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以閱讀為話題的作文（精選34篇）
如果可以，我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香，還有滿滿當當?shù)臅�。這是屬于我一個人的，隨時可以躲進去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心里永恒的音符。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的以閱讀為話題的作文，希望對大家有所作用。
以閱讀為話題的作文 1
看窗前瀟瀟風雨，參悟人生，留意夕陽殘紅，獨品霜花雪月的蒼涼;
看雨中柳枝搖曳，體會孤獨，留意雨絲的纏綿，獨品大漠駝鈴的雋永;
看草原上空藍天白云，感悟生命，留意自然的超俗，獨品草原馬嘶的超脫。
閱讀自然，收獲的是一種心情，一份感悟。
閱讀自然，是一種直接的心情體驗。只有自然的“風霜重重惡”，才能成就菊花的“性與凡草殊”、“風霜奈其何”的豪氣;只有字人的“隆冬到來時”，才能成就“紅梅不屈服，樹樹立風雪”的風格。即便是“怒發(fā)沖冠”，那也是在“瀟瀟雨歇”后由恨而生;縱然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先觸景爾后方能生情。
閱讀自然，就是在收獲心情。不正是因為“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的瑰麗月夜，才有了那“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”的惜別之情嗎?不正是因為“朝辭白帝彩云間”的絢爛美景，才喲了那“輕舟已過萬重山”的憧憬嗎?不正是因為那“似花還似非花”，才有了那“春色三分，二分塵土，一分流水”的傷春惜花之愁嗎?
閱讀自然，人與景往往融為一體，自然總是教會我們很多。比如，看著那大海，心中不禁想到“大海擁有博大的.胸懷，故能積涓涓細流而形成浩瀚之勢;人若能博采眾長，頂能擁有無窮智慧。”仰望著天空的時候，不免想到雨果的話“望著天空久了，你便能看到上帝。”注視著花朵是墜落，又不禁嘆道“花開花落，是一個生命的輪回。永恒凝結(jié)美好，逝去的一切只能留給回憶�！�
古人有云：“師法自然�！钡拇_，大自然是最好的老師。只要你真心投入地去閱讀，品位，它便會用那不加雕琢的美景教會你許多。在繁雜的生活中抽出些須零碎時間時間，去欣賞，去閱讀，去感悟，于靈魂，于內(nèi)心，也已是莫大的享受與收獲。
閱讀自然，找到一份屬于自己的心情;閱讀自然，收獲一份利于自己的感悟。
以閱讀為話題的作文 2
花的隕落，葉的飄零，風的追尋，還與那隨風起舞醞釀著書香的青卷。——題記
掀開書的扉頁，有孟浩然的“草木本無意，榮枯自有時�！钡母锌�;也有岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人�！钡�.闊達衷贊;也還有白居易的“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。”的繾綣情愫……
閱讀是在如詩如畫的景致中拾取朝花，尋找屬于生命的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你感覺得到在攀登雪峰的過程，如何在刮骨刺人的寒風中如青松般屹立，臘梅般孤傲，雪蓮般的孜孜然遺世獨立。寒風中的一切一切將我們真真定格在不屈堅韌的局域上，讓我們感覺到活著的意義，明白到人的一生不應(yīng)虛度年華，碌碌無為。
閱讀是穿越時空的一場鏡花水月，美得不真實的邂逅。在閱讀的世界里，你可以與李白一起站在蜀山之下發(fā)出“蜀道之難，難于上青天�！钡母锌�;你可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草;你還可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，亦或是蝴蝶化作自己的朦朧往事;你還可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連艋舟也載不動的愁。
閱讀還是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。在這彈指間的世界里。我宛如一只彩蝶，翩躚起舞;宛如一只野鶴，在這晴空萬里的碧霄里無所羈絆。在這個大千世界，我目空一切，將整個世界的碩影盡攬于我的眼底。
