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學(xué)生實習(xí)管理自查報告(精選13篇)
充實的實習(xí)生活已經(jīng)告一段落,我們在不斷的學(xué)習(xí)中,獲得了更多的進(jìn)步,這時候最關(guān)鍵的一步就是寫實習(xí)報告了。那么實習(xí)報告怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生實習(xí)管理自查報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 1
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生頂崗實習(xí)工作,根據(jù)上級相關(guān)文件要求,對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》,結(jié)合學(xué)生在頂崗實習(xí)的管理情況,認(rèn)真自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,為人才培養(yǎng)方案制定提供依據(jù)。保證實習(xí)工作健康、安全和有序開展,F(xiàn)將我校學(xué)生實習(xí)工作中各項工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。
一、基本情況
我校xx年度參加實習(xí)的學(xué)生有20xx春季、20xx秋季、20xx春季的計算機、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人數(shù)共 677人,其中自主聯(lián)系實習(xí)學(xué)生 157人,其余的 520人全部由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí),主要安排在中信集團(tuán)鴻聯(lián)九五信息公司東莞分公司、深圳銀雁金融服務(wù)公司、深圳愛馨集團(tuán)幼兒園等用人單位。
二、實習(xí)管理情況
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。為做好我校畢業(yè)生實習(xí)工作,我校實行一把手親自抓實習(xí)聯(lián)系工作的原則,把實習(xí)工作放在學(xué)校工作的重點。由鐘校長直接擔(dān)任組長,凌文、陳彩芳任副組長,統(tǒng)攬實習(xí)全局工作,負(fù)責(zé)對外與用人單位聯(lián)系交流溝通,創(chuàng)建實習(xí)基地的建設(shè),親自考察、制度洽談、簽訂協(xié)議、組織面試等大量工作,各班主任做好家長見面會、實習(xí)生崗位培訓(xùn)、用人單位信息的傳達(dá)。召開實習(xí)專題會議,組織動員學(xué)生加強實習(xí)就業(yè)意識、自我管理、安全意識。
。ǘ┙∪贫,規(guī)范管理 。
建立各專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)及管理小組,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》,制定《學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度》、《校外實訓(xùn)安全管理規(guī)定》、《校外實習(xí)安全預(yù)案》、《學(xué)生實習(xí)就業(yè)申請書》、《用人單位接受學(xué)生實習(xí)證明》等制度,嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)生實習(xí)工作的方針、政策,遵守實習(xí)工作程序,監(jiān)督用人單位按照勞動法規(guī)等組織學(xué)生實習(xí),做到公平、公正、合理、有序,確保工作順暢,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
加強用人單位與實習(xí)生、學(xué)生家長的溝通,要求班主任每月不定期的對校外實習(xí)學(xué)生聯(lián)系兩次以上,保持學(xué)生與家長、班主任的信息暢通。了解實習(xí)學(xué)生在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)、生活、安全管理等情況,及時進(jìn)行信息反饋,出現(xiàn)問題及時解決。實習(xí)學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表等方面我們也制訂了具體的管理辦法及檔案管理。
三、實習(xí)自查情況
1、經(jīng)我校認(rèn)真自查,對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》第五條中“六不得”的情形,不存在學(xué)校借學(xué)生實習(xí)與實習(xí)企業(yè)、勞務(wù)中介機構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送,不存在違規(guī)使用勞務(wù)中介組織實習(xí)活動的情況;不存在克扣或拖欠實習(xí)學(xué)生報酬等情況;不存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險的實習(xí)內(nèi)容;不存在安排學(xué)生節(jié)假日實習(xí)或加班和夜班現(xiàn)象。
2、在學(xué)生實習(xí)前,根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,制訂實習(xí)計劃;實習(xí)崗位基本符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,與學(xué)生所學(xué)專業(yè)基本對口或相近。
3、通過用人單位監(jiān)督協(xié)查,頂崗實習(xí)學(xué)生的人數(shù)沒有超過實習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%,沒有超過同類崗位職工總數(shù)的20%。
4、學(xué)生參加實習(xí)前,學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生有簽訂符合規(guī)定、切實維護(hù)各方權(quán)益的實習(xí)協(xié)議,不存在違規(guī)簽署合同、簽署虛假合同等情況。
5、按照《勞動法》規(guī)定給予學(xué)生足額實習(xí)報酬,并按實習(xí)協(xié)議約定,以貨幣形式、能及時足額支付給學(xué)生。
6、按規(guī)定制定了學(xué)生實習(xí)工作具體管理辦法和安全管理規(guī)定、實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)時間應(yīng)急預(yù)案等制度。
7、根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)校方責(zé)任保險。
8、按要求安排了實習(xí)指導(dǎo)教師和專人負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作。
9、嚴(yán)格履行《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》中安全職責(zé)。
四、實習(xí)工作存在的不足
通過自查,我們感到我校頂崗實習(xí)學(xué)生在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,做出來一些成績,但與學(xué)校的要求還有一定的差距,工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)還有待繼續(xù)提高。
2、部分實習(xí)生對就業(yè)的期望值很高,擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。
3、學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
總之,頂崗實習(xí)作為提高學(xué)生實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,對頂崗實習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習(xí)工作的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實習(xí)有了新的特點,對學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo),加大宣傳和對學(xué)生的教育力度,把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié),落實具體實習(xí)計劃,完善頂崗實習(xí)機制。深入開展思想政治教育,積極推動實習(xí)工作,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 2
根據(jù)寧德市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部辦公廳等五部門關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理聯(lián)合檢查的通知》(教職成廳函〔20xx〕15號),我校根據(jù)《福建省教育廳等五部門轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定>的通知》(閩教職成(20xx)58號)要求,建立健全學(xué)生實習(xí)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》各項要求,加強實習(xí)工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,做好學(xué)生實習(xí)的組織管理工作,開展實習(xí)管理規(guī)范活動自查工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、嚴(yán)格遵守《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,加強對實習(xí)學(xué)生的實習(xí)勞動安全教育,增強學(xué)生安全意識,依法保障實習(xí)學(xué)生的基本權(quán)利。不安排一年級在校生或未滿16周歲的學(xué)生頂崗實習(xí),不安排未成年學(xué)生從事《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》中禁忌從事的勞動,不安排女生從事《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動,不安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳等營業(yè)性娛樂場所實習(xí),無通過中介機構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作的行為,不存在安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險以及其他具有安全隱患的實習(xí)工作,為學(xué)生實習(xí)提供必要的實習(xí)條件和安全健康的實習(xí)勞動環(huán)境。
