大學申請自薦信

我的自薦信： 一日同風，扶搖直上

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

我全部的尊嚴和財富就在于思想——思想形成人的偉大。在這個“軟動蕩”的年代，我有幸接受韻致恰到好處的教育，完成了從“本我”到“自我”的華美轉身；今天，我須進入大學，以促成從“自我”到“超我”的再一次蛻變。我曾回到那個最初始的地方，找到了“教育”一詞的真諦，從而把“我”喚醒——我把“思想”“素質”“理想”“情商”“尊嚴”“創(chuàng)造”具體化，在思考與奮斗中尋得進步，恰如DNA分子巧妙、完美而又精致的雙螺旋，學習與實踐相輔相成，螺旋上升。

我兼具東方文化的謙虛和內修以及西方精神的積極和自主兩者的思想精華。思考得深沉，奮斗得瘋狂，像老者一樣深思卻并不失去王者的睿智與霸氣。我的魅力在于我的內心會滴血或哭泣，同時我的外在令人震撼而遠瞻，我像藝術家一樣生活，像夢想家一樣奮斗，像詩人一樣思考。內心帶給我直覺、猜想和洞察力，外在呈現我如何把知識轉變?yōu)樨敻�。您說我的能力有多大，事實上，只有一個人能限制我的發(fā)展，那就是我自己。

超強的創(chuàng)新和實踐能力是我一生享用不盡的資本。

我具備很強的獨立思考和批判性思維能力、想象力和自主創(chuàng)新能力。我能夠前瞻性地預見未來的變化，并預先做好相應準備。我用心觀察世界并獨立思考，用智慧求得生存真正的儲備：在幾乎所有人都瘋狂追求貨幣的時候，我一直都在儲備黃金。我用行動詮釋著能力與素質，必要時甚至超越了自我與時代。我總像一個孩童似地不斷冒出創(chuàng)造性的想法，但那絕不是天真幼稚的無稽之談，因為我只有百分之一的想法得到了實踐，就贏得了同齡人當中罕有的令人驕傲的資本，而那尚未實踐的百分之九十九的想法都各自承載著百分之百的價值。我目前積累下了11個商業(yè)計劃、12個經濟理論或見解、22則成功學思想、43首詩歌（挑選）、許多篇好文章、17部電影電視劇構思（含1部大型藝術電影全過程策劃方案）、9篇演講、5個社團組織的管理經驗、70多場會議的經歷、1個物理學“假說”、1個變革性電子產品設計（有用的創(chuàng)新）、一整套的教育分析、觀點與建議（我的事業(yè)是使我們周圍的一切變得更加完美）……我每天都會產生許多不同的靈感，并隨身記錄，每一天于我皆不同。

我懂得思維的方法與選擇的能力，我看重“智慧”。 智慧即思維的方法，永遠是最核心的競爭力。智慧并不等同于知識，知識在其內容，而智慧擁有其永恒價值。我認為，正確的世界觀、人生觀、價值觀以及高度的思想境界和內心涵養(yǎng)——這是基礎；大量而有效的知識，不斷地學習與提升，從無限的知識中獲取對自己而言最有價值的部分，使之轉化為自己的素養(yǎng)——這是核心；具備運用知識的能力，付諸實踐，從現實中贏得效益，形成學習與實踐的良性循環(huán)——這是關鍵。以上三種境界，才是智慧。智慧之表達在于選擇，因為這是一個快速變化而信息泛濫的時代，如何在正確的方向上及時獲取信息并迅速做出判斷和處理，如何在有效時間內獲得更有價值的信息并使之轉化為自身素質，這就是成敗之關鍵。我想，我抓住了成功的要害。

我擁有良好的教育背景，文理并重，基礎扎實，并具備全球視野。學習即是做學問，非學無以廣才，非志無以成學，明確學習目的性方能做學問做得透徹，我確是學習能力超強的人，盡管我記的知識點并不多。我一直是優(yōu)秀的學生，我越來越認識到我就是跨領域的創(chuàng)新型、復合型高素質人才。我曾獲得許多國家級、省市級、校級的榮譽；我擅長寫詩文，喜歡開發(fā)與設計，我因參加首屆全國高中生技術設計大賽有幸研究結構、流程、系統(tǒng)和控制，我發(fā)現這些思想可用于萬事萬理；我還創(chuàng)辦自己的社團，改革校刊，學習管理與策劃；我也聯系公司企業(yè)積極推銷自己，多多參與社會實踐，并取得一定的突破……我從未把自己當做純粹的高中生，那不過是年齡階段的衍生品，學習是一輩子的事，做學問應與時俱進，而非兩耳不聞窗外事。我現在真實的身份是中國青少年，生活在了二十一世紀。我一直努力著使自己在全球同齡人當中更加優(yōu)秀，學習與實踐兩者兼具，見多而識廣，居高以臨下，因為我的競爭對手正在產生。

