教師資格證小學(xué)綜合素質(zhì)：寫作能力

　　一、寫作基礎(chǔ)知識[掌握]:

　　(一)文章的分類

　　1、文學(xué)類作品：小說、散文、詩歌、戲劇

　　2、非文學(xué)類作品：應(yīng)用類文體、新聞類文體、理化類文體和史傳類文體等。

　　(二)文章的構(gòu)成要素

　　1、材料：表現(xiàn)主題

　　2、主題：中心思想

　　3、結(jié)構(gòu)

　　4、語言

　　5、表達方式：敘述、描寫、議論、說明、抒情

　　(三)寫作步驟

　　1、審題，確定體裁

　　命題作文：對文題進行推敲，捕捉關(guān)鍵信息，全面、準(zhǔn)確、深入理解文題的深層內(nèi)涵。

　　話題作文：先審材料，再審話題，細(xì)審提示，推敲要求。

　　材料作文：整體性原則、多向性原則、篩選性原則、傾向性原則。

　　2、立意——靈魂

　　(1)方向正確：符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達的觀點和感情要健康、積極向上。

　　(2)情感鮮明：情感指向明確，批判、歌頌

　　(3)思考深刻：對人生和社會有意義，有價值的

　　(4)思維創(chuàng)新：發(fā)表自己獨特的創(chuàng)見，令人耳目一新

　　3、構(gòu)思

　　(1)畫龍點睛法：在篇末點出文章的主旨

　　(2)雙線組合法：兩條線索各有流向，結(jié)合成有機的整體

　　(3)往事疊套法：用回憶的方式敘事

　　(4)以退為進法：先反向蓄勢，再逆向會跌

　　(5)彩線串珠法：以人、事、物或感情為線索，將多件材料貫穿起來

　　(6)蒙太奇組接法：選取側(cè)面的鏡頭

　　(7)以虛寫實法：用虛幻材料表達現(xiàn)實的主旨

　　(8)單刀直入法：開篇入題，直指要害

　　(9)回眸一笑法：文末回扣話題，強化主題

　　4、選材

　　(1)占有材料——多

　　(2)鑒別材料——精

　　(3)選擇材料——嚴(yán)

　　(4)使用材料——活

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