畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告(精選7篇)
想要寫一份完美的本科論文中期報(bào)告,讓身邊的人都對(duì)你刮目相看,下面是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告,歡迎閱讀參考!
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇1
課題名稱: xxxxx設(shè)計(jì)
所在學(xué)院: 汽車與建筑工程學(xué)院
所學(xué)專業(yè): 土木工程
學(xué)生姓名:
班級(jí)學(xué)號(hào): 08級(jí) 1 班 2 號(hào)
指導(dǎo)教師:
二○xx年 四 月 二十四 日
說 明
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告應(yīng)包括下列主要內(nèi)容:
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作是否按任務(wù)書及開題報(bào)告預(yù)定的內(nèi)容及進(jìn)度安排進(jìn)行;
(2)目前已完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及成果;
(3)存在問題及解決措施;
(4)后期擬完成的設(shè)計(jì)(論文)工作及進(jìn)度安排;
(5)如期完成全部設(shè)計(jì)(論文)工作的可能性。
2.指導(dǎo)教師和學(xué)生如實(shí)填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表》。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告由指導(dǎo)教師填寫意見、簽字后,統(tǒng)一交系所在教研室存檔,以備檢查。
4、中期報(bào)告應(yīng)提交以下文檔及材料
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表;
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期報(bào)告;
(4)設(shè)計(jì)類:建筑設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、道橋設(shè)計(jì)說明(方案論述等)及圖紙、文字類說明等(包括電子版);
論文類:階段性研究成果(部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果)、文字類說明等(包括電子版),論文類中期報(bào)告正文字?jǐn)?shù)不少于2500字。
說明:
1. 本報(bào)告必須由承擔(dān)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))課題任務(wù)的學(xué)生在接到“畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書”、正式開始做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的中期之前獨(dú)立撰寫完成,并交指導(dǎo)教師審閱。
2. 每個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題撰寫本報(bào)告一份,作為指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)小組審查學(xué)生能否進(jìn)行下一階段畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)的依據(jù),并存檔。
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇2
一、明確設(shè)計(jì)(作品)選題及構(gòu)思
以自己所學(xué)專業(yè)為主要方向,進(jìn)行自擬命題或者以實(shí)際的項(xiàng)目為題,概括設(shè)計(jì)(作品)的主要內(nèi)容和性質(zhì)。
二、背景資料和考察調(diào)研
根據(jù)選題進(jìn)行背景資料收集和實(shí)地考察調(diào)研,為設(shè)計(jì)(作品)做好充分的準(zhǔn)備。
三、設(shè)計(jì)(作品)目標(biāo)及可行性分析
1、分析與定位
根據(jù)背景及調(diào)研資料的分析,保留有價(jià)值的素材,結(jié)合專業(yè)理論中的定位原則,并根據(jù)自身設(shè)計(jì)的特點(diǎn)進(jìn)行定位,可包含多個(gè)方面,如行業(yè)定位、消費(fèi)者定位、市場(chǎng)定位、設(shè)計(jì)風(fēng)格定位等
2、設(shè)計(jì)目標(biāo):
總體目標(biāo):構(gòu)想最后所要達(dá)到的目標(biāo)及效果
階段目標(biāo):根據(jù)進(jìn)度安排確定階段目標(biāo),一步步實(shí)現(xiàn)總體目標(biāo)
四、設(shè)計(jì)(作品)實(shí)踐討論:
