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治庸提效自查報告(通用11篇)
時光匆匆,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,過去一段時間以來存在的工作問題,非常值得總結(jié),為此一定要做好總結(jié),寫好自查報告喔。那么你真正懂得怎么寫好自查報告嗎?下面是小編為大家收集的治庸提效自查報告,希望對大家有所幫助。
治庸提效自查報告 1
一、自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題及原因
1、認(rèn)識不夠全面,重視程度還不夠深
少數(shù)同志在認(rèn)識上有誤區(qū),以為治庸問責(zé)是行政事業(yè)職能部門的事情,與生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)沒有很大的關(guān)系,沒有引起足夠的重視,總以為把自己該做的事做完了就萬事大吉,這種只為應(yīng)付,得過且過,做一天和尚撞一天鐘的被動式處事行為是不對的`,干事不主動,沒有激情,其根源就是意識形態(tài)認(rèn)識不足,自身行為重視不夠。
2、沒有完全將治庸問責(zé)與工作實際貫穿起來,“庸懶散軟”現(xiàn)象存在
比如有時生產(chǎn)安排不合理,這就是“庸”;營銷調(diào)度、結(jié)算,瀝青進(jìn)出信息不及時,這就是“懶”;各部門及生產(chǎn)車間做事拖沓,上班時有遲到早退,這就是“散”;分管和中層干部對一些明顯問題,不聞不問,放任自由,以為無關(guān)緊要,這就是“軟”。原因在于沒有主人翁精神,沒有集體精神,沒有自身責(zé)任感,沒有生存危機感,沒有為單位和職工做奉獻(xiàn)的義務(wù)準(zhǔn)備,消極怠慢,只顧小家,不管大家。
3、相應(yīng)制度不夠健全,執(zhí)行和監(jiān)管乏力
自成立通世達(dá)公司以來,相繼制定了很多規(guī)章制度,但是,隨著社會的進(jìn)步和公司的發(fā)展,我們有不少制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)今需要。它不夠健全,不夠科學(xué),現(xiàn)暫且不談。關(guān)鍵在執(zhí)行不夠嚴(yán)肅,監(jiān)管上很是乏力,讓制度變成了紙上空文,監(jiān)管的成了外星人,無法問津。這同樣是“庸懶散軟”現(xiàn)象,是回避矛盾、不敢擔(dān)當(dāng)、不講原則、軟弱渙散問題,更是慢作為、不作為、亂作為所致。
4、辦事原則欠妥,程序欠缺,我行我素,自以為是
我們通世達(dá)公司其實是一個商貿(mào)公司,又是一個為加工公路瀝青產(chǎn)品的銷售經(jīng)營公司,也是一個為黃岡公路工程建設(shè)的瀝青材料供應(yīng)服務(wù)的公司,企業(yè)性質(zhì)既簡單也復(fù)雜。但是,在燃材料采購,產(chǎn)品零售,產(chǎn)品加工加溫等方面,有少數(shù)未簽合同就進(jìn),擅自作價就買,隨意加工加溫就生產(chǎn),我行我素,自以為是,雖然,事情做好了,但是,沒有經(jīng)過主管認(rèn)可或下任務(wù)單就干,不按程序辦事,不講辦事原則,一樣不行。其原因在于組織渙散,紀(jì)律不強,不懂程序,不懂原則。
二、整改措施
1、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,全員重視
一是通過民主生活會和平時的不斷宣貫,讓公司全體干部職工認(rèn)識到“治庸問責(zé)”活動不僅僅是一項利國利民的政治任務(wù),同時也是我們公司生產(chǎn)經(jīng)營工作過程中必不可少的重要內(nèi)容,公司發(fā)展壯大不可缺失的行為保障。不管是干部還是群眾,全員重視,“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”的重要性,迫切性。統(tǒng)一思想,治庸問責(zé)是件大事,在思想上要有責(zé)任感,工作上要有緊迫感,崗位上要有危機感,“治庸問責(zé)”工作上要有使命感,要警鐘長鳴,時刻牢記。
2、立綱建制,明確責(zé)任,獎懲分明
“治庸問責(zé)”活動必須與公司現(xiàn)有的各項管理制度相結(jié)合,要結(jié)合公司的生產(chǎn)安全、經(jīng)營銷售、環(huán)境衛(wèi)生、考勤作息、辦事效率等制度形成考評細(xì)則,簽訂治庸問責(zé)責(zé)任書,通過量化,進(jìn)行民主測評打分,并實施獎懲及問責(zé)機制,分工要明晰,職責(zé)要明確,獎勵先進(jìn),對不作為、慢作為、亂作為進(jìn)行懲處,對觸犯市交通運輸局制定的《關(guān)于加強治庸問責(zé)工作的暫行規(guī)定》七條內(nèi)容之一的,將嚴(yán)懲不怠。突出嚴(yán)肅問責(zé),嚴(yán)格責(zé)任追究,問責(zé)到直接責(zé)任人,將“治庸問責(zé)”工作落實到每一個角落,不留死角。
3、強經(jīng)營、細(xì)管理,將治庸問責(zé)工作堅持到底
強化公司經(jīng)營,細(xì)化公司管理,促進(jìn)公司發(fā)展,不僅僅要我們團(tuán)結(jié)拼搏,勇于奉獻(xiàn),克難奮進(jìn),科學(xué)決策,其實“治庸問責(zé)”工作是其根本保障和最有力的武器。為此,治庸問責(zé)工作,一定要堅持治標(biāo)與治本相結(jié)合,抓近期和管長遠(yuǎn)相結(jié)合,強經(jīng)營和細(xì)管理相結(jié)合,重在治本,重在制度,重在問責(zé),縱橫實施,持之以恒,將“治庸問責(zé)”工作堅持到底。全面貫穿在公司的生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品開發(fā)、公司遷徙、公司建設(shè)之中。
治庸提效自查報告 2
作為一名主管一方教育的黨員干部,自開展工作以來,我牢記局黨委領(lǐng)導(dǎo)對我工作的囑托,明確自身的工作職責(zé)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬農(nóng)場教育大局,認(rèn)清農(nóng)場教育發(fā)展的方向,以內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量,外樹教育形象為抓手,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),深入貫徹落實市、區(qū)《治庸問責(zé)》各項要求,大力開展“教師隊伍建設(shè)年”活動,加強教師隊伍管理,積極將農(nóng)場的教育改革推向深入。每年農(nóng)場的教育發(fā)展呈現(xiàn)出良好的工作態(tài)勢。