青燈下，這片凈土僅容于我。左手執(zhí)古卷，右手品茗茶。悠醇的茶香將我的思緒牽向那窗外的那輪明月上。月的皎潔，無暇撞擊著心靈，迸射出七彩玲瓏而又旖旎的火花，匯成一條似橋般寬闊通向閱讀世界的彩虹之橋。其實，當你沉浸在閱讀的世界里時心中便已有了路。正所謂云：“心中有路，則路通矣�！�
閱讀，是人生道路上采擷生活的音符，醞釀出一曲膾炙人口的旋律，唱奏出青春之歌，灑遍每一個角落。閱讀，是睿智的，它會一直載你通向彼岸。
以閱讀為話題的作文 3
閱讀，誰都有過。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。我愛閱讀勝過老鼠愛大米。書是我的長生果，是我精神上的財富�！�
小時侯，我不識字。那些又小又黑的字對我來說就是個新的世界。我爸爸媽媽從小就給我買許多童話書。那些書上有許多插圖，我雖然不知道是什么，但是每當看到那書上圖上絢麗的色彩都讓我萬分喜愛，當看到爸爸媽媽讀書的樣子時，我也模仿了起來。最后竟然著了迷，讓我想停也停不下來，好象書有一種神奇的力量。在我上一、二年級時家里書多得足以堆成一堆小山。每天中午放學后，回家總是拿著我最最心愛的《十萬個為什么》不厭其煩，津津有味地看起來。這本書我一直看到差不多會背為止。從此，我知道了天為什么是藍的?草為什么是綠的?太陽為什么是圓的等等。
三、四年級時，我讀書的品味又提升了，開始讀一些經(jīng)典童話名著。我讀過《安徒生童話》、《奧次國童話》、《格林童話》等。當看到那緊張的片段時心都提了起來，當危險過后勝利的喜悅來臨時我不知不覺歡呼了起來。每當我在書海遨游時都覺得自己的.知識是何等渺小。
五、六年級時，我讀書的品位越來越高，我開始廣泛閱讀，我的食量越來越大，好像總也“吃”不完。每當我出去時和別人交談總覺得自己變了一個人一樣。
書，讓我愛不釋手。每當我寫完作業(yè)就一定要用兩三個小時來讀，不放過一分一秒。記得有一次，我在床上看書時，正看到精彩部分，突然，電燈被關(guān)了，屋里黑漆漆的。原來是我媽媽，她和藹地說：“小書迷，好睡覺了�！薄皨寢專业暮脣寢�，再讓我看三十分鐘。”媽媽允許了，當我看完這篇故事后又被另一個故事所吸引。三十分鐘很快就過去了，我先假裝睡著，媽媽看后滿意的離開了。等媽媽走后，我偷偷把燈打開，又開始欣賞起來。就這樣直到我把書上所有的內(nèi)容看完才甘心睡覺。
書給了我快樂，讓我懂得了許多道理。
以閱讀為話題的作文 4
今天，我讀了一本書其中的一篇作文，它的作者是管家琪，作者說，我們也可以叫她管阿姨。
管阿姨在這本書中，總體寫的是人生總結(jié)，她把他的人生寫的生動有趣，有的.孩子會問她一些問題，她就會把自己的經(jīng)驗和總結(jié)給這些孩子分享，我覺得這本書講的既有趣又有人生哲理。
其中我最喜歡這篇的名字叫《以后你想成為一個怎樣的大人》。她說如果你覺得現(xiàn)在的大人是兇巴巴無聊的，那么你以后一定不要成為這樣的大人。我想做一個不因為一點小事發(fā)火，不要很嚴厲的大人。
如果我是一個大人的話，如果有孩子犯錯了，我會和她好好說話，通過講道理讓她把錯誤改過來，也不會隨意潑孩子冷水，比如孩子興致勃勃的寫了一篇作文大人卻說一點都不好，那是因為大人和小孩子的知識面不同，大人的知識比孩子豐富，應(yīng)該告訴她哪里做的不好，哪里需要改進，而不是當頭一棒。
總之這就是我從這篇文章中得到的道理，我很愛看這本書，因為它讓我明白了許多道理。
以閱讀為話題的作文 5
面對閱讀這個語文攔路虎，很多人甚是苦惱，我也不例外，但聽了這堂課，我才發(fā)現(xiàn)此閱讀原來可以這么簡單。
中考閱讀題？在我眼里自然是遙不可及，但樂老師卻把這些題目給我們當做例題來講解。
只是一個簡單的標題，便可以判斷出文章中的人物關(guān)系，主要講了什么，這樣思路就清晰了不少。
你還在像無頭蒼蠅一樣漫無目地通讀全文嗎？做閱讀理解就和打仗一樣，需要擊中敵人的要害，勝利的幾率就會大一些，就像在做題的`時候，我們要首先看考題，找到問的什么，才能知道要害是什么，這樣一針見血，再也不會被其他內(nèi)容干擾。
萬物間都存在著關(guān)系，這是一條奇妙的鏈子，只要合理運用起來，便能一一擊破。
看似困難重重的中考閱讀題，經(jīng)過樂老師一點撥，忽然覺得沒什么，就像一種思維定式，不管多難的題目，始終逃不過方法，只要掌握了答題方法，管它千萬題目都能拿高分。
我們要發(fā)揚武松精神，不管閱讀這只老虎多么強壯，照打不誤。
