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工業(yè)設(shè)計未來就業(yè)前景解讀

時間:2024-07-26 07:23:37 學(xué)人智庫 我要投稿
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工業(yè)設(shè)計未來就業(yè)前景解讀

  談到工業(yè)設(shè)計就業(yè)前景 ,可以先看看在上海"中國工業(yè)設(shè)計周"了解的兩組數(shù)據(jù),其一是我國近20年來培養(yǎng)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生僅3萬人左右,只相當(dāng)于韓國目前該專業(yè)在校生的數(shù)量;其二是我國高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生,就業(yè)形勢不好,很多工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標(biāo)設(shè)計等行當(dāng),有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告,也有部分畢業(yè)生到網(wǎng)站進行網(wǎng)頁設(shè)計,真正去做工業(yè)設(shè)計的人很少。

工業(yè)設(shè)計未來就業(yè)前景解讀

  為什么如此少量的畢業(yè)生就業(yè)要改行呢?難道真是市場飽和,還是市場不需要工業(yè)設(shè)計人才嗎?

  一些專家指出,這是因為國內(nèi)許多企業(yè)對工業(yè)設(shè)計的重要性不甚了解,更談不上重視。有的企業(yè)甚至認(rèn)為工業(yè)設(shè)計就是產(chǎn)品外觀設(shè)計和包裝。許多企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計十幾年、甚至幾十年一成不變,如熱水瓶、自行車、床單等,"老面孔"傳了幾代人。

  令人可喜的是進入21世紀(jì),更多企業(yè)已意識到工業(yè)設(shè)計的重要性。據(jù)國家輕工業(yè)局副局長朱燾介紹,現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品的市場,在很大程度上依賴工業(yè)設(shè)計的成功。隨著高科技技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾,搶占市場,獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)新,在于其能否引導(dǎo)世界潮流。今天的汽車、手機、電腦市場中,各企業(yè)越來越關(guān)注其設(shè)計問題,誰的工業(yè)設(shè)計有創(chuàng)新能取勝,誰就能贏得市場。目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu),象日本東芝,擁有的工業(yè)設(shè)計師數(shù)以百計。還有國內(nèi)大企業(yè)海爾集團,就高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家,每年投入的開發(fā)設(shè)計費達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報,海爾產(chǎn)品廣泛行銷海外世界市場就是一個證明。這說明,市場需求更多的工業(yè)設(shè)計就業(yè)人才,工業(yè)設(shè)計越來越在市場受到重視,起到舉足輕重的作用。

  中國加入WTO在即,只有工業(yè)設(shè)計人才得到重視、使用,我國的工業(yè)產(chǎn)品才能躋身廣闊的世界市場,市場需要多層次、多門類的工業(yè)設(shè)計人才,工業(yè)設(shè)計人才在未來有極大的升值潛力。"工業(yè)設(shè)計"將是一個為我們國家、我們的企業(yè)大量創(chuàng)造知識產(chǎn)權(quán)的黃金水道,這就是為什么有人說21世紀(jì)的文化將是設(shè)計的文化!

  在中國,工業(yè)設(shè)計就業(yè)前景現(xiàn)在正值上升的時期,因為在這個行業(yè)里面,過去我們是以加工為主,現(xiàn)在隨著我們國家經(jīng)濟的高速增長,在這種情況下,我們現(xiàn)在的加工業(yè)務(wù)和外加工訂單越來越少了,所以現(xiàn)在這些加工企業(yè)都開始要樹立自己的品牌,所以目前工業(yè)設(shè)計是處在一個高速增長的環(huán)境,但是作為工業(yè)設(shè)計來講,第一點就是要技術(shù)上的創(chuàng)新,工業(yè)設(shè)計絕對不是一個外觀造型,所以要做出一個好產(chǎn)品來,第一點就是技術(shù)的更新,所以這對人才的要求就相對來講比較高。對于一個要做工業(yè)設(shè)計的設(shè)計師來說,要具備整合技術(shù)的能力,在學(xué)校里面應(yīng)該多學(xué)一些跟科學(xué)技術(shù)相關(guān)的知識——不是說要他當(dāng)一個科學(xué)家,也不是說讓他去發(fā)明什么技術(shù),但是他要了解技術(shù),新材料現(xiàn)在發(fā)展到什么水平了等等,這是設(shè)計師對新材料發(fā)展的了解,他才能知道把這些東西引進來。作為工業(yè)設(shè)計師,一方面是要大量地學(xué)習(xí)這些新知識,要有對知識的整合能力;另一方面是文化的積淀,這種文化的積淀也不是我們讀幾本好書,把古代的某個物品搬出來,把它翻翻新,這就叫創(chuàng)新了,而是怎么去結(jié)合中國文化元素,提取當(dāng)中的文化底蘊的東西,這又是一個需要修煉的內(nèi)功;第三點是作為工業(yè)設(shè)計師,對手段的能力要強,從做工業(yè)設(shè)計的角度上來講,你所掌握的計算機軟件要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于做平面和裝璜的。工業(yè)設(shè)計除了有CAID等輔助工業(yè)設(shè)計的軟件以外,還有許多的渲染、結(jié)構(gòu)的軟件,像CAD、PROE等各種加工的軟件,直至和加工設(shè)備的接口的編程,這都需要工業(yè)設(shè)計師掌握和了解。所以工業(yè)設(shè)計師在世界上之所以能夠成為高端的人才,他應(yīng)該是從整體的設(shè)計業(yè)務(wù)當(dāng)中成長起來的最高端的一批人。

  學(xué)生主要是想知道我畢業(yè)了以后能做什么,學(xué)生學(xué)設(shè)計有一部分是出于愛好,可能從小學(xué)過藝術(shù)、繪畫等等,出于愛好來學(xué)設(shè)計,還有很多學(xué)生是因為報考以后的專業(yè)調(diào)劑,所以他根本就不知所云,就走進了設(shè)計這個專業(yè)了,這就牽扯到我們國家基礎(chǔ)教育的問題了,我們從小沒有這種教育,進來以后跟著老師讀了四年書,有的學(xué)校有條件,可能還能拉到工廠去看一看——北京現(xiàn)在也沒有多少工廠了,而且即便看了工廠以后,并不一定能了解,因為他不是今后做這種技術(shù)工程設(shè)計的,所以他只是簡單地去看看工廠,所以他們對整個設(shè)計本身的工作、今后的方向和目標(biāo)并不明確。香港的學(xué)生學(xué)設(shè)計的人是要周游世界,他實際上是要去看,我倒覺得我們的學(xué)生看不看工廠倒不重要,去看看商場倒很重要,商店里面到底在賣什么商品,為什么這些商品會受人歡迎。

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