在各項工作的落實中,我始終堅持將黨風(fēng)廉政建設(shè)貫徹整個教育工作的始終,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)精神,時刻以一個黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己,率先垂范、自覺接受做人民公仆的教育。同時積極加強教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的生活、工作作風(fēng)建設(shè),糾正部門和教育行業(yè)的不正之風(fēng),取得了較好的成效。
一、提高認(rèn)識,從自身做起
庸,顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸,首先存在于思想、意識形態(tài),得過且過,圖安逸、怕責(zé)任、怕?lián)?dāng),因而墨守成規(guī)、因循守舊;其次,庸,表現(xiàn)在行為中,只顧眼前,不圖長遠(yuǎn),欣賞既得利益,不思進(jìn)取,甚至不作為、亂作為。作為一名主管教育的黨員干部,是黨和國家政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行者,是學(xué)校向前發(fā)展的引路人,庸必將導(dǎo)致政令不暢、行風(fēng)不正,教師素質(zhì)下滑,教育教學(xué)質(zhì)量不高。因此,主導(dǎo)武湖教育正氣,營造優(yōu)良的城市投資環(huán)境,必須從黨員干部做起,必須從我們每一位教師做起。在工作中,在生活上,我總嚴(yán)格要求自己,不敢有半點倦怠。為了更好做好本職工作,促進(jìn)武湖教育健康快速發(fā)展,我在生活上嚴(yán)格要求自己,以場為家,堅持星期一、星期二、星期四吃住在武湖。利用晚上和空余時間走訪全場所有校長和部分老師,接觸了大量的武湖群眾,聽取了領(lǐng)導(dǎo)和普通教師的教育心聲,了解群眾對武湖教育的期盼。三年來,我先后完成了武湖中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的達(dá)標(biāo)驗收,實現(xiàn)了東風(fēng)小學(xué)由一所村級小學(xué)向武漢市素質(zhì)教育特色學(xué)校的成功轉(zhuǎn)變,保持了武湖職高的穩(wěn)定和武湖學(xué)前教育高水平發(fā)展,確保了武湖小學(xué)教育始終走在全區(qū)前列,武湖教育整體水平穩(wěn)步提高的良好趨勢。
二、搞好對照,找準(zhǔn)問題
《治庸問責(zé)暫行辦法》提出需要重點解決的十個方面的問題,是對“庸”的高度概括。對照十個方面的問題,自己反復(fù)檢查比對,認(rèn)為自己存在的問題雖然不是突出,但足以引起高度的重視和警醒。
(一)理論學(xué)習(xí)不深入。平時由于事務(wù)性的`工作較多,對黨的理論的學(xué)習(xí)不全面,不系統(tǒng),不經(jīng)常;認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干好工作,對學(xué)習(xí)缺乏應(yīng)有的興趣和熱情,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實質(zhì),思想上缺乏緊迫感,其次理論和實際聯(lián)系的不夠緊密,就理論學(xué)理論,工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
。ǘ┕ぷ魍七M(jìn)不得力。由于臨時性、突發(fā)性工作多,導(dǎo)致工作中不能較好地深入基層一線,有時工作脫離群眾,在工作中不能做到系統(tǒng)地調(diào)查研究,缺乏全局觀念和服務(wù)意識,導(dǎo)致接觸群眾少,決策落實“不到位”。到中心校多,進(jìn)村偏遠(yuǎn)村小少,好話聽得多,意見聽得少,因而對基層情況若明若暗,對問題的研究不深不透,對群眾的真實想法了解不夠,對一些苗頭性問題缺乏敏感性,缺乏超前性和預(yù)見性。
。ㄈ╅_展批評和自我批評不堅定。一方面在工作上,批評身邊的同志多,要求過嚴(yán),自我批評、自我反省不夠,另一方面,在相關(guān)原則問題上和紀(jì)律要求,作風(fēng)要求上,因人情、面情等方面,沒有較好地開展批評和自我批評。
治庸提效自查報告 3
為認(rèn)真、扎實開展好學(xué)校的治庸問責(zé)工作,塑造良好的教育窗口形象,切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點、焦點、難點”問題,樹立學(xué)校和廣大教育工作者全心全意為人民服務(wù)的良好形象,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。我校按照教育局關(guān)于治庸問責(zé)工作的安排意見和我校實施方案,學(xué)校成立了治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動方案,進(jìn)行了宣傳動員,廣泛征求意見,并進(jìn)行了自查自糾。現(xiàn)將我校治庸問責(zé)工作自查自糾情況報告如下:
經(jīng)過前期的宣傳發(fā)動,我校全體師生加強了認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,確信治庸問責(zé)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為,樹立良好的社會形象,加強職業(yè)道德建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì),改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。具體自查情況以及整改措施:
1、師德建設(shè)情況
