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作文那個影響我的人

時間:2024-10-03 20:55:27 學人智庫 我要投稿

作文那個影響我的人

導語:誰影響了你,讓你越變越好。以下是unjs小編精心整理的相關內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

作文那個影響我的人

作文那個影響我的人2017(一)

就是這樣一個人,一直影響著我的一生;就是這樣一個人,一直把我照在陽光里;就是這樣一個人,一直指導著我前行。 ——題記

在我們成長道路中,會遇到各種形形色色的人,他們有自己的脾氣、性格以及思想,但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對人生價的看待。生活中有許多影響我們一身的人。

我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康,臉上有了許多道皺紋,更顯歲月的滄桑,一笑就瞇起來的眼睛,永遠閃爍著慈愛和智慧。

記得有一次,我洗完碗了,水管忘關了,就這樣一直流著,爺爺來的時候發(fā)現(xiàn)地上都是水,水還是在往流著。爺爺非常生氣,就把我叫了出來,說道:“你是不是洗完碗忘關水龍頭了?”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎?水是有限的,如果全球人都像你這樣,到了最后,世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么?”

三年級的時候,我有了挑食的壞毛病。爺爺嚴厲的批評我說:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。食物是用錢買來的,你這樣不珍惜食物,食物的資源也是有限的.,是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,每一粒都是他們的辛苦,他們的汗水制成的!所以我們應該珍惜他們的勞動成果,不能浪費!

爺爺那天批評我之后,從此我就改掉了挑食的壞毛病。我覺得我們更應該學會感謝曾經(jīng)幫助過我們的人,我感謝我的爺爺,他對我的教育使我受益匪淺,影響了我。

作文那個影響我的人2017(二)

我有一個對我影響很大的人——我的爺爺。我的爺爺是個一個八十歲的老人,有著滿頭的銀發(fā),又粗又濃的銀眉,一雙不是很大卻十分有神的眼睛,大鼻頭和薄薄的嘴唇,一雙很大的耳朵,似乎能耳聽八方,數(shù)十年的歲月沒少在他臉上留下痕跡。爺爺非常愛笑,所以人緣也很好,走到哪兒都有人和他打招呼,記得有一次我問爺爺,為什么爺爺總是笑著,好像一點煩惱也沒有,現(xiàn)在我還依然清楚爺爺那認真的表情,爺爺看著我對我說:“因為我始終相信世界是美好的,我也有煩惱只是我都把它們給忘了而已。”也許爺爺是真的忘了,也或許還沒有忘,著我都無從知曉……但我記住了爺爺?shù)哪蔷湓挕澜缡冀K都是美好的。

小時有的我,并不是現(xiàn)在這般堅強,那時,我很不能吃苦,幾乎天天都要哭上那么一次,被哥哥姐姐欺負了,我就會哭著去找家長,爺爺聽了,什么都沒說,這是笑了笑,揮揮手,讓我自己解決,我很不明報爺爺為什么不幫我“教訓”哥哥姐姐,反而要我自己解決,奶奶聽了,走了過來給我講了爺爺?shù)墓适拢籂敔斝r候是在石家莊長大的,那時候爺爺上學、下學都要走很遠的路,爺爺十分刻苦,最后考上了北京體育大學,可是那時候家里窮,沒有錢買車票,有兩條路擺在了爺爺面前,放棄或者是走到學校,爺爺似乎沒有考慮就選擇了后者,爺爺長途跋涉,可以說是歷盡千辛萬苦,一步一步走到了北京 ,路上只身一人。

和奶奶結(jié)婚后,又因為工作原因很少回家,家里的很多家具都是爺爺自己親手做的.,一刀一刀…每一件成品都含著爺爺辛勤的汗水,而現(xiàn)在生活好了卻依然過著簡潔的生活,節(jié)儉一輩子了,習慣了。爺爺說他這一輩子都相信:只有經(jīng)歷風雨,彩虹才會出現(xiàn)。我們只有經(jīng)歷挫折與磨難才會真正長大。

可以說爺爺?shù)拿恳痪湓,每一個動作都在影響著我,爺爺給予我力量讓我能夠面對人生的挫折、磨練讓我能夠看見最后彩虹。

作文那個影響我的人2017(三)

一提起敬愛的宣老師,眼前就會浮現(xiàn)出她那矯健的身軀,慈祥的面龐,蒼勁的字體,還好像聽到她那標準的普通話。而且,更因為我是她的學生而自豪,驕傲。

她梳著短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛有大有明亮,較高的顴骨,烏黑的頭發(fā)中縷縷銀絲格外顯眼。宣老師的字寫的蒼勁有力,如那不老的青松,如那不敗的臘梅,剛強有力。她經(jīng)常給我們補充些語文知識,比如說:怎樣學好語文,怎樣寫作,使人物活起來等等。

就是著豐富的語文知識,引起了我學習語文的極大興趣。以前我的作文水平太低,連一些基本的寫作詞語都不懂?勺詮男蠋熃涛伊艘院,我常常把宣老師給我們補充語文知識摘錄到一個小本子上,每天都看看,運用一些好的寫作方法,沒過多久,我的`作文水平果然有了很大的提高。宣老師還經(jīng)常把我的作文給大家讀,有時寫的好,老師表揚我有時寫的有些毛病;老師就會讓同學門給我提出些意見,我總回虛心接受。

宣老師教給我們的知識不是死的,而是活的,不是一朝一夕可以獲得的,而是日積月累的。一次作文課上,宣老師讓我們寫《校園一角》這篇作文時,同學們都愁眉緊鎖,咬著筆桿,不知道怎樣寫。老師笑了笑,讓我們排成四隊,帶領我們到校園參觀。她先向我們介紹了學;▔慕Y(jié)構(gòu),外型,含義等,隨后又向我們介紹了教學樓,雕像,辦公樓等。讓我們充分領略到校園的寬廣與美麗;氐浇淌液,同學們刷刷地寫起來,我的筆好像被施了魔法似的,優(yōu)美的語言文字不停地從筆尖中涌出。不大一會兒,一篇不錯的文章就從我的筆下“流“出來了。

宣老師,您是我的雙眼,帶我去知識的海洋里遨游;您是我的雙手,幫我寫出美妙的文字;您是我的雙腳,帶領我走好人生的道路。

[作文那個影響我的人2017]

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