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素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動策劃
一、活動名稱
向快樂出發(fā),素質(zhì)拓展訓(xùn)練
二、活動背景
金秋九月,滿懷喜悅的莘莘學(xué)子懷揣夢想步入了大學(xué)的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、人際交往平臺、由中學(xué)生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題,從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應(yīng),而且如今,大學(xué)生承受著來自學(xué)習(xí),生活等各方面壓力,導(dǎo)致其缺乏團隊協(xié)作能力、個人責(zé)任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。
三、活動主題
在團體游戲中,互相幫助,從而感受彼此心與心的交流,感受到心靈世界的美好,增強個人團隊與責(zé)任意識,通過心靈成長之旅,進行個人素質(zhì)的拓展訓(xùn)練。
四、活動目的
1、宣傳心理知識,提高心理素質(zhì),營造良好的校園心理文化氛圍。
2、通過一系列的戶外運動和游戲使同學(xué)們了解自身,鍛煉自己的溝通能力,應(yīng)變能力,提高我院學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力、責(zé)任感和參與活動的主動性,釋放學(xué)習(xí)生活壓力,培養(yǎng)個人自信心,強化集體探索精神、創(chuàng)新意識、危機意識等綜合心理素質(zhì)。
3、貫徹落實“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛傳遞”的宗旨,做好學(xué)習(xí)、宣傳、普及心理健康知識工作。
4、以靈活多變的形式,豐富同學(xué)們的大學(xué)課余生活。
五、活動時間、地點
時間:11月18日上午
地點:xxxx
六、活動開展形式
1、參加對象
全體同學(xué),主要參與人員為大一、大二同學(xué)
2、活動形式
以團隊闖關(guān)的大型團隊游戲比賽形式進行,在每個活動進行之前都會有負責(zé)人講解清楚游戲規(guī)則,最后通過完成的時間長短進行排名。
七、資源需要
1、人力資源:大一大二各班級心理委員、學(xué)習(xí)委員。
2、物力資源:①根據(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具 ②證書
八、活動開展
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、游戲策劃
、龠x擇10個符合主題的團體游戲
②在校東區(qū)制定10條不同的路線,每條路線安排4個不同的團體游戲點
、鄹鶕(jù)游戲內(nèi)容準(zhǔn)備所需道具
、懿杉{老師對策劃的意見并做相對修改
2、宣傳
、贁[放宣傳展板進行展板宣傳
、诟靼嗉壭睦砦瘑T負責(zé)具體的班級宣傳
3、報名
大一,大二同學(xué)以班級為單位自愿報名,各班選出5名同學(xué),兩個班級組成一個小組,每組10個人,共10組。
(二)活動舉辦階段
1、11月18日上午7:30,各班負責(zé)人(心理委員、學(xué)習(xí)委員)到達東區(qū)操場簽到,領(lǐng)取各自負責(zé)的游戲點和游戲,心理部學(xué)習(xí)部成員對其講解具體的游戲規(guī)則(一個游戲點兩名負責(zé)人,大一大二各一名)。
2、上午8:30,各負責(zé)人到達游戲點。
3、上午8:30,比賽成員到達東區(qū)操場,各小組長簽到,并抽簽領(lǐng)取各自路線。
4、上午8:45,主持人宣布評分細則并講解活動中需注意的事項,尤其是安全問題。
5、上午9:00比賽正式開始,工作人員開始計時,各小組到達終點時計時停止,所計時間作為隊伍的總成績。
6、各小組按照抽取的路線進行,途中會遇到四個不同類型的游戲關(guān)卡,各點負責(zé)人向到達游戲點的小組成員講解游戲規(guī)則,每組成員按照負責(zé)人講解的游戲規(guī)則進行團體游戲。各小組做完游戲需負責(zé)人簽字,并標(biāo)明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄(棄權(quán)會外加10分鐘),依次累計,最終在最短時間內(nèi)回到終點的小組勝出(以小組最后一個成員到達終點的成員為記時標(biāo)準(zhǔn))。
7、比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團體優(yōu)秀獎。
(三)活動后續(xù)階段
針對該活動,進行分析與總結(jié),寫出總結(jié)報告,以便下次活動吸取經(jīng)驗。
九、可行性分析
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