學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展了師德教育活動,積極有效地開展師德建設(shè)工作,大力宣傳師德標(biāo)兵,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍,學(xué)校對違反師德的教師進(jìn)行了教育和處理。教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí),牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范,同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實;熱愛每一個學(xué)生,不偏心,對后進(jìn)生滿腔熱情,千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗;尊重學(xué)生人格,實行師生平等,發(fā)揚教學(xué)民主,歡迎學(xué)生批評教師,教師自覺接受學(xué)生的.監(jiān)督,以身作則;充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率;語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,著裝職業(yè)化,自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范,沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、校務(wù)公開情況
我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度,推動了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“三公開”即:
①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見,召開教代會討論通過。
、谌耸轮贫裙_。學(xué)校中教師的選調(diào)、聘任、考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘及黨總支的發(fā)展對象等都實行公開辦事制度,做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開,評聘程序公開,評聘結(jié)果定期張榜公布,做到公開、公正、公平。
、圬攧(wù)制度公開。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定由教委審批,做到統(tǒng)一規(guī)定亮牌收費,張榜公布,不私設(shè)收費項目,不“搭車收費”,接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴(yán)格按教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行,堅決杜絕“暗箱操作”,增加透明度。
3、規(guī)范教育收費情況
學(xué)校采取有力措施,堅決制止亂收費行為,依法加強收費管理。新學(xué)期開始,學(xué)校嚴(yán)格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度,按公示標(biāo)準(zhǔn)收費,不借任何名義另行收費,其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行,并向?qū)W生開具發(fā)票。沒有批復(fù)的堅決不收。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出:如有發(fā)現(xiàn),年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行堅決杜絕以舉辦興趣班、強化班、實驗班、特長班等名義向?qū)W生另行多收費的行為,并對各年級嚴(yán)格執(zhí)行平行分班,公平公正地對待每一個學(xué)生。
4、規(guī)范辦學(xué)行為情況
學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問卷活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計,把反映出的問題分類匯總,根據(jù)問題我們擬出整改方案,列出解決問題的具體措施,真正作到群眾挑刺,我們積極改進(jìn)提高。
1)召開了教師會,要求各科教師加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系,教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課,保證學(xué)生各科上的課時均衡,對因病或因事缺課的教師,一定要安排專任教師代課或者補上,保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
2)學(xué)校對于新教師的業(yè)務(wù)考評毫不放松,學(xué)校從實際出發(fā),遵循骨干教師成長的規(guī)律,突出前瞻性、創(chuàng)造性、時代性和實效性,通過導(dǎo)師制,校本培訓(xùn),外出學(xué)習(xí),特崗鍛煉等途徑加以錘煉,促進(jìn)其成長,最終完成強勢師資格局。從而實現(xiàn)教育和教學(xué)資源優(yōu)化配置,教師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
3)分管教學(xué)校長找個別教師談話,教育他改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。新學(xué)期把數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點工作來抓,同時要加強中層干部的教育,要以身作則,率先垂范,在教師中起好帶頭作用。
4)新學(xué)期要求教師一律自己批改作業(yè),嚴(yán)禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè),教務(wù)處每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查,對問題我們認(rèn)真核實后整改,對責(zé)任人作嚴(yán)肅批評教育,責(zé)令限期整改。
5)學(xué)校加強對食堂的管理,加強了食堂進(jìn)出貨物、日常衛(wèi)生、財政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷,適當(dāng)調(diào)整伙食,保證學(xué)生吃飽吃好。"