1、草圖階段
2、方案篩選
3、方案調(diào)整
4、方案深化
5、方案完成及設(shè)計(jì)(作品)實(shí)物制作
6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況。
五、總結(jié)
整個(gè)設(shè)計(jì)的效果自評(píng),實(shí)際應(yīng)用情況的總結(jié),畢業(yè)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中存在的問題和感受等等。
六、 參考資料及引用文字
注:
(1).調(diào)查報(bào)告等內(nèi)容作為附件放在設(shè)計(jì)報(bào)告后面
(2).引用圖書部分,注明書名、作者、出版社、時(shí)間
引用期刊部分,注明書名、期號(hào)、作者、頁(yè)碼
引用網(wǎng)上文章部分,注明原始網(wǎng)址
(3)畢業(yè)答辯做成PPT幻燈演示格式
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇3
學(xué) 院:
專 業(yè):
班 級(jí):
姓 名:
指導(dǎo)老師:
年 月 日
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)分析
本設(shè)計(jì)主要針對(duì)彝族三人舞《索瑪花開》的排演展開論述。舞蹈是藝術(shù)的精靈,舞蹈帶給世界的驚喜是華麗的,舞蹈是肢體語(yǔ)言的藝術(shù)化表現(xiàn)。我國(guó)的舞蹈藝術(shù)中,民族舞蹈是舞蹈世界中的寶貴財(cái)富。我國(guó)是多民族國(guó)家,少數(shù)民族人口眾多,少數(shù)民族實(shí)施高度自治,這就會(huì)少數(shù)民族的文化發(fā)展奠定了豐厚的基礎(chǔ)。彝族是我國(guó)少數(shù)民族中的重要一支,彝族人民不僅在建設(shè)國(guó)家的過程中,實(shí)現(xiàn)了重要的價(jià)值,更在文化建設(shè)上,給予了我國(guó)文化發(fā)展的新鮮血液。彝族舞蹈是少數(shù)民族舞蹈中的典型類型,彝族舞蹈服飾優(yōu)美,舞風(fēng)淳樸,具有歷史的沉淀,也具有現(xiàn)代的風(fēng)格!端鳜敾ㄩ_》是彝族舞蹈中的典范,《索瑪花開》展示了彝族人民的勤勞勇敢,質(zhì)樸善良。彝族舞蹈是少數(shù)民族舞蹈的典型代表,彝族舞蹈《索瑪花開》流傳多年,是彝族舞蹈的主要代表,也是我國(guó)人民熟悉的舞蹈名篇!端鳜敾ㄩ_》的舞蹈排演有多個(gè)版本,每個(gè)版本表現(xiàn)出來的意境都不同,每個(gè)版本表達(dá)出的情感都有一定的差異。《索瑪花開》三人舞的排演,需要精雕細(xì)琢,從人物刻畫上,從舞蹈的深刻內(nèi)涵上進(jìn)行細(xì)致的表現(xiàn)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程
本設(shè)計(jì)以彝族舞蹈《索瑪花開》為設(shè)計(jì)背景,通過對(duì)舞蹈產(chǎn)生的故事分析,明確了彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現(xiàn)形式。從選題到調(diào)研,到確定任務(wù),實(shí)現(xiàn)了連貫的過程。
主體內(nèi)容一、彝族舞蹈《索瑪花開》的產(chǎn)生背景。
我國(guó)少數(shù)民族眾多,少數(shù)民族的生產(chǎn)與生活,都在他們的聚居地保持著原始的狀態(tài)。盡管現(xiàn)代化的信息傳入到少數(shù)民族,少數(shù)民族實(shí)施了現(xiàn)代方式的生活轉(zhuǎn)變,但是,在文化方面,少數(shù)民族依然延續(xù)著傳統(tǒng)的方式。彝族是我國(guó)少數(shù)民族中的一支美麗花朵,彝族人民把歌舞當(dāng)成生活中的一部分,彝族人民對(duì)歌曲的熱愛是對(duì)民族的一種眷戀。彝族舞蹈誕生于彝族地區(qū),由彝族人民自我創(chuàng)造,自我發(fā)展,并且形成了具有鮮明特點(diǎn)的舞蹈類型。彝族舞蹈的特點(diǎn)是來源于生活,來源于普通民眾的勞作,舞蹈的場(chǎng)面和舞蹈的表現(xiàn)韻味,都與勞動(dòng)與生活密不可分。同時(shí),在舞蹈的特色上,給予了民族的風(fēng)俗習(xí)慣!端鳜敾ㄩ_》的誕生,源于彝族的民間神話。在遠(yuǎn)古時(shí)代,上天破出九個(gè)大洞,地面上洪水泛濫,彝族人民的家園眼看要?dú)缌耍谶@樣的危機(jī)時(shí)刻,彝族神王支嘎阿魯獨(dú)身一人與洪水戰(zhàn)斗,于是天神策舉祖深被支嘎阿魯?shù)男袨楦袆?dòng),就派他的三女索瑪蔚下凡支持支嘎阿魯,在治水墾荒的過程中,重新建立起彝族人的家園。在日久的相處與奮斗中,索瑪蔚和神王漸漸相愛,并且成家生子,于是彝族人開始人丁興旺。在彝族兒女的奮斗中,彝族開始興旺起來,桑田恢復(fù),農(nóng)業(yè)振興,彝族的生活開始了美好的追求。但是,天神策舉看到女兒索瑪蔚已經(jīng)拯救了彝族,就告知其要快速返回天庭。索瑪蔚在建設(shè)彝族的過程中,已經(jīng)與彝族人民產(chǎn)生了深厚的感情,而且為丈夫剩下了子女,這些兒孫都是索瑪蔚不舍的財(cái)富。于是索瑪蔚化作了一棵杜鵑,沒有回到天庭。但是,惡神烏山鬼看到彝家日漸興旺,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的嫉妒,就會(huì)惡意發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)斗中,支嘎阿魯率領(lǐng)彝族老少保衛(wèi)家園,獻(xiàn)出了生命,索瑪蔚傷心欲絕,哭泣而忘,他們的鮮血染紅了百里杜鵑。正是因?yàn)檫@滿山的杜鵑,給彝家人們帶來了長(zhǎng)久的幸福與安寧。
