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寫人記事的文章

時(shí)間:2024-07-25 04:27:45 學(xué)人智庫 我要投稿
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寫人記事的文章

  寫人記事的文章(一)

  鮮花因陽光雨露而美麗,生命因關(guān)心呵護(hù)而燦爛,而我,因父母的關(guān)愛而幸福。

  我的媽媽是一個(gè)普通的人民醫(yī)生。長著一個(gè)瓜子臉,臉上掛著一雙不大不小的眼睛。皺紋,是化妝品掩飾不了的痕跡。

  我的媽媽是慈愛的。一天晚上,我發(fā)了39度高燒,媽媽急忙給我去找藥。到了第二天早上,燒還沒退,媽媽一面給我倒藥,一面催我去上學(xué)。我雖然上學(xué)了,但媽媽還是不放心,特地叮囑我不要上體育課。在學(xué)校,我嘔了。媽媽聞聲而來,焦急的把我接上車去石蓋塘。我躺在一旁打點(diǎn)滴,媽媽則幫我拿藥,望著她那忙碌的背影,我鼻子酸溜溜的。媽媽買來了我平時(shí)最愛吃的火龍果,可我卻什么味兒也吃不出來。那點(diǎn)滴輸入的似乎不再是藥水,而是一位母親的心,我的針打了多久,媽媽便陪了我多久。

  我的媽媽是手巧的。一次,我在學(xué)校搞衛(wèi)生的時(shí)候,身上心愛的粉色裙子不小心被釘子掛了一個(gè)洞,我暗自埋怨自己的運(yùn)氣不好,之后便把破了洞的裙子丟給了媽媽。媽媽走進(jìn)房間,把針線盒拿了出來,挑了一根粉色的線。她把線頭放進(jìn)嘴里潤濕,又拿了一根針,試圖把線穿過去。穿過去——插偏了;再穿——又沒成功;又試了一次——又失敗了,媽媽愣了愣,眉頭輕輕的皺了一下,她又試了一次,這次線終于穿過去了!媽媽靜靜地縫著,我呆呆的看著,在那粉色薄紗的襯托,我看見了媽媽那黃油布似的臉。不知不覺中,衣服已經(jīng)縫完了,我接過一看:呀!不仔細(xì)看簡直看不出來,我不禁打心底兒佩服媽媽的縫針技術(shù)。

  媽媽,如果您是一棵大樹,我樂意是一株小草陪伴;如果您是一輪明月,我樂意是一朵云朵襯托;如果您是一朵鮮花,我樂意是護(hù)蘭草永遠(yuǎn)守護(hù)在您身邊。

  寫人記事的文章(二)

  每個(gè)人都會(huì)有老師,嚴(yán)肅的、和藹的、溫柔的、嚴(yán)厲的……有太多種的老師了,每個(gè)老師,都十分的與眾不同。而我的老師,也很與眾不同。

  我的老師是一名女教師,她戴著紅色的眼鏡,嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時(shí)間,她都是梳著馬尾,給人一種干凈利落的感覺。

  老師獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)你把一件事做的如中秋圓月般完美無缺的時(shí)候,老師,會(huì)表揚(yáng)你;當(dāng)然,在你跟別人做同一件事,別人做得滴水不漏,而你卻做得差慢亂,老師就會(huì)生氣了,同一項(xiàng)任務(wù),別人做好了,你卻沒做好,當(dāng)然要挨罵。這樣的老師,難道還不夠獎(jiǎng)罰分明么?

  老師也是慈祥的。軍訓(xùn)拉練的時(shí)候我們班的一名女同學(xué)因腳曾骨裂過,這次,那位女同學(xué)的腳又再次骨裂,可她堅(jiān)持下來了。而老師呢,為她忙前忙后,一會(huì)兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水,給她泡泡腳;一會(huì)兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么?

  有時(shí)我會(huì)想:一個(gè)老師,最重要的是什么?大多數(shù)人都會(huì)說,一個(gè)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能力又高的老師。但是我覺得,一個(gè)好老師,最應(yīng)該具備的是既愛學(xué)生,又有耐心的老師,而我們則要愛老師、愛學(xué)習(xí),還要尊敬老師。

  這個(gè)世上有太多種班主任、老師,但是我覺得我的老師是最獨(dú)特的。

  寫人記事的文章(三)

  “看看,都忘記動(dòng)作了嗎?!重做!”音樂教室里發(fā)出了可拍的聲音。我們有個(gè)音樂老師,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上有這兩顆黑溜溜的大眼睛,大大的嘴巴,高高的個(gè)子,胖胖的身體,很惹人喜愛。但是,老師的脾氣太大了。生氣起來像只母老虎,恨不得把人吃了,可怕極了。

  現(xiàn)在,聽說合唱隊(duì)再過幾天就要比賽了,(m.oriental01.com)老師的脾氣就更大了,不過我看得出老師只是想讓我們在臺(tái)上表演到完美。

  記得有一次老師讓我們排練,因?yàn)橛幸粋(gè)多月沒有練了,所以一些動(dòng)作忘了。開始排練了,大部分同學(xué)忘了許多動(dòng)作,有的站著一籌莫展,有的說話,還有的甚至抱怨說這莫久了誰還記得要怎么做。這些同學(xué)說的雖然聲音小,但還是讓老師那敏銳的耳朵聽見了!睗L!”這個(gè)字把大家全都嚇了一跳!皠(dòng)作都忘了嗎,回到家好好想一下!”

  從老師說滾的時(shí)候,我的心像是被針扎了一下。我聽到了老師當(dāng)時(shí)的氣憤,失望,還帶有著一絲傷心。老師進(jìn)了自己最大的努力來教好我們,而我們卻那么的不認(rèn)真。我好想說一聲“老師,對不起。”

  從教室里走出來以后我仔細(xì)的想了想。老師本來并不可怕,可遇到了我們這群可怕的學(xué)時(shí)才會(huì)變得更可怕,因?yàn)橹挥凶屛覀兒ε滤趴梢哉J(rèn)真的教我們。因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮,任性,老師才會(huì)變得可怕。但,這并不叫可拍,叫嚴(yán)格。在我們面前老師不喜歡笑,但我想說;

  老師你笑起來真的很漂亮,我喜歡您的笑容,愛您。

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