述職報告的文體特征及寫作

　　同其他日常應用文一樣，述職報告也有其基本體例和結構模式，本文為大家介紹述職報告的文體特征及寫作，歡迎閱讀了解。

　　述職報告，顧名思義，就是述職者對照崗位職能職責的要求述說個人履職情況的報告。它是我國建立、實行新的干部管理體制和專業(yè)技術管理人員管理與考核體系過程中形成的一種新式應用文種。其作用有三：一是有利于述職者個人回顧和檢查崗位履職情況，以總結經(jīng)驗教訓，改進今后工作；二是為上級領導、組織人事部門對述職者個人進行考核提供依據(jù)；三是有利于本單位職工群眾的監(jiān)督評議。相對來說，述職報告比一般的工作匯報、工作總結有著更重要、更權威的評判依據(jù)作用，直接體現(xiàn)出述職者的工作實績、工作能力和基本素質(zhì)。同其他日常應用文一樣，述職報告也有其基本體例和結構模式，但僅僅掌握基本體例和結構模式是遠遠不夠的，由于述職報告具有鮮明的主體個性色彩，寫作時還必須準確把握述職報告的特點和價值，據(jù)此揣摩其章法架構和寫作技巧。本文試從立意謀篇的角度，淺析述職報告的寫作要領。

　　體式上要注意與兩種應用文的區(qū)別

　　（一）與工作總結的區(qū)別

　　一是取材角度不同。工作總結是單位或個人對一項工作或一段時期內(nèi)的工作進行回顧或歸納：做了哪些工作，取得哪些成績，存在哪些不足，要吸取什么教訓，還要總結出帶規(guī)律性的東西用于指導下一階段的工作。述職報告重在敘述個人的履職情況：有什么職責，履行情況如何，如何履行，個人所起的作用等等。二是內(nèi)容側重點不同。工作總結一般以總結工作實績、匯報工作成績?yōu)橹�，重點體現(xiàn)工作實績。述職報告以匯報履職情況和反映德能勤績?yōu)橹�，重點展示履行職責、開展工作的理念、思路和能力。三是取材范圍不同。工作總結不受職責范圍的限制，做過的事、取得的成績都可以寫入工作總結，可以是單項的，也可以是綜合的。述職報告必須局限于職責范圍之內(nèi)，圍繞“職責”精選材料。

　　（二）與思想?yún)R報的區(qū)別

　　思想?yún)R報是個人向組織匯報思想和工作情況時使用的一種應用文，匯報的內(nèi)容主要是思想狀況。思想?yún)R報可以是務虛的，即對工作、職責的認識和打算；也可以是務實的`，即基于某種思想認識展開了某項工作，履行了崗位職責。思想?yún)R報側重于思想認識變化的情況，包括變化的起因、過程和結果等。述職報告是如實展現(xiàn)任職期間的思想和行為，側重于履職的思想、理念和能力，不必過多地談思想認識。

　　行文上要體現(xiàn)三個特點

　　（一）自述性

　　述職報告重在“述”。無論是簡述階段工作目標，匯報工作成績，說明存在問題，還是展示素質(zhì)和能力，都應該采用第一人稱，以敘述、說明的表達方式為主，同時注意情感因素的注入，處理好事、理、情三者的關系，既直觀展示個人的德才風貌，又表現(xiàn)出內(nèi)在的邏輯力量和情感力量，達到以德贏人、以理服人、以情感人的效果。

