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復(fù)活節(jié)活動策劃方案
每年春分過后的一個月圓之夜的星期天就是復(fù)活節(jié)，復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣是西方基督教相關(guān)的一個節(jié)日，在這一天人們有做彩蛋、送彩蛋和吃彩蛋的習(xí)俗。下文是CN人才網(wǎng)小編整理的2017年復(fù)活節(jié)活動策劃方案，歡迎閱讀參考!
2017年復(fù)活節(jié)活動策劃方案一
活動主題：
快樂復(fù)活節(jié)
活動背景：
為了豐富學(xué)生的課余生活，了解復(fù)活節(jié)相關(guān)內(nèi)容活動，從中學(xué)習(xí)更多英語知識。
活動目的：
1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。 2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。 3.體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動與游戲。
活動方案：
內(nèi)容：easter party
日期：4月20日下午
活動用時：4小時 形式：
全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會。班級party可選擇其中的活動展開。)
對象：
在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)
活動前準(zhǔn)備工作：
1. 布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”，可作為當(dāng)日的一個活動。
2. 提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函，同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。
3. 準(zhǔn)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、剪刀、膠水、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相。
人員安排：
大門接待工作：凡姐 前臺登記記錄：李飛飛 主持人：蔣婷
幻燈片操作：daisy 授課教師：keith 助教老師：yoyo
活動流程：
一、開場熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。
二、進(jìn)入活動
教師向?qū)W生及家長公布今天的`活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：開場熱身(5分鐘)
第二階段：復(fù)活節(jié)文化直通車(5分鐘)
第三階段：進(jìn)入活動(30分鐘)
第四階段：找蛋(20分鐘)
第五階段：手繪彩蛋(15分鐘)
第六階段：晚會結(jié)束
參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取)。上蓋印則通過，得到印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献鳎瑢W(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)惠券，可提供相應(yīng)的優(yōu)惠)。
第一階段
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。
第二階段
直接按朗訓(xùn)總部提供復(fù)活節(jié)文化ppt講解。
第三階段
活動一：讀詞有獎(10分鐘)
課件展示跟復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞，請孩子起來讀，讀的標(biāo)準(zhǔn)有獎。為了提高氣氛，主持人可以“變魔術(shù)”，給出音標(biāo)，視頻有詳解
外教教師準(zhǔn)備，用已經(jīng)學(xué)過的單詞
活動二：激活彩蛋(10分鐘)
學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加前期學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。 活動三：親子跳跳跳(10分鐘)
由爸媽背著自己的孩子，以跳的方式向前，運(yùn)送彩蛋!在規(guī)定的時間內(nèi)，運(yùn)送的彩蛋的數(shù)量最多，獲勝! 配樂《甩蔥歌》
第四階段：找蛋—eggs hunting(20分鐘)
找蛋：老師提前把買來的蛋(淘寶)或者自己煮好的蛋藏到學(xué)校的各個教室，如果條件允許室外也可以。讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)，尋找!找到幾個蛋，就可以兌換相應(yīng)禮物。(蛋可保留到下階段，用于彩繪) 提前把白色的蛋藏起來
第五階段：手繪彩蛋-craft(15分鐘)
學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換(見圖片2)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。最后評選特色的手繪彩蛋
第六階段 推動現(xiàn)場氣氛，達(dá)到活動高潮
在活動中積極參與的孩子，在這個階段憑彩蛋進(jìn)行獎品兌換
三、晚會結(jié)束：活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結(jié)束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券，進(jìn)行現(xiàn)場的報名咨詢工作。 主持人再次上場，感謝全體家長和孩子的參與，謝幕。
附件：復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識
復(fù)活節(jié)是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。它慶祝的是基督的復(fù)活，即耶穌基督在十字架上受刑死后三天復(fù)活。復(fù)活節(jié)象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝，西方的復(fù)活節(jié)比較正宗，節(jié)期大致在3月22日至4月25日之間。典型的復(fù)活節(jié)禮物跟春天和再生有關(guān)系：雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花是這一季節(jié)的象征。雞蛋和小兔子在西方是新的生命和興旺發(fā)達(dá)的象征。雞蛋的本色象征太陽，把雞蛋染成紅色則象征生活幸福。
復(fù)活節(jié)前夕，孩子們?yōu)榕笥押图胰私o雞蛋著色打扮一番。這些雞蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋殼。父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、小兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈彩蛋。復(fù)活節(jié)那天早上，孩子們會發(fā)現(xiàn)床前的復(fù)活節(jié)籃子里裝滿了巧克力彩蛋、復(fù)活節(jié)小兔子、有絨毛的小雞及娃娃玩具等。據(jù)說復(fù)活節(jié)兔子會將彩蛋藏在室內(nèi)或是草地里，讓孩子們?nèi)ふ�。一年一度的美國白宮“滾彩蛋活動”經(jīng)常被電視臺實(shí)況轉(zhuǎn)播。
easter eggs：象征新生命，預(yù)示著新生命的降臨，蛋殼無法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定會從easter eggs中沖脫出世。
easter bunny：歐洲古老的傳說中，野兔是一種終日不閉眼的動物，它們能在黑夜里觀看四周其它的動物。因此，野兔就代表著那黑夜中一輪皎潔的明月。再加上easter 日子是以春天月圓為基準(zhǔn)，于是春天繁殖力很強(qiáng)的野兔就成為了easter 一個象征。美國人為兔子取了一個可愛的名字，叫她easter bunny。
2017年復(fù)活節(jié)活動策劃方案二
一、活動背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的'了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動時間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動環(huán)境布置：各班由師生以及家長共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對大多數(shù)人來說，復(fù)活節(jié)只是一個人們享受美好春光的普通節(jié)日。對于孩子們來說，沒有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學(xué)延伸活動。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢和作用，由外教主動參與制定教學(xué)計劃，落實(shí)計劃的執(zhí)行。 五、活動準(zhǔn)備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、 游戲工具、教學(xué)計劃、親子活動方安。
六、復(fù)活節(jié)行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學(xué)習(xí)。
2、3月12日上交教學(xué)部計劃并組織班主任學(xué)習(xí)。
3、3月13日上交做好班教學(xué)活動并組織班級教師學(xué)習(xí)。
4、美術(shù)部3月13日上交環(huán)境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準(zhǔn)備好所有親子活動材料和工具。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質(zhì)量和親子互動準(zhǔn)備情況，檢查幼兒園以及各班的教學(xué)環(huán)境布置情況。
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