主體內(nèi)容二、彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現(xiàn)形式。
1、《索瑪花開》的舞蹈寓意。作為彝族舞蹈的代表,《索瑪花開》是彝族人民心中的神。這種神韻是彝族人民生存與發(fā)展的動(dòng)力!端鳜敾ㄩ_》源于彝族人最美好的向往,展示了彝族人民的勤勞、勇敢、智慧、守護(hù)!端鳜敾ㄩ_》是彝族人民心里的痛,也是彝族人民心里的幸福。民族的發(fā)展與建設(shè),需要彝族人民能夠保持團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的心態(tài),更需要彝族人民能夠在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中找到適合民族發(fā)展的道路。舞蹈的展現(xiàn)是彝族神韻的體現(xiàn),《索瑪花開》的魅力就在于是彝族人民心中的向往。在發(fā)展建設(shè)民族的過程中,《索瑪花開》就像一支強(qiáng)勁的,能夠激發(fā)起彝族人民的斗志,能夠讓彝族人民尊重民族的特點(diǎn),在現(xiàn)代社會(huì)中進(jìn)行新一輪的民族建設(shè)。
2、《索瑪花開》的表現(xiàn)形式。在多年的舞蹈排演中,《索瑪花開》具有多個(gè)版本。舞蹈的整個(gè)過程包含了幾個(gè)重點(diǎn)部分。分別是舞蹈的序,主題是《祭花神》,這一章表現(xiàn)了花的靈性與美麗,花的根與愛的源,花與民族的內(nèi)在聯(lián)系。隨后是舞蹈的主體部分《耕耘烏蒙》和《和諧家園》,這一部分展示了彝族人民在勞動(dòng)中收獲希望,在發(fā)展中收獲財(cái)富。《索瑪泣血》是舞蹈的重要篇章,在這里表現(xiàn)出愛的忠貞,愛的永久,愛的陪伴,是舞蹈最為感人的一幕。尾聲的《杜鵑花開》是具有神韻的表達(dá),表現(xiàn)了彝族人民對(duì)索瑪蔚的愛,和索瑪蔚給予彝族人民的熱情,是升華的藝術(shù)表達(dá)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果
每一個(gè)民族的發(fā)展背后,都有著濃烈的歷史氛圍。藝術(shù)的目的就是能夠讓民族文化進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)。藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)就是能夠融合多方面的因素,對(duì)民族的發(fā)展進(jìn)行展現(xiàn)。舞蹈是藝術(shù)的重要表現(xiàn)方式,對(duì)于少數(shù)民族而言,舞蹈能夠展現(xiàn)的文化是多方面的。通過彝族舞蹈《索瑪花開》的排演,可以發(fā)現(xiàn)舞蹈是技術(shù)與文化的'對(duì)接。無論多么高難度的舞蹈動(dòng)作,都是在彝族人民的生活與勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的,形成后的藝術(shù)性表現(xiàn),實(shí)際上就是對(duì)彝族人民勤勞致富的行為刻畫。《索瑪花開》的美是彝族文化的美,《索瑪花開》的藝術(shù)價(jià)值是綻放的民族文化與社會(huì)進(jìn)步的融合發(fā)展。在舞蹈的排演中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)形式的創(chuàng)新點(diǎn),這些創(chuàng)新點(diǎn)是最有價(jià)值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻畫上,在藝術(shù)性動(dòng)作與技術(shù)性動(dòng)作的結(jié)合上,在不同角度的觀察與欣賞上,舞蹈的設(shè)計(jì)都可以達(dá)到必要的效果!端鳜敾ㄩ_》三人舞可以進(jìn)行多種形態(tài)的設(shè)計(jì),這是舞蹈創(chuàng)新的嘗試,也是舞蹈創(chuàng)新實(shí)施具體化更新的過程。民族舞的進(jìn)步需要進(jìn)行現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合,更需要傳統(tǒng)化的沉淀。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲
彝族三人舞《索瑪花開》排演的技術(shù)實(shí)施。