以閱讀為話題的作文 6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書就像一座神秘的寶庫，里面裝著我們需要的精神財富；書就像良師益友，給我們以生活的指引和啟迪。從古至今，書一直是人類的好朋友，好兄弟。從戰(zhàn)國時期的‘蘇秦’錐刺股，到漢朝的‘孫敬’頭懸梁。都是我們看書學習的`好榜樣。
中國的四大名著，我樣樣精通，【西游記】我看到了師徒四人的堅持不懈�！舅疂G傳】我看到了那段驚心動魄的畫面。【三國演義】又讓我看到了那種講義氣的真正的男子漢。但讓我久久不能忘懷的，還是那訴說著家族興亡，驚心動魄的【紅樓夢】，在那里林黛玉的哭哭啼啼，賈寶玉的婆婆媽媽，都讓我討厭。但我卻又覺得當時賈家的不幸和災(zāi)難。真的就像：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”
外國的名著我也沒少看。英國的【格列夫歷險記】，美國的【教父】，前蘇聯(lián)的【鋼鐵是怎樣煉成的】。中國有一句古話“讀萬卷書，行萬里路�！�
我牢記著高爾基的話“愛書吧，它是你的朋友。”
以閱讀為話題的作文 7
10月份我閱讀了《田螺姑娘》這本書，這本書收錄了中華民族幾千年來流傳最廣，家喻戶曉的經(jīng)典民間故事。這些故事內(nèi)容生動有趣，充滿了神奇色彩。
這本書令我印象深刻的文章，還是要說《田螺姑娘》了，這則民間故事中的主人翁是一個叫謝端的孤兒，因為人們可憐他，就收養(yǎng)了他。長大后，他在半山腰蓋了一間小房子，因為貧窮，所以謝端就一直沒娶妻。后來，他在田間撿到了一個大田螺，這個大田螺其實就是天上的神仙水素女，田螺姑娘天天給他做飯、打掃衛(wèi)生。后來謝端發(fā)現(xiàn)了田螺姑娘，經(jīng)過不懈努力，他們終于過上了富裕的生活。
讀完了故事，我產(chǎn)生了很多的感慨。故事中的主人翁是個善良的小伙子，而田螺姑娘也是一個知恩圖報的仙子。以后我也要做一個勇于做善事，多幫助他人的人。同時，對他人給予的'幫助要有感恩的心，也應(yīng)該作出適當?shù)幕貓�。正所謂：贈人玫瑰，手有余香！
以閱讀為話題的作文 8
最近看了一篇文章叫《窮人與富人》。本文主要講述老王和馬勞是鄰居，一個是富人，一個是窮人。但是老王總是對老馬說自己很了不起，這讓老馬很慚愧，從王家偷了三千塊錢。結(jié)果他因為內(nèi)疚放棄了偷竊。
俗話說：“窮人雖窮，但充滿愛心；富人富，窮人缺愛�！痹诤芏嗳搜劾铮毟皇莾煞N關(guān)系。但其實貧富都是一樣的。為什么這么說？因為，窮人和富人都是人，財富從一開始的貧窮開始，只有不斷努力才能變得富有。窮人之所以窮，是因為他們不貪婪；或者他們不努力，也無法致富。
想想自己，我是一朵生長在溫室里的花，肥水充足，茁壯成長。為什么干旱土地上生長的草，沒有足夠的水肥，卻生長得如此旺盛？因為有堅強的.意志，所以一定要更有朝氣，更向上！而我被寵壞了，我不知道什么是人間悲痛，我只知道我能成長多少。
在電視上看到災(zāi)區(qū)的孩子們，他們臉色蒼白，沒有營養(yǎng)。我們多幸福��！以后我會努力加油的！不辜負父母的期望，成為有用的人才。
以閱讀為話題的作文 9
劉禹錫曾說過：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！弊x書的過程對于某些人來說是枯燥、乏味的。但對于我來說，卻是幸福、快樂的。
剛開始接觸古詩文的時候，還不懂得詩意，只是因為媽媽說讓我積累，我才勉強讀那么幾句。但到了后來，發(fā)現(xiàn)讀古詩也是一件十分有意義的事。讀“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親”，我體會到了于謙濃厚的思鄉(xiāng)之情和偉大的愛國主義情懷；讀“以誠感人者，人亦誠而應(yīng)”，我體會到了誠實守信這種難得的可貴精神；讀“學而不思則罔，思而不學則殆”，我體會到了“溫故而知新”這句話的深刻含義。
讀書，給我?guī)砹松畹?啟迪，打開了知識財富的大門，讀書也給我?guī)砹藷o窮無盡的知識。閱讀讓我們成長，閱讀讓我們放飛希望！
以閱讀為話題的作文 10
陽光透進了我的房間，睜開朦朧的眼睛，又是一個新的開始。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！币磺型瓿珊�，我便拿起沈石溪的《我的小時候》津津有味地讀起來。
光陰似箭，我愜意地看著書，并沒有發(fā)現(xiàn)時間的流逝。秋天的早晨，溫暖、舒適，都帶有幾分涼爽。我喜歡這種天氣，也讓我更加沉迷于書中，徜徉在文字里，映入腦海里，浮現(xiàn)眼前……仿佛進入異境，不想出來。
