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激勵員工的小故事精選
通過企業(yè)對員工說的激勵小故事,可以讓員工們知道無論哪行哪業(yè),成功都不是一件容易的事,以下是小編搜索整理一篇激勵員工的小故事,歡迎大家閱讀!
篇1: 氣球
有一次,一個推銷員在紐約街頭推銷氣球。生意稍差時,他就會放出一個氣球。當氣球在空中飄浮之時,就有一群新顧客聚攏過來,這時他的生意又會好一陣子。他每次放的氣球都變換顏色,起初是白的,然后是紅的,接著是黃的。過了一會兒,一個黑人小男孩拉了一下創(chuàng)的衣袖,望著他,并問了一個有趣的問題:"先生,如果你放的.是黑色氣球,會不會上升?"氣球推銷員看了一下這個小孩,就以一種同情,智慧和理解的口吻說:"孩子,那是氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升的。"恭喜這個孩子,他碰到了一位肯給他的人生指引方向的推銷員。“氣球內(nèi)所裝的東西使它們上升”同樣,也是我們內(nèi)在的東西使我們進步,關(guān)鍵在于你自己,你有權(quán)決定你自己的命運!
篇2:生命
有一則寓言:在意大利威尼斯城的一座小山上,住著一個天才老人。據(jù)說他能回答任何人提出的問題。當?shù)赜袃蓚小孩愚弄這個老人,他們捕捉了一只小鳥,問老人:"小鳥是死的還是活的?"老人不假思索地說:"孩子,如果我說小鳥是活的,你就會勒緊你的手把它弄死。如果我說是死的,你就會松開你的.手讓它飛掉。你的手掌握著這只鳥的生死大權(quán)。"
啟示:你手中握著失敗的種子,也握著邁向成功的潛能。我們有權(quán)選擇成功,但也有權(quán)選擇平庸,沒有任何人或任何事能夠強迫你,就看你如何去選擇了。
篇3:時間
在一次上時間管理的課上,教授在桌子上放了一個裝水的罐子。然后又從桌子下面拿出一些正好可以從罐口放進罐子里的「鵝卵石」。當教授把石塊放完后問他的學(xué)生道:「你們說這罐子是不是滿的?」「是,」所有的學(xué)生異口同聲地回答說!刚娴膯幔俊菇淌谛χ鴨。然后再從桌底下拿出一袋碎石子,把碎石子從罐口倒下去,搖一搖,再加一些,再問學(xué)生:「你們說,這罐子現(xiàn)在是不是滿的?」這回他的學(xué)生不敢回答得太快。最后班上有位學(xué)生怯生生地細聲回答道:「也許沒滿!埂负芎!」教授說完后,又從桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒進罐子里。倒完后,於是再問班上的學(xué)生:「現(xiàn)在你們再告訴我,這個罐子是滿的呢?還是沒滿?」「沒有滿,」全班同學(xué)這下學(xué)乖了,大家很有信心地回答說。「好極了!」教授再一次稱贊這些「孺子可教也」的學(xué)生們。稱贊完了后,教授從桌底下拿出一大瓶水,把水倒在看起來已經(jīng)被鵝卵石、小碎石、沙子填滿了的罐子。當這些事都做完之后,教授正色問他班上的同學(xué):「我們從上面這些事情得到什麼重要的功課?」
班上一陣沈默,然后一位自以為聰明的學(xué)生回答說:「無論我們的工作多忙,行程排得多滿,如果要逼一下的話,還是可以多做些事的!
這位學(xué)生回答完后心中很得意地想:「這門課到底講的是時間管理!」教授聽到這樣的回答后,點了點頭,微笑道:「答案不錯,但并不是我要告訴你們的.重要信息!拐f到這里,這位教授故意頓住,用眼睛向全班同學(xué)掃了一遍說:「我想告訴各位最重要的信息是,如果你不先將大的「鵝卵石」放進罐子里去,你也許以后永遠沒機會把它們再放進去了!
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