2、頂崗實習(xí)前,根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,制訂實習(xí)計劃,明確實習(xí)為我校教學(xué)工作的重要組成部分,規(guī)定學(xué)生必須參加實習(xí);學(xué)校會同實習(xí)單位共同落實實習(xí)崗位,組織實施學(xué)生實習(xí),并依據(jù)實習(xí)計劃,組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前培訓(xùn),明確實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)任務(wù)、考核標(biāo)準(zhǔn)等,使學(xué)生了解實習(xí)單位的各項管理條例和文化,了解各實習(xí)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn),做好必要的實習(xí)準(zhǔn)備;學(xué)校指定各班主任為我校學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)和管理人員,協(xié)助實習(xí)單位全程指導(dǎo)、共同做好班級全體參加實習(xí)的學(xué)生的實習(xí)管理工作。
3、由于學(xué)校會同實習(xí)單位共同落實實習(xí)崗位,安排學(xué)生專業(yè)實習(xí),所以實習(xí)學(xué)生的人數(shù)不超過實習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10%,也不超過同類崗位職工總數(shù)的20%。
4、能夠切實維護(hù)實習(xí)各方的權(quán)益,強化實習(xí)管理工作。20xx年前,學(xué)生參加校企供需見面會后,校園專題招聘會,被參會企業(yè)錄用的學(xué)生,我校學(xué)生直接與企業(yè)簽訂勞動用工雙方實習(xí)協(xié)議,協(xié)議文本由當(dāng)事方各執(zhí)一份,協(xié)議明確實習(xí)期間的待遇及工作時間、須遵守的勞動安全及法律責(zé)任等;并簽訂《安全協(xié)議書》,自2017年起,參加實習(xí)的所有學(xué)生如果按程序安排頂崗實習(xí),都必須由學(xué)校、實習(xí)單位及學(xué)生三方共同簽訂實習(xí)協(xié)議,一式三份,當(dāng)事方各執(zhí)一份。實習(xí)協(xié)議經(jīng)我校法律顧問把關(guān)審核,涵蓋三方權(quán)利、義務(wù)、實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全及法律責(zé)任等,明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),確定了實習(xí)期間學(xué)生合理的待遇及工作時間,并按協(xié)議,以貨幣形式及時、足額支付給學(xué)生,切實維護(hù)實習(xí)學(xué)生的.經(jīng)濟利益。實習(xí)協(xié)議符合規(guī)定,可切實維護(hù)實習(xí)各方的利益,無違規(guī)簽署合同、簽署虛假合同等情況。
5、加強制度建設(shè),嚴(yán)格履行安全職責(zé)。我校根據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,修訂了《福建省寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法、《福建寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)安全責(zé)任協(xié)議書》和《福建寧德財經(jīng)學(xué)校學(xué)生實習(xí)安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等制度性文件,并按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》等文件精神嚴(yán)格履行安全職責(zé)。
6、建立健全學(xué)生實習(xí)強制保險制度。學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定,切實做好學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險工作,為實習(xí)學(xué)生投保實習(xí)責(zé)任保險。責(zé)任保險范圍覆蓋實習(xí)活動的全過程,為學(xué)生安全順利地開展實習(xí)工作提供保障。
7、強化實習(xí)全過程的協(xié)調(diào)與管理,確保實習(xí)有序進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校會同實習(xí)單位制訂實習(xí)計劃,學(xué)校成立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)委員會,由校長擔(dān)任主任,分管校長擔(dān)任副主任,下設(shè)由招生就業(yè)科科長擔(dān)任組長的工作小組,學(xué)生科、教務(wù)科,安全科等職能科室參與,共同負(fù)責(zé)組織實施我校學(xué)生的頂崗實習(xí)工作的有關(guān)事項,指定各班主任為我校學(xué)生具體工作責(zé)任人,協(xié)助實習(xí)單位全程指導(dǎo)、共同做好實習(xí)期間學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、日常巡視等實習(xí)管理工作,切實做好實習(xí)全過程的協(xié)調(diào)、檢查、考核評價等有關(guān)事項,確保實習(xí)全過程安全有序進(jìn)行。
8、當(dāng)然,在學(xué)生項崗實習(xí)工作中,我校仍然存在一些不足之處:
首先我校是一所以財會專業(yè)為主要專業(yè)的文科類學(xué)校,學(xué)生頂崗實習(xí)單位較分散,難于批量頂崗實習(xí),企業(yè)對財會人員要求較高,專業(yè)對口率較低;其次,由于我校教師資源較為緊張,尤其是具有企業(yè)實際工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的實習(xí)指導(dǎo)教師更為缺乏,在下企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)工作中,時間較少,人員安排也不足,與企業(yè)的溝通還不夠及時充分,管理還有待加強;另外,實習(xí)為我校教學(xué)工作的重要組成部分,其材料包括學(xué)生實習(xí)日志、工作記錄、實習(xí)報告、實習(xí)總結(jié)等反映實習(xí)情況的材料,以及實習(xí)評定等考核性資料,其立卷、歸檔工作等工作還有待進(jìn)一步完善。
我校將以此次專項檢查工作為契機,進(jìn)一步強化學(xué)生頂崗實習(xí)管理,加強日常監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)工作,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,確保實習(xí)工作健康有序開展。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 3
一、基本情況
xxx縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有三個專業(yè),一是學(xué)前教育專業(yè),二是信息技術(shù)專業(yè)(數(shù)字排版專業(yè)),三是現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)(鐵路旅游專業(yè));20xx年學(xué)前教育專業(yè)的二年級學(xué)生開展了頂崗實習(xí),38名學(xué)生經(jīng)過學(xué)校組織的校園招聘會全部被咸陽市和本地24家幼兒園錄用;信息技術(shù)專業(yè)22名學(xué)生,16名被送往聯(lián)辦學(xué)校咸陽市秦都區(qū)新方正計算機培訓(xùn)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和實習(xí),6名學(xué)生被xxx書雅文化圖書傳媒有限公司錄用;現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)12名學(xué)生送往聯(lián)辦學(xué)校渭南軌道運輸學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)和實習(xí)。
二、實習(xí)管理情況
(一)工學(xué)交替
從20xx年開始至今,xxx職業(yè)教育中心已經(jīng)組織了七批次的工學(xué)交替,20xx年我們組織了52名數(shù)字排版專業(yè)的二年級學(xué)生到青島海信電子有限公司開展工學(xué)交替;前期委派相關(guān)人員赴青島海信電子有限公司進(jìn)行了考察,之后在全體教職工大會上對考察情況進(jìn)行了通報和篩選確定;同時針對工學(xué)交替的企業(yè),人數(shù),待遇,帶隊老師等相關(guān)事宜上報教育局備案,服從主管部門的統(tǒng)籌指導(dǎo)和監(jiān)督管理,并召開了52名學(xué)生家長知情通報會議,取得家長的支持;與52名學(xué)生簽定了工學(xué)交替三方協(xié)議,使學(xué)生明確工學(xué)交替的崗位,工資待遇,福利待遇,崗位工作時間,工作環(huán)境等;學(xué)生在三個月的工學(xué)交替時間內(nèi),月工資都能達(dá)到在職員工的80%以上,平均3200元/月,企業(yè)無拖欠學(xué)生工資;企業(yè)為學(xué)生購買了商業(yè)保險,學(xué)生穩(wěn)固率達(dá)到96%以上,受到青島海信電子有限公司的好評!