1、深刻理解《索瑪花開》寓意。三人舞的排演與人數(shù)眾多的排演是有區(qū)別的的,三人舞的排演重點(diǎn)在于對(duì)人物的刻畫與表現(xiàn)上。然而,對(duì)人物的刻畫,需要對(duì)作品有深刻的理解。舞蹈演員要充分明確《索瑪花開》的寓意,要在頭腦中刻入《索瑪花開》人物的真正形象。舞蹈是肢體語(yǔ)言的表現(xiàn),但是,只有對(duì)舞蹈有深刻的理解,才能夠在肢體表現(xiàn)中能夠賦予情感。沒有情感的舞蹈表達(dá)是沒有永久生命力的。特別是三人舞的表現(xiàn)中,對(duì)舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)更好高一些,例如舞蹈演員的表情,動(dòng)作的表達(dá)程度,都是真情實(shí)感下才能表現(xiàn)出來的東西。尤其像《索瑪花開》這樣的傳統(tǒng)劇目,既要表現(xiàn)出原始的熱愛,又要表現(xiàn)出現(xiàn)代的時(shí)尚,于是,對(duì)舞蹈的理解就顯得尤為重要。
2、舞蹈的技術(shù)性開拓。民族舞的技術(shù)性要求很高,技術(shù)性是舞蹈藝術(shù)美學(xué)表現(xiàn)。彝族舞蹈的技術(shù)性難度在于,動(dòng)作的快速和反應(yīng)的靈敏。三人舞的表現(xiàn)是點(diǎn)與面的結(jié)合,在技術(shù)上尤其要注意彼此之間的配合!端鳜敾ㄩ_》中,技術(shù)性的動(dòng)作需要以舞蹈本身的含義作為支撐,因此,舞蹈的技術(shù)性需要結(jié)合具體的環(huán)境設(shè)計(jì)。同時(shí),彝族舞蹈與服飾之間的關(guān)系也是密切的,在動(dòng)作的運(yùn)用上要符合彝族舞蹈的整體性要求。技術(shù)性開拓也是必要的舞蹈創(chuàng)新。三人舞需要在形式創(chuàng)新上,展示出內(nèi)容的創(chuàng)新,以三人形式的表達(dá),形成舞臺(tái)的圓滿充斥力。
3、舞蹈與多種藝術(shù)的綜合性運(yùn)用。在《索瑪花開》的排演中,一定要注意舞蹈與多種元素配合。舞蹈不是單獨(dú)存在的,舞蹈的搭檔是音樂,舞蹈的支持是舞美設(shè)計(jì),舞蹈的靈魂是表現(xiàn)者的具體操作。三人舞要掌握好舞蹈的整體設(shè)計(jì)與節(jié)奏,三人舞也要突出重點(diǎn),突出重點(diǎn)要表達(dá)的特寫動(dòng)作,這種特寫式的表達(dá),能夠讓觀眾直接的感受到?jīng)_擊力。同時(shí),三人舞也要注意對(duì)舞臺(tái)的整體掌控,三人舞與其他輔助舞蹈演員的配合,需要在表演中進(jìn)行不斷磨合。舞蹈的多種藝術(shù)表達(dá)需要進(jìn)行綜合運(yùn)用,才能夠突出舞蹈的真正含義。
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇4
1.目的
(1)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。
。2)對(duì)學(xué)生的知識(shí)面,掌握知識(shí)的深度,運(yùn)用理論結(jié)合實(shí)際去處理問題的能力,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,外語(yǔ)水平,計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。
2.要求
。1)要求一定要有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高。
。2)設(shè)計(jì)或論文應(yīng)該在教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成。
。3)書面材料:框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定
3.成績(jī)?cè)u(píng)定
。1)一般采用優(yōu)秀,良好,及格和不及格四級(jí)計(jì)分的方法。
。2)評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文的成績(jī)給予評(píng)定。
4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目;能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí); 有結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證,并有較高技術(shù)含量。
立論正確,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)正確,嚴(yán)謹(jǐn),結(jié)論合理,獨(dú)立工作能力較強(qiáng),科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn);畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有一些獨(dú)到之處,水平較高。
文字材料條理清楚,通順,論述充分,符合技術(shù)用語(yǔ)要求,符號(hào)統(tǒng)一,編號(hào)齊全,書寫工整。圖紙完備,整潔,正確。
