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稅務(wù)所會計(jì)實(shí)習(xí)報告
現(xiàn)在很多實(shí)習(xí)生都開始寫實(shí)習(xí)報告了,可惜不知道怎么寫,現(xiàn)在CNrencai網(wǎng)小編提供一份實(shí)習(xí)報告模板。把自己的體會方面將展開為自己學(xué)到的六點(diǎn)收獲,以警示以后自己的生活和工作。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
******稅務(wù)師事務(wù)所主要擁有兩個部門,代理部及轉(zhuǎn)移定價部。
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理,其中主要包括:1、稅務(wù)登記;2、稅款計(jì)算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議,提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。
轉(zhuǎn)移定價部主要幫客戶準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移定價同期資料,預(yù)約定價的材料,與稅務(wù)局進(jìn)行溝通,以證明企業(yè)轉(zhuǎn)移定價的可靠性。
二、實(shí)習(xí)目的
本次實(shí)習(xí)目標(biāo)的是參與稅務(wù)師事務(wù)所的工作,對事務(wù)所行業(yè)有一個大概的了解,為畢業(yè)后正式工作做好準(zhǔn)備。
首先,畢業(yè)后我比較想去事務(wù)所工作,一方面是我覺得事務(wù)所的工作可以讓我接觸到不同的行業(yè),開拓我的思維,在年輕的時候督促自己去多學(xué)點(diǎn)知識;另一方面,事務(wù)所按照一個項(xiàng)目、一個項(xiàng)目工作,這樣相對于在一個公司財(cái)務(wù)部工作更容易保持自己的個性。因此現(xiàn)在的實(shí)習(xí)能夠讓我早點(diǎn)適應(yīng)該行業(yè)的環(huán)境。
其次,畢竟事務(wù)所的工作對于會計(jì)系本科生來說是比較對口,比較容易上手,也可以更好地利用短短的實(shí)習(xí)的一個月。如果去不夠熟悉的行業(yè)實(shí)習(xí),一個月實(shí)習(xí)過短,不利于深入了解該行業(yè)。
最后,之所以選擇稅務(wù)師事務(wù)所是因?yàn)樵谛F陂g對會計(jì)師事務(wù)所有比較多的了解,而對稅務(wù)師事務(wù)所了解不夠。在找工作的過程中,稅務(wù)師師務(wù)所也是一個比較適合我的去向,所以我想先適應(yīng)一下工作的內(nèi)容,為確定工作留下理性的印象,打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)習(xí)體會
1, 抓住每一次機(jī)會主動學(xué)習(xí)。
之所以把這個感受放在第一個寫,主要是想突出學(xué)習(xí)與工作的不同。學(xué)習(xí)中,老師會告訴你這個學(xué)期我們要學(xué)些什么內(nèi)容,達(dá)到什么要求,然后學(xué)生跟著老師的上課講解,再結(jié)合課外書,進(jìn)行學(xué)習(xí)。也就是說,只要找對了參考書,然后認(rèn)真地把東西消化,就可以掌握所學(xué)的知識。而工作中,情況都不同了。沒有人會來告訴你,你需要學(xué)點(diǎn)什么知識,沒有提綱,也沒有課本。工作中一切要用的知識都得自己找。一開始是按照對公司業(yè)務(wù)的理解去補(bǔ)充,接下來就是對可能有用的知識進(jìn)行自學(xué),加強(qiáng)自己的職業(yè)嗅覺,拓展自己的知識面。
對于這一點(diǎn),我從上班第一天就體會到了。上班的第一個任務(wù)是幫同事復(fù)查轉(zhuǎn)移定價同期報告。面對這份陌生的文件,我既不知識它的目的是什么,也不知道他的內(nèi)在邏輯是什么,讓我復(fù)查報告,我能做的也只是查一下錯別字而已。在一團(tuán)迷霧中,我開始了復(fù)查工作。在看報告的過程中,我漸漸地知道了報告在寫什么,以及想要達(dá)到的目的。當(dāng)天晚上,我問同事借了一份以前的非機(jī)密的文檔帶回家看,想要把這份文檔的制作邏輯弄明白,然后將一些自己不明白為什么要這么寫,或者為什么要這個作為證據(jù)的地方記錄下來。第二天我?guī)е@些問題去問同事,同事耐心地為我一一解答,我終于把這份文檔弄懂了,以后可以做更多的復(fù)查以外的工作了。這件事情我自己做的是挺滿意的,從每件小事里學(xué)到大知識。畢竟工作的時間還很長,我們更應(yīng)該關(guān)注的是自己從中學(xué)到了什么,更長遠(yuǎn)的自己能做什么,而不是當(dāng)前一天兩天的工作完成就好了。
