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十周年校慶感言

時(shí)間:2024-09-29 06:26:09 學(xué)人智庫(kù) 我要投稿
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十周年校慶感言

  本文是由CN人才網(wǎng)小編為大家精選的十周年校慶感言,僅供參考!希望可以幫到你~!

十周年校慶感言

  十周年校慶感言【一】

  一個(gè)六年級(jí)的孩子拉著我的手對(duì)我這樣說(shuō):“何老師,您笑起來(lái)真好看,很年輕,簡(jiǎn)直和我們一樣大!

  自從大學(xué)畢業(yè)后,就來(lái)到了育新學(xué)校當(dāng)了一名大隊(duì)輔導(dǎo)員和音樂(lè)教師。我突然發(fā)現(xiàn),教師的生活和大學(xué)是多么的不同。當(dāng)時(shí),初為人師的那份緊張與興奮自不用說(shuō),學(xué)生們所表現(xiàn)出來(lái)的熱情尤使我感動(dòng)。慢慢的,我開(kāi)始適應(yīng)了這里的一切。我愛(ài)我的學(xué)生,我以年輕人特有的激情投入到工作當(dāng)中。在學(xué)生們的眼中,我是一個(gè)熱情而又嚴(yán)肅的大姐姐,有問(wèn)題他們總會(huì)往我辦公室跑,雖然我并不是班主任。

  在育新學(xué)校十年校慶之際,回首這幾年的輔導(dǎo)員工作,讓我懂得了什么是真正的愛(ài),什么是真正的幸福!輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)幸福的事業(yè)!我的幸福來(lái)自于我的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)生的成功,才使教師的生命更加精彩!

  少先隊(duì)是一張譜紙,隊(duì)員是跳動(dòng)的音符,用摯熱的感情編織一條五色的線(xiàn)譜,讓音符在上面跳出七彩的歌。將讓這愛(ài)與美的事業(yè)如同火炬,熊熊燃燒,代代相傳!

  十周年校慶感言【二】

  十周年校慶的節(jié)目多姿多彩,有舞蹈《幸福像花兒一樣》,讓我感到朝氣蓬勃。還有師生家長(zhǎng)歌曲聯(lián)唱《和江南一起成長(zhǎng)》;還有情景朗誦十年夢(mèng)想;還有情景歌舞組合《快樂(lè)的一天》;還有戲曲串燒《春滿(mǎn)江南》;還有民樂(lè)舞蹈《樂(lè)舞江南》;還有朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》;

  全校齊唱《生日快樂(lè)》。

  這次文藝演出讓我留下了十分刻的印象,我還感到十分難忘。輝煌的十年已經(jīng)過(guò)去了,新的,很新的十年即將到來(lái),我們?cè)谶@十年做更好,就像所謂的“開(kāi)闊的國(guó)際視野,和諧的身心發(fā)展,幸福的人生起點(diǎn)!”一樣。

  其實(shí)這學(xué)期的慶;顒(dòng)不僅是一場(chǎng)文藝演出,還有“名師匯江南”的課堂展示活動(dòng)等等

  十年磨一劍,江南以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)走過(guò)了輝煌的十年,這十年值得回望,但更是新的開(kāi)始。我祝愿江南的下一個(gè)、下下個(gè)十年……更美好!!!

  十周年校慶感言【三】

  2010年9月26日,在林木成蔭,百草蔥蘢的沙河邊,成都七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校迎來(lái)了他的10周年華誕,我榮幸地作為2013級(jí)7班的家長(zhǎng)代表觀(guān)禮了這次盛典,懷著無(wú)限激動(dòng)和振奮的心情見(jiàn)證了這歷史性的時(shí)刻。