答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)正確,回答問題基本概念清楚,對(duì)主要問題回答正確,深入。
。2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項(xiàng)目;能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí); 有一定的結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證,并有一定的技術(shù)含量。立論正確,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)正確,結(jié)論合理;有一定的獨(dú)立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計(jì)〈論文〉有一定的水平。
文字材料條理清楚,通順,論述正確,符合技術(shù)用語(yǔ)要求,書寫工整。設(shè)計(jì)圖紙完備,整潔,正確。
答辯時(shí),思路清晰,論點(diǎn)基本正確,能正確地回答主要問題。
。3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實(shí)際的某項(xiàng)具體項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨(dú)立見解的論證,但技術(shù)含量不高。在運(yùn)用理論和專業(yè)知識(shí)中,沒有大的原則性錯(cuò)誤;論點(diǎn),論據(jù)基本成立,計(jì)算,分析,實(shí)驗(yàn)基本正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基本符合要求。
文字材料通順,但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;詞句,符號(hào)方面的問題較少i圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認(rèn)真,個(gè)別錯(cuò)誤明顯。
答辯時(shí),主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺。
。5)不及格:任務(wù)書規(guī)定的項(xiàng)目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實(shí)際的具體設(shè)計(jì)內(nèi)容或獨(dú)立見解的論證,只是一些文件,資料內(nèi)容的摘抄。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未達(dá)到最低要求。
文字材料不通順,書寫潦草,質(zhì)量很差。圖紙不全,或有原則性錯(cuò)誤。
答辯時(shí),對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對(duì)主要問題回答有錯(cuò)誤,或回答不出。
畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇5
一、選題根據(jù)
。ㄒ唬┻x題意義
幼兒家長(zhǎng)擇園觀是指幼兒家長(zhǎng)在選擇幼兒園時(shí)的觀念和態(tài)度,擇園一詞最早源于“教育選擇”,是一種來自經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。
1、選題的理論意義
2、選題的實(shí)際意義
。ǘ┪墨I(xiàn)綜述
通過查閱相關(guān)資料顯示,已有的關(guān)于幼兒家長(zhǎng)擇園觀的研究大致是從以下三個(gè)方面進(jìn)行研究的。
(三)個(gè)人見解
在我國(guó)幼兒教育發(fā)展的過程中,幼兒家長(zhǎng)的擇園觀不僅不斷的發(fā)生變化。
二、主要內(nèi)容:
緒論
。ㄒ唬┻x題背景
。ǘ┭芯恳饬x
。ㄈ┮延醒芯縿(dòng)態(tài)
。ㄋ模┭芯糠椒
。ㄎ澹┖诵母拍罱缍
第一章 xxxxX的重要價(jià)值
第二章 XXXX的現(xiàn)狀調(diào)查
第三章 XXXX的原因分析
第四章 XXXX的對(duì)策分析
第五章 研究的不足與展望
(主要內(nèi)容一定要把論文的基本框架梳理出來,方便老師明確你的研究思路)
三、研究方法:
本研究主要運(yùn)用的方法有X種,分別是……..。
。ㄒ唬┪墨I(xiàn)法 通過查閱有關(guān)書籍著作、學(xué)術(shù)期刊?
。ǘ﹩柧矸 通過制定問卷調(diào)查?
。ㄈ┰L談法 根據(jù)本園幼兒家長(zhǎng)社會(huì)層次?
。ㄋ模XXXXXX
四、完成期限及采取的主要措施:
一、完成期限:
第一階段:20XX年9月——20XX年x月
第二階段:20XX年X月——20XX年x月
第三階段:2017年x月——20XX年x月
第四階段:20XX年x月——20XX年x月
二、主要措施:
1、XXXXXXX
2、XXXXXXX
3、XXXXXXX
4、XXXXXXX
五、主要參考資料:
[1] 張三,李四. 留守兒童心理健康探析[J].心理學(xué)報(bào),2012(1):65-70.
