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鄉(xiāng)村小學教導主任優(yōu)秀事跡材料
###，男，生于1979年1月，新陂鄉(xiāng)覺村小學教導主任。他出生在一個教師家庭，他的父親是一位深受學生敬愛的小學老師。父親與學生之間那種深厚的師生情誼，令###自幼就對將來成為一位好教師充滿了向往。###1995年執(zhí)起教鞭當起代課教師，正是他手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，通過他的勤奮學習，1999年12月畢業(yè)于江西贛州師范學校，真正成為一名人民教師。###從教10年來，堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴;10年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學專科學歷，成為新一代學習型教師;10年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，師德師風創(chuàng)一流，教育教學實績數(shù)第一，認真履行人民教師的職責和義務，贏得了學生的喜愛，同事的信賴，社會的好評，領導的認可。
嘗試教改譜新篇個性發(fā)展育人才
###做為學校的教導主任，是學校教育教學工作的主要負責人。教學工作在教育教學中，他堅持理論聯(lián)系實際，帶領教師認真學習教育教學知識，要求老師掌握現(xiàn)代教育教學理念，用先進的教育理念進行教學，大膽嘗試創(chuàng)新教育教學理念。他在語文 課教學中，力求建立一種和諧、民主、活躍的教學組織形式，變傳統(tǒng)“排排坐”的學生座位形式為自由組合坐，為學生創(chuàng)設了一個民主的學習氛圍;用“談話式”的教學方法取代了“一言堂”“滿堂灌”式的傳統(tǒng)教學方式;用組織討論式、娛樂式、競賽式的教學活動取代了單純的交作業(yè)、改作業(yè)的評估方式，所以學生都樂意上###老師教的語文 課。另外，他還加強對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習和行為習慣。在學生中，按“十個一”教育教學活動的要求，經(jīng)常開展演講、書畫、音樂、廣播操等競賽，讓學生在學中動，在動中學，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。通過###科學的管理，學校的教育教學質(zhì)量直線上升。良好的教學環(huán)境造就了一支過硬的教師隊伍，為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才奠定了基礎。
愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
愛，是師者之魂;真情，是維系師生情感的最好紐帶。從教以來，###一直擔任班主任，他把對學生的愛默默地傾注在了日常的工作中：他班同學湯某是學習后進生，因為父母親一直在外打工，所以對他缺乏管教，使他養(yǎng)成了許多不良習慣，上課故意搗蛋，經(jīng)常與同學發(fā)生“戰(zhàn)爭”，作業(yè)不按時完成，成了歷屆班主任管理的難點。從表面上看，這個學生很調(diào)皮，對什么事都不屑一顧，但###知道，這學生其實內(nèi)心一定有創(chuàng)傷，需要老師、同學、親人的關心。開學后，###經(jīng)常與該學生談心，了解了學生和他的家庭情況，尋求更好的教育方法。在課堂上，###注重運用激勵性語言鼓勵他認真聽課、主動參與學習，當該同學有點滴進步###都給予表揚……在老師和同學們的關懷和鼓勵下，這位同學逐漸具有了良好的心理品質(zhì)，樹立的了正確的人生觀。正是###那份真摯的師愛，成了激勵他健康成長的動力。
###的師愛是春天的甘霖，這甘霖灑遍教室的每一個角落，灑向每一個學生的心田。學生生病了，他主動帶去醫(yī)院就診;對于那些失去家庭溫暖的學生，他則給予更多的關心和照顧……
憑著這顆愛心，###在教導主任和班主任這兩個崗位上慢慢成長起來，逐漸成為了一名以科研為先導的優(yōu)秀教導主任和優(yōu)秀的新型班主任;憑著這顆愛心，一個個內(nèi)容豐富，形式多樣的班級活動層出不窮;憑著這顆愛心，學生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強、具有創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識，###所教的班級，一直被學校評為“文明班級”。
學者之路坎坷多孜孜不倦碩果累
隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。21世紀是知識經(jīng)濟時代，科學技術已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，在國與國之間的綜合國力競爭的時代，而教育又為綜合國力奠定基礎，所以教育是世界各國競爭的制高點，誰占據(jù)了這個制高點，誰就將有可能最終贏得這場競爭的勝利。###知道，作為21世紀的教師，作為一名新時代的教師，不僅要有無私奉獻的品質(zhì)，更要有嚴謹篤學，與時俱進的精神。2000年他走上了自學之路，于2003年取得漢語言文學�？茖W歷。###癡情于圖書館豐富的藏書，癡情于閱覽室各種各樣的期刊，癡情于各個知識門類的講座，他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記。他時常嘆惜時間過得匆匆，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業(yè)的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚著沉淀于心底，眼前的路越來越亮了
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正是憑著###多年來的孜孜以求及自身的不斷努力，終于換來累累碩果。他在2004年參加“全國語文 教師語言文字基本功大賽”中，取得了三等獎的好成績。同年，獲鄉(xiāng)小學語文 教學設計競賽一等獎。2005年獲鄉(xiāng)小學語文 教學設計競賽二等獎……從教以來，###教育教學實績顯著，所任教的語文 學科一直處于上游。
“人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，你不因虛度年華而悔恨;更不因碌碌無為而羞愧。”奧斯特洛夫斯基的這句名言，也正是###的理想和目標，他說：“教師生涯，艱辛、漫長，任重而道遠，但我卻義無返顧�！�
忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻自己，###老師是教師的楷模。
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