(二)頂崗實習(xí)
1、學(xué)前教育專業(yè)三年級學(xué)生在第六學(xué)期按照本專業(yè)教學(xué)計劃開展為期6個月的頂崗實習(xí)工作,由于本專業(yè)學(xué)生規(guī)模人數(shù)已經(jīng)超出xxx本地幼兒園的承擔(dān)能力,加之本地幼兒園的辦學(xué)規(guī)模,師資力量和教學(xué)水平相比咸陽市幼兒園有較大差距,考慮到學(xué)生的要求和自身發(fā)展需求,所以20xx年學(xué)前教育專業(yè)三年級38名學(xué)生,經(jīng)過學(xué)校和對咸陽市30家幼兒園考察篩選,形成頂崗實習(xí)方案,招聘方案,確定22家幼兒園來xxx職業(yè)教育中心參加招聘會,同時邀請38名學(xué)生家長參加招聘會,專門召開了家長知情通報會,學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)在家長會上對頂崗實習(xí)的幼兒園,工資待遇,實習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行了介紹,力爭家長的支持和理解!招聘會當(dāng)天本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了個人才藝展示,三個幼兒園園長給頂崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了專題講座,收到良好的效果。38名頂崗實習(xí)學(xué)生和幼兒園分別簽定了頂崗實習(xí)三方協(xié)議,給學(xué)生分發(fā)了頂崗實習(xí)手冊,頂崗實習(xí)考核鑒定表(作為學(xué)生畢業(yè)依據(jù))。依據(jù)學(xué)校工作安排計劃在四月底進(jìn)行頂崗實習(xí)學(xué)生的回訪工作,全面檢查學(xué)生頂崗實習(xí)過程中的問題,與用人單位深入?yún)f(xié)商解決存在的問題,保障學(xué)生的權(quán)益不受侵害。
2、鐵路旅游專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí),我們經(jīng)過和北京恒安衛(wèi)士有限公司相互考察,通過領(lǐng)導(dǎo)會議醞釀討論,和北京恒安衛(wèi)士有限公司簽定了學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議。20xx年有 6名本專業(yè)學(xué)生在北京地鐵系統(tǒng)做安檢工作,學(xué)校、公司、學(xué)生三方簽定了頂崗實習(xí)協(xié)議,召開了家長知情通報會,安排老師護(hù)送學(xué)生到北京頂崗實習(xí);頂崗實習(xí)6個月,崗位在地鐵七號線安檢,工資2200元/月,管吃住。
。ㄈ└鷯弻嵙(xí)
1、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生按照教學(xué)計劃每學(xué)期組織一次為期一月的跟崗實習(xí),主要以本縣幼兒園為主,上半年安排在五月上旬開始到六月上旬結(jié)束,下半年在十二月;20xx年下半年跟崗實習(xí)62名學(xué)生被安排在本縣五所幼兒園,針對學(xué)生的情況開展了跟崗實習(xí)的安全專題講座,心里健康講座,遵紀(jì)守法講座;精心選派了五名帶隊老師,全程指導(dǎo)學(xué)生跟崗實習(xí)工作;為學(xué)生分發(fā)了跟崗實習(xí)手冊,跟崗實習(xí)簽定表;跟崗實習(xí)結(jié)束召開了總結(jié)表彰大會,優(yōu)秀實習(xí)生做了總結(jié)發(fā)言,帶隊老師總結(jié)了跟崗實習(xí)工作。
2、數(shù)字排版專業(yè)工作室,20xx年12月,我們和xxx書雅文化圖書傳媒有限公司進(jìn)行了多次的商談溝通,雙方在xxx縣職業(yè)教育中心成立了融教學(xué)實訓(xùn)生產(chǎn)一體的現(xiàn)代學(xué)徒制工作室。xxx縣職業(yè)教育中心投入3萬多元添置工作室的一應(yīng)設(shè)備,20xx年4月正式揭牌運行。實現(xiàn)了角色的雙層轉(zhuǎn)換,老師即師傅,學(xué)生即徒弟;學(xué)生在工作室分批分次循環(huán)跟崗實習(xí),每期10-20名學(xué)生,聘請專業(yè)老師即師傅,教學(xué)與跟崗實習(xí)交替進(jìn)行;實現(xiàn)了校中有企業(yè),實習(xí)不離校園,前校后廠的現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)培訓(xùn)模式,積極探索現(xiàn)代工匠人才培養(yǎng)模式。
同時選派六名學(xué)生到xxx書雅文化圖書傳媒有限公司跟崗實習(xí),公司為學(xué)生免費提供食宿,購買了商業(yè)保險,前三個月生活補貼600元/月,后三個月1000元/月。跟崗實習(xí)結(jié)束后學(xué)生直接在xxx書雅文化圖書傳媒有限公司就業(yè),使學(xué)生和 家長的利益得到保障。
。ㄋ模┱J(rèn)識實習(xí)
組織鐵路旅游專業(yè)14名學(xué)生,20xx年10月到xxx火車站開展10天的認(rèn)識實習(xí),安排兩名帶隊老師全程負(fù)責(zé)認(rèn)識實習(xí),對優(yōu)秀實習(xí)生和帶隊老師進(jìn)行了表彰獎勵。
三、實習(xí)自查情況
1、學(xué)生實習(xí)工作中沒有出現(xiàn)違反“六不得”的現(xiàn)象,所有學(xué)生實習(xí)工作,全部都是學(xué)校和實習(xí)單位直接洽談合作,并有實習(xí)協(xié)議,中間沒有第三者中介,沒有收取任何勞務(wù)費或者補貼,實習(xí)都是專業(yè)對口崗位實習(xí),學(xué)生實習(xí)中沒有加班更不上夜班。
2、所有專業(yè)都有人才培養(yǎng)方案,制定了詳細(xì)的對口實習(xí)計劃,實習(xí)崗位符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。
3、頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》要求,嚴(yán)控10%和20%兩個上限。
4、所有實習(xí),學(xué)校,學(xué)生,單位都簽定有三方協(xié)議,沒有一份虛假合同。
5、所有實習(xí)協(xié)議都約定了實習(xí)報酬,用人單位都能及時足額以貨幣支付給學(xué)生。
6、根據(jù)不同的實習(xí)要求,按照不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),分別制定了工學(xué)交替,頂崗實習(xí),跟崗實習(xí),認(rèn)識實習(xí)的實習(xí)工作管理辦法,學(xué)生實習(xí)違紀(jì)違規(guī)處理辦法,帶隊老師管理細(xì)則,學(xué)生安全管理辦法,學(xué)生實習(xí)手冊,實習(xí)日志,學(xué)生實習(xí)考核辦法,學(xué)生實習(xí)申請表,實習(xí)學(xué)生回訪記錄表。
7、依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,為實習(xí)學(xué)生全部購買了實習(xí)責(zé)任險。
8、所有學(xué)生實習(xí)工作,認(rèn)真選派實習(xí)帶隊老師,負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常管理工作。
9、將《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》印發(fā)到所有實習(xí)帶隊老師,依據(jù)規(guī)定全面對照落實規(guī)定要求。
四、成績與不足
20xx年以來,xxx縣職業(yè)教育中心的辦學(xué)規(guī)模在穩(wěn)步提升,其中個中原由,就是我們從一開始就把學(xué)生的實習(xí)工作當(dāng)作一件大事來抓,在多次的工學(xué)交替工作中,認(rèn)真總結(jié)反思成功與失敗,把工學(xué)交替當(dāng)作課題來長期關(guān)注和研究,探索出了一套適合貧困地區(qū)學(xué)生實習(xí)行之有效的長效機制和辦法,最深刻的體會是:招生和就業(yè)實習(xí)并舉,兩手抓要兩手硬,就業(yè)實習(xí)窗口前置,保障出口暢通,才能實現(xiàn)進(jìn)口暢。再者是學(xué)生實習(xí)工作,要細(xì)之又細(xì),細(xì)節(jié)決定成敗。三是學(xué)生實習(xí)工作是一項研究性很強課題,要舍得投入,舍得時間去研究。四主管領(lǐng)導(dǎo)的重視和方向性的統(tǒng)籌指導(dǎo)。五是學(xué)生實習(xí)工作前期的調(diào)研和籌備要充足,以規(guī)定指導(dǎo)工作,避免違規(guī)。