沈石溪的`文章十分有趣，我的思路會隨他走，他就是我，我就是他，他遇見了有趣的事情哈哈大笑，我也哈哈大笑；他遇見難過的事情，哭了，我也會為他難過……
風又一次拂過我的臉頰，讓我全身一抖，回過了神，��！已經(jīng)看了兩個多小時的書啦！我站起身，走了走，腦中卻還在回想剛才的文字……
閱讀是一種幸福，它需要你慢慢體會；閱讀是一種幸福，是沉浸于文字的心靜；閱讀是一種幸福，是我們打開世界的另一個窗口。
以閱讀為話題的作文 11
我愛閱讀，書是一扇明凈的小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡閱讀，我是一個小書迷。
大約八歲的時候，我從同學家借了一本書，書名叫《三國演義》，回到家已經(jīng)八點多了，我躺在床上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說："這書從哪里來的？"我說："這本《三國演議》是我從同學家借的。"到了晚上，我把書拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書，好像要給我燒了。我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的'書，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無韁的駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛和恨。
以閱讀為話題的作文 12
讀書，是我們的精神食糧，是我們前進的方向。更是我們在人生低俗看到的一絲陽光，而在不同時間讀書的感受也是不同的。
清晨，花瓣上還殘缺了一些昨晚的雨水。鳥兒已經(jīng)開始了一天的歌唱。打開窗戶，一種清爽中夾雜著花香的氣息便撲鼻而來。坐在窗邊的一把椅子上，手中端著書，聽著小鳥在窗外一展歌喉，感受著那清晨特有的氣息。不就致身于人間仙境。
中午，烈日當天，小鳥已經(jīng)熱得躲在了綠蔭中。這時拿起書，卻不如清晨的那般舒適，但是看書的熱度隨著溫度的增加而增加。盡管上衣已經(jīng)緊貼著后背，但好像將書粘在手上一樣，不愿放下。
深夜，陽光已經(jīng)悄悄隱退，只剩下那頭頂?shù)?明亮為我撐起了無數(shù)的空間，深夜沒有了清晨嘈雜，沒有了中午的炎熱，而是多了份溫柔的寧靜，自己獨處一個空間，可以盡情的消遣，不會有人打攪。
不管是清晨、中午還是深夜，都是一種享受，都是我們的讀書的消遣。
以閱讀為話題的作文 13
過去，我總是喜歡看手機，但后來，一本書改變了我。
有一天，快樂作文舉行了“跟著課本讀名”活動。晚上，媽媽帶我去超市。我在讀書區(qū)看到了沈石溪的《狼國女王》。我突然愛上了這本書，大聲喊道：“媽媽，我想買書。”“好�！眿寢寽厝岬卣f。
于是，我一回到家，就跑回房間，小心翼翼地打開書的第一頁，專心看著。我輕輕地讀著:“帕雅丁狼群有一位女王，她叫紫葡萄……”嗯？我不知道這個詞！算了吧，跳過吧！因為第一次看書，結(jié)巴巴的'看。
我想，讀書太難了，我立刻氣餒了。媽媽看到了，鼓勵我說：“堅持一切，不要放棄�！蔽蚁耄菏堑�！我怎么能被一本書打敗呢？所以，我又拿起書，仔細閱讀，我讀得越多，就越有趣。這時，我母親溫柔的聲音打斷了我，“要睡覺了�！�
我不得不放下書，睡覺。在夢里，我夢見紫葡萄和狼一起抓了一匹馬。
是書讓我不再沉浸在手機里，同時也讓我進入書海，我喜歡讀書。
以閱讀為話題的作文 14
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽揖鸵驗榭吹臅�，在班里便有“才女”的美稱。
以前，我不知道讀書這個概念，現(xiàn)在我懂了。著名作家高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”我知道我現(xiàn)在所懂得的知識是遠遠不夠的，所以我要“更上一層樓”。其實讀書不僅能給我們增長知識，還能帶給我們許多樂趣。
春天，她帶給我們花朵的芳香，使人流連忘返;夏天，她把那清澈冰爽的溪水帶來供我們解暑;秋天，她送來了火紅的楓葉，告訴人們秋天到了;冬天，她又把美麗的雪花送到了我們眼前，似乎在凈化人們的心靈。
隨著時間的流逝，我們從無憂無慮的小不點變成了整天忙于作業(yè)的.學生，但我只要有她——書，那我一身的疲勞便會消失。
啊!書，我們在你那知識的海洋中遨游，你則像母親一樣呵護、滋潤我們，你給了我們帶來這么多的好處，我離不開你!
