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語言學(xué)院實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)心得
大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了,我們與另一種環(huán)境心手相連,漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林,忘記了大城市的車水馬龍,仰望天空中自由飛翔的鳥兒,發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。下面是CN人才網(wǎng)小編為您整理了語言學(xué)院實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)心得,僅供參考!
語言學(xué)院實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)心得一
夕陽西下,坐在茂密的核桃樹下,絲絲微風(fēng)拂過臉頰,帶著醉人的涼意,披上新裝的樹葉翩翩起舞——春天悄悄地來了。
轉(zhuǎn)眼一個月過去了,我們走過了實(shí)習(xí)支教四分之一的旅程。依稀記得第一次走進(jìn)課堂,給學(xué)生上課時的情景。一雙雙渴求知識的眼睛,瞬間讓自己感覺到肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是如此的重。每次上課,同學(xué)們一聲響亮的“老師好”,幸福感油然而生。一張張?zhí)煺鏍漫的笑臉時不時地會勾起我對童年的美好回憶。
因?yàn)樵谛W(xué)習(xí)的是維吾爾語專業(yè),來到和田自然和當(dāng)?shù)匕傩、受援學(xué)校師生間有一種說不出的親切。第一次站上講臺,第一次當(dāng)老師,心里既激動又緊張。為了給學(xué)生上好每一節(jié)漢語課,每天都要認(rèn)真?zhèn)湔n,因?yàn)閷W(xué)生的漢語水平不是很好,我必須把上課時說的每一句話都要用“雙語”表達(dá):漢語說一遍,維吾爾語說一遍,這樣可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)內(nèi)容,但同時也對我的授課提出了更高更多的要求。雖然,這對學(xué)習(xí)維吾爾語僅三年的我來說是一個巨大的挑戰(zhàn),但我還是希望通過自己的努力能夠幫助學(xué)生掌握漢語學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)習(xí)的效率,爭取每天都有不同的收獲。到了實(shí)踐檢驗(yàn)理論的時候了,起初翻譯課文遇到了很多麻煩,忽然意識到自己在語言運(yùn)用方面還存在著很多不足,正所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了一個月的磨練,情況有所改觀:翻譯上出現(xiàn)的錯誤逐漸減少,教學(xué)方法也有所改進(jìn)。在此之前都是以學(xué)生的身份坐著聽課,突然角色轉(zhuǎn)換,自己當(dāng)了老師,才體會到了從未有過的艱辛。
離開了父母,來到了千里之外的和田,心里難免會有一絲牽掛,一絲想念。一個月的時間過去了,發(fā)現(xiàn)自己真的成長了不少,或許遠(yuǎn)離大城市喧囂浮華的獨(dú)立生活會留給我們更多的時間思考:思考過去曾經(jīng)發(fā)生過的事情,思考未來該如何做事。在這兒的每一天都被鄉(xiāng)村純樸的民風(fēng)深深感染著,可能他們在物質(zhì)上暫時沒有城市人的瀟灑,但精神上卻讓人感覺到如此的富有。校園里的所見所聞,有時對自己的心靈就是一次洗禮。三個星期前看到的一幕至今都深深地刻在我的腦海里,留下了抹不去的印記:到了午休時間,大家圍坐在一起,從書包里拿出從家?guī)淼拟,在水龍頭里接一杯自來水,快樂地享受著午餐。從他們的臉上讀不出任何抱怨和不滿,相反卻是一種感恩和滿足。此時此刻,不由自主地回憶著我們上學(xué)時的午餐,每頓飯都講究葷素搭配,覺得白開水沒有味兒還要換著花樣喝飲料,就這樣,有的時候我們還對自己的生活不滿足。眼前這種強(qiáng)烈的對比,讓我的心里生出一絲愧疚。
支教的生活遠(yuǎn)離家的溫馨和父母的寵愛,看似困難重重,其實(shí)給了我們更多的機(jī)會。走出了校園理想的象牙塔,我們開始了自己的生活,自己做飯,自己生爐子,自己燒開水?赡苓@一切在來到這里之前我們都不曾面對,但是環(huán)境變了,我們必須適應(yīng)。忽然間想起了臨走之前老師對我們的囑托:在家講究,出門將就,不要抱怨,不要?dú)怵H,把艱苦的生活變成一種人生的體驗(yàn)和享受而不是一種度日如年的煎熬。
一個月的時間過去了,我們在與以往不同的環(huán)境里練就著自己的意志,讓每一種生活的體驗(yàn)都能轉(zhuǎn)化為我們成長和進(jìn)步的財(cái)富。大城市的生活離我們遠(yuǎn)去了,我們與另一種環(huán)境心手相連,漸漸地習(xí)慣了校園門前寂靜的白楊林,忘記了大城市的車水馬龍,仰望天空中自由飛翔的鳥兒,發(fā)現(xiàn)自己也融入了它們的快樂。
和田,我們彼此需要。您需要我們,我們會盡自己的努力,幫助這兒的的學(xué)生們提高他們的漢語水平。我們需要您,您給了我們?nèi)松环N獨(dú)特的體驗(yàn),在純樸的民風(fēng)中沐浴,在泥土的芳香中沉淀,是您為我們的成長打開了一扇嶄新的大門。相信我們,來自師范大學(xué)的莘莘學(xué)子,我們同樣會在這片屬于我們的舞臺上,揮灑青春,在玉石之都的天空中描繪最優(yōu)美的軌跡。
語言學(xué)院實(shí)習(xí)支教實(shí)習(xí)心得二
首先,通過這次支教活動,我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻,所以無論在生源、信息,還是各種教學(xué)設(shè)施上與北鎮(zhèn)市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時,各個教學(xué)班級學(xué)生數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下,學(xué)校的老師任勞任怨,起早貪黑,毫無怨言,在學(xué)校一干就是十幾年,數(shù)十年。以班主任為例,在這里,每一位班主任都要在學(xué)生到達(dá)教室之前先到教室,通常天還沒亮,班主任就要起床。只要有一位學(xué)生沒有走,班主任老師就不會離開。其他,在學(xué)生就餐、學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活,各個方面,這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的情況也差不多。由于學(xué)校師資不足,老師們的工作量都很大,非常辛苦,但在平時的接觸中,雖然比較累,但老師們都有一種樂觀向上的心態(tài),對待工作還是充滿熱情,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),沒有表現(xiàn)出任何的不滿或是怨言。從他們身上,我深深地體會到了做一位人民教師的偉大。
