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你越相信孩子，孩子越成功
你越相信孩子，孩子越成功
文/江離菲菲
教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子。——陶行知
01
我有一個(gè)朋友，對(duì)我講了這樣一件事。
她有個(gè)上小學(xué)三年級(jí)的兒子，有一次期中考試她兒子發(fā)高燒，所以沒(méi)有去參加考試。過(guò)后，她找到學(xué)校的各科任老師，向他們說(shuō)明了原委，并要回了期中測(cè)試卷，準(zhǔn)備讓他兒子在家里考。
回到家里，她就考慮著如何讓兒子在家里考這些期中考卷。她想：兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是中等，肯定會(huì)有一些內(nèi)容不會(huì)做，這次在家里考試，他會(huì)不會(huì)有偷看的念頭呢？我是讓他自己掐時(shí)間還是我自己監(jiān)督他考試呢？
后來(lái)她又想：常聽(tīng)人說(shuō)，嚴(yán)管中長(zhǎng)大的孩子,無(wú)法獨(dú)立；施壓中長(zhǎng)大的孩子,常常憂(yōu)慮；信賴(lài)中長(zhǎng)大的孩子,信人信己。
于是，她決定選擇相信孩子。那個(gè)周天，她把考卷放到兒子面前，說(shuō)：“現(xiàn)在是八點(diǎn)，考試時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，時(shí)鐘在那兒，你自己看著，如果到點(diǎn)了，你就收卷吧。”說(shuō)完，她就關(guān)上房門(mén)去做她的家務(wù)事了。
果然，九點(diǎn)半，兒子出來(lái)交給了她卷子，并一臉高興地去玩了。她回他兒子房間，看見(jiàn)兒子的書(shū)包是靜靜躺在一個(gè)角落的，一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的樣子�？磥�(lái)，兒子一點(diǎn)都沒(méi)有“作弊”。
她很高興她的兒子，懂得考試應(yīng)該是什么樣子，她兒子完全按照學(xué)�？荚嚨臉幼觼�(lái)管理自己，時(shí)間一到就不再做題了，而且根本不知道有“作弊”這回事。
她選擇相信孩子，孩子也表現(xiàn)得很努力，她不由地感嘆：原來(lái)孩子是這樣純潔！
她慶幸自己在那一瞬間的選擇，慶幸自己沒(méi)有用潛臺(tái)詞告訴孩子這些糟糕的概念：考試是可以偷偷看書(shū)的，你是不值得信任的。
02
1961年，皮爾·保羅來(lái)到一所很差的小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。他對(duì)這些整日游手好閑的學(xué)生們很是頭疼，想盡了各種辦法，還是沒(méi)有有效地引導(dǎo)學(xué)生積極向上。
后來(lái)，皮爾·保羅發(fā)現(xiàn)這里的孩子都很迷信，于是他上課就多了一項(xiàng)內(nèi)容—給學(xué)生看相，終于有了一點(diǎn)效果。
小羅爾斯就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生之一，他像這里的大多數(shù)學(xué)生一樣，不愛(ài)學(xué)習(xí)、打群架、斗毆、吸煙，無(wú)所不能。
有一天，他又像平時(shí)一樣從窗臺(tái)跳到教室里去“上課”，伸著小手走向講臺(tái)，剛好被皮爾·保羅逮個(gè)正著。
始料不及的是，這次，皮爾·保羅輕輕地托起小羅爾斯的小手，湊到眼前端詳了好久，然后笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“不得了了！你這手！看，這么修長(zhǎng)的小拇指，將來(lái)你肯定是紐約州的州長(zhǎng)！”