不足之處,對照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》我們的認(rèn)識和理解水平有限,難免出現(xiàn)一些與規(guī)定不符的現(xiàn)象,如規(guī)定要求:第十四條 未滿18周歲的學(xué)生參加跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí),應(yīng)取得學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽字的知情同意書,而在實際運行過程中我們以家長知情通報會而取代,沒有規(guī)定要求的規(guī)范,應(yīng)該整改落實規(guī)定要求;二是學(xué)前教育專業(yè),數(shù)字排版專業(yè)已經(jīng)全部按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),已經(jīng)建立了專業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)盟,21家幼兒園組成,21個實習(xí)基地;數(shù)字排版專業(yè)3個實習(xí)基地和一個現(xiàn)代學(xué)徒制工作室;但是現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)雖有2個實習(xí)基地,卻與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)相差較遠(yuǎn),只能是比較接近而已,根本談不上對口; 所以我們計劃今年上半年要完成本專業(yè)實習(xí)基地的考察和對口掛牌,保障本專業(yè)學(xué)生的實習(xí)工作對口,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校學(xué)生實習(xí)工作的健康發(fā)展,遵規(guī)發(fā)展!三是所有學(xué)生實習(xí)工作沒有實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,要盡快依據(jù)規(guī)定形成我校實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,為學(xué)生實習(xí)工作保駕護(hù)航。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 4
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,鞏固知識,實習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,為我們真正走向社會打下了堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
起初,剛進(jìn)入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個月。第一天進(jìn)入車間開始工作時,所在小組的組長、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品,我按照技術(shù)員教我的方法,運用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,在加工的同時注意操作流程及有關(guān)注意事項等。畢業(yè)實習(xí)的第一天,我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊,向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了一定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班),兩班的工作時間段為:早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
對車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,工作期間每天按時到廠上班,上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調(diào)工作中的.有關(guān)事項,同時給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如:膠料袋子、脫模劑、產(chǎn)品標(biāo)識單等)。在機臺位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識單存放在指定的位置。另外在工作中,機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時會出現(xiàn)異常(比如:產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現(xiàn)上述情況時,要及時告知小組組長、技術(shù)員,讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,小組長、技術(shù)員通過對機器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,符合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大。剛開始加工起來還真棘手的,加工效率不高,加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的。讓人苦惱的,于是我便向小組里的員工同事交流,向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品,從中體會加工產(chǎn)品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具,也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時在開關(guān)機生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時,對產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白,此時,我便向員工同事學(xué)習(xí),向他們請教正確的加工包裝方式,另外也可以詢問評管(質(zhì)檢員),按評管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品。
經(jīng)過一段時間開機生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),我對車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細(xì)的了解與熟悉。對有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,對不良產(chǎn)品的識別力也有所提高了,生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間,聽從小組長的安排,接受小組長分配的工作任務(wù),在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時,先自己嘗試著去解決,而當(dāng)問題較大自己獨自難以解決時,則向小組長、技術(shù)員反映情況,請求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的問題很快就被解決了,我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,慢慢提高自己解決處理問題的能力。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強,對工作的積極性也有所提高。
在所開的機器不出現(xiàn)大的故障的情況下,在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈,垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,這工作任務(wù)也較艱巨的啊!