以閱讀為話題的作文 15
書是我家的一員，是必不可少的。我經(jīng)常手捧著書本，貪婪的嗅著書香，說：“嗅書香，潤心田！”我愛讀書已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀著書，不肯吃飯。
書，就是我身體的一個部位，只要失去它，我就不快樂。你瞧！我做夢還夢見書呢！記得有一次晚上睡覺時，我夢見一大堆嶄新的書，欣喜若狂，立刻把它搬到了我家的'書架上。
因為平日里我看沈石溪的動物書看得多了，夢中我還看見了許多可愛的動物在大森林里跑來跑去召開音樂會，熱鬧極了;一會兒又夢見一群黑烏鴉飛來飛去，搞得我頭暈?zāi)垦�。我做的夢像真的一樣，我還以為真的到了沈石溪筆下的動物世界里旅行了一趟，我心中有一種說不出的緊張。
醒來后，我才發(fā)現(xiàn)正在我的小床上，我這才松了一口氣�！皶侨祟愡M步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我一定要做到“好讀書，讀好書”，為未來的成長打好基礎(chǔ)。
以閱讀為話題的作文 16
我愛看書。
從小就愛看書，想看什么書都行。
有一次，我媽媽帶我去圖書館看書，我找到了我最喜歡的神話故事書。讀了五個小時后，我像餓狼一樣貪婪，直到我讀完了神話的故事。
我有獨特的閱讀方式。如果我去圖書館，我會帶一個筆記本和一支筆。首先，我會大致看完這本書，然后第二遍，我會抄下一些好的'單詞和句子，我會牢牢記住一些漂亮的段落。最后我會看幾遍，把不懂或者不認識的單詞抄下來，在家里的字典里查，直到看懂為止。這樣做之后，我會把自己帶到書上，仿佛置身于書的世界，不斷飛越苦惱和悲傷�！爱斎�！冉冉！書店要關(guān)門了。趕緊回家。你已經(jīng)看了十個小時了。回家休息吧。快回家！”媽媽的嘮叨又響起來了，我只好不情愿地把書放回書架。
所以，你在成長的過程中，最好做個書蟲，讓書白白胖胖的。
讓我們期待我的下一篇作文，先說再見。再見）
以閱讀為話題的作文 17
“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書，可以豐富知識，可以給予我們?nèi)松膯⑹�，而在不同的時間讀書，也會有不同的感受。
清晨，從夢中醒來，打開窗戶，拿起床頭的書，微風吹來，輕輕地拂在臉上，呼吸著參雜著香氣的清新空氣，輕輕地翻開書，整個身心全部投入到書海洋中去。窗外，樹隨著風搖曳著茂密的枝葉，鳥兒在枝頭嘰喳地唱著優(yōu)美的歌，伴隨著最優(yōu)美的'旋律，徜徉在書的海洋中。
傍晚，深藍的夜空中，點綴著數(shù)顆閃亮的小星星，它們閃爍的光芒照耀了大地，透過窗戶，灑在書桌上。這時，捧起一本書，享受這夜晚獨有的寧靜。夜深人靜，我的心靜下來，完全投入到了書籍中去，投入到了字里行間去，投入到自己的書香世界中。
一天中的每個時間段讀書，都有不同的體會，因為書籍里的知識永遠充實著我們的頭腦，我們的靈魂。
讀書，給我們帶來知識；給我們帶來歡樂給我們帶來精神上的充實。使我們終生受益。
以閱讀為話題的作文 18
在上學期的閱讀中，我班發(fā)生了許多有趣的事，下面我就給大說家說兩件吧！
事件一：在一次閱讀中，當吳子龍上臺展示時，他造的一個句子引起了全班同學的哄堂大笑，我笑的眼淚都出來了。事情是這樣的：吳子龍說：“我積累的好詞是風燭殘年，我可以把它用到寫人的作文中。‘就憑一年級風燭殘年的小孩也想打敗我，那是不可能的�！銈冋f，他造這樣的句子我們能不笑嗎？
事件二：還有一次，老師問我們給閱讀課想到好聽的名字了嗎？我們都說叫”我閱讀我快樂“，不知是誰說了一句叫”黑色星期二“，這又引起了一陣哄笑，笑過之后我們想這個同學該有”好果子“吃了，沒想到老師沒有批評他，只是詢問了他起這個名字的原因。不過，從這件事之后，我們的.閱讀任務(wù)減少了，相信其中的奧秘你們一定能夠理解。
這就是閱讀課上的趣事。
以閱讀為話題的作文 19
我們班的文學才子才女有不少，他們都博覽群書，滿腹經(jīng)綸，其中，我想推薦我們班的‘閱讀之星’劉星海洋同學拿了閱讀獎?wù)隆?/p>
上課時，他積極活躍。老師問一個問題，全班你看我，我看你，有的人緊鎖眉頭思索著，而他卻信心滿滿的地舉手，不假思索地回答出來，語言通順流暢，合情合理，令同學們豁然開朗。
面對這些歷史知識，他能不費吹灰之力輕松拿下。這些知識從哪里？是自己跳出來的嗎？當然不是，是由于他平時認真看書，日積月累才有所了解，書籍是人類進步的.階梯，他不僅看了，還熟記于心呢！
有一次下課，同學們打打鬧鬧，而劉星海洋卻坐在位子上津津有味地看著書，難怪他對知識略知一二，相信他以后是一位學識淵博的文人。
他還會許多生僻字，會自己解讀詞語，毫無疑問，書中自有黃金屋，在看書時劉星海洋把不懂的字詞在網(wǎng)上查，問家人，理解后才知道它的意思和讀音。
這就是我推薦拿閱讀獎的同學。
以閱讀為話題的作文 20
早上聽了一篇關(guān)于《擺渡人》的講書稿。
