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調查報告怎么寫格式（精選6篇）
調查報告是反映對某個問題、某個事件或某方面情況調查研究所獲得的成果的文章。它可以在報刊上發(fā)表，也可以供領導機關作為處理問題、制定政策的依據或參考。以下是小編為大家整理調查報告怎么寫格式（精選6篇）的相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
調查報告怎么寫 格式 篇1
一、背景
互聯網和通信技術的高速發(fā)展，使電子商務迅速普及。憑借互聯網無地域限制的優(yōu)勢，消除了產品、服務供應商和需求者之間地點與距離相關的障礙，我國經濟正逐漸成為以互聯網、通信技術為基礎的新經濟。
現在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網上購物越來越貼近人們的生活。b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網商如雨后春筍般紛紛涌現。網絡購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結構和生活方式。網上購物已經從當時霧里看花遙不可及的狀態(tài)，變成了當今最火爆，最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分，沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。大學生作為對網絡最敏感的人群，他們對網上購物行為接受很快，是未來購物市場上的潛在用戶。
二、調查目的
這次大學生網上購物調查研究目的是研究大學生網上購物行為并對其進行分析，了解當代大學生對網絡購物的消費態(tài)度，正確指導大學生網上購物消費行為，以及未來對網購發(fā)展?jié)摿Φ钠谕?/p>
三、調查對象和方法
1、調查對象:***學院學生。
2、資料收集方法: 采用問卷調查方法調查。發(fā)放《大學生網上購物調查問卷》，了解了大學生關于上網購物的'基本情況。本次調查實際發(fā)放問卷200份，回收問卷200份，有效問卷176份，有效率88%。
四、調查結果及其分析
1、大學生網上購物潛力巨大。
通過本次調查顯示，有網上購物經歷的大學生占68%。而沒有網上購物經歷的大學生，其中只有7.8%的人沒有瀏覽過購物網站。不難看出大學生在網上購物的市場潛力是巨大的!說明大學生對網上購物這一行為能夠接受，并且接受的比較快。
2、大學生網購群體特征：性別特征。
調查結果顯示，有68%的大學生有網購經驗，而其中女生網購群高于男生。女生對于購物的欲望更為強烈，對美更為追求，女生對服飾等較為熱衷，而男生則相對傾向于電子產品。
3、網購原因分析
(1)、 網絡中的商品比較豐富。相比現實社區(qū)活動區(qū)域的局限性， 網絡作為虛擬的社區(qū)， 有“無限”的空間和領域， 在這個“無限”的空間中人們可以通過網絡商店來尋找自己想要購買的商品和服務。網絡虛擬社區(qū)空間的無地域、無國界的特點， 導致網絡購物也突破了地域、國界的界限， 使消費者可以通過網絡購買到自己生活的社區(qū)難以買到的商品。
(2)、 網絡中商品價格相對低廉。
在網絡中出售的商品通常要比傳統(tǒng)商場的商品價格低一些， 調查數據顯示， 學生比較關注的幾種商品， 服飾是折扣最大的， 能達到50%以上; 其次是電子產品， 平均折扣在40%; 折扣最小的是書籍， 一般只便宜20% - 30%。網上中的商品低價的原因就在于網絡可以省去傳統(tǒng)商場無法省去的一些費用， 例如場地租金、員工的工資等。因此網絡商品的附加費用比較低， 商品的價格也就低了。低廉的價格正是吸引大學生這個“純消費”群體樂意參與網絡購物的重要原因。
(3)網絡購物的快捷便利。
快遞公司的迅速發(fā)展，促使了網絡購物的繁榮。現在的快遞公司不僅僅局限于傳統(tǒng)的郵局， 新出現了很多快遞機構， 例如宅急送、申通快遞、圓通快遞、中通快遞、天天快遞等等。這些快遞公司的出現加速了網絡購物的發(fā)展， 使網絡消費變得更加便利和快捷。一個方面減輕了商店的促銷和分銷的壓力， 另一方面也方便了消費者購物。消費者只需在網上挑選商品，剩下的事情就由商家和快遞公司來完成， 無需消費者親自到商店中購買。而且網絡商店24小時的開放， 更大程度上方便了顧客， 不會受到營業(yè)時間的限制， 大學生更適應這種新式的購物方式。
(4) 網絡購物的群體認同感。
網絡購物作為一種新興的購物方式， 從它的興起到慢慢成熟， 網絡購物人數在不斷的增加。但由于網絡購物的限定性， 網絡購物的消費者相對而言還是少數， 人們對網絡消費還是感覺很新奇， 網絡購物者也會把自己同其他群體分離開來，形成一個特殊的群體。特別是大學生，個性使他們更喜歡“標榜”自己，從而更加注重網絡購物所帶來的特殊群體的認同感。
五、網購過程中存在的問題
1、網上商家的信譽問題
由于商品交換是經由網絡這種無形的媒介來流通，不可避免的就會出現一些不法商家利用網絡的弱點及人們對網上購物的不充分了解做一些違法的勾當，對消費者的利益造成危害。所以，受到傳統(tǒng)的消費觀念影響的人們寧愿到傳統(tǒng)商場去購物。
2、網上購物的支付方式問題
目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網絡購物的發(fā)展，通過網絡進行購物的同學，很多人愿意選擇銀行卡支付的方式。但由于提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費用，所以對于利潤很低的商品，商家就有可能無利可圖，因此，商家就不愿意或者禁止客戶在網上通過銀行卡支付方式來購買這些商品。再者是網絡安全問題。在網絡購物中，大學生對網絡安全也有很大擔憂，諸如個人信息、交易過程中銀行賬戶密碼、轉賬過程中資金的安全等問題。所以建議大家選用貨到付款的方式來支付。
