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雅思變難留學(xué)英國(guó)會(huì)變難嗎?
2005年,一些英國(guó)高校提高了對(duì)雅思成績(jī)的要求;越來(lái)越多的英國(guó)院校派專人來(lái)華面試學(xué)生;有些院校表示個(gè)別中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)材料與實(shí)際不符,而中國(guó)留學(xué)生的口碑也因個(gè)別學(xué)生的不良行為受到影響。雖然,英國(guó)學(xué)校越來(lái)越重視中國(guó)市場(chǎng),但種種跡象似乎在向我們透露著英國(guó)人張開(kāi)雙臂后面的冷峻面龐……雅思要求確實(shí)在提高
業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,提高英語(yǔ)入學(xué)成績(jī)門(mén)檻的院校一般是排名靠前的學(xué)校。由于申請(qǐng)英國(guó)院校的中國(guó)學(xué)生逐年增加,招生院校的要求自然水漲船高。另外,中國(guó)學(xué)生應(yīng)試技巧很高,很多學(xué)生實(shí)際能力與考試成績(jī)不符。
從今年以來(lái)的情況看,確實(shí)有一些學(xué)校把雅思成績(jī)提高了。這些學(xué)校提高雅思分?jǐn)?shù)的原因主要有以下幾類情況:一類是原來(lái)學(xué)校的要求就不高,比如對(duì)理工科學(xué)生的要求是雅思5.5-6.0分。幾年下來(lái),英國(guó)的學(xué)校發(fā)現(xiàn)這些中國(guó)學(xué)生聽(tīng)課的理解能力和寫(xiě)文章的語(yǔ)言應(yīng)用能力不高,所以,現(xiàn)在就把雅思的分?jǐn)?shù)提高到6.0-6.5分。
第二類是一些商科類專業(yè),原來(lái)要求是6.5分,現(xiàn)在要求7.0分。比如金融專業(yè),英國(guó)許多學(xué)校要求該專業(yè)學(xué)生進(jìn)行案例分析、寫(xiě)Es-say(小論文),這對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面寫(xiě)作能力要求很高,如果語(yǔ)言能力不夠,很可能拿不到學(xué)位。經(jīng)過(guò)幾年的大浪淘沙,學(xué)校意識(shí)到,學(xué)生拿不到學(xué)位或推遲拿到學(xué)位對(duì)學(xué)生是損失,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也有負(fù)面影響。所以,他們要在學(xué)生入學(xué)前就在語(yǔ)言方面把好關(guān)。
其三,今年一些學(xué)校不僅對(duì)申請(qǐng)研究生的學(xué)生雅思分?jǐn)?shù)有所提高,對(duì)申請(qǐng)本科的學(xué)生也普遍提高了對(duì)雅思成績(jī)的要求。原來(lái)申請(qǐng)本科的雅思成績(jī)是6.0分,現(xiàn)在是6.5分,而且是所有的專業(yè)都提高了對(duì)雅思的要求。
學(xué)校認(rèn)為:目前,在英國(guó)高等院校,國(guó)際學(xué)生占總學(xué)生人數(shù)的10%,國(guó)際學(xué)生和英國(guó)本土學(xué)生一起上課,來(lái)學(xué)習(xí)就要有本事聽(tīng)得懂課,能夠和同學(xué)交流。提高雅思要求是針對(duì)以往學(xué)生語(yǔ)言能力不夠高而調(diào)整的。
英國(guó)學(xué)校對(duì)雅思成績(jī)的要求越來(lái)越高,尤其是報(bào)考人數(shù)較多的商科,比如金融、會(huì)計(jì)專業(yè)等,要求雅思總分7.0分、寫(xiě)作不低于6.0分,有學(xué)校甚至規(guī)定聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)每項(xiàng)都不能低于7.0分,這對(duì)有的學(xué)生確有難度。”
其實(shí),這也是英國(guó)的學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)生加深了解后作的調(diào)整。很多中國(guó)學(xué)生考試技巧高,很能背,但實(shí)際能力不行。
對(duì)于雅思要求提高,想去英國(guó)留學(xué)的人看法不一。在采訪中,有的人抱怨:“這回難度更大了!币灿腥撕芴谷唬J(rèn)為要求高對(duì)學(xué)生有好處,英語(yǔ)能力越強(qiáng)在那邊適應(yīng)得越快,越有利于學(xué)習(xí)。
部分學(xué)校硬指標(biāo)在下降