這本書我之前就有看過，是一位讀書博主介紹的，還是特地去圖書館借的�？吹臅r候，很為書中的腦洞所折服，覺得情節(jié)很不可思議，當然也有會一部分看起來有點吃力，也許是自己的閱讀功力還不行，會覺得晦澀難懂。記得當初看完也想寫一些讀后感，但覺得有些難度，也就沒有多加評論。
所以在早上聽到文章中對這本書的敘述介紹時，既是覺得有些熟悉，作者提到的`那些情節(jié)自己都有看過，也有所了解。然后，聽到他居于情節(jié)提出的一些個人觀點，以及從這本書中得到的思考與收獲時，我也有一種豁然開朗的認同感。
我也開始問自己，為什么同樣是看一本書，他能提煉出這么多的信息，為什么自己只是會覺得很表面化的不錯，相比之下，自己的思考太過于膚淺，不夠深入。也曾考慮過要學習提煉觀點，但總不了了之。看來，還是要多加學習才行，不能讓那些看過的好書就這樣默默地被忘卻，而是真正地從書中學到東西。
以閱讀為話題的作文 21
小時候，我曾聽過一則關(guān)于幸福的故事。
故事里有一個叫小紅的女孩，她生活在一個貧困的農(nóng)村。盡管物質(zhì)條件有限，但小紅總是樂觀向上，滿懷著對幸福的向往。
有一天，小紅發(fā)現(xiàn)了一條藏有流浪貓寶寶的小巷子�？粗@些無助的小生命，小紅萌生出一種責任感。她決定帶走其中一只，給它一個幸福的家。
時間過得很快，小寶寶成長為一只快樂的貓咪。小紅也因此發(fā)現(xiàn)，幸福并非只存在于物質(zhì)之中，而是與愛心、關(guān)懷等人與人之間的情感緊密相連。
于是，小紅開始主動幫助身邊需要幫助的人。她用一份份微小的舉動去點亮他人的生活。在每一個被幫助的人身上，小紅看到了一種喜悅和幸福的光芒。
通過這個故事，我明白了"尋找幸福的`旅程"是每個人人生中不可或缺的一部分。幸福并非是一種獨立存在的東西，而是我們通過對他人的關(guān)心、幫助以及與他人的互動中逐漸獲取的。
以閱讀為話題的作文 22
今天我們小組去圖書館看書。里面全部都是書。而我第一眼看準的書就是《西游記》。有些同學看的是：《水滸傳》，也有些看的是小說類，科普類，童話類等等。
《西游記》這個電影我也看過，書我也不是沒看過，可就是百看不厭。打開書本，里面先寫：從石頭里跳出一只石猴，它機靈，可愛，頑皮，聰明。大鬧天宮時，十分任性······我看到這里，就非常好奇。那只石猴不是敢作敢當么？那為什么要保護唐僧西天取經(jīng)，還完成了取經(jīng)任務(wù)。
三個多小時過去了，我囫圇吞棗，不一會兒大半本書已經(jīng)看完了。我看的如醉如癡，直到書店的日光燈亮了起來，才發(fā)就到：原來我在書店看了三個鐘頭了。
從一年級到三年級，我常�？凑n外書，所以我的.作文每次都寫得名列前茅。為什么現(xiàn)在作文成績都不是這樣了？聽過莎士比亞說的一句話：“書籍是人類的營養(yǎng)平�！边@句話，我才知道：只有看書，才能使作文寫得跟優(yōu)秀。因此，多看，多讀，讓作文水平再次升上去。
以閱讀為話題的作文 23
前幾天我看了一本書。這本書是小學語文課外讀物。
這本書有七個內(nèi)容。第一部是冰心，一個世紀的愛情，第二部是著名的文學故事，第三部是戰(zhàn)爭與和平，第四部是海倫·凱勒，第五部是沒有魔法的童話，第六部是貝多芬，第七部是美妙的'聲音。
我最喜歡《戰(zhàn)爭與和平》里的《魂飛雪原》和《沒有魔法的童話》里的《愛心樹》。《魂飛雪原》講述的是主人公藍魂勇敢地抓住了在樹洞里冬眠的熊的故事。這是一個驚心動魄的故事�！稅坌臉洹分v述了主人公，一棵普通的樹和一個孩子的故事。樹為孩子支付一切費用，以取悅孩子。這是一個他愿意默默奉獻自己的故事。
看完這本書，我知道我要像藍魂一樣勇敢地面對困難。我也想像一棵大樹一樣默默奉獻給祖國。
以閱讀為話題的作文 24
10月份，我們班結(jié)合快樂讀書吧，在老師的引導(dǎo)下一起共讀了《田螺姑娘》這本書�！短锫莨媚铩肥且槐局袊耖g故事集，里面記載著許多我們耳熟能詳?shù)拿耖g故事，讓我感受到了中華文化源遠流長。如《孟姜女》《白娘子》《魯班學藝》《梁山伯與祝英臺》等。暢游書海，我不僅領(lǐng)略了許多優(yōu)美動人的中國民間故事，也被故事中那些主人公的真，善，美深深的`感動著。
其中讓我印象最深刻的是《魯班學藝》，這個故事主要講了魯班為了學藝，拜別父母，千里迢迢，歷盡千辛萬苦到終南山拜師學藝，并經(jīng)過不斷的努力最終獲得成功的故事。讀完這個故事，我明白了學什么本領(lǐng)都要堅持實干，勤于思考才會有所成就。只有持之以恒，才能學有所成！
讀完整本書，那一個個口耳相傳的經(jīng)典民間故事在吸引我的同時，還引起了我深深的思考。還希望沒有讀過這本書的你，有機會去讀一讀，相信你讀完后一定會和我一樣，受益匪淺。
以閱讀為話題的作文 25