在實習(xí)過程中,我充分的了解到實踐的重要性。通過學(xué)習(xí),對自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對學(xué)校所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實踐中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識和具體的實踐工作相結(jié)合,我們才能更好的為公司乃至社會服務(wù)。
實習(xí)期間,我對實習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習(xí)中,我拓寬了自己的知識面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識,甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。我學(xué)會了運用所學(xué)的知識解決處理簡單問題的方法與技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法,同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習(xí),讓我在社會中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓(xùn)練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能,積累了社會工作的簡單經(jīng)驗,為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。
實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動,是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實習(xí)工作是很關(guān)鍵的,對一個學(xué)生來說是很重要的,從一個學(xué)生的成長過程來說,他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代,到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代,再到以后的社會工作階段,而實習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程,學(xué)習(xí)的目的就是運用,就是去指導(dǎo)工作,而實習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實踐,用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到實踐中去,才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺,是展示自己能力的舞臺。
通過實習(xí),我們要努力提高動手的能力,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,然后去反饋到學(xué)習(xí)中去,會更能提升自己的能力。新聞學(xué),它主要是一門以實踐為主的學(xué)科,它要求極強的動手能力,它所接觸的對象是包羅萬象的,是各具特色的,是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命,實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會,實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物,怎樣去捕捉有價值的新聞信息,怎樣用事實說話,怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由課堂走向社會的第一步,如果能把第一步走好,以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實習(xí),主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,掌握采訪的基本方法,掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程,向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪,接近群眾,從群眾中來,到群眾中去。深刻體會,用真情寫出有生命力的新聞作品。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 5
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生頂崗實習(xí)工作,根據(jù)市教育局工作要求,對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》,結(jié)合學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中的教學(xué)要求,認(rèn)真自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,為人才培養(yǎng)方案制定提供依據(jù)。我校特成立以張健校長為組長,雷高強處長為副組長的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。對學(xué)生實習(xí)工作中各項工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。
一、基本情況
我校20xx屆城市軌道交通運營管理專業(yè)共98人,其中自主聯(lián)系實習(xí)德學(xué)生11人,其余的87人全部由學(xué)校統(tǒng)一安排實習(xí),主要安排在西安地鐵、北京地鐵等用人單位。
二、實習(xí)管理情況
(一)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。為做好我校畢業(yè)生實習(xí)工作,我校實行一把手主抓實習(xí)就業(yè)工作的原則,把實習(xí)就業(yè)放在學(xué)校工作的重點。由校長直接擔(dān)任組長,雷高強人副組長,統(tǒng)攬實習(xí)全局工作,負(fù)責(zé)對外與用人單位德交流溝通,就業(yè)實習(xí)基地的建設(shè),組織面試等,各班主任做好畢業(yè)生就業(yè)知道工作和就業(yè)信息的傳達(dá)。召開實習(xí)就業(yè)專題會議,組織動員學(xué)生加強實習(xí)就業(yè)意識。
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建立城市及軌道交通運營管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)安排,制定《實習(xí)就業(yè)管理規(guī)定》,《學(xué)生實習(xí)就業(yè)責(zé)任書》,嚴(yán)格執(zhí)行國家的學(xué)生實習(xí)就業(yè)方針、政策、遵守實習(xí)就業(yè)工作程序,做到公平、公正、合理、有序,確保工作順暢。
加強用人單位與實習(xí)生的溝通,要求班主任每月不定期的對校外實習(xí)學(xué)生聯(lián)系兩次以上,了解實習(xí)學(xué)生在企業(yè)的工作、學(xué)習(xí)、生活、安全管理等情況,及時進(jìn)行信息統(tǒng)計。實習(xí)學(xué)生的就業(yè)協(xié)議書、畢業(yè)生登記表和使用方面我們也制訂了具體的管理辦法。
三、實習(xí)自查情況
經(jīng)我校認(rèn)真自查,自查中對照《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》,不存在學(xué)校借學(xué)生實習(xí)與實習(xí)企業(yè)、勞務(wù)中介機構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送,收取勞務(wù)費、中介費的.情況;不存在克扣或拖欠實習(xí)學(xué)生報酬等情況。
四、實習(xí)工作存在的不足
通過自查,我們感到我校畢業(yè)生頂崗實習(xí)在各級各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,做出來一些成績,但與學(xué)校的要求還有一定的差距,工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)還有待繼續(xù)提高。
2、部分實習(xí)生對就業(yè)的期望值很高,擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。
3、學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
總之,頂崗實習(xí)作為提高學(xué)生實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,對頂崗實習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的學(xué)生頂崗實習(xí)有了新的特點,對學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo),加大宣傳和對學(xué)生的教育力度,把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié),落實每個學(xué)生具體實習(xí)計劃,完善頂崗實習(xí)機制。學(xué)生的頂崗實習(xí)工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作,關(guān)系到國計民生,應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢,深入開展思想政治教育,積極推動就業(yè)工作,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 6
為了規(guī)劃和加強我院學(xué)生實習(xí)工作,維護(hù)學(xué)生、學(xué)校和實習(xí)單位的合法權(quán)益,提高人才技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。我院認(rèn)真學(xué)習(xí)了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,現(xiàn)對分院實習(xí)情況做以下自查:
一、實習(xí)管理機制
在學(xué)院就業(yè)中心領(lǐng)導(dǎo)下,按照《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo),增強學(xué)生綜合能力,強化校企協(xié)同育人,分院成立實習(xí)管理齊抓共管機制。
