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校園交通安全宣傳周活動方案

時間:2024-09-28 00:31:12 學(xué)人智庫 我要投稿
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校園交通安全宣傳周活動方案

  校園交通安全宣傳周活動方案一:

  為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全工作,切實提高廣大學(xué)生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識,營造文明和諧的校園交通安全環(huán)境和濃厚的宣傳氛圍,根據(jù)省教育廳《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》精神,特制訂本方案。

校園交通安全宣傳周活動方案

  一、工作目標(biāo)

  以預(yù)防和減少涉及學(xué)生的道路交通事故為核心,建立教育行政、公安交警部門齊抓共管的學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作機(jī)制,基本實現(xiàn)學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作制度化、宣傳教育形式多樣化、宣傳教育內(nèi)容專門化;普及道路交通安全知識,宣傳道路安全法律法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生道路交通安全意識,提高學(xué)生道路安全行為能力,使在校中小學(xué)、幼兒園學(xué)生接受道路交通安全宣傳教育率達(dá)100%;深化校車駕駛?cè)藛T、校車管理人員及乘坐人員的道路交通安全宣傳教育,堅決遏制校車事故發(fā)生。

  二、工作措施

  (一)落實責(zé)任

  各學(xué)校要會同當(dāng)?shù)毓步还艿炔块T,共同建立起齊抓學(xué)生道路安全宣傳教育的工作機(jī)制,明確任務(wù),落實責(zé)任,深入開展學(xué)校道路交通安全宣傳教育。同時,各校要建立和健全道路交通安全宣傳教育工作制度,落實交通安全責(zé)任制,做到分工明確、職責(zé)到位;學(xué)校要切實擔(dān)負(fù)起對學(xué)生道路安全宣傳教育的主體責(zé)任,并將責(zé)任分解落實到分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、工作崗位、安全責(zé)任人,切實加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全宣傳教育。

 。ǘ┰鷮嶉_展宣傳教育工作

  1.建立學(xué)校交通安全宣傳教育長效機(jī)制。各學(xué)校要把《生活.生命與安全》的教學(xué)和對學(xué)生進(jìn)行的生命教育中將道路安全教育作為內(nèi)容,每學(xué)期為學(xué)生安排2個課時以上交通安全知識課堂教育。要鼓勵教師在相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中滲透道路交通安全教育。要充分利用教育和公安交管部門的資源優(yōu)勢,多采取場景教育、互動體驗等方式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育?山Y(jié)合“12·2”全國交通安全日,每學(xué)年開展1次交通安全“宣傳教育周”活動,同時要圍繞各種安全生產(chǎn)活動和學(xué)校安全宣傳教育活動主題,以及放假前等重要時間節(jié)點(diǎn),有針對性地對學(xué)生開展交通安全教育。

  2.采取多種形式開展宣傳教育。各學(xué)校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢,利用安全課、主題班會、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、知識競賽、征文比賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式,定期開展道路交通安全專項教育。小學(xué)生、幼兒要將交通安全教育融入到游戲活動中,以提高對交通安全的興趣和認(rèn)知;要鼓勵開展“學(xué)生交通安全教育優(yōu)秀課件”征集評選活動,提高教師道路交通安全宣傳教育的主動性和水平;要教育師生“關(guān)愛生命、文明出行”,向“中國式過馬路”、“低頭玩手機(jī)過馬路”說“不”。各學(xué)校會同當(dāng)?shù)毓步还懿块T,每學(xué)期舉辦1次“小手拉大手”主題交通安全體驗活動,將交通安全教育輻射到家庭。

  3.加強(qiáng)對校車使用單位的安全教育。有校車的中心校和幼兒園要會同公安交管、交通運(yùn)輸?shù)炔块T切實抓好對校車司機(jī)、跟車照管教師、校車管理人等人員的道路交通安全教育工作,督促其自覺遵守交通法律法規(guī);有校車的中小學(xué)校和幼兒園,以及使用客運(yùn)車輛在校點(diǎn)間接送師生的學(xué)校,要定期組織車輛駕駛?cè)恕㈦S車照看人員開展交通安全知識培訓(xùn),不斷提高相關(guān)人員的'道路交通安全意識和安全行為能力,堅決避免發(fā)生涉及學(xué)校的道路交通安全事故。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。道路交通安全工作是201x年省安全生產(chǎn)工作最重要的內(nèi)容之一,學(xué)生的安全牽動千家萬戶,學(xué)校一定要高度重視,充分認(rèn)識做好學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作的重要意義。要將學(xué)生的道路交通安全宣傳教育列入學(xué)校安全教育的重要內(nèi)容,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),結(jié)合學(xué)校實際,制定《學(xué)校道路交通安全宣傳教育工作方案》,精心組織實施,確保工作取得良好成效。