小羅爾斯內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分：不會(huì)吧，我以后會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)！我還記得小時(shí)候奶奶跟過(guò)說(shuō)過(guò)，我可以成為五噸重的小船船長(zhǎng)，那次已足夠讓我遐想聯(lián)翩了！這次竟然是紐約州的州長(zhǎng)，是的，我一定要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
從那天起，羅爾斯像脫胎換骨一樣，他的衣服不再沾滿(mǎn)泥土，說(shuō)話(huà)不再不堪入耳，他開(kāi)始每天精神抖擻, 容光煥發(fā)地來(lái)上學(xué)，在以后的四十多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。
皮爾·保羅相信小羅爾斯會(huì)是將來(lái)的紐約州州長(zhǎng)，雖然是個(gè)善意的欺騙，但羅爾斯相信了這句話(huà)，并堅(jiān)持了下來(lái)，最后迅速升值，在五十一歲，他終于成了州長(zhǎng)。
03
我有一個(gè)鄰居叫小芳，她的孩子長(zhǎng)得蠻可愛(ài)，還很聰明。
可是，小芳對(duì)她的孩子很不滿(mǎn)意，一天到晚都聽(tīng)她在小區(qū)抱怨她的孩子。
有天早上，孩子起晚了，要遲到了，小芳就脫口而出：“這都幾點(diǎn)了，還撅著屁股睡！這孩子怎么這么懶散呀，跟誰(shuí)學(xué)的呢？”
放學(xué)路上，孩子好動(dòng)，跑跑跳跳，結(jié)果不小心摔倒了，小芳就氣急敗壞地說(shuō)：“活該，讓你淘氣！老老實(shí)實(shí)走個(gè)路不行是吧？猴神經(jīng)什么？”
在家寫(xiě)作業(yè)，孩子字寫(xiě)得不工整，小芳就生氣地說(shuō)：“你這是刮西北風(fēng)了？還有個(gè)字的樣子嗎？橫平豎直懂不懂？我剛教完就忘啦？”
長(zhǎng)久以往，孩子有種很深的不被理解、不被信任的感覺(jué)，因?yàn)樗X(jué)得在媽媽眼里做什么都不對(duì)、做什么都做不好。但是呢，媽媽又沒(méi)有及時(shí)告訴他應(yīng)該怎么做。
媽媽泄勁的話(huà)，讓他不再有向上的念頭。最近看到他休學(xué)在家了，據(jù)他媽媽講整天在家打游戲，媽媽都快氣瘋了。
孩子對(duì)于大人褒貶的語(yǔ)言，反應(yīng)相當(dāng)敏感，因此，對(duì)孩子說(shuō)損傷士氣的話(huà)是最大的禁忌。
這種負(fù)面用語(yǔ)，往往會(huì)把家長(zhǎng)過(guò)去所灌輸?shù)恼嬉庾R(shí)削減得點(diǎn)滴不剩，使孩子喪失信心，不再努力。
因此，類(lèi)似“反正好不了”、“果然不出所料”等等可能削弱孩子信心、降低士氣的話(huà)語(yǔ)，請(qǐng)為人父母者千萬(wàn)不要再說(shuō)了。
04
人是很容易受到暗示的，包括成人在內(nèi)。如果一個(gè)人總被別人暗示為品行端正，善良友愛(ài)，他就會(huì)在這種氛圍里漸漸生發(fā)出自我肯定的意識(shí)，他的品行就會(huì)朝著健康的方向發(fā)展；
如果一個(gè)人總被暗示為有某個(gè)問(wèn)題，他就會(huì)在這方面不斷地自我否定，逐漸喪失自信，向壞的方向滑去。
有人研究發(fā)現(xiàn)，甚至一個(gè)人的外貌在別人不斷地暗示下，都會(huì)發(fā)生改變。相貌平平的人，在贊賞的目光下會(huì)變得越來(lái)越光彩照人；五官標(biāo)致的人在不斷地蔑視中，也會(huì)變得形容枯槁，萎靡呆板。
家長(zhǎng)要用健康的心態(tài)對(duì)待孩子，才能讓孩子身心健康地成長(zhǎng)。
作為母親，相信和陪伴才是給孩子最好的禮物。
你相信孩子有多好，孩子就會(huì)表現(xiàn)的有多努力。你相信他會(huì)成為什么樣的人，他就會(huì)表現(xiàn)的朝那個(gè)方向奮斗。
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