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大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同存在的問(wèn)題

時(shí)間:2024-09-06 21:20:57 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿

大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同存在的問(wèn)題

  相信很多即將畢業(yè)的大學(xué)生都比較關(guān)注勞動(dòng)合同這方面的信息,這畢竟對(duì)我們以后的維權(quán)有很大的幫助,下面小編就為大家解答一番大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同存在的問(wèn)題,希望對(duì)大家有幫助。

大學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同存在的問(wèn)題

  一、勞動(dòng)就業(yè)合同與大學(xué)生就業(yè)

  勞動(dòng)就業(yè)合同是大學(xué)生和用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系的基本法律形式,也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)利的法律形式。今天,大學(xué)生就業(yè)已從計(jì)劃分配轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂蓳駱I(yè),在這種形式下,就業(yè)勞動(dòng)合同就成為規(guī)范勞動(dòng)就業(yè)市場(chǎng)的重要法律依據(jù),也是合同雙方維護(hù)自己權(quán)利的法律武器。同時(shí),大學(xué)生通過(guò)與用人單位簽訂勞動(dòng)合同,使雙方的權(quán)利義務(wù)規(guī)范化、明確化,以此來(lái)防止用人單位的不當(dāng)解雇,違反約定支付勞動(dòng)報(bào)酬和提供勞動(dòng)保護(hù)條件等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。另外,當(dāng)大學(xué)生與用人單位發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議時(shí),就業(yè)勞動(dòng)合同就是大學(xué)生用來(lái)維護(hù)自己合法權(quán)益的有效證據(jù)。

  二、目前大學(xué)生在簽訂合同時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題

  近年來(lái),由于大學(xué)生與用人單位簽訂就業(yè)勞動(dòng)合同而引起的法律糾紛頻繁發(fā)生。究其原因主要是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí),因而在簽合同時(shí)出現(xiàn)許多不合理的現(xiàn)象。以下是筆者總結(jié)的大學(xué)生在簽合同時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的幾個(gè)問(wèn)題。

  (一)錯(cuò)誤地認(rèn)為就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。

  經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)大的一部分畢業(yè)生認(rèn)為,有就業(yè)協(xié)議就不用簽訂勞動(dòng)合同了,就業(yè)協(xié)議就是勞動(dòng)合同。這種看法是錯(cuò)誤的。就業(yè)協(xié)議是指畢業(yè)生在校時(shí),與用人單位、學(xué)校三方協(xié)商簽訂的,是編制畢業(yè)生就業(yè)計(jì)劃和畢業(yè)派遣的依據(jù)。而勞動(dòng)合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動(dòng)關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議,是上崗畢業(yè)生從事何工種勞動(dòng)的依據(jù)。也就是說(shuō),就業(yè)協(xié)議簽訂在前,勞動(dòng)合同訂立在后。另外,它們所包含的內(nèi)容也不同,就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實(shí)介紹自身情況,并表示愿意到用人單位就業(yè),用人單位表示同意接受該畢業(yè)生,學(xué)校同意推薦該畢業(yè)生,列入就業(yè)方案并納入就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),它不涉及畢業(yè)生到單位報(bào)到后所享有的權(quán)利義務(wù)。而勞動(dòng)合同涉及到勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等,勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。因此,畢業(yè)生只有弄明白這兩個(gè)合同的含義,才能更好地通過(guò)簽訂有效的勞動(dòng)合同來(lái)維護(hù)自身的權(quán)利。