6)學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系,定期家訪,平時多打電話,對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決,學(xué)校不斷增強群眾觀念,樹立服務(wù)意識。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議就是要實實在在地為群眾辦事,要從群眾最關(guān)心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作。行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議活動開展以來,我校出現(xiàn)了“兩少一多一好”的新氣象:即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了;教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了;急群眾之所急,想群眾之所想的現(xiàn)象更多了;教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度更好了。
7)近期需要整改的主要事項
校委成員要有重點、有針對性地與干部職工開展交心談心活動;
加強校園環(huán)境綜合整治工作,重點是清潔區(qū)、寢室、教室、餐廳的環(huán)境衛(wèi)生;開展對教職工上班情況的明查暗訪,嚴(yán)肅查處擅自脫崗,上班時間打牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股票等行為;
在“治庸問責(zé)”活動自查整改階段查找梳理出的一些主要問題,我校全體干部職工將秉承邊學(xué)習(xí)邊貫徹、邊查找邊整改落實的原則,將其貫穿始終,并以此為契機,加強全校干部職工工作作風(fēng)建設(shè),端正工作態(tài)度,提升自身形象,將“治庸問責(zé)”活動全面深入、廣泛扎實地開展下去。
治庸提效自查報告 4
通過開展一系列宣傳教育活動,使我深刻認(rèn)識“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實際,將自查自糾結(jié)果匯報如下:
一、當(dāng)前存在的缺點與不足
(一)理論知識學(xué)習(xí)不夠深入。平時由于工作較多,對專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不夠全面,淺償輒止,缺乏刻苦鉆研精神,沒有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握精神實質(zhì),思想上缺乏緊迫感,其次不能將理論與實際有機結(jié)合起來,工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
。ǘ┕ぷ髦腥狈(chuàng)新意識,滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神,對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠,沒有很好地從實際出發(fā),使自己在某些方面的能力、水平,與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問題的重要原因
對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。首先是認(rèn)為工作忙起來沒時間學(xué),把學(xué)習(xí)擺在了次要位置,其次是認(rèn)為可有可無不想學(xué),總感到工作和學(xué)習(xí)關(guān)系不大,學(xué)不學(xué)一個樣,造成了政治嗅覺上的遲鈍。
三、今后努力的方向
經(jīng)過分析,找到了問題,查明了原因,在今后的工作中,要從以下幾方面做起,切實改變作風(fēng),加強自身建設(shè):
。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,增強學(xué)習(xí)的自覺性。今后要不斷提高自身政治理論水平的同時,注重將理論與工作實踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)用相長?朔图m正輕視理論學(xué)習(xí)傾向,糾正理論學(xué)習(xí)不夠深入的問題,更加自覺處理好工作和學(xué)習(xí)關(guān)系,深入系統(tǒng)的'學(xué)習(xí)理論知識,進(jìn)一步掌握精神實質(zhì),指導(dǎo)好工作實踐。用作樹新風(fēng)、強作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己,約束自己。
。ǘ淞㈤_拓創(chuàng)新思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強工作主動性,對工作敢想敢干,實踐就象一葉方舟,在波濤洶涌的大海上航行,盡管征途可能充滿險阻,充滿批評,但它必竟有到達(dá)彼岸的希望,如果畏首畏尾,躊躊不前,只會望洋興嘆,不能負(fù)重前行,那就只能坐失良機,所以工作中要積極研究新情況,解決新問題,闖出新路子,創(chuàng)造性地開展工作。
總之,需要在今后的工作中,著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,把工作落到實處。開拓進(jìn)取,全面推進(jìn),使工作取得更好的成績。
治庸提效自查報告 5
自開展治庸問責(zé)活動以來,本人認(rèn)證領(lǐng)會了精神,并結(jié)合自身工作實際,深入細(xì)致地查找存在問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的整改措施,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)提高工作效率,現(xiàn)本人自查自糾情況報告如下:
一、存在的主要問題:
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動性和積極性,在學(xué)習(xí)的過程中,缺乏系統(tǒng)性和深入性,對于學(xué)習(xí),往往只滿足于單位組織的學(xué)習(xí),缺乏自主學(xué)習(xí)的精神,自己沒有學(xué)習(xí)計劃,有時會想到要去學(xué)習(xí),但是又不知道具體應(yīng)該去拿起什么書,改著重看什么內(nèi)容,有時候拿起書會感覺學(xué)不進(jìn)去東西。而且有的東西往往學(xué)后就丟了,淺嘗輒止,鉆研不夠,學(xué)得不夠。