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畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇6
一、選題依據(jù)(擬開展研究項(xiàng)目的目的、意義)
研究項(xiàng)目的目的:
電子政務(wù)是指政府機(jī)構(gòu)在其管理和服務(wù)職能中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的重組優(yōu)化,超越時(shí)間、空間和部門分隔的制約,建成一個(gè)精簡(jiǎn)、高效、廉潔、公平的政府運(yùn)作模式。網(wǎng)上行政審批服務(wù)作為一項(xiàng)電子政務(wù)公共服務(wù)重點(diǎn)應(yīng)用項(xiàng)目,是實(shí)現(xiàn)十六大報(bào)告要求的“進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能,改進(jìn)管理方式,形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制”的有力保證。
科技部門的一項(xiàng)重要工作就是通過各種科技計(jì)劃項(xiàng)目的形式,引導(dǎo)科技創(chuàng)新的方向,并對(duì)突出項(xiàng)目提供科技基金進(jìn)行支持,推動(dòng)相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行科技創(chuàng)新。就科技項(xiàng)目管理而言,各地一直在理論和實(shí)踐兩方面積極探索科技計(jì)劃項(xiàng)目管理方法,并在實(shí)踐中取得了很大的成效,F(xiàn)在大部分此類軟件,只是部分實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上申報(bào)的功能,對(duì)于在線項(xiàng)目管理及專家評(píng)審的功能大部分系統(tǒng)還沒有實(shí)現(xiàn),這樣就大大降低了科技項(xiàng)目申報(bào)和管理的效勞。因此開發(fā)一個(gè)基于Internet條件網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)是非常有必要的。
研究項(xiàng)目的意義:
本系統(tǒng)的應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)的政務(wù)流程、組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行必要的調(diào)整,通過管理理念的創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變管理職能,形成新的管理模式和管理流程,使科技管理真正適應(yīng)目前科技項(xiàng)目主管部門的需要,使科技項(xiàng)目管理工作更加科學(xué)、規(guī)范,具有較強(qiáng)的可操作性,同時(shí)還引入了專家評(píng)審機(jī)制,使專家和管理機(jī)構(gòu)在評(píng)估評(píng)審中的作用日益突出,有力地推動(dòng)了科技計(jì)劃項(xiàng)目管理的科學(xué)化進(jìn)程,達(dá)到加強(qiáng)宏觀管理,提高管理效能,促進(jìn)科技進(jìn)步的目的。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(附主要參考文獻(xiàn))
二十世紀(jì)九十年代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及應(yīng)用,使電子政務(wù)的發(fā)展成為當(dāng)代信息化的最重要的領(lǐng)域之一。根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織在2000年對(duì)62個(gè)國(guó)家(39個(gè)發(fā)展中國(guó)家,23個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家)所進(jìn)行的調(diào)查,89%的國(guó)家都在不同程度上著手推動(dòng)電子政務(wù)的發(fā)展,并將其列為國(guó)家級(jí)的重要事項(xiàng)。按照聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事務(wù)部掌握的數(shù)據(jù),1996年,全球只有不到50個(gè)政府部門建立了自己的網(wǎng)站;而到2002年,全球已經(jīng)開通了5萬(wàn)個(gè)政府的網(wǎng)站。事實(shí)上,電子政務(wù)已經(jīng)迅速地列入了所有工業(yè)化國(guó)家的政治日程。
國(guó)際上著名的Accenture咨詢公司,曾就2001、2002年電子政務(wù)在23個(gè)國(guó)家和地區(qū)的發(fā)展情況做過一個(gè)調(diào)查研究,并將這23個(gè)國(guó)家和地區(qū)按電子政務(wù)發(fā)展的成熟程度依序分成四個(gè)類別:
創(chuàng)新和領(lǐng)先的國(guó)家:加拿大、新加坡、美國(guó);
發(fā)展較好的國(guó)家和地區(qū):澳大利亞、丹麥、英國(guó)、芬蘭、中國(guó)香港、德國(guó)、愛爾蘭、荷蘭、法國(guó)、挪威;
穩(wěn)步進(jìn)展的國(guó)家:新西蘭、西班牙、比利時(shí)、日本;
正在打基礎(chǔ)的國(guó)家:葡萄牙、巴西、馬來西亞、意大利、南非、墨西哥。
當(dāng)然,這個(gè)研究尚沒有包括像中國(guó)、印度、埃及等這樣一些發(fā)展中國(guó)家,也沒有包括俄羅斯與東歐一些經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型國(guó)家。