  (二)越過(guò)就業(yè)協(xié)議直接簽勞動(dòng)合同。

  隨著法律制度的不斷健全,就業(yè)協(xié)議所包含的內(nèi)容也越來(lái)越廣泛。因此,很多畢業(yè)生就認(rèn)為不用簽就業(yè)協(xié)議而直接簽勞動(dòng)合同就可以了。專(zhuān)家認(rèn)為,直接簽勞動(dòng)合同是有效的,但也存在一些缺陷。首先,就業(yè)協(xié)議需要經(jīng)過(guò)學(xué)校簽證,這有助于學(xué)校做好就業(yè)促進(jìn)工作。畢業(yè)后,學(xué)?梢愿鶕(jù)就業(yè)協(xié)議書(shū)把學(xué)生的檔案直接寄給用人單位的檔案保管部門(mén),減少了周轉(zhuǎn)的時(shí)間,提高了新單位辦理手續(xù)的效率。其次,勞動(dòng)合同只規(guī)范學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)行為,假如有一方在畢業(yè)前反悔,另一方將無(wú)法利用就業(yè)協(xié)議的一些特別政策保護(hù)自己。比如,就業(yè)協(xié)議上往往有違約金規(guī)定,違反協(xié)議者應(yīng)支付違約金,而勞動(dòng)合同必須根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)定訂立,對(duì)違約金的設(shè)立局限性很大,根本無(wú)法像就業(yè)協(xié)議一樣廣泛保護(hù)。

  (三)對(duì)自己在勞動(dòng)合同中的權(quán)利和義務(wù)不了解

  “就業(yè)壓力大”,是當(dāng)代大學(xué)生找工作所面臨的一個(gè)共性問(wèn)題,因此,有些大學(xué)生在被招聘單位錄用后,就急于與對(duì)方簽訂勞動(dòng)合同,生怕“煮熟的鴨子又飛了”,認(rèn)為簽了勞動(dòng)合同,自己的工作就會(huì)有保障,就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。而用人單位此時(shí)往往會(huì)利用大學(xué)生這一心理,在合同上做一些手腳,企圖簽訂對(duì)企業(yè)有利的“一邊倒合同”,使合同里的內(nèi)容偏向于用人單位這一方。

  (四)大學(xué)生對(duì)合同中存在的不合理?xiàng)l款敢怒不敢言。

  大學(xué)的普及,讓很多學(xué)子走進(jìn)了大學(xué)的殿堂,但同時(shí),也讓更多的大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難題,而這給一些企業(yè)提供了利用廉價(jià)勞動(dòng)力的機(jī)會(huì),他們利用自己在招聘時(shí)的諸多優(yōu)勢(shì),隨意在合同中添加“霸王條款”,使一些畢業(yè)生簽訂一些不合法的勞動(dòng)合同。例如,有的規(guī)定畢業(yè)生的試用期長(zhǎng)達(dá)12個(gè)月,有的規(guī)定畢業(yè)生不得戀愛(ài)結(jié)婚,甚至還出現(xiàn)了“生死合同”。而現(xiàn)實(shí)是,一些大學(xué)生為了保住自己求之不易得來(lái)的工作,不得不與用人單位簽訂不合理的勞動(dòng)合同。被社會(huì)稱(chēng)之為“天之驕子”的大學(xué)生竟不利用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益,這實(shí)在是一個(gè)值得社會(huì)深思的問(wèn)題。

  (五)簽訂合同時(shí)出現(xiàn)的自身誠(chéng)信問(wèn)題。

  這里的誠(chéng)信問(wèn)題主要指大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議后出現(xiàn)的違約現(xiàn)象。因?yàn)楝F(xiàn)在找工作提倡雙向選擇,自由擇業(yè)。有的畢業(yè)生在就業(yè)過(guò)程中,同時(shí)選擇幾家單位,但最先同意接受并要求與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位,不一定是畢業(yè)生心目中的理想單位。于是,個(gè)別畢業(yè)生為了保底,就與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議。遇到比原單位好的企業(yè),就毀約,另謀高就。然而,還有一部分畢業(yè)生在與單位簽協(xié)議的同時(shí),就做好了違約的心理準(zhǔn)備。因?yàn)楫厴I(yè)生的違約,導(dǎo)致現(xiàn)在一些企業(yè)不喜歡招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。

 

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