 。ǘ┘訌(qiáng)督導(dǎo),強(qiáng)化考核。學(xué)校要明確工作責(zé)任,加強(qiáng)宣傳教育工作,努力促進(jìn)學(xué)校道路交通安全宣傳工作順利開展。區(qū)教科局將把各校對此次活動的宣傳教育情況及工作實績列為201x年學(xué)校安全管理工作考核的重要內(nèi)容之一。

 。ㄈ┦占畔,及時上報。各校要加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全宣傳教育活動信息收集和上報工作,并將活動開展的情況總結(jié)于20xx年12月10日前報區(qū)教科局安全股。全年各校上報信息不少于1條(含圖片資料);重大活動及時溝通,及時總結(jié)上報好的經(jīng)驗、做法和先進(jìn)典型。

  校園交通安全宣傳周活動方案二:

  根據(jù)我校實際情況,制定科學(xué)合理的實施計劃,積極采取有效措施,開展“小手拉大手,文明在路上”交通安全主題宣傳教育活動,確保學(xué)生交通安全宣傳教育工作取得實效。

  一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  主任:

  組員:

  二、指導(dǎo)思想:

  倡導(dǎo)文明交通行為,是改善城市交通秩序,緩解交通擁堵、預(yù)防和減少道路交通事故、形成良好文明交通風(fēng)尚的重要舉措,是弘揚(yáng)社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的實際行動,也是推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)、提升市民文明交通素質(zhì)和城市文明形象的有效載體。通過組織開展交通文明宣傳實踐活動,提升全校師生的交通文明意識,引導(dǎo)全校師生積極倡導(dǎo)和自覺踐行文明行路、文明駕車、文明乘車行為;并通過“小手拉大手”等形式,影響家長乃至全社會進(jìn)一步強(qiáng)化交通文明意識,共同營造文明禮讓、和諧順暢的交通環(huán)境。

  三、活動時間:20xx年11月—12月

  四、活動形式和主要內(nèi)容:

  1、充分利用校廣播站、宣傳欄等載體,以遵守《“文明在路上”公約》(文明行路:不闖紅燈、不走車行道、不亂穿馬路、不攀越交通護(hù)欄、不沿馬路并肩行走;文明乘車:不亂上亂下、不強(qiáng)行上下、不隨意攔乘、不搶占座位、不亂擲垃圾;)為主要內(nèi)容,建立多維一體的宣傳氛圍,做到人人知曉、個個參與,增強(qiáng)全員參與交通文明宣傳教育活動的主動性和自覺性。

  2、利用好國旗下講話的時間,以“文明在路上”為主題進(jìn)行宣傳教育,發(fā)出文明出行倡議,引導(dǎo)全校學(xué)生、教職員工共同遵守交通法規(guī),切實提升文明出行素質(zhì),做到文明行路、文明駕車、文明乘車。

  3、邀請做交通安全教育講座。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)校交通安全知識》、《道路交通安全》等法律法規(guī)的`基本常識,提高學(xué)生的交通安全意識。

  4、以主題隊會、班會的形式組織學(xué)生開展多種形式的交通法規(guī)學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生們掌握基本的交通安全知識,認(rèn)識各種交通標(biāo)志圖、遵守交通規(guī)則,養(yǎng)成文明禮讓的交通習(xí)慣,為創(chuàng)建平安暢通和諧的交通環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  5、由政教處負(fù)責(zé)開展“小手拉大手,文明在路上”的征文比賽,積極引導(dǎo)學(xué)生與家長形成良好交通行為習(xí)慣。

  6、學(xué)校團(tuán)員青年、大中隊輔導(dǎo)員、普通教師要以身作則,遵守《“文明在路上”公約》自覺踐行交通文明行為,做好表率作用。

  7、開展“小手拉大手”教育體驗活動。印發(fā)一份《“文明在路上”公約》,請家長踐行《公約》成為孩子文明出行的好榜樣。并鼓勵廣大中小學(xué)生做家長文明出行的勸導(dǎo)者,提醒家長文明行車、乘車。

  8、組織學(xué)生在學(xué)校周圍進(jìn)行交通安全實踐活動。以團(tuán)支部為單位,在班主任教師帶領(lǐng)下,組織部分學(xué)生和學(xué)!扒嗄曛驹刚摺边M(jìn)行交通安全宣傳和勸阻家長和行人的交通違法行為。

  總之,通過此次活動要加強(qiáng)全校師生的交通安全意識,充分帶動教職員工、學(xué)生和家長共同來做到“交通安全文明出行”,為社會營造“人人講安全、時時講安全”的良好輿論氛圍。

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