雖然很多學(xué)校提高了對(duì)雅思的要求,但也有部分學(xué)校降低了對(duì)英文硬指標(biāo)的要求,比如取消對(duì)GMAT成績(jī)的要求。以往,有的學(xué)校同時(shí)要求學(xué)生提供雅思和GMAT成績(jī),而且要求GMAT600分以上,比如商科類的金融、管理專業(yè)。因?yàn)檠潘己虶MAT是兩個(gè)不同體系的考試,有的學(xué)生覺(jué)得麻煩,有的學(xué)生準(zhǔn)備不過(guò)來(lái),就選擇只要求雅思成績(jī)的學(xué)校;也有部分商學(xué)院的老師認(rèn)為GMAT不是最重要的,所以現(xiàn)在越來(lái)越多的商學(xué)院取消了對(duì)GMAT成績(jī)的要求,只用雅思來(lái)衡量。
雖然大多數(shù)學(xué)校只用雅思來(lái)衡量學(xué)生的語(yǔ)言水平,但增加了面試。杜燕華介紹:面試有兩種。一種是電話面試,沒(méi)有機(jī)會(huì)到中國(guó)來(lái)的學(xué)校會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話面試,然后再?zèng)Q定是否錄取。另一種是面對(duì)面的考試,現(xiàn)在越來(lái)越多的英國(guó)學(xué)校注重中國(guó)市場(chǎng),派國(guó)際部官員或老師來(lái)中國(guó),當(dāng)面考試,用這種形式來(lái)代替GMAT.從以上情況來(lái)看,英國(guó)的學(xué)校越來(lái)越重視對(duì)中國(guó)學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)能力的要求。
留學(xué),先過(guò)英語(yǔ)關(guān)
上海一家留學(xué)機(jī)構(gòu)英國(guó)部的負(fù)責(zé)人向記者介紹說(shuō):“我們接待過(guò)一些在職人員,他們工作忙沒(méi)有足夠時(shí)間學(xué)習(xí)外語(yǔ),但都有很好的工作背景,他們想了解能不能利用工作的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)外語(yǔ)方面的欠缺。我們明確告訴他們,語(yǔ)言是硬指標(biāo),如果水平不到,學(xué)校肯定不會(huì)錄;而且,英語(yǔ)能力不行,怎么在那邊學(xué)習(xí)和生活呢?英國(guó)的學(xué)校對(duì)雅思要求越來(lái)越高,這也是篩選。所以,建議想出國(guó)的在職人員,工作再忙也要抽時(shí)間把英語(yǔ)學(xué)好,過(guò)關(guān)。”
在英語(yǔ)方面,學(xué)生應(yīng)該有很好的能力再去留學(xué)。某留學(xué)專家說(shuō):“曾經(jīng)有學(xué)生問(wèn):能不能先在國(guó)內(nèi)考個(gè)雅思成績(jī),然后再去英國(guó)學(xué)語(yǔ)言?‘我們不支持這樣做,這樣風(fēng)險(xiǎn)很大,在英國(guó)還可能因?yàn)檎Z(yǔ)言的問(wèn)題不能升學(xué)。所以,我們建議,一、要想去英國(guó)留學(xué),就盡早學(xué)習(xí)雅思。這也涉及到留學(xué)預(yù)算,所以能在國(guó)內(nèi)達(dá)標(biāo)就盡量考出好成績(jī)。二、盡早申請(qǐng)。確定要去英國(guó)留學(xué),如果想2006年入學(xué),現(xiàn)在就應(yīng)該寄申請(qǐng)材料,即使沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)也可以寄材料。
別讓小伎倆造成信用危機(jī)
有留學(xué)顧問(wèn)透露:“目前,不要說(shuō)像牛津這樣的知名大學(xué),英國(guó)綜合排名前十位以及專業(yè)排名在前的學(xué)校,在招中國(guó)學(xué)生時(shí)更加謹(jǐn)慎了。因?yàn)橛械闹袊?guó)學(xué)生說(shuō)的與實(shí)際不符,材料與實(shí)際不符。”
有個(gè)別中國(guó)學(xué)生因?yàn)椤靶」?jié)”問(wèn)題給中國(guó)留學(xué)生帶來(lái)不好的影響。比如手機(jī)欠費(fèi),造成電信公司出現(xiàn)壞賬。所以,現(xiàn)在英國(guó)有的電信公司不同中國(guó)學(xué)生簽約,或者一定要中國(guó)學(xué)生提供正式的銀行卡,F(xiàn)在,中國(guó)學(xué)生在銀行開(kāi)戶也不像以前那么容易了,因?yàn)橛袀(gè)別學(xué)生使用銀行卡透支后不還款,造成很不好的影響。在英國(guó),可以給手機(jī)保險(xiǎn),只要交很少的費(fèi)用就可以。有個(gè)別學(xué)生耍小花樣,說(shuō)自己手機(jī)丟了,到保險(xiǎn)公司索賠。還比如逃票等行為,嚴(yán)重破壞了中國(guó)學(xué)生的形象。專家說(shuō):“中國(guó)學(xué)生基本上不會(huì)觸犯法律,前面說(shuō)的這些行為雖然是個(gè)別人的問(wèn)題,但涉及到信用問(wèn)題,對(duì)中國(guó)學(xué)生整體或多或少有負(fù)面影響。近幾年,英國(guó)學(xué)校和社會(huì)不像以前對(duì)中國(guó)學(xué)生評(píng)價(jià)那么好了。”
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