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敘事散文寫作技巧
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散文有哪些分類?
敘事散文、抒情散文、哲理散文三大類。
敘事散文又分為:記人散文,記事散文;
抒情散文又分為:寫景散文,詠物散文。
散文有哪些特點(diǎn)?
1.形散而神不散;
2.意境深邃,注重表現(xiàn)作者的生活感受,抒情性強(qiáng),情感真摯;
3.語(yǔ)言優(yōu)美凝練,富于文采。
記事散文
偏重于記事的散文以事件發(fā)展為線索,偏重對(duì)事件的敘述。它可以是一個(gè)有頭有尾的故事,如許地山的《落花生》,也可以是幾個(gè)片斷的剪輯,如魯迅的《從百草園到三味書屋》。在敘事中傾注作者真摯的感情,這是與小說(shuō)敘事最顯著的區(qū)別。
如有想寫這類散文的,建議去參考:許地山的《落花生》,魯迅的《從百草園到三味書屋》,吳伯簫的《記一輛紡車》等。
記人散文
偏重于記人的散文,全篇以人物為中心。它往往抓住人物的性格特征作粗線條勾勒,偏重表現(xiàn)人物的基本氣質(zhì)、性格和精神面貌,如魯迅《藤野先生》。人物形象是否真實(shí)是它與小說(shuō)的區(qū)別。
如有想寫這類散文的,建議去參考:巴金的《懷念蕭珊》,魯迅《藤野先生》等。
常用敘事散文寫作有六種格式:
1、失得式
本式的套路模式為:為A而去→因B失A→悵然若失→轉(zhuǎn)念領(lǐng)悟,所獲甚大。
使用這一式要注意兩點(diǎn):一要注意意外之事的急迫性,非到不立即解決而不行的程度,不然放棄本來(lái)要做的甲事,而去做乙事,就不合情理;二要注意乙事辦完再回到去辦甲事上,從甲事未辦成的失中尋得,應(yīng)感情細(xì)膩而真實(shí),自然合理。
2、倒敘式
本式的特定含義不同于平常所說(shuō)的倒敘,是專指以事開(kāi)頭的倒敘,如《火刑》、《為了六十一個(gè)階段弟兄》都是以事開(kāi)頭的,而《一件珍貴的襯衫》平常人們也稱倒敘,但它是以物開(kāi)頭的。這一式大家熟知,就不詳細(xì)介紹了。
只強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn),一是從什么地方開(kāi)篇的,結(jié)尾仍要回到什么地方;二是開(kāi)篇之事要能帶動(dòng)全篇
3、領(lǐng)悟式。
本式的套路模式為:親歷一事→悟出哲理。x
這一式應(yīng)用率很高,凡生活學(xué)習(xí)中的事,動(dòng)動(dòng)腦筋,都很有悟頭。
4、集錦式
本式的套路模式為:其主要特點(diǎn)是開(kāi)頭有個(gè)引子,引出話頭,然后從幾個(gè)不同角度記寫幾件事,這幾件事都能反映人物的品質(zhì),或反映開(kāi)頭點(diǎn)明的文旨。
這一式無(wú)論記事、記人和抒情均可通用。記人可用來(lái)寫《我的×××》一類文章,記事可寫《×××市場(chǎng)行》一類文章,抒情可寫景物,如《××景物記》。
5、對(duì)比式
本式的套路模式為:①甲的高大←→乙的渺小,如《一件小事》;②一個(gè)人行為幾個(gè)階段的對(duì)比:甲是乙→甲不是乙→甲是乙→甲不是乙……
6、懸念式,也叫溯因式
本式的套路模式為:設(shè)置懸念→探因解疑→解疑明旨。
使用本式的首要問(wèn)題是開(kāi)篇的懸念,一是懸念設(shè)置要自然,結(jié)果要在情理之中;二是懸念要能帶動(dòng)全篇。
總的說(shuō)來(lái),記事套路多半也可用來(lái)記人,有的還可用來(lái)寫抒情散文
敘事散文寫作要求
1、材料真實(shí)。
允許進(jìn)行修飾,在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行補(bǔ)充、加工、刪改。
2、主旨要取向正確,有真情實(shí)感。
所謂取向正確,是要求作者愛(ài)該愛(ài)的,恨該恨的,批判社會(huì)所不能容忍的,贊揚(yáng)社會(huì)所認(rèn)可的。在這個(gè)基礎(chǔ)之上,再來(lái)抒發(fā)自己的真情實(shí)感。因?yàn)槲恼乱唤?jīng)寫成,就成了社會(huì)產(chǎn)物,那么寫作者就要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,我們對(duì)真情實(shí)感的理解不能太狹隘,太個(gè)性化。
3、構(gòu)思:(又可以叫做結(jié)構(gòu)或模型)
(1)、一事+議(①一事+一議;②議+事+議)
(2)、多事+議(①事+事+議;②議+事+事+議——③事+議+事+議④(總)議+事+議+事+議)
4、成功的關(guān)鍵:
(1)、場(chǎng)面。不強(qiáng)調(diào)把過(guò)程寫得很清楚,只要求會(huì)選擇典型場(chǎng)面,寫好一個(gè)個(gè)場(chǎng)面。
(2)、細(xì)節(jié)。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將細(xì)小的行為、語(yǔ)言、神情、心理等寫生動(dòng)、具體。
(3)、感性與理性的融合與統(tǒng)一。記敘文往往是以情動(dòng)人,大多數(shù)同學(xué)以為寫記敘文就是寫一件事,事件寫完文章就結(jié)束了。這樣只是在感性的層面滑動(dòng),沒(méi)有理性的深度,只有上升到理性的高度文章才更有感染力。
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