我真誠地與人溝通、交流、學習、合作，我理想地追求真、善、美，我尊重生命，敬畏自然，堅持信仰，愛憎分明，我為我的愛國心、人生觀、事業(yè)觀、愛情觀而自信與自豪。我享受朋友帶給我不盡的快樂和不斷的進步，期待共贏的到來；我是一個追求人性完美的理想主義者，不迷茫，也不因暫時的困難而痛苦。內心真正的聲音呼喚我要做一位商業(yè)夢想家，把資本與藝術融合到人性的完美上，如果非要為此付出現實的代價，我心甘情愿，落魄又如何……我追求真正的教養(yǎng)，她生存于永恒并幫助我找到生活的意義，使我正確認識過去，以大無畏的精神迎接未來。我相信靈魂，哀傷的音樂使所有人感到哀傷，人的笑容永不分國界和種族，又是誰把同一個概念放進了祖沖之、牛頓和萊布尼茲的頭腦中？曾經的我早已消失在時空中，不復存在，他留給我的只有記憶，我抓狂，我永遠無法觸及到他，即便此時一瞬，他的確早已死去，這令我惶恐。這便是靈魂的統(tǒng)治，她是完全獨立于客觀世界的一種現實，是對整個世界和人的感覺的抽象表達，她的“純粹”超越了物質世界的至高無上。我想，人一出生就在使自己的靈性退化、退化，直至殆盡，幸運的是依然保留了靈性的全套基因，后來有的人喚醒了沉睡的基因，更大部分的人則早已意識不到基因的存在——我是幸運中喚醒靈魂的一類。這些思想使我明智地生活，深刻地自省。

最重要的，我知道上大學做什么。我確定我是一位跨領域的創(chuàng)新型、復合型高素質人才，所以我須進入一所能夠培養(yǎng)出人才金字塔頂尖部分那些具有國際視野、在某行業(yè)起引領作用的拔尖人才的學校，比如，貴校。

我將要在大學學習經濟學，主修金融和企業(yè)管理，適當學習法律和計算機，切實不斷提高自己在組織、策劃、計算、管理、創(chuàng)業(yè)、金融、社會貢獻及影響等方面的實踐能力！我上大學的目標是明確的，我需要接受更高的教育，動力來源于我的無知與渴望，還有改變世界的野心。我將要在大學開始我人生的事業(yè)（詳見后面我的大學規(guī)劃），我會抓緊一切時間，不懈努力。我將付諸我終生的精力于經濟和科技的發(fā)展促進上，并以此帶動多領域產業(yè)。我需要立即去做，因為我的生命有限，而事業(yè)艱巨。我認為我輸得起，所以我放得開，我的失敗只會造成我個人的落魄，而不會有害于社會、國家和世界；然而，我的成功所帶來的福澤并不僅僅照耀我，更重要的是對社會、對國家、對世界產生深遠意義的影響，我最大的快樂莫過于此。實踐，我必須行動起來，無論成敗——成，早成之勢助我攀越更高；敗，經驗難得以待山花爛漫。所以，讓我展翅吧，接下來——飛翔的事業(yè)就看我的吧。

對于我現在的成功，很大程度上得益于我過去所受的教育；那么對于未來的輝煌，現在我的大學正在悄悄地改變著什么。

讓我們再次回到一個概念最原始的地方——“自主選拔”是指高校通過自主考試選拔適合專業(yè)學科特點、綜合素質高、實踐能力強、具有超常創(chuàng)新精神，或在文學、藝術、科技等方面具有特殊才能的應屆高中畢業(yè)生。無論采取什么樣的考核方式，其結果只有一個——“人才進入大學”。我符合要求嗎？您看：

＊ 適合專業(yè)學科特點……

＊ 綜合素質高……

＊ 實踐能力強……

＊ 具有超常創(chuàng)新精神……

＊ 在文學、藝術、科技等方面具有特殊才能……

十分明確的答案就存在于我的申請材料之中。您還有理由猶豫嗎？快讓我跟您談談吧。

我迫切希望得到您“非�！钡臏y試與考核，以使您確信我應進入貴校。對我的考查越全面，越科學，我越顯卓越。我懇求一定要面試，或者當場測驗我的創(chuàng)新能力、國際視野和思想高度，或者您給我一定時間讓我的實踐產生明顯的效果，我是能把事真正做起來的人。請您務必“非常強度測試”我，我須證明——我真得可以進入貴校學習。

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