(二)工作的'主動性有所欠缺,自己對自己沒有特別嚴(yán)格地要求,往往只滿足于把事情做對,而不是追求把工作做完美。對于如何創(chuàng)造性地開展工作,思考也不夠。
(三)進(jìn)取意識不夠強烈,工作方法簡單。缺乏強烈的進(jìn)取意識,在工作中遇到了困難往往會產(chǎn)生消極情緒,而不試著變換工作方法,解決問題的方法,使自己的工作陷入被動。
二、存在問題原因的分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論知識、認(rèn)識水平不高。特別是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而8導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。二是宗旨觀念不強,自身定位不準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)的宗旨沒有徹底的貫徹落實。作為一名共產(chǎn)黨員,沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想上還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”,“交差”的觀念,不講究精益求精。有時說話做事沒有考慮自己的身份和所處的環(huán)境。
三、整改措施
1、刻苦學(xué)習(xí),振奮精神。提高工作水平,要自覺把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學(xué),深入扎實學(xué),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策,學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù),不斷用新知識、新理論武裝自己,增強自己的才干,提高駕馭工作的能力。
2、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性的開展工作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,找出新思路、新方案,落實新舉措,開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到最好。
治庸提效自查報告 6
通過參加學(xué)習(xí)“正風(fēng)提效”動員會后,結(jié)合《石灰鋪中心小學(xué)正風(fēng)提效整改方案》,我校組織教師針對庸、懶、散、軟問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾,并對我校教師自查自糾情況進(jìn)行歸納整理,報告如下:
一、學(xué)校存在問題:
1、“庸”,主要表現(xiàn)有:部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無過;對學(xué)校布置的工作執(zhí)行不力,不思進(jìn)取,教學(xué)成績平淡,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。
2、“懶”,主要表現(xiàn)有:部分教師懶于學(xué)習(xí)、懶于鉆研教材、懶于抓班級管理,懶于創(chuàng)新。不想干事,得過且過,不作為,慢作為。工作只講待遇,不講奉獻(xiàn),大事做不來,小事又不做。
3、“散”,主要表現(xiàn)有:部分教師紀(jì)律松散、作風(fēng)渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風(fēng)粗暴;組織紀(jì)律觀念差,制度形同虛設(shè),自由散漫,松松垮垮,上班有遲到早退現(xiàn)象,開會開小差、玩手機、打瞌睡。
4、“軟”,主要表現(xiàn)有:在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問題不得力等。
二、針對存在問題,制定以下整改措施:
1、加強教師的思想作風(fēng)建設(shè),加強對教師的理想信念宗旨意識、愛崗敬業(yè)的思想教育,引導(dǎo)教師增強奉獻(xiàn)精神和責(zé)任意識,樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀,
2、大力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè),以治庸提能力,治懶增效率,治散聚力量,治軟鼓干勁,為主題教育引導(dǎo)教師主動查找問題、深入剖析原因,進(jìn)一步統(tǒng)一思想增強作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺性與主動性。不斷增強教師愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生的`能力。
3、學(xué)校加強對日常工作的管理,嚴(yán)格規(guī)范工作秩序,明確工作職責(zé),嚴(yán)禁無故遲到、早退,嚴(yán)禁工作期間擅自離崗,嚴(yán)禁工作時間玩手機游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買菜,嚴(yán)禁教師中午喝酒,嚴(yán)禁在工作時間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動。
4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實,狠抓落實。召開教師“治庸問責(zé)”專題工作會,找準(zhǔn)問題改進(jìn)和端正良好的工作態(tài)度,積極進(jìn)取,將工作落到實處,杜絕形式主義,確保各項工作高效率運轉(zhuǎn)、高質(zhì)量完成。
5、開展與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,深化教學(xué)改革,深入學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈。要求每位教師要進(jìn)行家訪,并結(jié)成幫扶對象,切實解決學(xué)生的實際問題,幫助學(xué)生成長。
在以上舉措的實施下,我校全體教師定會不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時,我們?nèi)w教師也一定會同心同德,開創(chuàng)大田小學(xué)教育的新局面,辦出讓大田人民滿意的教育!
