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八年級語文暑假作業(yè)答案(2)
14、(4分)即使自己只是一個極為平凡的小人物，也要堅持高潔的操守，活出自己的精彩，(2分)并且竭盡自己的所能對他人對社會做出貢獻，毫不吝嗇地發(fā)出自己的光和熱。(2分)(意思對即可)
15、(4分)激發(fā)了讀者的興趣，引出了所要議論的話題，(2分)為下文的深入論述作了必要的鋪墊。(2分)
16、(5分)(可同意，也可不同意，1分;能聯(lián)系自己的學習和成長經(jīng)歷來談，言之有理，2分;表述順暢，2分)
練習(9)送客詩1.詩中用高度概括的語言寫出了金華哪兩處名勝? 婺江(雙溪) 八詠樓 2.這首詩表達了詩人對金華具有怎樣的思想感情? 贊美、熱愛以及留戀之情。
精神拾荒三部曲答案：
1.學，思，錄。(2分)學和思不可偏廢，常學常思，必有所得，但如果不及時記錄下來，便會流失，三者都很重要。(2分)
2.相同：他們都認為天才(或者思想)不能孤立地產(chǎn)生，需要與人交往等外界激勵(或激發(fā))。
不同：席勒更強調(diào)如一本好書、一次談話等外界的激勵;托爾斯泰則強調(diào)思想的加工和表達是在一個人的獨處之時。(2分)
3.A學和思 B錄(2分)
4.略(建議圍繞著讀書要勤讀、善思、樂寫來談。)(2分)
母親的聲音1、撕力竭地的聲音，罵走提親人的聲音，講價錢的聲音，吵架的聲音，沙啞的聲音，揚眉吐氣的聲音，輕柔的聲音。 揚眉吐氣的：說明母親為我有出息而驕傲。
2、和下文我懷念母親的聲音做鋪墊。(是不是我也不知道 - -)
3、前后對比，體現(xiàn)出母親為了生活而承受的辛苦。
4、最后一句吧。母親留給我的最后聲音是我自己探索到的。母親已經(jīng)不在了，可是她留給了我永遠的聲音。(差不多就這樣吧)
5、這個自己寫吧 - -
練習(10)江南春答：遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂地歌唱，叢叢綠樹映著簇簇紅花;傍水的村莊、依山的城郭、迎風招展的酒旗。 答：作者是在借古諷今：后兩句寫出了南朝篤信佛教造成寺廟的惡性發(fā)展，引發(fā)作者的慨嘆，表達對唐朝推崇佛教的不滿。 跪下與站起6他們討論應該怎樣彌補德國人所犯下的錯誤，因為他們知道自己犯了錯，承認錯誤，所以沒有引起激烈的爭論，不需要再去爭論他們有沒有犯錯。
7其他沒有承認錯誤的法西斯必須跪而沒有跪。因為勃蘭特想用自己誠懇的回憶自己的錯誤來幫助德國人大大的減輕民族復興的困難。
8勃蘭特的跪下表明德國勇于承擔歷史責任，德國的知錯就改 勇于承擔歷史責任 懺悔 的態(tài)度得到了世界的認可，于是德國站起
9德國的站起是從勃蘭登的跪下開始的，這是一個國家和民族深深地懺悔，這是人性良知與公道的體現(xiàn)。跪著的德國總理比站著的日本首相高大，日本人應該向德國人學習，學習這懺悔的態(tài)度，不能錯上加錯，要知道用欺騙與強勢的手段是始終不能得到世界人民的原諒的 練習(11)月球有水啥模樣1.點燃意味2.假如月球上有水，它將為地球移民敞開安居樂業(yè)的大門。 3.舉例子4.應該在“巨大的變化”之后、 “有意思的是”之前劃開。 5.有如：地球周圍的空氣，在200℃時，會變成淺藍色的液體6.不能去掉，引出話題的作用。 7.假如月球上有水，將是堅硬的固態(tài);假如月球±有水，將是極難開采的。
綠色之戀
11.指鳴叫聲的悅耳動聽，渲染出寧靜和平的氛圍。
(綠色)充滿生機活力、生命力之類詞(音符)悅耳動聽、和諧、美妙。
12.寫出樹種的豐富與樹的密集，森林的充滿生機與植物間的和諧相處，間接寫出人對環(huán)境的喜愛之情(答“舒心”“傾慕”也對)。
13(6分)