　　（二）鑒定性

　　述職者依據(jù)崗位職能和職責要求，對自己在任內(nèi)的所作所為進行綜合的自我鑒定、自我評估和自我定性。這里有兩點值得注意：一是述職報告一般是在組織領導甚至單位員工面前當眾宣讀，有的還要進行分組討論或民主評議，報告中所列舉的事例、引用的數(shù)據(jù)等會受到公眾的評判，因此要注意事例、數(shù)據(jù)的客觀性與準確性，要經(jīng)得起鑒定和檢驗。同時，自我評價應嚴肅認真、恰如其分。報告的立足點、角度、口吻等要體現(xiàn)出平等、友好和坦誠的態(tài)度，表現(xiàn)出謙虛而不自卑、自信而不驕狂、友善而不獻媚、坦誠而不愚魯?shù)膫�體形象。二是述職報告將作為述職者升遷、留任、降職或調(diào)任等的重要依據(jù)而納入干部或專業(yè)技術人員管理檔案，所以寫作時切忌羅列過多的'一般性工作，而要特別注重事例的典型性和思路決策的創(chuàng)造性，這是述職報告可供鑒定與評估的價值所在。

　　（三）通俗性

　　述職報告的語言應通俗易懂、口語化。考慮到宣讀時因口耳相傳帶來的即逝性，應特別注意主題明確，結構單純，前后照應，避免使用冗長、復雜的句式和生僻詞語，宜多采用短句和口語，運用幽默、形象的表達方式，以增強表達的效果。

　　立意上要側重四大素質(zhì)和四大能力

　　述職報告既不是工作總結、思想?yún)R報，也不是事跡介紹、經(jīng)驗材料匯編，所以，事例和政績等只是用來反映履職的情況和結果，是述職的基礎和出發(fā)點，真正的主題在于闡述述職者個人在履職過程中所展示出的四大素質(zhì)和四大能力，即政治素質(zhì)、品德素質(zhì)、知識素質(zhì)、心理素質(zhì)和思維分析能力、處事決策能力、組織協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力。述職的意義和目的是展示述職者的工作職責清不清，任職素質(zhì)高不高，工作能力強不強，從而得出稱不稱職的結論，所以，述職報告在闡明工作思路、展示履職過程、陳述任職實績、總結經(jīng)驗教訓、剖析工作失誤時，都應服從并突出展示素質(zhì)和能力這一主題。但要注意的是，展現(xiàn)素質(zhì)和能力決不能“事不夠，話來湊”，空泛述說，過分渲染。由于崗位或工作性質(zhì)的.不同，寫作時，對素質(zhì)和能力的揭示不可能也不應該面面俱到，而應結合事實和實績詳略得當?shù)赜枰哉故�。比如，企業(yè)領導可突出專業(yè)知識素養(yǎng)、科學決策水平和駕馭市場的能力；黨政機關領導可突出政治品德素養(yǎng)、大局意識、處事決斷能力和開拓創(chuàng)新能力；基層領導可突出心理素質(zhì)、思維分析能力、應對局面能力、組織協(xié)調(diào)能力等。

　　內(nèi)容上要安排五部分架構

　　（一）導言

　　主要交待述職者基本的任職情況，寫清崗位職責和考核期內(nèi)的任務目標以及對自己履職情況的總體評價，確定述職報告的范圍和基調(diào)。這部分內(nèi)容比較單純，應當簡要，無需展開。崗位職責不一定面面俱到，可結合主要工作任務和業(yè)績擇要寫明。

　　（二）工作實績

　　根據(jù)職責范圍和工作目標闡明履行職責和完成工作目標的情況。寫作時應細致地將工作過程和所取得的成果表述出來。具體寫法一般有三種：1.分類式。把階段工作按不同性質(zhì)分類，如決策類、指導類、參謀類、組織類、協(xié)調(diào)類、獲獎類等，逐類敘述成績。2.條款式。按照崗位職責要求和年度工作目標逐條匯報工作實績。3.重點式。選取職責范圍和工作目標中最主要、最突出的內(nèi)容作重點匯報，其他內(nèi)容簡單帶過。

