華
心目中的春天,是個(gè)細(xì)雨紛飛的日子。
如果你固執(zhí)的認(rèn)為,夏天聽(tīng)雨太嘈雜,秋天聽(tīng)雨太凄涼,冬天聽(tīng)雨太蕭瑟,那就在春天聽(tīng)雨吧!窗戶是一定要打開(kāi)的,電燈是一定要熄滅的,在春天聽(tīng)雨,那是無(wú)可挑剔的。
當(dāng)莫名的煩惱襲來(lái),當(dāng)世間的一切都?xì)w于沉寂后,當(dāng)幾聲雷鳴劃破夜晚的寧?kù)o時(shí),聽(tīng)。
如耳語(yǔ)一般,如歡號(hào)一般,如幼獸的咆哮一般,雨點(diǎn)輕唱著擁抱大樹(shù),親吻花瓣,世間萬(wàn)物都在演奏,慶祝著春雨的到來(lái)。(m.oriental01.com)這雨,凈化著人間的污濁,趕跑天空的陰霾,仔仔細(xì)細(xì)的落在每一個(gè)角落,從不歧視枯草,也不恭維花朵?矗晔悄菢映瘹馀畈。
這雨飄灑著,從天而降,飄在樹(shù)杈上,落在屋頂上,順著屋檐,滑到花瓣上,最后滲入泥土,或許會(huì)在某條小溪邊匯合吧。
隨著雷鳴閃電,雨更興奮了,一路狂奔,在這無(wú)盡的黑暗中,形成一道夢(mèng)幻般的的水簾,眼前的景物朦朧了。
這雨纏綿著,被晚風(fēng)吹得搖搖曳曳,形成一支輕快的舞蹈,和著淋淋瀝瀝的舞曲,有多少觀眾陶醉其中呢?
春雨是春送給人間大地最珍貴的禮物,當(dāng)雨消逝時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)一夜的洗禮,草更青翠了,花兒都嬌艷了,大樹(shù)更盎然了,雨讓空氣更清新了。彩虹抹在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,春天愈加美麗了。
敢問(wèn):你心目中的春天又是怎樣的風(fēng)景呢?
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