治庸提效自查報告 7
自開展“整風(fēng)肅紀(jì)、治庸問責(zé)”作風(fēng)建設(shè)活動以來,本人不斷加強理論學(xué)習(xí),認(rèn)真查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,深刻分析問題存在的主客觀原因,結(jié)合自身工作實際,現(xiàn)分析檢查如下:
一、存在的問題:
1、理論學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。在政治理論學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺,只求讀過,不求讀精,對內(nèi)涵理解得不深不透,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時,業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠,不能有意識地去學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)方面的新知識、新理論,以致于在業(yè)務(wù)方面表現(xiàn)的一知半解,似懂非懂。
2、創(chuàng)新意識不強,工作方法簡單。工作中有拈輕怕重的思想,有些工作只求過得去,不求過得硬,完成任務(wù)了事。缺少創(chuàng)新意識,在處理問題的方式上缺乏靈活多樣。工作中遇到挫折時不求改進(jìn),存在消極悲觀的思想,大膽探索及思上求進(jìn)的信心、決心不足。
3、工作主動性不夠,作風(fēng)還不夠扎實。許多時候工作都是安排了才做,不安排就不做,自我要求不夠嚴(yán)格,缺乏工作的積極性、主動性、積極性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常只是奉命行事,落實任務(wù)。
二、存在問題的原因:
1、自身學(xué)習(xí)不夠?傉J(rèn)為只要把本職工作做好就行,其它學(xué)習(xí)不重要,致使思想素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識水平不高,特別是對理論知識、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入,不能及時消化吸收所學(xué)的東西。不能完全運用理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,真正做到學(xué)以致用。
2、思想認(rèn)識存在偏差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜,在工作中存在拈輕怕重、完成任務(wù)的思想,沒能很好地處理工作與個人的關(guān)系,工作中出現(xiàn)問題時,把領(lǐng)導(dǎo)和同事對自己的批評幫助當(dāng)作個人成見,難以接受,老怕干不好工作受到領(lǐng)導(dǎo)的批評,形成消極落后的思想狀況,究其原因,主要是工作方法不夠靈活,思想認(rèn)識不能與時俱進(jìn)。
3、自我要求不夠嚴(yán)格。反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事,缺乏向更高目標(biāo)追求的勇氣。
三、整改的措施:
針對自己在工作中存在的問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時時開展自我批評,扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、不斷加強學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)強素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)和有關(guān)農(nóng)村政策、方針,提高自身素質(zhì)和工作能力,使自己的思想水平和知識水平適應(yīng)當(dāng)前形勢發(fā)展的需要,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣,不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。同時要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,堅持學(xué)習(xí)制度,保證學(xué)習(xí)時間,注重學(xué)習(xí)效果,力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通,做到理論聯(lián)系實際。
2、強化意識,增強工作的`主動性。首先,強化服務(wù)意識,要善于分析總結(jié)自身工作的規(guī)律,積極運用這種規(guī)律,努力增強工作的主動性,又要增強工作的時效性、創(chuàng)新性,及時發(fā)現(xiàn)工作中可能出現(xiàn)的困難和問題,并提出相應(yīng)的對策,努力爭取做好工作的主動權(quán)。其次,強化全局意識,在做好日常工作的同時,要圍繞自身工作特點,創(chuàng)造性地開展工作。再次,強化創(chuàng)新意識,要認(rèn)真克服工作中按老章程和“慣列”辦事、墨守成規(guī)的經(jīng)驗做法,面對不斷發(fā)展變化的新形勢,善于應(yīng)變求新,順利地開展各項工作。
3、積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力,熱愛本職工作,干一行、愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教,要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個新的水平。
治庸提效自查報告 8
開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動以來,按照市委和局里的統(tǒng)一安排,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué),使我深刻地認(rèn)識到:開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動,是新時期加強黨的基層組織建設(shè),提高黨員整體素質(zhì),增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施,是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的思想解放運動,是一次自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過程。經(jīng)過學(xué)習(xí)、反思,提高了認(rèn)識,更新了觀念,振奮了精神。