美國(guó)聯(lián)邦政府已經(jīng)建立的一個(gè)這樣的門戶網(wǎng)站是FirstGov.這是龐大而復(fù)雜的美國(guó)聯(lián)邦政府向居民提供的第一個(gè)簡(jiǎn)單的,便于使用的,單點(diǎn)進(jìn)入聯(lián)邦政府的網(wǎng)站。通過這個(gè)網(wǎng)站,居民可以進(jìn)入大約二萬(wàn)個(gè)聯(lián)邦政府各個(gè)部門的網(wǎng)站,搜索大約三千萬(wàn)個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)站按行政、立法、司法提供16個(gè)主題的分類政府信息,并且可以完成一些簡(jiǎn)單的,風(fēng)險(xiǎn)不大的業(yè)務(wù)處理。這個(gè)網(wǎng)站目前每天大約有一萬(wàn)二千個(gè)訪問者,被瀏覽的網(wǎng)頁(yè)達(dá)每日十萬(wàn)頁(yè)以上。加拿大政府的門戶網(wǎng)站,也是一個(gè)比較成功的例子,它將用戶分為居民、企業(yè)、及非加拿大公民三類,各類人員可以按照自己的需要找到加拿大政府所能提供的相應(yīng)的服務(wù)項(xiàng)目。
縱觀各國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,目前電子政務(wù)的建設(shè)主要是集中在政府的辦公自動(dòng)化信息和一些網(wǎng)上服務(wù)。例如,在線教育、在線健康咨詢、電子申辦、電子報(bào)稅、電子采購(gòu)、電子支付、電子數(shù)據(jù)庫(kù)及在線出版、公共信息站等的應(yīng)用。近年來,世界各國(guó)以調(diào)整政策法規(guī)和促進(jìn)政府服務(wù)電子化為突破口,加快“電子政務(wù)”的建設(shè)步伐。把“電子服務(wù)供給”(ESD)作為電子政務(wù)的核心,紛紛制定本國(guó)的ESD目標(biāo),并且有些國(guó)家(如英國(guó)等)對(duì)服務(wù)電子化過程還有定期的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。2001年在聯(lián)合國(guó)的190個(gè)成員國(guó)里,已經(jīng)有88%的國(guó)家建立了政府相關(guān)網(wǎng)站,并實(shí)施了某種形式的電子政務(wù)服務(wù)。但是,還有25%以上的國(guó)家僅停留在提供靜態(tài)的、不充足的信息性服務(wù)階段,即僅僅是政府公開信息發(fā)布、政府機(jī)構(gòu)介紹等,缺乏以客戶為中心的理念,主要表現(xiàn)在亞洲、加勒比海及非洲等一些國(guó)家。而在歐洲、北美及南美等一些發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家,很多都實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)性甚至事務(wù)性的服務(wù),許多國(guó)家都建立了一站式的門戶網(wǎng)。事務(wù)處理是電子政務(wù)最核心的應(yīng)用目標(biāo)之一,在這個(gè)階段,用戶可以完成與政府交易的一個(gè)完整過程。經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)成員國(guó)大都建立了單一的門戶入口,英國(guó)與新加坡還采用了用戶ID進(jìn)入系統(tǒng)。在這些國(guó)家中,都倡導(dǎo)“以客戶為中心”的服務(wù)理念。所有的內(nèi)容都隨著用戶的需求而做出及時(shí)更新。澳大利亞、英國(guó)、愛爾蘭、巴西及美國(guó)等都為用戶提供了一個(gè)簡(jiǎn)潔的導(dǎo)航門戶,以便進(jìn)行交易處理。
三、研究方案(主要研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)、研究方法)
研究?jī)?nèi)容:
本系統(tǒng)是一個(gè)采用基于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的,面向政府的對(duì)外公共服務(wù)協(xié)作的項(xiàng)目審批事務(wù)處理,實(shí)現(xiàn)對(duì)科技項(xiàng)目申報(bào)審批的有效執(zhí)行、監(jiān)督和管理的電子政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。
根據(jù)實(shí)際業(yè)務(wù)的操作需求,科技項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)可分為三大平臺(tái):
。ㄒ唬﹩挝簧陥(bào)平臺(tái)
網(wǎng)上公共服務(wù)平臺(tái)的主要用戶是進(jìn)行審批申報(bào)的公眾單位。網(wǎng)上公共服務(wù)平臺(tái)運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上為公眾提供行項(xiàng)目申報(bào)服務(wù)的窗口,是實(shí)現(xiàn)公眾與政府交互對(duì)話的一站式服務(wù)門戶。網(wǎng)上公共服務(wù)平臺(tái)不但達(dá)到了行政審批改革的政務(wù)公開、辦事透明的目的,而且真正實(shí)現(xiàn)了從辦事咨詢、申請(qǐng)?zhí)峤弧⒌巾?xiàng)目跟蹤和交流答辯等審批辦理全過程的一站式服務(wù)功能。
(二)專家評(píng)審平臺(tái)
。ㄈ┕芾韱T管理平臺(tái)
管理員管理平臺(tái)是管理員對(duì)申報(bào)項(xiàng)目和評(píng)審項(xiàng)目進(jìn)行管理,他可以對(duì)單位和專家進(jìn)行添加和刪除,對(duì)單位申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行分配專家,實(shí)現(xiàn)管理業(yè)務(wù)的信息共享、任務(wù)調(diào)度、協(xié)作交互、管理監(jiān)控等業(yè)務(wù)功能。管理平臺(tái)包括窗口服務(wù)、單位、專家,項(xiàng)目,分配等相應(yīng)應(yīng)的功能。
研究目標(biāo):
通過實(shí)施該系統(tǒng),將可實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