院 長: 負(fù)責(zé)分院學(xué)生實習(xí)總體安排、單位考察、校企深度融合、監(jiān)督管理
副院長: 負(fù)責(zé)分院學(xué)生實習(xí)教育教學(xué)、校企深度融合
院長助理: 負(fù)責(zé)分院學(xué)生實習(xí)執(zhí)行安排、單位考察對接、校企深度融合、學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)生實習(xí)保險核查、應(yīng)急事件處理 團(tuán)委書記: 負(fù)責(zé)分院學(xué)生思想動員、學(xué)生穩(wěn)定
輔導(dǎo)員: 帶隊 負(fù)責(zé)學(xué)生穩(wěn)定、單位考察對接協(xié)調(diào)、實習(xí)報告整理、應(yīng)急事件處理
單位文員:文員 負(fù)責(zé)學(xué)生穩(wěn)定、學(xué)生生活、應(yīng)急事件處理
二、 現(xiàn)實習(xí)情況:
下一步考察的實習(xí)單位:
根據(jù)工作計劃,在就業(yè)、分院、學(xué)生實地考察評估并形成書面報告,考察內(nèi)容應(yīng)包括:單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等方面。
三、實習(xí)工作自查問題
1、實踐教學(xué)活動,包括認(rèn)識實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)等形式。 根據(jù)要求,分院已制定年度工作計劃,讓學(xué)生提高認(rèn)識,找準(zhǔn)目標(biāo):利用晚自習(xí)到大一、大二班級給學(xué)生講解實習(xí)單位、實習(xí)安排;聯(lián)系相應(yīng)企業(yè),到校講解企業(yè)文化、企業(yè)崗位性質(zhì)和教育教學(xué);聯(lián)系企業(yè),挑選意向?qū)W生在大一、大二階段到企業(yè)參觀和體驗。
2、在確定實習(xí)單位前,職業(yè)學(xué)校應(yīng)進(jìn)行實地考察評估并形成書面報告,考察內(nèi)容應(yīng)包括:單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習(xí)崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等方面。能夠嚴(yán)格按照要求進(jìn)行實習(xí)考察。
3、職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強、安全防范意識高的實習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實習(xí)。能夠嚴(yán)格按照要求,學(xué)院與單位共同管理。
4、實習(xí)崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。 考察單位,嚴(yán)格按照學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口。
5、分院不存在通過中介機構(gòu)或有有償代理組織、安排和管理學(xué)生實習(xí)工作。
6、職業(yè)學(xué)校應(yīng)組織做好學(xué)生實習(xí)情況的立卷歸檔工作。實習(xí)材料包括:
。1)實習(xí)協(xié)議;
(2)實習(xí)計劃;
(3)學(xué)生實習(xí)報告;
(4)學(xué)生實習(xí)考核結(jié)果;
(5)實習(xí)日志;
(6)實習(xí)檢查記錄等;
。7)實習(xí)總結(jié)。
能夠按照學(xué)生實習(xí)立卷工作歸檔工作準(zhǔn)備材料。
7、職業(yè)學(xué)校安排的實習(xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位指定的專人應(yīng)負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作,定期檢查并向職業(yè)學(xué)校和實習(xí)單位報告學(xué)生實習(xí)情況,及時處理實習(xí)中出現(xiàn)的`有關(guān)問題,并做好記錄。 完全按照規(guī)定,對學(xué)生、單位進(jìn)行巡視,處理實習(xí)情況。
8、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)的考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)記入實習(xí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績,考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等次,考核合格以上等次的學(xué)生獲得學(xué)分,并納入學(xué)籍檔案。實習(xí)考核不合格者,不予畢業(yè)。 完成按照考核等級,進(jìn)行考核。
嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定,以實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)為工作目標(biāo),增強學(xué)生綜合能力為基本環(huán)節(jié),以教育教學(xué)為核心部分,科學(xué)組織、依法實施,遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;以堅持理論與實踐相結(jié)合,強化校企協(xié)同育人,將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學(xué)生實習(xí)全過程,促進(jìn)職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展,提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 7
我對照黨章、對照廉政準(zhǔn)則、對照改進(jìn)作風(fēng)要求、對照先進(jìn)典型,對照中央八項規(guī)定和“三嚴(yán)三實”要求,認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題,認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距,深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析,聯(lián)系自身思想工作實際,認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源,尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距,查找自己的問題和不足。根據(jù)要求,現(xiàn)將個人報告如下:
一、遵守黨的政治紀(jì)律情況
(一)貫徹落實情況。自從參加工作以來,自己嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一,堅持反對分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。堅決維護(hù)中央權(quán)威。對黨負(fù)責(zé),聽黨指揮,對中央做出的重大方針、政策和決議沒有不同意見,也沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,更沒有與之相違的行動。
(二)存在差距和不足。理論學(xué)習(xí)還存在差距,投入時間也不夠,堅持思想路線上還有待努力,比如在私下場合,談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法,認(rèn)為國家應(yīng)加大改革開放力度,傾聽老百姓的聲音,解決貧富差距、腐敗嚴(yán)重、道德和生態(tài)被破壞等問題。
二、貫徹落實中央八項規(guī)定、“三嚴(yán)三實”要求以及省委九項規(guī)定方面情況
(一)貫徹落實情況。自中央八項規(guī)定出臺以來,我堅決擁護(hù)和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省、市實施辦法,時刻嚴(yán)格要求自己,切實維護(hù)黨的良好作風(fēng)。能夠較好處理家庭關(guān)系、朋友關(guān)系、同事關(guān)系。一年來,我能夠按照中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”、《實施細(xì)則》、省委“九項規(guī)定”的要求,采取積極措施,認(rèn)真貫徹落實,工作效率進(jìn)一步提高,密切聯(lián)系群眾進(jìn)一步加強,貫徹落實“八項規(guī)定”和厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費等規(guī)定取得了明顯的成效,收到了良好的效果。能自覺接受法律監(jiān)督、組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督,機關(guān)各科室內(nèi)部監(jiān)督,適時在全體干部職工會議上進(jìn)行批評和自我批評,并嚴(yán)格執(zhí)行個人負(fù)責(zé)任制,誰違紀(jì)誰負(fù)責(zé),對違反規(guī)定的情況保持“零容忍”,摒棄吃、拿、卡、要等行為,有效地確保中央“八項規(guī)定”、《實施細(xì)則》、省委“九項規(guī)定”和相關(guān)規(guī)定落到實處。 在“三嚴(yán)三實”方面,能做老實人、說老實話、干老實事,堅持實事求的工作作風(fēng),堅持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(二)不足之處。對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入,對政治思想學(xué)習(xí)不夠重視,集體組織的各項學(xué)習(xí)活動雖然能按時參加,但是平時學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面,聯(lián)系實際也不夠緊密。聯(lián)系群眾意識不強,主動性不強、不夠深入,只注重了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”,沒有真正和群眾打成一片,缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。沒有真正了解師生的思想和工作思路,有時對師生提出的建議和意見,沒有經(jīng)過充分考慮,就給予一定的答復(fù),存在沒有充分考慮到可行性和可操作性的現(xiàn)象。沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。有時對待工作只落實到會議上、文件上,對基層情況了解不夠深入,造成落實不到位,有時還存在應(yīng)付上級檢查的思想。工作欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。