現(xiàn)將自己在思想、工作、學(xué)習(xí)和作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下:
一是在理論學(xué)習(xí)上抓得不嚴(yán),不夠刻苦,對于新情況、新問題的'研究不夠深入。盡管個人能夠嚴(yán)格按照局里統(tǒng)一的學(xué)習(xí)制度參與集體學(xué)習(xí),但利用業(yè)余時間自覺學(xué)的時間過少。在TJ工作上,滿足于了解掌握全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“面”上的大問題、大情況,對具體的細(xì)節(jié)鉆的不深、不透。
二是深入基層調(diào)查研究不夠。TJ數(shù)據(jù)資料如果與基層第一線情況相脫節(jié)就容易失去其說服力,在這一點上,盡管平時反復(fù)強調(diào)要將加強TJ分析做為提升TJ服務(wù)能力的第一抓手,開展了一系列的調(diào)研活動,在調(diào)研分析的數(shù)量上有了較大幅度提高,但質(zhì)量上仍有欠缺,主要原因就是帶隊深入基層、進(jìn)廠入企的時間少,造成很多TJ分析有數(shù)據(jù)、有情況而缺乏有針對性的意見和建議。
三是工作方法有時簡單化,對有不同意見的同志不夠冷靜。盡管平時反復(fù)告誡自己對待同志要坦誠相待,虛心接受批評意見,每年堅持通過組織開展征求意見活動、舉辦座談會等多種方式來傾聽同志們的心聲,但是對于一些過于尖銳的意見沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的耐心,缺乏換位思考,在處理方法上過于簡單,思想工作做的也不夠細(xì)致,有時還有些嚴(yán)厲,容易挫傷同志們的熱情和積極性。
四是管理方面不夠細(xì)化。近幾年在推進(jìn)制度化管理方面下大力氣,重新修訂和完善了原有的各項管理制度,初步建立了機關(guān)目標(biāo)績效考核管理模式,形成了以制度管人、按制度辦事的良好風(fēng)氣,但是離規(guī)范化管理仍有一定的差距,比如說,在TJ數(shù)據(jù)采集、評審、上報、發(fā)布等環(huán)節(jié),缺乏一套系統(tǒng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),在實施的目標(biāo)管理責(zé)任制上存在著沒有因崗定責(zé),標(biāo)準(zhǔn)不夠細(xì)、落實不夠嚴(yán)的問題,在TJ依法行政上還存在著執(zhí)法力度不夠等比較突出的問題。
治庸提效自查報告 9
自實施責(zé)任風(fēng)暴,治庸計劃以來,本人對照相應(yīng)的責(zé)任措施,發(fā)現(xiàn)了自已存在的問題,針對這些問題,力圖找到解決問題的方法,以便使自己的工作責(zé)任意識得到提高,綜合素質(zhì)全面發(fā)展,更好地服務(wù)工作大局,服務(wù)群眾與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。
存在的問題:
1、專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)不夠。作為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)工作者,自我感覺學(xué)習(xí)接受新專業(yè)知識的能力不足,缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的時間與動力,一些知識深入學(xué)習(xí)的不夠,浮于表面,對一些專業(yè)問題說不清說不明,一些專業(yè)知識也面臨老化,跟不上時代專業(yè)發(fā)展的.需要。
2、工作主動力不夠。很多事情沒有計劃性與前瞻力,工作等上面安排,平時等事做,待有事情來時就臨時抱佛腳,往往不能把事情辦成最佳。
3、上進(jìn)心不足。認(rèn)為自己搞專業(yè)技術(shù)的,只要把專業(yè)技術(shù)搞好了,就無所事事了,而且年快到半百了,得過且過的思想時有抬頭。上進(jìn)心不足,也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。
4、中庸有余,責(zé)任心不足。對有些責(zé)任內(nèi)的事,該管不敢管,或是事不關(guān)已,高高掛起。
解決以上問題的措施
1、平時要注重加強學(xué)習(xí),特別是政治思想與專業(yè)技術(shù)與知識的學(xué)習(xí),以不斷提高為人民服務(wù)的水平,更好地提高工作的整體質(zhì)量,服務(wù)經(jīng)濟(jì)與社會的發(fā)展,在職責(zé)內(nèi),為漢南發(fā)展環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2、平時注重加強工作的主動性,為局、站整體工作的發(fā)展排憂解難。針對工作目標(biāo),分解細(xì)化工作方案,做到目標(biāo)心中存,工作步步進(jìn)。
3、重振信心,始終以民利益作為工作的指南。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上,具體的是種好自己的責(zé)任田,在自己的工作崗位上不出問題,少出問題,出了問題要及時找出問題的根源,并努力改進(jìn),增強完成工作目標(biāo)的能力,為領(lǐng)導(dǎo)分憂,為民解難。
治庸提效自查報告 10
根據(jù)市委《關(guān)于掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實施“治庸計劃”的工作部署,國資公司開展了一系列宣傳教育活動,通過宣傳教育,使我深刻認(rèn)識“治庸問責(zé)”是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、端正工作態(tài)度、提升自身形象標(biāo)尺。結(jié)合自身實際,將自查自糾結(jié)果匯報如下:
一、當(dāng)前存在的缺點與不足
