今天你養(yǎng)習慣，長大習慣養(yǎng)你

　　今天你養(yǎng)習慣，長大習慣養(yǎng)你

　　1、習慣影響一生

　　我國古代教育家孔子曾說：少成若天性，習慣成自然。

　　也就是說，小時候養(yǎng)成的習慣，就像人的天性一樣自然、堅固。從小接受怎樣的文化教育，會為一個人奠定最初的思想與性情，長大后就會在其內(nèi)心留下相應的影響，以至于以后的方方面面都由小時候的習慣所支配。

　　近代教育家葉圣陶曾給教育下過這樣一個定義：什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。

　　人自幼就應該通過養(yǎng)成性教育，去形成一種好的習慣，良好的行為習慣對人的一生都具有深遠的影響。

　　習慣對于孩子的生活、學習以及未來事業(yè)上的成功都至關(guān)重要，它會以一種無比頑強的姿態(tài)干預你生活中的細枝末節(jié)，從而主宰你的一生。

　　兒童期是形成習慣的關(guān)鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地。

　　你播種一種思想，就會收獲一種行為；

　　播種一種行為，就會收獲一種習慣；

　　播種一種習慣，就會收獲一種性格；

　　播種一種性格，就會收獲一種命運。

　　2、從小應養(yǎng)成的好習慣

　　懂得感恩，善良有禮

　　心懷感恩，不僅感恩父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，還要感恩大自然賜予我們一切美好的東西。滴水之恩，涌泉相報。

　　心地善良，禮貌待人，助人為樂，行善積德。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　誠實守信，勇于擔當

　　說到做到，不坑蒙拐騙。光明磊落，坦坦蕩蕩。直面問題，敢于承擔責任，不推卸，不逃避。

　　勤學好問，鉆研難題

　　熱愛學習，不恥下問。碰到難題不退縮不放棄，認真鉆研，請教他人，直到弄懂為止。

　　知之為知之，不知為不知，是知也。

　　熱愛閱讀，獨立思考

　　盡早養(yǎng)成閱讀的習慣，邊讀邊思考，形成自己的思想。

　　幼兒期，可以在父母的陪同下翻閱繪本、講故事，在幼小的心里種下想象的種子；

　　識字后，可以閱讀簡單的動漫故事、背誦中國古典詩詞國學經(jīng)典等，最初獲得的文學養(yǎng)料將滋養(yǎng)一生；

　　小學中段后，就可進行獨立閱讀，內(nèi)容可包括但不局限于：科普讀物、天文地理、中外歷史、經(jīng)典名著、名人典故等。

　　鍛煉身體，吃苦耐勞

　　身體是革命的本錢，鍛煉身體的重要性無需多說。

　　關(guān)鍵是，要能堅持，無論炎熱還是寒冷，都要持之以恒。養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)和堅強的意志，受益終生。

　　善于觀察，熱愛生活

　　對身邊的事物充滿熱情和好奇，認真觀察思考，勇于探索未知的領域。熱愛生活，興趣廣泛，大膽嘗試。

　　熱愛美，追求美，享受美。

　　熱愛勞動，分擔家務

　　掌握基本的生活技能，幫家里分擔力所能及的家務。比如，收拾自己的玩具書籍、整理房間、掃地拖地、洗碗擦桌等等。

　　3、父母需要做些什么

　　既然孩子的習慣養(yǎng)成如此之重要，那么，父母應該怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?

　　抓住教育的關(guān)鍵期

　　自從奧地利動物心理學家洛倫茲發(fā)現(xiàn)動物行為發(fā)展的關(guān)鍵期，并榮獲諾貝爾獎后，人類廣泛地開展了對自身各種能力與行為的發(fā)展關(guān)鍵期的研究。

　　-研究發(fā)現(xiàn)，孩子習慣的養(yǎng)成有一個關(guān)鍵期的問題。幼兒園和小學，是培養(yǎng)生活習慣與學習習慣的關(guān)鍵期，而到了中學，就是改造習慣的時期了。

　　要使孩子養(yǎng)成一種好習慣，父母一定要注意孩子第一次出現(xiàn)的行為。

　　例如，孩子第一次說臟話的時候，他并不是道德驅(qū)使，而是覺得好玩。這時候，孩子會觀察父母或其他成人對自己行為的反應。如果成人的態(tài)度是冷淡的、嚴肅的，孩子就會明白：大人不喜歡我的這種行為。由此，他會減少這種行為。

　　如果這時有成人對孩子的行為表現(xiàn)出贊揚、夸獎或者高興地笑等反應，孩子就會覺得自己的行為是受到成人喜歡的，由此，他會增加這種行為出現(xiàn)的頻率，從而養(yǎng)成不良的習慣。

　　因此，父母一定要注意抓住教育的關(guān)鍵期來教育孩子。

　　重在預防

　　父母要有意識地引導孩子從小養(yǎng)成好習慣。 有些家長認為，孩子的習慣培養(yǎng)要順其自然，小孩子有一些壞習慣是很正常的，長大就會變好。

　　其實不然，任何事都是重在預防。如果你在孩子年幼的時候能夠有意識地進行引導，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的習慣，就不會在孩子染上壞習慣后而苦惱了。

　　反復強調(diào)

　　父母要有意識地提高孩子對好習慣的認知。孩子在年幼的時候，對于好習慣、壞習慣是沒有概念的，這就需要父母在有意識地引導過程中，反復向孩子強調(diào)好習慣的重要性。

　　只有孩子深深地意識到了好習慣的重要性，才會主動地強化這種好習慣，避免出現(xiàn)與此不相符的壞習慣。

　　榜樣示范

　　父母要用自己的好習慣去感染孩子。孩子都具有模仿心理，只要身邊的人和事物引起他的好奇心，他都會去模仿。

　　父母應當在行為舉止談吐等方面給孩子一個好的榜樣，言行舉止要文雅，表現(xiàn)出高尚的情操、道德行為和良好的習慣。

　　淡化批評

　　父母要學會寬容對待孩子的壞習慣。有些不良習慣的形成，并不是孩子故意的，而是孩子在特定的情形下，出于本能反映，“被迫”形成的。

　　比如，孩子不小心打碎了花瓶，為了避免媽媽責罵，撒謊說是小貓小狗打碎的。這種撒謊，就是出于孩子的本能反映。

　　這時，父母就沒必要嚴厲批評，而應語氣平和地提醒孩子下次注意。孩子自知理虧，以后做事會更加小心。父母沒有責罵，孩子不用懼怕，也沒必要再撒謊了。

　　學會暗示

　　要想糾正孩子的壞習慣，必然會引起孩子的反抗。父母要在教育的過程中使用暗示的方法，潛移默化地進行教育。

　　比如，孩子做作業(yè)拖拖拉拉，在家里上躥下跳地玩鬧，這時父母可以關(guān)掉電視，自己拿出書，在旁邊安靜地看。孩子受到影響，會感到無趣和不好意思，于是也去看書學習。

　　這種暗示既可以委婉地提醒孩子要改正自己的壞習慣，同時，又使孩子主動產(chǎn)生糾正壞習慣的想法，把改造教育上升到自我教育的境界，效果更好。

　　持之以恒

　　研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個習慣需要21天。但是，如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成一種壞習慣，要糾正這種壞習慣，則需要花費比21天更多的時間。

　　這就要求父母在糾正孩子壞習慣的過程中要有毅力，只要父母堅持不斷地培養(yǎng)孩子的好習慣，糾正孩子的壞習慣，孩子的壞習慣就會越來越少，好習慣會越來越多。

　　這些良好的習慣就是最寶貴的財富，將使孩子一生受益無窮。

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