我是一個小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機前。媽媽說我頭上長了個“電視機”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認真地看書，好好地表揚了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應(yīng)我會經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲世界中探險；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因為在知識的`海洋里可以學到非常多的知識，可以獲得無窮的樂趣！
以閱讀為話題的作文 26
也許你會問我：“你是怎么愛上閱讀的？”哈哈，就讓我來告訴你吧。
一年級的時候，媽媽就給我?guī)砹艘槐鞠駜扇龎K磚頭一樣厚的書。這下，我就奇怪了。世界上有這么大的書嗎？
媽媽一見，就笑著說：“寶兒子，這書里有‘東西’，你去找找看。記住，必須要用看書的.方式去找它！”
我一聽，樂得一蹦三尺高，心想：原來媽媽給我買來了寶書，我一定要把它找出來。
于是，我不分晝夜地，看20天20夜。終于，我把這本書看完了。
我正自我陶醉著。突然，想起媽媽前二十天說過的話。我想：根本沒有“寶”呀？莫非媽媽在騙我。
于是，我生氣地去質(zhì)問媽媽�？蓩寢寘s又笑著說：“兒呀，其實你已經(jīng)找到‘寶’了。這‘寶’就是閱讀，就是這個東西讓你學會了閱讀�！�
我一聽，終于明白了母親的用苦良心。我想：原來老媽也是為我好呀。
就從那時起，我就瘋狂地愛上了閱讀。
以閱讀為話題的作文 27
閱讀，是一種享受—享受陽光，明媚；享受空氣，清新；享受歷練，深邃。
閱讀，是一種情懷—關(guān)照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。
閱讀，使你如風，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城；使你如燕，翔過綠色，藍色與黃色的家園，領(lǐng)略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。
閱讀，是一種幸福——自然中的小草，大樹，人類中的快意與波瀾，都會閃爍愛的火光，情的充溢，都會流露出笑的寬慰，苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄澈之心，平靜之心，充沛之心，向上之心。
生命如水，如花，如雨，如棋，如茶……
面對生活的'多彩，我們選擇了人生；面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。
以閱讀為話題的作文 28
現(xiàn)在，我可以算是一個“書蟲”，讀書占據(jù)了我大部分的生活。有一次，快期中考試了，我媽叫我不要看書，怕影響學習。我自信地為這本書辯護：“誰說看書影響學習？普希金說，‘讀書——是最好的學習�！爱敃r我給我媽列了一張名人讀書評論的清單，我媽愣了一下，問：“你從哪里知道這個的`？”我指著我看的那本書說“你賭，從那里，——”。我媽并沒有阻止我讀書，只是一顆堅強的心說：“讀書可以開闊眼界，但要合理安排時間，不要耽誤學習。你能做到嗎？”“可以！”自信滿滿的我趕緊跑進屋，重新開始看書。媽媽看到就搖頭！“看來你遲早會得‘書癡’�！蔽易隽藗�鬼臉。呵呵！
我的閱讀故事是我小學生活的重要組成部分。在這短短的幾年里，書籍給了我豐富的知識，讓我成長為一個懂得天文地理科學的優(yōu)秀學生�！芭φJ識全世界，這個想法。
以閱讀為話題的作文 29
有人說，閱讀沒有什么好處。閱讀是一種負擔，閱讀好比把自己關(guān)在籠子里，閱讀仿佛魔鬼訓練，使你生不如死，閱讀多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯了。閱讀是一種美的享受。而且從書中你會發(fā)現(xiàn)世界原來這么奇妙！“猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火，動物和植物種類繁多、千姿百態(tài)……”
書是大家的知心好友。當淋浴在燦爛的.陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。
書籍是人類進步的階梯，書是營養(yǎng)的藥丸，書讓大家走進美好的未來。
以閱讀為話題的作文 30
說起我愛看書，那簡直是離不開書。從早到晚，只要一有空，就捧起書津津有味地看起來。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽，就要看書。媽媽幾次奪去我手中的書，我非常的憤怒，對媽媽說：“你是改變不了我愛書。”媽媽便垂頭喪氣地離開了。