三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題
(一)形式主義問題。對政治理論學(xué)習(xí)存在片面性,對群眾路線教育實踐活動缺乏全面深刻的理解。有時候比較重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),重視對法律法規(guī)的了解,但對政治理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)不夠耐心細(xì)致深入,掌握得也不夠全面,總認(rèn)為開了會聽了報告看了新聞就基本知道了,有時拿到理論書也是翻一翻又放下,沒有耐心研讀,卻又自認(rèn)為看了,有擺樣子求形式的心理。這次群眾路線教育實踐活動也大體如此,看到別人趕筆記也畫瓢,有時沒有系統(tǒng)深入學(xué)習(xí),只是把相關(guān)內(nèi)容抄一遍,筆記本記錄的內(nèi)容厚實了,但腦子里并沒有裝那么多。實際工作中疏于精確細(xì)節(jié),比較注意重要的問題和節(jié)點。
(二)官僚主義問題。服務(wù)意識還不太強,服務(wù)方式還不太多,服務(wù)落實還不太到位。雖然有了服務(wù)意識,基本改變了過去管的思維模式,但探索服務(wù)的方式方法不夠積極和主動,總感覺服務(wù)對象有需求再服務(wù),盡量少去打擾企業(yè),主動問主動服務(wù)的意識缺乏,因而造成了服務(wù)落實不太到位。工作中有時遇到科室間互相推諉工作,協(xié)調(diào)方式方法不多,不大能按原則堅持責(zé)任到位,存在不想得罪人的思想和動機,最后自己承擔(dān)工作,看似解決了問題,其實還是想息事寧人,不想太復(fù)雜,得過且過。
(三)享樂主義方面。一是有時在工作中碰到困難,就不會主動迎接與挑戰(zhàn);二是明白自己承擔(dān)著為人民服務(wù)的職責(zé),自己也了解“全心全意為人民服務(wù)”這句話的重要內(nèi)涵,但在平時的工作中,心里不免有所抱怨。三是有時在工作中存在有惰性,面對領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒,有時不能克服自己的焦躁情緒;四是怕苦怕累,逃避責(zé)任,得過且過,不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作,更不想創(chuàng)造性地開展工作;四是貪圖安逸,不思進(jìn)取;在價值取向上,把個人利益放在高于一切的位置,事情多做一點覺得吃虧,待遇稍差一點滿腹牢騷。
(四)奢靡之風(fēng)方面。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和物質(zhì)的充裕,平時生活中,雖然注意節(jié)約,但和“光盤”的要求還有一定距離,存在浪費現(xiàn)象;花錢有時不注意節(jié)制,盲目消費。放松對自己的約束,一味追求更豪華、更高檔的享受。
四、產(chǎn)生問題的主要原因
(一)思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強,導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動,沒有強烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新情況,分析新形勢,解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點,占據(jù)了頭腦,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠(yuǎn),站的不高,思想境界沒有提到更高的層次。遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實中抨擊黨的'言論,自己不能有力的回?fù),究其原因,還在于自己對黨的知識太過淺薄,對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解,平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中,自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
(二)全心全意為人民服務(wù)的宗旨不強,對基層工作人員而言,更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為百姓服務(wù)。自己沒有很好的約束自己的言行舉止導(dǎo)致在自己的言行、工作態(tài)度在影響群眾,以后在工作中要注意這些方面。在平時工作中,缺少與納稅人的溝通,另一個重要的方面就是自己沒有正真的了解納稅人需要什么,想要什么;第三個方面就是服務(wù)的意識較淡漠,服務(wù)就是在為納稅人服務(wù),如果沒有與納稅人的溝通,怎么知道自己的工作效果,怎么了解群眾的渴求,怎么能夠提高自己的工作水平,不能針對納稅人的特性進(jìn)行個性化的工作。
(三)雖然自己作為一名干部職工,要求自己不斷的應(yīng)在各個方面進(jìn)步,但相比其它一些優(yōu)秀職工,自己的進(jìn)步還太慢,黨性修養(yǎng)方面還要提升,不但黨的理論知識要深入學(xué)習(xí),為人處世方面也要加強。
(四)作為一名公職人員,我的一言一行都對群眾起著潛移默化的影響,自己平時忽略了這些方面,沒有重視道德的傳播這一方面,如果自己能夠成為一名很好的知識服務(wù)者,道德的傳播者,那就是給社會營造了好的氣氛,種子終將開花,社會將會更加和諧,這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦。為了社會的發(fā)展,作為一名群眾服務(wù)者,必須承擔(dān)起這份社會職責(zé)。
五、今后的努力方向和改進(jìn)措施
(一)進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)。堅定理想信念,堅決反對“四風(fēng)”,自覺改正自身在“四風(fēng)”方面存在的問題。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),要以教育實踐活動為契機,學(xué)政治理論、學(xué)業(yè)務(wù)知識、學(xué)工作方法,把學(xué)習(xí)作為提升素養(yǎng)和提高工作能力的重要手段,加強自身理論修養(yǎng),提高對黨的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)、黨性認(rèn)識,從思想上改變自己,從行動上改變自己,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,做一名為人民服務(wù)的好稅干。
(二)進(jìn)一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程,用群眾工作統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用,把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中,始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事,把實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發(fā)點和落腳點,做到思路上向惠民富民匯集,工作上向為民利民凝聚,作風(fēng)上向親民愛民轉(zhuǎn)變,實實在在幫助群眾解決生產(chǎn)生活困難、打開工作局面。
(三)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。認(rèn)真貫徹落實中央八項規(guī)定的要求,對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益以及超規(guī)格接待、人情消費等具體問題,逐一提出整改措施,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要圍繞貫徹落實中央八項規(guī)定,進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,曾強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神,牢固樹立大局意識,想細(xì)想全,變被動為主動,做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時,還要時刻記住群眾,做群眾的貼心人,真正做到群眾問題無小事,群眾利益最大事,切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關(guān)懷,真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去,善于求智于民、問計于民、取德于民,深入基層、深入一線、深入群眾,廣泛聽取群眾的意見和建議,關(guān)心群眾疾苦,用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題,以實際行動取信于民。
總之,我將借此群眾教育實踐活動的契機,對照“四風(fēng)”問題的改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實際行動履約踐諾,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加倍努力,開創(chuàng)工作新局面。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 8
為進(jìn)一步做好我校學(xué)生實習(xí)工作,依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,結(jié)合學(xué)生實習(xí)過程中的教學(xué)要求,認(rèn)真自查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改,為人才培養(yǎng)方案制定提供依據(jù)。對學(xué)生實習(xí)各項工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查。
一、基本情況
我校20xx屆頂崗實習(xí)生共566人,全部由學(xué)校統(tǒng)一安排跟崗及頂崗實習(xí),主要安排到xxxx熱電xx、xx金田熱電xx、濱州魏橋熱電、德州電力公司、濰坊熱力公司、xx幼兒園等22家用人單位進(jìn)行跟崗及頂崗實習(xí)。
二、實習(xí)管理情況