�、�(3分)矮脖子油燈和房屋使用時間很長，見證了歷史的變化，老一代林業(yè)工人艱苦創(chuàng)業(yè)的精神與新時代林業(yè)工人的新風貌(答見證林業(yè)工人崇高奉獻精神也對)。
�、脾賶ι腺N畫：對生活的熱愛和對林業(yè)工作的留戀與不舍。
②眼角滾落老淚：老人對林業(yè)工作的留戀與不舍。
③回憶中掄不起鎬失去知覺：創(chuàng)業(yè)艱辛和奉獻綠化山林的精神。
�、苣贻p人看著父親的臉沉重地說：年輕人對父輩的理解和對獻身林業(yè)的承諾。(寫出細節(jié)得1分，評析正確得2分，評析意思對即可。)
14.對蟲害的防治;分享陽光雨露的快樂;為人們提供美好的休閑場所;對林業(yè)工人養(yǎng)護它們的感激。(答對兩點得滿分，答對一點得2分，意思對即可。)
練習(12)難忘的八個字1, 氣惱，憤恨.
2,“我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。"
3，我希望你是我女兒!
4，我原先對人生的看法是：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。
經(jīng)過這事后會有哪些轉(zhuǎn)變：一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的心、幼小的心靈，感到老師的溫暖和愛，讓我有更多的勇氣面對未來。
5，倫納德夫人是一位很美、溫馨可愛的，充滿慈愛的老師，因為她就象”我“的媽媽一樣給我無微不至的溫暖，無私的付出她的愛。 練習(13)不朽之盛事答案：
1.(2分)讀書除了長知識，更是要學做人
2.(3分)讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識
3.(3分)舉例論證 論證了書即人，人即書的道理
4.(共3分)(3分)讀書經(jīng)歷具體，感受深刻，表述清楚
(2分)讀書經(jīng)歷較具體，感受較深刻，表述較清楚
(1分)讀書經(jīng)歷不具體，感受不深刻，表述不夠清楚 只追前一名(答案)
19.智慧 膽識
20“只追前一名”是指要有明確可行的目標，真實適度的期望，腳踏實地，不懈努力，分時限、分階段去實現(xiàn)人生的抱負。(意思對即可)
21.首先，引用俗語解釋了“只追前一名”;然后論述了沒有目標、期望和目標太高、期望太大的結(jié)果;最后提出明確可靠的目標、真實適度的期望，能引領(lǐng)人們朝前走的觀點。(意思對即可)
22.例如：整合中的廣告商要與他簽訂合同的話，“就是1000個劇本，他也會退避三舍�！边@就說明目標太高，期望太大就會讓人望而生畏，從而有力地證明了人要有明確可靠的目標，真實適度的期望。
又如：事例中廣告商沒有明確給他提出要求，這樣他就能放下包袱，輕裝上陣，把期望縮小到一個劇本，分階段完成目標。這與觀點明確而可行的目標，真實適度的期望能引領(lǐng)人朝前走是一致的。(如從反而回答，自圓其說也可。)
23.例如：做事要有明確可行的目標，要腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打、不懈努力，做好 今 天，做好當前。(意思對即可) 練習(14)讀書不肯為人忙1.揭示“讀書不肯為人忙”的內(nèi)涵，引出“讀書不肯為人忙”是教人如何讀書的一劑良方的觀點。2.甲：3;乙：1;丙：2。3.答案示例一：“讀書與知疑相隨，方能讀出境界”指的是讀書要敢于質(zhì)疑，這樣才能最終有所前進，達到一個新境界。而李四光對當時流行的“中國貧油論”不盲從，大膽質(zhì)疑，經(jīng)過理性思考提出了新的理論，并用理論指導實踐，最后獲得了成功。所以這個事例證明了“讀書與知疑相隨，方能讀出境界”。
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