有一次，我放學回到家�？匆娮雷由戏胖槐緧湫碌臅�，頓時，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來。這時，媽媽來了，問：“你的臟衣服呢？拿出來洗洗�！蔽铱戳丝磁K衣服，又讀起書來。媽媽憤怒地大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！蔽遗牧伺呐K衣服的袋子，又捧起書來。這時，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的`書，沖我大喊：“你的臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準看課外書。聽了這一消息，我爬在床上大哭起來。媽媽看見了，急忙安慰我。讓我每天看一個小時。一說能讓看書了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬歲�！�
以閱讀為話題的作文 31
每個周末，只要我的作業(yè)寫完了，就求著媽媽讓去閱讀吧看書，只要她一答應(yīng)，我就活蹦亂跳，開心得不得了。
閱讀吧在文化大廈一樓，是一間古色古香的小屋。這里環(huán)境優(yōu)雅又安靜，室內(nèi)種了幾盆花草，走進去一股清香迎面撲來。這里的書種類很多，有文化類、科學類、成人類、少兒類等等，不過我最喜歡看的'是漫畫書，里面的內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)�？吹萌朊�，連被蚊子咬了也不知道，我還喜歡看故事書，這里面的詞語豐富多彩，句子優(yōu)美動人，不管怎么看也看不夠。
媽媽站在門外說：“要走了，已經(jīng)五點了，閱讀吧要關(guān)門了！”過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，不樂意地說：“再等一會兒�！闭f完后，我又沉迷在漫畫之中，連媽媽在外面等我都忘記了。
哦，忘了告訴你，我還是這里的小小圖書管理員呢！
以閱讀為話題的作文 32
培根說：“讀書足以怡靜、足以博采、足以長才�！闭f明閱讀是增加知識的不二法門。
由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學者曾說過讀一本好書，猶如同高尚的人談話。
閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的學問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博采。
閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情……
除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、刻骨銘心的愛情小說、有關(guān)歷史的歷史書……閱讀科幻小說，可以幻想自已是主角，再回想書內(nèi)的.情景，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書籍，猶如到世界各地游覽……
閱讀不但可以怡到靜、博采，而且是增加知識的不二法門，所以大家應(yīng)該每天抽點時間閱讀。
以閱讀為話題的作文 33
中學生中的男生多關(guān)注科幻、武俠、漫畫等書刊。而女生則專注于言情和小說。
現(xiàn)在來說說中學生看課外書的利與弊。
我覺得中學生看課外書的好處在于，可以增長見識，開闊眼界，知道為人處世的道理，更好的了解社會的本質(zhì)。比如看名著可以讓我們了解過去的世界，讓我們更多的了解中國過去的歷史；看小說能感受到作者的思想感情和社會現(xiàn)象。
缺點在于：中學生如果沒有適當?shù)拈喿x課外書，就會沉迷于課外書，比如上課、放學、回家的'時候看。這會對學習和身體產(chǎn)生很大的影響，甚至誤入歧途。
所以可以總結(jié)一下課外書，但要遵守適度原則，尤其是對男生來說，要增強其抑制性，以免耽誤學習，對身體造成傷害。課外書是我們生活的重要組成部分，但我們在選擇課外書時必須小心。
以閱讀為話題的作文 34
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”就是告訴我們要多閱讀，閱讀不但可以增加我們的知識，還可以增加想象力，而且是非常好的活動，所以我最喜歡閱讀了。
最近，我把媽媽的“納尼亞傳奇”全部看完了，隨著故事的情節(jié)，我的心情起伏不定，就好像自己是主角，經(jīng)歷了許多的冒險，讓我愈來愈沉醉于書中的情節(jié)，使我享受了讀書的樂趣、冒險的刺激，讓我變得愈來愈喜歡閱讀了。
我還讀許多不同種類的書籍，當我看到快樂的'地方時，我也會和主角一起笑；當我讀到傷心的地方時，會情不自禁的掉下眼淚，和主角一起承擔痛苦。閱讀著不同的書籍，我增加了許多的知識和想象力，享受在故事的情節(jié)里，并在故事里遨游。
閱讀是一種很好的活動，你喜歡閱讀嗎？你想和故事的主角一起冒險嗎？只要翻開書籍，你一定會增加許多好處的，讓我們一起享受閱讀的樂趣吧！
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