其次,通過這次支教活動,在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,我對于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)心,其中一個重要的原因就是原來我是在高中實(shí)習(xí),對于初中教學(xué)沒有任何經(jīng)驗(yàn)。來到之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一年級的一個班級交給了我。這就更讓我感到很大的壓力,教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老教師的耐心幫助下,我逐步的適應(yīng)了初中教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),對于今后的教學(xué)也是非常有益。
此外,通過這次支教活動,我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦。雖然條件與市里相比差了很多,但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,在校園里很早就可以聽到、看到學(xué)生們在讀書,課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,自習(xí)課上也是踴躍提問。這和市里有些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。
我的專業(yè)是漢語言文學(xué),我從小就樹立理想是“當(dāng)一名光榮的人民教師”,雖然之前在學(xué)校也有試講,但是真正站在講臺上給我的學(xué)生做見習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢,但又緊張怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下,我們同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,由于我們同學(xué)生的年齡差不大的緣故,學(xué)生很樂意同我們作無拘無束的交流,我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生裝的思想動態(tài),從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
從六月開始,按照文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,我作為文法系漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級中學(xué)進(jìn)行支教活動。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村,學(xué)校有初中三個年級,八個教學(xué)班。我執(zhí)教的是初一年級的一個教學(xué)班。經(jīng)過三個月的努力,比較圓滿的完成了支教任務(wù)。同時,通過這次活動,我也學(xué)到了很多。我來到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活,這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時沒有問題了。生存下來了,那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,作為一個教師,搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說,這可比生存難多了。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,我不由地震動了下。當(dāng)看見他們那么可愛,聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,自己好像回到從前,回到中學(xué)時代?吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼,聽著他們那真稚的聲音,自己有一種沖動,恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們。支教三個月來,經(jīng)歷了許多事情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一次又一次地讓我深思;經(jīng)歷了許多感動,大大小小,一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)教育,了解了農(nóng)村中學(xué)教育的現(xiàn)狀,認(rèn)識到了農(nóng)村中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,體味到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生土生土長,從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響,與城市小孩相比,往往會顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談,缺少自信心理,又害怕會說錯被老師批評,會遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動位置。在教學(xué)中我鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,要使之有效地進(jìn)行,就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,對學(xué)生是肯定的態(tài)度,能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張,對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,才會有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍,才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,增強(qiáng)課外知識儲備量。
和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂,參加他們的集體活動,比如班會和體育比賽,積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法,。學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流,認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話,除了教學(xué)處,就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然,就教學(xué)活動而言,我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果,目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn),我想至少有一個比較良好的局面,這對于我將來的教學(xué)工作,將是一個比較好的因素。三個月的支教活動很快就結(jié)束了。雖然是“支教”,但實(shí)際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西。同時,由于各種原因,通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,百年樹人,教師是在教育人,這是很不容易的事。三個月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理,感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。共2頁,當(dāng)前第1頁12