。1)在網(wǎng)上建立以客戶為中心的、為社會(huì)提供申報(bào)評(píng)審審批一站式服務(wù)門戶。
。2)實(shí)現(xiàn)申報(bào),評(píng)審,審批的協(xié)同工作大大的提高效率。
。3)動(dòng)態(tài)監(jiān)督監(jiān)察業(yè)務(wù)辦理的進(jìn)度、結(jié)果等情況,實(shí)現(xiàn)辦理業(yè)務(wù)的監(jiān)督監(jiān)察。
。4)實(shí)現(xiàn)申報(bào)管理的量化管理,綜合監(jiān)控,優(yōu)化政務(wù)流程,提政府運(yùn)作效率。
。5)提供可靠的角色權(quán)限管理和信息安全保障系統(tǒng),保證審批業(yè)務(wù)在應(yīng)用系統(tǒng)中安全、高效、可靠的運(yùn)行。
研究方法:
本系統(tǒng)采用B/S三層架構(gòu)的模式,最底層為數(shù)據(jù)層,即數(shù)據(jù)庫(kù),用于存儲(chǔ)系統(tǒng)中用到的數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)訪問層從業(yè)務(wù)層接收請(qǐng)求,利用存儲(chǔ)過程或其他方法從數(shù)據(jù)層獲取數(shù)據(jù)傳回業(yè)務(wù)層向數(shù)據(jù)庫(kù)寫入數(shù)據(jù);業(yè)務(wù)層起到橋梁的作用,該層響應(yīng)用戶層的請(qǐng)求,檢驗(yàn)用戶數(shù)據(jù)的合法性,將請(qǐng)求發(fā)送到數(shù)據(jù)訪問層,并將數(shù)據(jù)訪問層返回的數(shù)據(jù)傳送給用戶層,從而把業(yè)務(wù)邏輯與用戶界面分開。客戶端使用瀏覽器進(jìn)行訪問,服務(wù)器端使用JDK+Tomcat的訪問形式,以提高系統(tǒng)的安全性;在系統(tǒng)開發(fā)時(shí),使用SQL Server作為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù),Tomcat作為Web服務(wù)器,MyEclipse8.5作為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具,以提高系統(tǒng)整體的美觀度。
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畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告 篇7
一、 開題報(bào)告的含義與作用
開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請(qǐng)上級(jí)批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究,自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用,尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講,一個(gè)好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?梢哉f,研究方案水平的高低,是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
二、 寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作
寫好研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”,寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先,我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復(fù)別人走過的路,而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上,從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒有理論基礎(chǔ),你就很難研究深入進(jìn)去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進(jìn)行科學(xué)研究,一定要多方面地收集資料,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候,才能更有把握一些,制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。
三、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法
課題研究方案主要包括以下幾個(gè)方面:
。ㄒ唬┱n題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個(gè)小問題,但實(shí)際上很多人寫課題名稱時(shí),往往寫的不準(zhǔn)確、不恰當(dāng),從而影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子,不會(huì)起名字”。那么,如何給課題起名稱呢?
第一,名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對(duì)象是什么交待清楚,課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué),似是而非的詞不能用,口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究,要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。課題就是我們要解決的問題,這個(gè)問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。
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