行測言語理解題技巧集錦

　　行測中言語理解部分,相對難度大的是片段閱讀部分,　如下是中國人才網給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　一、邏輯填空題要“雙管齊下”

　　邏輯填空，之所以叫“邏輯”填空，命題人已經暗示我們這類題目考察重點在于對題目內部行文脈絡和邏輯的理解與把握。因此，該部分題目切忌根據自己的語言表達偏好(自己的語感)隨意選擇。

　　1. 學會以題解題

　　考生要學會聯(lián)系上下文，找出邏輯關系，找出對橫線處有提示和限制作用的詞句，進而判斷出橫線處的最佳答案。考試中最常見的邏輯關系有：對比關系、并舉關系、解釋關系、順承關系、因果關系、假設關系等。

　　例：心理學家根據臨床觀察發(fā)現(xiàn)，我們生活中的許多“抑郁癥”屬于假性抑郁癥。一般人的情緒變化有一定______，通常是短期的，人們通過自我調適，充分發(fā)揮自我心理防衛(wèi)功能，就能恢復心結果平穩(wěn)�！�2014-國考-21】

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A. 突發(fā)性　　B. 周期性　　C. 反復性　　D. 時限性

　　解析：此題共一空，第一空所填的詞語，不是根據我們的`經驗常識或主觀偏好來選的，而是從文段上下文得來的。根據橫線后“通常是短期的”這句話，可知在強調時間短，所以選擇一個表示時間短的詞語就可以了。故答案選D。

　　2. 學會借題積累詞匯

　　邏輯填空畢竟是圍繞詞語設置選項的，所以詞匯積累也是非常重要的。不少同學覺得漢語詞匯太多，無從積累，事實上，考試中出現(xiàn)的通常是我們常用的實詞 和成語。只是我們很少關注這些詞語間的區(qū)別，造成做題時舉棋不定。積累詞匯，不是去背詞典，而是在平時認真對待我們做的每道邏輯填空題，來積累�？荚~匯。 每題都有四個選項，圍繞題中的一個空，可能出現(xiàn)兩個、三個或者四個詞語，我們需要注意這些詞語間的異同是什么。在這里，我們不僅僅是關注詞語本身的含義是 什么，更要關注詞語的適用范圍(詞義范圍大小、適用對象)和詞義側重。只要我們每題都這么認真地積累，相信最后都會有很大的進步。

　　二、片段閱讀重在題干分析

　　國考中，片段閱讀的文段相對較長，閱讀量大，不少考生為了提高做題速度而囫圇吞棗;還有部分考生，用所謂的“捷徑”做題——只看關聯(lián)詞，這勢必會影 響我們對文意的整體把握。所以，在任何時候，我們都要讀完全文，在充分把握文段信息的基礎上選出正確答案�？荚囍�，我們確實沒有時間逐字逐句地精讀，勢必 要快速略讀，但是我們如何同時保證正確率?這就要求我們在準備階段進行充分鍛煉，訓練兩點能力：1.快速找出文段的主題詞;2.快速準確劃分文段的'結構。

　　主題詞，就是文段論述的主要話題，通常是文段中的高頻詞匯。找出文段的主題詞能幫助我們了解文段內容大意，如果文段內容都不清楚，選擇答案時思路肯定是不明晰的。尤其是針對主旨內容題、態(tài)度觀點題，如果一個選項中連主題詞都沒有出現(xiàn)，通常就意味著這個選項偏離文段主題了。

　　準確劃分文段結構，是幫助我們明確文段的側重點所在。通常的文段結構有：總分結構、轉折結構、遞進結構、假設結構�？偡纸Y構重在總的部分，轉折結構重在轉折后，遞進結構重在遞進后，假設結構重在所假設的條件。結構清晰了，把握住文段的重點，對其進行同義轉述就可以了。

　　例：①在地震面前，科學還是大有作為的。②通過對地震波的研究，人們發(fā)現(xiàn)地震波包括縱波和橫波，前者傳播速度更快，但破壞力較小，而后者則相反，因 此，人們通過地震監(jiān)測臺網，監(jiān)測到傳播速度更快的地震波縱波，向監(jiān)測中心發(fā)出信號，監(jiān)測中心即可通過客戶端用無線電波向公從和重點設施發(fā)現(xiàn)警報。③也就是 說，地震警報是無線電波和地震橫波的一場“賽跑”，在地震橫波尚未到達時，給人們以警示。【2014-國考-57】

　　這段文字意在說明()。

　　A. 地震波橫波的監(jiān)測難度高于縱波

　　B. 地震警報系統(tǒng)的精度和速度亟待提高

　　C. 無線電波技術的發(fā)展是實現(xiàn)震前預測的前提條件

　　D. 科學利用兩種地震波的時間差可以發(fā)現(xiàn)有效的地震警報

　　解析：快速通讀題干，發(fā)現(xiàn)因果關聯(lián)詞“因此”，所以題干結構是：①︱②‖③，重點②③，二者是解釋關系，主要是圍繞“地震波”“警報”展開，所 以二者是文段的主題詞，所以正確答案必須包含且全面包含主題詞，故直接排除A、B、C，二者涵蓋主題詞不全面。C項是迷惑項，它不是對文段重點句的同義轉 述，其中“無線電波技術”在重點句未涉及，屬于無中生有，可直接排除。故答案為D。

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