這里的一切, 都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,當(dāng)學(xué)生親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛; 當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值……
在這里,我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里,我們苦過、累過,卻依舊笑著;我們迷惘過、徘徊過,可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦,但是鍛煉了我的意志,提高了我的能力,讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長大了:學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,我得到鍛煉,也看到了希望,更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念;從支教中也知道自己水平有限,今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉,不斷完善和提高自己,為真正做一個出色的人民教師做準(zhǔn)備。
共2頁,當(dāng)前第2頁12參加教育實(shí)習(xí)對每一名即將畢業(yè)的師范大學(xué)生都有著很大的積極作用。一方面可以在大學(xué)生即將畢業(yè)時鍛煉實(shí)際工作能力,另一方面也是很好的為大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的平臺,是有百利無一害的。所以只要有機(jī)會,每一名大學(xué)生都應(yīng)該努力的參加到實(shí)習(xí)中去,這樣才可以鍛煉自己的實(shí)際能力,為將來的發(fā)展做最好的準(zhǔn)備!在教育實(shí)習(xí)的過程中,讓我們學(xué)會很多,讓我們經(jīng)歷了很多,更讓我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)不光鍛煉了我們的意志,還教會了我們怎么樣去面對一個新的環(huán)境,怎樣去解決一個新的問題。
一、正確的教學(xué)方法是提起學(xué)生興趣的關(guān)鍵。跟學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,是教學(xué)互動的基礎(chǔ)。學(xué)生的內(nèi)心世界是很復(fù)雜的,很需要教師幫助他們。正確的引導(dǎo)有利于他們能集中思想學(xué)習(xí)。
二、面對的將是一群陌生的面孔,是一個嶄新的環(huán)境,就需要我們很好的去適應(yīng)環(huán)境,做好自己的工作和職責(zé)。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的時候我就在想,現(xiàn)在的學(xué)生是不是和我們以前一樣,還是改變了許多……種種問題在我的腦海回蕩。當(dāng)我真正走進(jìn)教室的時候,我才發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在的學(xué)生是那樣的調(diào)皮,是那樣的聰明。雖然這樣,我還是做了一件事----去記住學(xué)生的名字和了解學(xué)生的內(nèi)心世界。
三、要做好充分的心理準(zhǔn)備,隨時注意自己的言詞和態(tài)度。當(dāng)我第一次真正走講臺的時候,我才發(fā)現(xiàn):平時自信的我,居然有些緊張了,竟連一句:“同學(xué)好!”也說得不是很清楚。此時,我停頓了下來,緩解自己緊張的情緒,同時卻有幾十雙眼睛看著我。突然,我想起了一句話:微笑可以緩解壓力和情緒。我微笑著面對學(xué)生,果然收到了效果,同學(xué)們也開始用微笑回應(yīng)我,此時的課堂氣氛緩解了許多。我開始上課,雖然此節(jié)課不是成功,但我學(xué)會了怎樣去面對學(xué)生。師生是有情感的,不是冷漠的面對,更不是教師的獨(dú)臺戲。
四、由于經(jīng)驗(yàn)的不足,面對突發(fā)事件的時候,往往會犯錯誤,這需要教師時刻保持一個冷靜的頭腦,在面對事件發(fā)生時而不至于慌慌張張,手足無措。隨著教學(xué)的進(jìn)行,有一次我去上課,本班一個最不喜歡上課的學(xué)生,也是最差的學(xué)生,在我?guī)状尉嫦,他……無動于衷,繼續(xù)做他自己的(因?yàn),我上他們班的課從來沒有對他們發(fā)過火),我終于無法克制自己對他大聲說:“不上課,就給我滾出去”。頓時,教室里鴉雀無聲,幾十雙眼睛看著我,想著將要發(fā)生的事情,我也僵直在那里,心里在悔恨:為什么會這樣?要知道高中學(xué)生的自尊心是很容易受到傷害的,幾十秒鐘之后,我看見他趴在桌子上。我沒有在去理會他,繼續(xù)上課。下課了,正當(dāng)我走出教室的時候:“老師,我錯了,你能原諒我嗎?”我轉(zhuǎn)過身沖他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果,我能克制自己,下課在找他談,事情不是要更好嗎?
教育實(shí)習(xí)是大學(xué)畢業(yè)生必須完成的實(shí)踐科目,具有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性。在實(shí)習(xí)的過程中你將遇到你從未遇到的新問題和突發(fā)情況,這時將要充分利用理論知識結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況來解決問題,做到全面具體----是一件很難的事。實(shí)習(xí)雖然是短暫的,但讓我在其他教師的身上學(xué)會了很多,也經(jīng)歷了很多,為我們即將踏入社會增長知識,學(xué)會生活。
相信只要這樣不斷的努力下去,就會有更多的機(jī)會擺在我們面前,為更好的發(fā)展做出最好的未來。這才是我們一直都在認(rèn)為的事情。努力不斷的前進(jìn)才是最好的,只有這樣,不斷的努力才可以做好。在不斷的前進(jìn)中,每一名大學(xué)生都要面臨著很多的困難,不過我堅(jiān)信那一天總會到來!參加社會實(shí)習(xí),對每一名大學(xué)生來說,都是必須要經(jīng)歷的社會經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)中有很多的好處,鍛煉自己的社會經(jīng)驗(yàn)和能力是最重要的,還有很多方面不是用言語就可以表達(dá)出來,而是在潛移默化中,逐漸的鍛煉出來的一種不自知的能力,這些方面都是我一直以來認(rèn)為的比較客觀的事實(shí)。在不斷的發(fā)展,我堅(jiān)信只要不斷的努力,就會得到更多的成長,正是在這種信念下,我參加到了社會實(shí)習(xí)中來。
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