　　（三）素質(zhì)和能力

　　從前文所述的四大素質(zhì)和四大能力等各個方面，闡述自己應對艱巨復雜工作、處理重大敏感問題的思路、途徑、策略和舉措。比如，一位稅務局長在述職報告中談到全縣國稅機構推進“三位一體”改革時這樣寫道：“推心置腹地講，面對改革，我可以有多種選擇：遲搞、小搞、不傷筋骨地搞，出不了成績，但是個人會很輕松；早搞、大搞、積極主動地搞，國稅事業(yè)就可能抓住機遇，求得新的發(fā)展，但是個人會面臨較大的風險。經(jīng)過慎重選擇，我義無反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向，我抓了三件事：一是摸清情況……二是制定方案……三是組織落實……在方案實施過程中，我頂住了方方面面的壓力，抓住精簡分流、競爭上崗等關鍵環(huán)節(jié)，堅定不移地抓落實，推進了改革的整體進程。在改革過程中，自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱、成敗的考驗，但抓住了機遇，贏得了主動，為進一步深化改革奠定了基礎�！睂ψ约涸谕七M改革之前的心理進行剖析，表現(xiàn)出述職者不謀私利，廉潔奉公，勇于獻身改革開放事業(yè)，在困難和壓力面前百折不撓、奮發(fā)進取，以及大公無私、公道正派的政治素質(zhì)和道德素養(yǎng)。對自己在改革工作中所抓的三件實事進行陳述，又客觀具體地展示出述職者總攬全局、協(xié)調(diào)各方、搶抓機遇、應對挑戰(zhàn)的大局意識和科學處事的決策能力。這一事例告訴我們，述職報告在陳述政績時，雖然立足于事實，但著眼的是履職的素質(zhì)和能力。

　　（四）經(jīng)驗教訓和今后打算

　　這是述職報告正文內(nèi)容的又一個重點。經(jīng)驗教訓是在對履職情況、工作實績或失誤進行深層次思考和分析的基礎上得出的理性認識，最能體現(xiàn)述職者的理論水平和綜合素質(zhì)。今后打算則要有預見性，要緊扣存在的不足提出可行性意見，根據(jù)已有的經(jīng)驗和規(guī)律提出糾正的辦法和舉措。

　　（五）結尾

　　這是對前幾部分內(nèi)容的'簡要歸納，主要呼應導言中的自我評價，回答稱職與否的問題。寫作的要領是語言表達大氣得體、謙恭有度。

　　以上幾部分內(nèi)容是為適應述職報告的特點和價值來安排的，一般不可或缺。不過在寫作實踐中，由于述職者的職位、崗位、職責、職能不同，各部分內(nèi)容也不一定要面面俱到，可以因人因事予以簡化或省略。

　　作為一種應用文，述職報告的寫作質(zhì)量并不單純地依賴于寫作理論知識和寫作技巧，而是取決于述職者個人的履職情況和水平。之所以探究述職報告的寫作技藝，是因為述職已成為一種新的科學的考核和選拔人才的方式，并越來越廣泛地受到人們的重視，述職報告所服務的，應該是那些德才兼?zhèn)洹⒄孀�實干者，不應也不能成為那些夸夸其談、華而不實、弄虛作假者謀取私利的手段。從這點來說，真實才是判別述職報告優(yōu)劣的唯一標準。因此，述職報告的寫作要堅持實事求是的原則，“事信而不誕”，“義直而不回”，“情深而不詭”，做到事真、理真、情真。述職報告的寫作者和評判者都應以此為標準。

[述職報告的文體特征及寫作]相關文章：

1.述職報告的性質(zhì)和特征

2.述職報告的寫作要求

3.述職報告寫作要點

4.述職報告寫作 要領

5.述職報告寫作要領

6.述職報告寫作要求

7.述職報告的寫作要點

8.述職報告寫作指南

9.述職報告的基本結構及寫作要求

10.述職報告寫作技巧

【述職報告的文體特征及寫作】相關文章：

學習委員述職報告03-25

人力總監(jiān)述職報告03-23

手辦的基本概念與特征12-30

男孩晚開竅特征面相05-21

設備科科長述職報告03-21

成本合約經(jīng)理述職報告03-21

村個人述職報告范文06-18

員工個人述職報告范文04-07

銷售人員個人述職報告01-01

超市主管述職報告范文03-23