3、商品信息問題
調查報告怎么寫 格式 篇2
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬祟}。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
這便是我這次見習所見所感，也是這周我調查的收獲，在當今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時期內根本無法與實際教學實踐相一致，甚至會出現脫節(jié)的現象。我們只有期望教師的個人素養(yǎng)能越來越高，素質教育和教育改革能越來越順應實際教學。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的.作用，要精練概括，直切主題。
社會實踐是我們邁向社會的第一堂課。校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，通過社會實踐活動，我們可以從社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議或總結全文的主要觀點，進一步深化主題或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
調查報告怎么寫 格式 篇3
一、 文章題名調查報告格式范文 調研陳訴款式
文章題名應簡明、貼切，能歸納綜合文章的內容，一樣平常不凌駕二零個字。
一種新型的經濟團結體——股份互助經濟，正在，烈山鎮(zhèn)發(fā)達鼓起，它以壯大的生命力吸引著千家萬戶，成為生長商品經濟的一支緊張氣力。王郁昭省長在這里觀察時高度評價說:這種經濟團結體是一個發(fā)明，是生長商品經濟的一條新途徑。并指出:有條件的中央，都要積極穩(wěn)陣勢推行。
二、 作者署名
作者署名應利用真名，如為集團作者的'執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。
三、 擇要學習心得體會_ 擇要應客觀地歸納綜合論文的重要內容和看法，篇幅不凌駕二零零個字。
四、 要害詞
要害詞為反應論文主題看法的詞或詞組，具有檢索代價。一樣平常為三~六個。
五、 作者簡介
作者簡介為重要作者的姓名、出生年代、性別、地點院(系、所)和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。
六、 注釋實習心得體會范文_
注釋為調研陳訴的主體部門，不少于四零零零字(不含調研根本環(huán)境部門)。憑據地點村的調研根本環(huán)境提出題目、闡發(fā)題目、辦理題目。調研陳訴內容分為調研根本環(huán)境先容、調研闡發(fā)、思索發(fā)起和莊家家庭案例(不少于一個)四部門。
七、 解釋
篇名和作者解釋置于首頁地腳處。文內對特定內容的解釋置于當頁下(腳注)，按在論文中呈現的先后次序用一，二，三……每頁獨自排序。調查報告格式范文
觀察陳訴款式——主體部門，是作者向人們先容的重點。作者占據質料的多寡、看法的精確與否，條理能否明白，來由能否富足，等等，都在這部門表現出來。這部門內容怎樣，決議著觀察陳訴的代價和運氣，因此是寫作的重點地點。
這部門內容在條理擺設上，片面性觀察陳訴的款式多按題目或題目的差別正面為次序。這種觀察陳訴款式布局，風俗上稱為“橫式布局”。專題性觀察陳訴則多按事物生長的工夫先后或事物生長的紀律為次序。
調查報告怎么寫 格式 篇4
1.封面
按照學院規(guī)定的統(tǒng)一封面樣式進行打印，詳見封面式樣。
2.標題
調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。
3.導語
導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有：
�、俸喗槭綄дZ。對調查的課題、對象、時間、地點、方式、經過等作簡明的介紹；
�、诟爬ㄊ綄дZ。對調查報告的內容（包括課題、對象、調查內容、調查結果和分析的.結論等）作概括的說明；
�、劢淮綄дZ。即對課題產生的由來作簡明的介紹和說明。
4.正文
正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。按照內容表達的層次組成的框架有：“情況——成果——問題——建議”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“成果——具體做法——經驗”式結構，多用于介紹經驗的調查報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告；“事件過程——事件性質結論——處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。
調查報告怎么寫 格式 篇5
調查時間：
調查地點：油田的街頭
調查人員：
調查目的：尋找街頭錯別字，和同學們交流自已的感受，進行小組討論并提出整改意見。
調查材料分析：通過上午的調查，我們在黃山區(qū)、中原區(qū)、五一區(qū)的街頭路邊發(fā)現了較多的錯別字。有些商店故意把字寫成了繁體字，比如：“服務員”寫成了 “服務員”，“理發(fā)店”寫成了“理發(fā)店”，“電器”寫成了“電器”。更可笑的是一些錯別字，比如：“款”右邊的“欠”寫成了“貝”，“一袋米”寫成了“一代米”，“手機”寫成了“手幾”，等等。這些錯別字看了使人發(fā)笑，忍不住會問：這些寫字的人，難道連小學文化水平都沒有嗎?為什么這么簡單的字都會寫錯呢?