還有一個例子是復(fù)印打印的例子。所謂的“影帝”、“影后”的玩笑流傳于實(shí)習(xí)界不是沒有道理,每一個新人進(jìn)公司多多少少會做一點(diǎn)打雜的工作,但其實(shí)我們也可以偷著從打雜中學(xué)一點(diǎn)東西。比如同事讓你打一份客戶的郵件,打印三份。我們就可以想一下為什么要打印兩份。一份作為客戶檔案,一份給自己備用,那么我們就可以知道原來公司對于客戶郵件都有備份的步驟,從而我們可以了解更多的工作流程。再比如,從打印的內(nèi)容上面也可以看出公司最近的主要客戶是誰,大概從事些什么樣的服務(wù)。這種偷偷的學(xué)習(xí),雖然不夠正大光明,但也無可厚非。在多元化的知識社會里,比的就是信息量。與其站在復(fù)印機(jī)旁不知所措,還不如動動腦子,去學(xué)點(diǎn),見識點(diǎn)東西。
2, 學(xué)會委婉拒絕,協(xié)調(diào)溝通。
很多學(xué)生都很難以開口說“不”,我父親也在我大學(xué)期間屢次提醒我這個問題。但是一直到實(shí)習(xí),我才知道,有的時候說“不”是必要的,而且不僅對自己有好處,也能避免自己勉強(qiáng)做事而給團(tuán)隊(duì)帶到的“倒幫忙”的作用。
比如上班的時候,會有不同的同事讓實(shí)習(xí)生做事,往往一件事剛上手,就又被拉去做別的事情。到頭來好像忙了一整天,但自己也不記得自己干了什么,反而記得還有多少事情沒干。其實(shí)這樣的結(jié)果別人反而不會欣賞,哪怕對誰都說“好”,都把活接下來了。原因有二,一是你一旦接了別人的活,你就是做好。但如果你因?yàn)閯e的事沒完成,或者延后完成了,就會低于別人心里對你的期望,那么不論你作了多少事,因?yàn)橘|(zhì)量的問題,給人的印象總是不好。第二個原因是,如果什么都做,其實(shí)對于僅僅一個多月的實(shí)習(xí)時間,是比較浪費(fèi)的。一個多月的時間,如果什么都做,那么什么也只是知道個皮毛,但是如果可以做熟一塊業(yè)務(wù),那么可以增加自己的學(xué)識,而且從“學(xué)習(xí)曲線”來看的話,也可以為公司節(jié)省時間。
當(dāng)然,作為一個新人,我們是沒有權(quán)力去對別人說“不”的。因此我采取了另外一個方法。每當(dāng)同事讓我做一件什么事,我為問他這件事情的緊急程度,并告訴他我現(xiàn)在手頭上有幾項(xiàng)任務(wù),大概下午五點(diǎn)才能把他的事做完,問他可不可以。如果他可以接受,我就幫他做,如果他覺得實(shí)在緊急,那可以找別的實(shí)習(xí)生做,也可以和我手頭上別的工作的同事協(xié)調(diào)一下。
這樣,大家都能知道我在干什么,也可以從公司的大局出發(fā),先做緊急的,再做相對不緊急的事情。溝通與協(xié)調(diào)在這其中尤其的重要。我體會到,其實(shí)說“不”也是溝通的一種方法。平時我們都覺得說“不”很不好意思,會傷害感情,但是其實(shí)這也是一種溝通的方法,從而獲得解決事情的最好方法。
3, 好問總是沒錯的
從第一天實(shí)習(xí)開始,每個實(shí)習(xí)生就面臨著各種各樣的問題?此茝(fù)印一件簡單的事情,真的做起來也有很多問題,比如我應(yīng)該雙面打印還是單面打印,復(fù)印完了要不要用訂書釘訂好等等。有些問題,甚至在我們自己看起來都是笨的,于是我們就不敢問別人,而是想辦法自己琢磨?墒菃栴}畢竟在那里,簡單點(diǎn)的事可以不問,復(fù)雜一點(diǎn)的事自己就琢磨不出來了。
我記得有一次我一不小心,把自己做了一個下午的文檔里的內(nèi)容刪掉了,然后氣得自己真想打自己,自己想了半天辦法也沒有用。這個失誤可能會耽誤小組的進(jìn)度,于是我去向同事承認(rèn)錯誤。奇跡發(fā)生了,同事從C盤的緩存里找到了半個小時前的文檔內(nèi)容,雖然還要重做前半個小時的,但是已經(jīng)拯救了大半文檔,把我感動的差點(diǎn)哭出來。他還說要是我晚一點(diǎn)找他,緩存里就沒了。
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