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感動(dòng)別人的作文

時(shí)間:2024-06-30 13:55:13 學(xué)人智庫 我要投稿
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感動(dòng)別人的作文

  導(dǎo)語:中國有一句古話:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。那我們身邊的父母、老師、朋友不都為我們無私地奉獻(xiàn)出了那么多。這讓我的生活中,多了兩個(gè)字“感動(dòng)”。接下來小編整理了感動(dòng)別人的作文,文章希望大家喜歡!

感動(dòng)別人的作文

  感動(dòng)別人的作文(一)

  開水房,離樓有點(diǎn)遠(yuǎn),有時(shí)候拎著暖壺下去,發(fā)現(xiàn)水沒開,只好回繼續(xù)工作,一忙起來,會(huì)忘了打水的事,再去,可能水又被打完了,要往返幾次,才能喝上開水。

  那天,我下樓時(shí),水剛好開了,把自己的暖壺打滿,看看旁邊還有兩個(gè)空壺,雖然不知道是誰的,我猶豫了一下,還是順便也幫著灌了水。這時(shí),壺的主人來了,她驚喜地說:“真謝謝你,我害怕又白跑了呢!”

  下次,她去樓下打水,回來時(shí)會(huì)特意從我辦公室過,說水開了,讓我趕快去打。我會(huì)順便再敲一下隔壁的`門,讓他們也去。慢慢地,只要有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)水開了,很快就有很多人知道了,節(jié)省了大家很多時(shí)間。

  還有,去逛商場,打掃衛(wèi)生的大姐,剛剛拖過地板,我小心地繞過去,不肯留下濕濕的腳印。在街里收到廣告紙,我不會(huì)隨手丟棄,而是多走兩步,遞給那位撿廢品的老伯……

  只要我們愿意,生活中有那么多小小的細(xì)節(jié),可以讓人感動(dòng)。如果有一天,無意之間,我感動(dòng)了你,不用說謝謝,只希望在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,你也去感動(dòng)別人,傳遞溫暖。

  感動(dòng)別人的作文(二)

  天暗下來了,老師,可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的墻角,我悄悄地走了過去。老師,我看到了您,您彎曲著背,坐在燈下批改作業(yè),高大的身影投在明亮的地板上,是那么熟悉,讓我的心一下子,溫暖起來,老師您知道嗎?這燈,這影,其實(shí)也正是您廣闊無私的愛……

  老師,您知道嗎?我原本是個(gè)有一點(diǎn)自卑的女孩。當(dāng)我懷著不安的心情走進(jìn)教室,是您鼓勵(lì)的笑,如春風(fēng)般,驅(qū)走了我心頭上的顧慮,您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的腦海。每當(dāng)我一遇到困難,那么腦海中揮之不去的笑就又出現(xiàn)在眼前,那樣自信,帶著陽光,如雨露般,在無言中,給了我關(guān)懷和力量,是無法言表的感動(dòng)。

  老師,您知道嗎?我真的`很喜歡聽您上課,您爽朗的笑,高談博論,帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界,在知識(shí)的海洋中暢游,雖然,我不經(jīng)常舉手回答問題,但心卻與您緊緊相連。

  記得,有一次,我正趴在桌子上寫作業(yè),您走了過來,一眼就看到我的板凳偏高,您俯下身子,關(guān)切的目光,令我心頭一熱。問我凳子高不高?”,而前排的同學(xué)個(gè)子較矮,需要這個(gè)高凳子,于是老師您又把前排同學(xué)的凳子換給我,老師,您知道嗎?還沒有一個(gè)老師如此細(xì)致地關(guān)心我,當(dāng)時(shí),只覺得心里涌動(dòng)著說不清的溫暖。

  老師,您知道嗎?此刻,我就站在您身后,您全然沒發(fā)現(xiàn),我看到您鬢角的白發(fā)又多了許多,紅腫的眼睛里充滿了疲憊,是為我們操勞的嗎?于是,我背過身子,并沒有打擾您,您的笑,您關(guān)切的話語,此刻都涌動(dòng)在我心中,我知道,那是感動(dòng),沉淀在心中永遠(yuǎn)的感動(dòng)!

  感動(dòng)別人的作文(三)

  如果我告訴你有人是那么渴望生病,而且是轟轟烈烈地生一場大病,你是否會(huì)相信呢?

  這是我從一位朋友那兒聽來的故事,也許那是杜撰的,也許太夸張了,可我相信了這個(gè)故事,更重要的是為此而感動(dòng)。

  一個(gè)女孩生活在一個(gè)殘破的家庭中。父母早年離異,她跟了父親。父親續(xù)弦,她便跟著父親和繼母開始了新的生活。繼母并不是那種刻薄的女人,也沒有惡待她,只是冷漠——一種徹徹底底的冷漠。用女孩的話來說:我倒真希望她能罵罵我,哪怕兇一點(diǎn)也可以。繼母帶來的年幼的兒子自然承受母親加倍的呵護(hù),而且得到了父親全部的愛心和歡聲笑語。從此,女孩變得沉默寡言。內(nèi)向而收斂的個(gè)性又使她的交友范圍日益縮小,莫名的自卑和抑郁糾纏著她。

  一個(gè)孤獨(dú)的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住,任她如何逃遁也無法擺脫。

  意外的一次生病,卻讓她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。那次她病了,父親為此感到心疼,請了假在家陪伴她;繼母也一改往日的冷漠,特地為她買藥、做菜;頑皮的弟弟也變得乖巧了許多。女孩在這樣的一次病中,體味到了她終日渴望的關(guān)注,她成了焦點(diǎn),中心和主軸。(www。unjs。com)

  后來,她學(xué)會(huì)了這樣一種伎倆:不斷給自己增加生病的機(jī)會(huì)。嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的,只要不是致命的病,她都愿意!

  這是一個(gè)女孩的渴求!一個(gè)孤獨(dú)無援的.女孩,只能采取這種自虐的方式來實(shí)現(xiàn)自己的理想——渴望被愛。一個(gè)祈求終日與病榻相依的人,在她的心底卻蕩漾著一種明澈的情思。

  出人意料的是,這個(gè)女孩將這一切推向了極致。有一次,她本想折斷自己的腿,可以在床上躺幾個(gè)月享受幾個(gè)月被愛的溫暖;可這一次,她沒有掌握好傷害的尺度,永遠(yuǎn)地失去了自己的左腿。她的一輩子與輪椅相伴了。

  她坐在輪椅上,也許這一次她將被人時(shí)刻關(guān)注,再也沒有冷漠來襲擊她了。

  她是不是在想:只要為了被愛,付出生命也在所不惜,一條腿又算什么呢?

  她是不是會(huì)安靜地坐在輪椅上,臉上還掛著微笑呢?

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