  “十年的耕耘,十年的澆灌,十年的碩果”,嘉祥教育成績(jī)斐然,十年的時(shí)光僅僅是嘉祥成長(zhǎng)中的一段短暫時(shí)光,是成長(zhǎng)中的一個(gè)驛站。校慶的回眸,高年級(jí)學(xué)生的深情感言,家長(zhǎng)代表熱烈感激的致詞以及歷年來(lái)有力的考核指標(biāo)體系,使我更深的了解了嘉祥的昨天。

  傅勇林副市長(zhǎng)在致詞中說(shuō)道:教育是這座城市的希望,更是這座城市的良心,他道出了千千萬(wàn)萬(wàn)人心中的愿望,更道出了每個(gè)父母對(duì)學(xué)校的期許、對(duì)老師的期許。

  這不禁讓我想起2008年的那個(gè)秋天。

  兩年前,我鼓足勇氣把從未離開(kāi)過(guò)父母的孩子送到七中嘉祥,讓他第一次獨(dú)自面對(duì)自己的人生,這對(duì)于初來(lái)乍到的他,無(wú)論在學(xué)習(xí)和生活上都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

  五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一次摸底考試,孩子的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)都沒(méi)有我們預(yù)料中的理想,隨即我們和班主任周老師、英語(yǔ)老師李老師作了溝通和交流。老師們憑著他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有針對(duì)性地給孩子進(jìn)行輔導(dǎo),糾正他錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。剛開(kāi)始,孩子不能很快適應(yīng),因?yàn)橐郧笆撬缮⒌膶W(xué)習(xí),而現(xiàn)在不僅要學(xué)新的課程還要補(bǔ)習(xí)以前拉下的課程,其間非常辛苦,在這個(gè)過(guò)程中周老師沒(méi)有抱怨,犧牲了許多休息時(shí)間給他單獨(dú)輔導(dǎo);李老師每一次都微笑著對(duì)孩子說(shuō)你是最棒的,孩子被老師們的愛(ài)和幫助感動(dòng)了。

  孩子有一次不經(jīng)意地對(duì)我們說(shuō)道:不努力好像對(duì)不起老師 !于是,孩子的成績(jī)向蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),老師們都為孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步歡欣,不斷鼓勵(lì)支持,告訴孩子:我們沒(méi)法和別人比,我們只能和自己的昨天比。

  我的孩子成績(jī)一直都不是最優(yōu)好的,但我看到了他在嘉祥快樂(lè)成長(zhǎng),并以身為嘉祥學(xué)子為榮。

  當(dāng)我們把年幼的孩子送到一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí),我們更關(guān)注的是孩子的身心健康和良好習(xí)慣的樹(shù)立。身心的健康關(guān)乎孩子的一生,學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,分?jǐn)?shù)僅僅是一個(gè)考核指標(biāo),是對(duì)一個(gè)階段的總結(jié),我們相信孩子的張力,只要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的認(rèn)知,孩子一定能奮勇向前!

  在小學(xué)的兩年期間,我看到了孩子的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,看到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他學(xué)會(huì)了感恩,知道了水資源的寶貴,是人類(lèi)共有的財(cái)富,知道請(qǐng)阿姨把洗菜的水用來(lái)沖廁所,知道口渴時(shí)把礦泉水首先遞給父母,知道每到節(jié)日時(shí)讓我們代他向老師們發(fā)短消息問(wèn)好。在我的孩子身上,在每一個(gè)嘉祥的孩子身上,我看到嘉祥教育理念的滲透和深入,我們的孩子參與了嘉祥的今天,我相信,我們的孩子更要共同創(chuàng)建嘉祥的美好明天。

  “嘉祥大教育”理念的提出,更是體現(xiàn)了嘉祥集團(tuán)的大氣魄、大膽略、新臺(tái)階,永遠(yuǎn)抓住機(jī)遇,開(kāi)拓向前。我們相信誠(chéng)如十年前的選擇,嘉祥教育將引領(lǐng)多元化的素質(zhì)教育,是植根于巴蜀大地的參天大樹(shù)!愿成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校明天更加美好!

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