。ㄒ唬├碚撆c實踐相聯(lián)系不夠緊密。雖然在學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了人力資源管理各個模塊的理論知識,但沒有深入挖掘理論內(nèi)涵,把握理論實質(zhì),不能將理論與國資公司實際有機結(jié)合起來,工作中存在理論脫離實際的現(xiàn)象。
。ǘ⿲緲I(yè)務(wù)的熟悉程度不夠。目前對公司各個部門、各個崗位的工作內(nèi)容與具體工作職責(zé)的理解處于初級階段。尤其是對公司核心業(yè)務(wù)了解層度不夠,在人力資源工作中,不能很好的結(jié)合行業(yè)、公司實際制定人力資源績效考核、招聘培訓(xùn)等實施方案。
。ㄈ┕ぷ髦腥狈(chuàng)新意識,滿足于工作現(xiàn)狀。缺乏鉆研精神,對新形勢下工作的新情況、新問題認(rèn)識不夠,沒有很好地從實際出發(fā),使自己在某些方面的能力、水平,與適應(yīng)新形勢工作發(fā)展的要求有差距。
二、存在問題的重要原因
以上存在的種種問題,歸結(jié)于自己對實踐的重要性不足、對金融、投融資行業(yè)的新動態(tài)不夠關(guān)注、視野不夠開闊。知識面相對比較窄,只局限于本專業(yè)學(xué)習(xí)。其次是政治敏銳度不夠,對黨和政府的政策、新舉措理解不夠深入。
三、今后努力的方向
經(jīng)過分析,找到了問題,查明了原因,在今后的'工作中,要從以下幾方面做起,加強自身建設(shè),完善自我:
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí),提高實踐積極性。勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),才能厚積博發(fā),游刃有余,才能更好的提高自己人力資源管理水平。因此,今后要不斷提高自身專業(yè)知識的同時,注重將理論與工作實踐相結(jié)合,做到學(xué)以致用,學(xué)用相長。
(二)加快熟悉公司業(yè)務(wù),養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強工作主動性。在實踐中加快熟悉公司業(yè)務(wù)。實踐就象一葉方舟,在波濤洶涌的大海上航行,盡管征途可能充滿險阻,充滿批評,但它必竟有到達(dá)彼岸的希望,如果畏首畏尾,躊躊不前,只會望洋興嘆,不能負(fù)重前行,那就只能坐失良機,所以要勤于思考,積極主動,創(chuàng)造性地開展工作。
。ㄈ┒苏己玫墓ぷ鲬B(tài)度,積極進(jìn)取。將工作落到實處,嚴(yán)禁杜絕形式主義。深入了解當(dāng)前形勢,培養(yǎng)正確的價值取向,出色而圓滿的完成工作。
總之,需要在今后的工作中,著力提高自身的思想、政治、理論和專業(yè)素養(yǎng),增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,加快前進(jìn)的步伐,努力為國資公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。
治庸提效自查報告 11
認(rèn)真學(xué)習(xí)治領(lǐng)悟何為治庸問責(zé),結(jié)合自身實際工作,深入仔細(xì)查找存在問題,剖析問題原因,提出切實可行整改措施,改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化工作效果,提高工作效率。就護(hù)理現(xiàn)存問題做如下報告:
一、存在主要問題
(一)知識不全面系統(tǒng),技術(shù)水平、學(xué)習(xí)自覺性不高。只是每月通知要考核時才看看書,了解某個疾病知識,但都不夠深入。對新出現(xiàn)的問題,處理不熟練,不會用護(hù)理預(yù)案的方法來處理,解釋不到位,讓病人產(chǎn)生誤解,造成護(hù)患矛盾。
。ǘ┓⻊(wù)態(tài)度不夠熱情,回答病人的問題不是很耐心。讓病人覺得護(hù)理人員很冷漠,自己受到了冷落。
。ㄈ⿴е鴤人情緒上班,導(dǎo)致工作不夠細(xì)心,出現(xiàn)差錯,或者把情緒發(fā)泄在病人身上,讓護(hù)理人員的形象受損。
。ㄋ模⿲ψo(hù)理核心制度不熟,不能嚴(yán)格按規(guī)章制度來執(zhí)行各項護(hù)理操作,操作動作不夠輕柔,給病人帶來了一定的痛苦。
。ㄎ澹┯捎谌狈ψ杂X學(xué)習(xí),對各工作流程不知道,不熟悉,造成很多不該出現(xiàn)的安全隱患。缺乏團(tuán)隊精神,漠視同事間互助精神,也是隱患產(chǎn)生原因之一。
二、存在問題原因分析
(一)是學(xué)習(xí)的積極性不強,求知欲望不高,對?浦R學(xué)習(xí)不夠深入,沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦,從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練,給病人解釋不夠全面。
(二)是以工作忙為理由,當(dāng)病人詢問時,繼續(xù)做自己的事情,怕手頭的事情出錯,回答不及時,不夠耐心。
(三)是為了早點完成任務(wù),省略了一些步驟,沒完全按各項規(guī)章制度步驟執(zhí)行,或者憑印象做事,造成了一些護(hù)理差錯。
三、整改措施
1、刻苦學(xué)習(xí),振奮精神,努力提高自己的`技術(shù)水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,扎實深入的學(xué)習(xí),學(xué)以致用,為了更好地為病人服務(wù),減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,新技術(shù),新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才干,提高自己護(hù)理工作的能力。
2、強化服務(wù)理念,提高為病人服務(wù)的意識,想病人之想、急病人之急、解病人之難,學(xué)會放下自己手頭的工作,熱情地為病人服務(wù),耐心回答病人的問題,堅持“一切以病人為中心”。不讓病人在我這受冷落,不讓形象因我受損。
3、樹立全局意識,盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè),認(rèn)真仔細(xì)地做好每一件事情,哪怕花多點時間,也要把每項任務(wù)按要求完成。不讓差錯在我這里發(fā)生,不讓規(guī)定在我這里走樣。
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