通過討論，同學們認為街頭錯別字的`出現主要有以下幾點原因：
1.寫字的人可能文化水平較低，但最主要的是寫字時不認真，不負責任。
2.有些同音字寫時拿不準。
3.形近字容易使人寫混。
針對上述現象，同學們提出了如下建議：
1.應認真書寫和打印。
2.拿不準的字要查字典。
3.向監(jiān)管部門建議，提高監(jiān)管力度。
4.小組人員定期走上街頭，主動清理和修改錯別字。
調查報告怎么寫 格式 篇6
1.單標題
公式化寫法。
公式化寫法就是按照調查對象+調查課題+文體名稱的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中一個富裕居委會是調查對象，財務是調查課題，調查顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什么單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。
常規(guī)文章標題寫法。
具體方式靈活多樣�？梢杂脝栴}作標題，如《兒童究竟需要什么讀物?》�？梢燥@示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》�？梢灾苯訑⑹鍪聦崳纭度齻�孩子去蛇島》�？梢杂眯蜗螽嬅姘凳疚恼聝热�，如《航空艦逐浪經濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。
2.雙標題
雙標題由正副標題組成，其中正標題一般采用常規(guī)文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則采用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起風波對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調查》。
前言
調查報告的前言一般要根據主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1.提要式
提要式就是把調查對象最主要的情況進行概括后寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。例如《靠名牌贏得市場關于深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調查》的開頭：
飛亞達(集團)股份有限公司(以下簡稱飛亞達)是一家以生產鐘表為主的大型企業(yè)，1987年成立于深圳。在經濟特區(qū)這塊改革開放的`沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰(zhàn)略，終于在競爭激烈的鐘表行業(yè)后來居上。歷經十二年的艱苦創(chuàng)業(yè)，飛亞達由一個鐘表小廠發(fā)展為總資產逾八億元，年創(chuàng)利潤八千萬元的上市公司，成為國內同行的翹楚。
這個開頭把飛亞達公司發(fā)展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領，統(tǒng)率全文。
2.交代式
在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所了解。《關于北京市家用縫紉機銷售情況的調查》一文的開頭就是這樣的：
為了增強計劃性，加強對家用縫紉機的經營，更好地掌握市場銷售動態(tài)，我們采取了走訪經營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當前社會保有量和市場需求變化進行了調查。經過分析，認為北京市場除上�？p紉機供不應求以外，其它牌號縫紉機銷售在北京市已趨于飽和。
這個開頭包括目的、方法、范圍和結論等幾個方面，總的來說屬于交代式的開頭。
3.問題式
在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以采用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農村發(fā)展社會主義市場經濟的成功之路貿工農一體化、產加銷一條龍經營的調查》的開頭：
近些年，隨著農村改革的深化和商品經濟的發(fā)展，貿工農一體化、產加銷一條龍的經營方式，正在我國農村迅速突起。它一出現，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優(yōu)越性，為農村經濟的發(fā)展注入新的活力。這種經營方式對我國農業(yè)向商品化、現代化轉化有哪些作用?應采取什么方針政策扶持其發(fā)展?我們就這些問題進行了調查，并同10個縣(市)的有關同志進行了座談，形成了一些共識。
還有《明晰產權起風波對太原市一集體企業(yè)被強行接管的調查》的開頭：
企業(yè)要求按照有關法律、法規(guī)和政府規(guī)定明晰產權，本來是件好事。可太原市一家集體企業(yè)卻因為明晰產權被所在區(qū)政府部門強行接管，陷于癱瘓。該企業(yè)把區(qū)政府兩個部門告上法庭，至今已一年多時間，早就超過了審結期限，可法院卻遲遲不判決。
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