。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。為做好畢業(yè)生實習(xí)工作,學(xué)校把實習(xí)就業(yè)工作作為學(xué)校的重點工作之一。由校長擔(dān)任組長,成立領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)小組,統(tǒng)攬實習(xí)全局工作,負(fù)責(zé)于用人單位的交流溝通,實習(xí)基地的建設(shè),合同的簽訂等,就業(yè)指導(dǎo)老師或班主任做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作和就業(yè)信息的傳達(dá)。召開實習(xí)就業(yè)專題會議,組織動員學(xué)生提高實習(xí)就業(yè)意識。
。ǘ┙∪贫龋芾硪(guī)范
制定《學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理規(guī)定》,《學(xué)生實習(xí)就業(yè)責(zé)任書》,《實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等制度性文件,嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的學(xué)生實習(xí)就業(yè)方針、政策、遵守實習(xí)就業(yè)工作程序,做到公平、公正、合理、有序,確保工作順暢。
學(xué)校和實習(xí)單位分別選派經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強、安全防范意識高的實習(xí)指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、嚴(yán)格按照要求做到學(xué)校與單位共同管理。
三、實習(xí)自查情況
經(jīng)自查,依據(jù)《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》,不存在學(xué)校借學(xué)生實習(xí)與實習(xí)單位、勞務(wù)中介機構(gòu)之間進(jìn)行利益輸送,收取勞務(wù)費、中介費的情況;不存在克扣或拖欠實習(xí)學(xué)生報酬等情況。
發(fā)現(xiàn)的問題:
通過自查,取得了一些成績,積累了一定的經(jīng)驗,但與學(xué)校的要求還有一定的差距,工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。
1、學(xué)生專業(yè)能力和綜合素質(zhì)還有待繼續(xù)提高。
2、部分實習(xí)生對就業(yè)的期望值很高,擇業(yè)觀、價值觀、人生觀尚有偏差。
3、學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)精神。
總之,頂崗實習(xí)作為提高學(xué)生實踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式,對頂崗實習(xí)進(jìn)行科學(xué)設(shè)計、合理安排、精心組織、規(guī)范管理是提高頂崗實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要課題。新形勢下中職學(xué)校的'學(xué)生頂崗實習(xí)有了新的特點,對學(xué)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)工作也需要因勢利導(dǎo),加大宣傳和對學(xué)生的教育力度,把握指導(dǎo)過程的每個細(xì)節(jié),落實每個學(xué)生具體實習(xí)計劃,完善頂崗實習(xí)機制。學(xué)生的頂崗實習(xí)工作關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)工作,應(yīng)該發(fā)揮優(yōu)勢,深入開展思想政治教育,積極推動就業(yè)工作,更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)社會。
四、整改措施:
1、根據(jù)要求,學(xué)校已制定年度工作計劃,讓學(xué)生提高認(rèn)識,找準(zhǔn)目標(biāo):安排就業(yè)指導(dǎo)課、利用晚自習(xí)、課外活動時間就業(yè)指導(dǎo)老師給學(xué)生講解實習(xí)單位要求、實習(xí)安排計劃,講解企業(yè)文化、企業(yè)崗位要求及到企業(yè)參觀和體驗活動注意事項。
2、在確定實習(xí)單位前,學(xué)校對單位進(jìn)行實地考察并形成書面報告,考察內(nèi)容應(yīng)包括:單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習(xí)崗位和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等方面。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 9
一、實習(xí)安全管理體系構(gòu)建與執(zhí)行情況
安全管理制度建設(shè):介紹制定的學(xué)生實習(xí)安全規(guī)定,包括實習(xí)前的安全教育、實習(xí)過程中的.安全管理及應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容。
實習(xí)安全責(zé)任落實:明確學(xué)校、指導(dǎo)教師以及實習(xí)單位在學(xué)生實習(xí)安全方面的職責(zé)和義務(wù)。
二、自查中發(fā)現(xiàn)的安全管理問題
實習(xí)環(huán)境安全隱患(如實習(xí)場所設(shè)施設(shè)備、勞動保護(hù)措施等)。
實習(xí)過程中存在的安全操作規(guī)程遵守不到位的問題。
安全教育與培訓(xùn)實效性不足等方面的情況。
三、改進(jìn)措施與實施效果
針對自查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和問題,提出針對性的改進(jìn)措施,并詳細(xì)說明具體實施情況及整改后取得的效果。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 10
一、實習(xí)質(zhì)量保障體系運行狀況
實習(xí)計劃與目標(biāo)設(shè)定:闡述實習(xí)方案設(shè)計是否符合教學(xué)要求,實習(xí)目標(biāo)與人才培養(yǎng)目標(biāo)的契合度。
實習(xí)指導(dǎo)與考核評價:介紹實習(xí)期間的導(dǎo)師指導(dǎo)機制、定期評估機制以及實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。
二、自查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題
實習(xí)內(nèi)容與實際需求脫節(jié)的`現(xiàn)象。
實習(xí)指導(dǎo)力量配備不足或指導(dǎo)方式不恰當(dāng)?shù)膯栴}。
實習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實踐能力的轉(zhuǎn)化率偏低等情況。
三、提升實習(xí)質(zhì)量的舉措與成效
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,列出具體的改進(jìn)策略和實施方案,并對改進(jìn)后的實習(xí)質(zhì)量提升情況進(jìn)行反饋和總結(jié)。
由于篇幅限制,以下為您提供三篇不同角度的學(xué)生實習(xí)管理自查報告的框架范例:
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 11
一、自查基本情況
實習(xí)組織規(guī)劃:介紹本年度實習(xí)的整體布局、實習(xí)單位選擇、實習(xí)崗位匹配等情況。
實習(xí)過程管理:闡述實習(xí)期間的管理制度、指導(dǎo)教師配置、定期檢查機制等內(nèi)容。
實習(xí)效果反饋:匯總實習(xí)單位和學(xué)生對實習(xí)工作反饋的問題及改進(jìn)建議。
二、自查發(fā)現(xiàn)的.問題
實習(xí)基地建設(shè)方面的問題(如合作單位資源不足,實習(xí)內(nèi)容與專業(yè)契合度不高)。
實習(xí)管理中存在不足(如信息溝通不暢、部分環(huán)節(jié)監(jiān)管力度不夠)。
三、整改措施與落實情況
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,列出具體的整改措施,以及目前的整改進(jìn)度和效果。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 12
一、實習(xí)安全制度建設(shè)與執(zhí)行情況
安全教育開展:如何對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前的安全教育與培訓(xùn)。
實習(xí)協(xié)議簽署:確認(rèn)每位實習(xí)生均簽訂了實習(xí)協(xié)議,明確各方權(quán)責(zé)。
應(yīng)急預(yù)案與處理:對實習(xí)期間可能發(fā)生的各類安全事件,是否有相應(yīng)的`應(yīng)急預(yù)案。
二、實習(xí)權(quán)益保障措施落實
工作時長與待遇:核查是否遵守相關(guān)法律法規(guī),確保學(xué)生實習(xí)權(quán)益不受侵犯。
反饋渠道暢通性:是否存在有效的問題反饋與解決機制。
學(xué)生實習(xí)管理自查報告 13
一、實習(xí)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度
課程設(shè)計與實習(xí)內(nèi)容結(jié)合程度:實習(xí)項目能否幫助學(xué)生理論聯(lián)系實際,提高專業(yè)技能。
學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升:通過實習(xí),學(xué)生的職業(yè)道德、團(tuán)隊協(xié)作能力等軟實力是否得到鍛煉。
二、存在問題與改進(jìn)策略
實習(xí)質(zhì)量監(jiān)控:針對實習(xí)質(zhì)量評價體系的完善,提出改進(jìn)意見。
實習(xí)成果展示與總結(jié):對實習(xí)結(jié)束后學(xué)生的`匯報、總結(jié)工作進(jìn)行自查,思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生反思實習(xí)經(jīng)歷,提煉學(xué)習(xí)成果。
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