描寫雪小的成語（精選6篇）

　　成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個(gè)整體來應(yīng)用的。下面我們來看一下描寫雪下得小的成語有什么。

　　描寫雪小的成語：

　　雪花飄忽 入地即化 清雪飛揚(yáng) 雪飄如絮 若有若無

　　描寫雪的成語：

　　風(fēng)花雪月、程門立雪、雪泥鴻爪、冰天雪地、白雪皚皚

　　冰雪聰明、報(bào)仇雪恨、鵝毛大雪、孫康映雪、大雪紛飛

　　雪花飄飄、千里冰封、雪虐風(fēng)饕、傲雪凌霜、冰凍三尺

　　雪花飛舞、如湯沃雪、風(fēng)雪交加、飛雪迎春、冰魂雪魄

　　傲雪欺霜、傲霜斗雪、冰雪消融、萬里雪飄、大雪封山

　　白雪陽春、雪窖冰天、以湯沃雪、飛鴻印雪、蟬不知雪

　　銀裝素果、洪爐點(diǎn)雪、粉裝玉砌、雪飄如絮、霜葉如火

　　白雪難和、挑雪填井、堆銀徹玉、冰封雪飄、瑞雪飛舞

　　冰天雪窯、冰肌雪腸、白雪飄揚(yáng)、擔(dān)雪塞井、銀霜遍地

　　洗雪逋負(fù)、白霜鋪地、寒霜逼人、抱怨雪恥、彌天大雪

　　霜花潔白

　　關(guān)于學(xué)的成語小故事

　　謝女詠雪

　　有一次，東晉名士謝安召集謝家子弟談詩論文。忽然天降大雪，謝安想借此考考他們，于是問道：“白雪紛紛何所似？”

　　侄子謝朗答：“撒鹽空中差可擬�！�

　　侄女謝道韞卻不以為然：“未若柳絮因風(fēng)起�！�

　　這時(shí)的謝道韞年歲尚小，以柳絮來形容飛雪，實(shí)在是形神兼得，謝安大為贊賞。

　　因?yàn)檫@個(gè)故事，謝道韞也成為中國古代才女的代表人之一，而才女的稱法也因之多了一個(gè)“詠絮之才”。

　　雪夜訪戴

　　王羲之的五兒子王徽之（字子猷），一次從酣睡中醒來。當(dāng)他打開窗戶，看到一地潔白。于是，詩性大發(fā)，吟起了左思的《招隱詩》來。

　　吟著吟著，他想起了自己的好友戴逵。而這時(shí)的戴逵卻遠(yuǎn)在曹娥江上游的剡縣。

　　于是他立馬動(dòng)身，連夜乘小舟前往。

　　經(jīng)過一夜，他也來到了戴逵家門前。然而，他卻突然折返。

　　后來，有人問他這又是為何？他答：“我本來就是乘著興致前往，既然興致已盡，自然返回，為何非得要見戴逵？”

　　率性而為、灑脫不羈，魏晉風(fēng)度由此可見一斑。

　　踏雪尋梅

　　孟浩然酷愛梅花，雪天時(shí)，他便騎著毛驢冒著風(fēng)雪去賞花。

　　有人問他原由。他便稱：在尋找作詩的靈感。（吾詩思在灞橋風(fēng)雪中驢背上）

　　踏雪尋梅，也因此形容文人雅士賞愛風(fēng)景苦心作詩的情致，演繹為千古流傳的佳話。

　　梅花與傲霜凌雪緊密相連，由此梅花一直是君子修身立德處世待物的參照，表現(xiàn)了文人的傲骨氣節(jié)、大隱隱于林。

　　蘇武嚙雪

　　漢武帝時(shí)，蘇武出使匈奴，因漢朝降將鍭侯王的反叛，單于大怒，扣押了蘇武等人。

　　為了讓他投降，單于斷絕他的飲食，并將他幽禁在大窖里。

　　幸而天降雨雪，孫武就用雪就著氈毛吃下，堅(jiān)持了數(shù)日。匈奴人見他活下來，便以為是神的旨意，于是改為將他發(fā)配到北海（今貝加爾湖）邊牧羊。

　　也正是在這種意念和決心的支撐下，蘇武在匈奴呆了19年而不失民族氣節(jié)，為世人所景仰。

　　煮雪烹茶

　　古人認(rèn)為，雪，凝天地之靈氣，通體透白，無暇至純，是為煮茶的上品之水，以柴薪燒化雪水烹茶，其味更清冽，更具穿透力。

　　烹雪煮茶，作為一件極雅之事，被歷代文人所推崇。

　　唐代詩人喻鳧曾寫下“煮雪問茶味，當(dāng)風(fēng)看雁行”的詩句。

　　《紅樓夢(mèng)》“寶玉品茶櫳翠庵”一節(jié)中，妙玉給寶玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。

　　不過聯(lián)系到如今的空氣質(zhì)量，此等雅事也只能想想了。

　　程門立雪

　　北宋的一個(gè)雪天，楊時(shí)與好友游酢一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。

　　但是，他沒有貿(mào)然上前推開半掩的屋門，只是恭立門口，靜候程頤醒來。

　　一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)攔住。

　　程頤醒來時(shí)，門外雪已有一尺深，再看二人，大為感動(dòng)，從此更加盡心教導(dǎo)。

　　后來?xiàng)顣r(shí)果然不負(fù)重望，得老師真?zhèn)�，回到南方傳播程氏理學(xué)，并獨(dú)成一家，世稱“龜山先生”。從此，學(xué)問史上留下了“程門立雪”的佳話，尊師重道也有了更形象的代表。

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