讓我想一想作文600字(通用30篇)
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的讓我想一想作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓我想一想作文600字 篇1
一個(gè)假期,我和爸爸來(lái)到了一個(gè)陌生的城市。
這個(gè)城市在黃河之濱,滾滾黃河奔流不息,這是一個(gè)繁華的城市,孕育著華夏五千年的文明。
第二天,我和哥哥姐姐就去了公園,一進(jìn)大門腦海里就涌現(xiàn)了兩個(gè)字——新鮮。新鮮的空氣,新鮮的景物,反正一切都是新鮮的。再看一看周邊的環(huán)境更是幽靜、涼爽。還有一池塘清水出芙蓉的荷花,朵朵嬌艷。園里的建筑是仿古的,有一種古樸和典雅的美!
我們欣賞了古風(fēng)十足的建筑和美麗嬌艷的荷花后,在亭子中休息。前面是一片綠油油的草地中間有一簇國(guó)色天香的牡丹,我們?cè)谕ぷ永镞叧赃呅蕾p這如畫的風(fēng)景。在我們不遠(yuǎn)處有一對(duì)母子,只見(jiàn)小男孩手拿皮球正在與媽媽快樂(lè)的玩耍,小男孩又蹦又跳把皮球拋來(lái)拋去,他把皮球拋給媽媽,媽媽又拋給他,快樂(lè)的讓我們著迷。突然,小男孩一不小心把皮球拋進(jìn)了鮮嫩的草地里,他沒(méi)有猶豫,準(zhǔn)備想踏入草坪把皮球抱回來(lái)?墒菋寢屩浦沽耍灰(jiàn)媽媽從不遠(yuǎn)處找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,她費(fèi)力的拿起竹竿,用盡辦法不讓腳尖踏入草地,踮起腳尖把身子努力向前探,用竹竿小心翼翼的把皮球勾了出來(lái),告訴小孩不要踐踏草坪,小草也是有生命的。有首歌唱的好,“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,它是一棵無(wú)人知道的小草!钡撬鼌s像花兒一樣裝點(diǎn)著我們的城市美化著我們的心靈。
突然,我看見(jiàn)我們剛才吃零食的垃圾就那么隨意的扔在地上,一片狼藉。我們你看看我我看看你,不約而同的似乎都想起了什么,而后都默默的撿起了地上垃圾。
小男孩的母親沒(méi)有讓她的孩子去踐踏草坪,小草是一種生靈,它能美化城市,減少霧霾,使空氣更清新天空更蔚藍(lán)河水更清澈。那么我們?cè)诟梢恍┦虑橹笆欠褚矐?yīng)想一想這件事到底該不該做,多一點(diǎn)思考少一點(diǎn)莽撞,多一分公德心,少一分自私和陋習(xí),才會(huì)讓社會(huì)更和諧,城市更美好!
讓我想一想作文600字 篇2
秋風(fēng)起,天將涼,草兒又要枯黃。一只體型稍胖的大雁問(wèn)另一只體型稍瘦的大雁:“大哥,又要南飛了,今年我們從哪條路線飛回去?”
這只瘦大雁顯然是只有經(jīng)驗(yàn)的頭雁了。只見(jiàn)它皺了皺眉頭,憂郁的望著遠(yuǎn)方,沉思了好長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō):“讓我想一想,好好想一想!
這只頭雁清楚記得,大前年它們是按照以往慣例,從西線飛回去的,那條線路上,有一些湖泊、河港,飛累了就可以停下來(lái),捕食新鮮的魚蝦,補(bǔ)充體力?赡且荒辏鼈?cè)谝粋(gè)水草豐美的地方作短暫休息時(shí),不少大雁因誤食捕鳥人投下的毒餌,不幸死去。隨后,這樣的悲劇接連發(fā)生,等到遷徙結(jié)束時(shí),整個(gè)雁群只剩下了一半。許多大雁都把眼睛哭紅了。
前年,它們吸取教訓(xùn),跟在另一群大雁后面,改飛東線,這條線路上不時(shí)有草原,有蘆葦蕩,食物也非常豐富。從前到后,除幾只老雁和小雁意外失蹤外,大部隊(duì)安然無(wú)恙。去年秋天,它們理所當(dāng)然繼續(xù)沿著這條線路遷徙了?商煊胁粍t風(fēng)云,雁有旦夕禍福。在一個(gè)大草蕩,當(dāng)雁群停下來(lái)捕食時(shí),一場(chǎng)噩夢(mèng)突然降臨,不知什么時(shí)候,一張張大網(wǎng)悄然豎起,毫無(wú)防備的大雁一起飛,就一頭撞到了網(wǎng)上,然后后被活捉,被販賣,成為人類餐桌上的一道美味。那種網(wǎng)幾乎是無(wú)色的,大雁們很難察覺(jué)。更要命的是,一路上這樣的網(wǎng)不時(shí)出現(xiàn),大家個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。
回想著那一幕幕悲慘的故事,這只身負(fù)整個(gè)雁群安全的頭雁怎能不左思右想,猶豫不決?
出發(fā)的日子一天一天臨近,頭雁恨不得愁白了頭。最后,在征求大家的意見(jiàn)后,頭雁決定,今年另選一條路線,雖然這條線路山高路險(xiǎn),并且可能很少有食糧,但總比被人毒死、網(wǎng)住強(qiáng)一百倍。為了確保安全,雁群決定,今年把隊(duì)伍分成兩部分,小部隊(duì)提前飛出,進(jìn)行偵察,大部隊(duì)跟在后面,確保安全。
秋風(fēng)起,天正涼,大雁們終于出發(fā)了。山高水長(zhǎng),不知這一路上它們是否安全?不知是不是仍有來(lái)自人類的傷害在等著它們?
貪婪的人類,你們?cè)诜畔露攫D前,在張起大網(wǎng)前,是否應(yīng)捫心好好想一想,如果別人對(duì)你的親人如此痛下殺手,你會(huì)怎么樣?
讓我想一想作文600字 篇3
那一天,回到了久別的故地。面對(duì)從前的山,從前的水,從前熟悉的小路,我情不自禁,生出萬(wàn)千的思緒。山,依舊是從前的山,水,依舊是從前的水,但我不是從前的我,你也不是從前的你。一時(shí)間,我很茫然。曾經(jīng)的我們迷失過(guò)自己,以為外面的世界很美麗。那一天,老槐樹上的鴿子在輕輕地哭泣,訴說(shuō)著曾經(jīng)的故事,講訴著曾經(jīng)的傳奇…那一天,天刮著風(fēng),天下著雨。曾經(jīng)的路,從這里出發(fā),我們一路的歡歌,一路的笑語(yǔ)。
原以為不回頭是男兒的志氣,今天,卻要在來(lái)時(shí)的路上尋找美麗。期待新的相遇。請(qǐng)讓我想一想,哪里是天,哪里是地?我在哪里,你又在哪里?那一天,暖暖的陽(yáng)光,青青的草地。云霞化作了你的嫁衣,在我的夢(mèng)里飄逸。我想抓住那抹云霞,捧在手里,為你譜上優(yōu)美的樂(lè)曲,寫上動(dòng)人的詩(shī)句。想你,我走進(jìn)夢(mèng)里。夢(mèng)你,我放飛思緒。我愿陪你開天辟地。請(qǐng)讓我想一想,梳理梳理紛亂的記憶。哪些東西值得留念,哪些東西應(yīng)該放棄?是少年的夢(mèng),青春的腳步,還是坎坷中的風(fēng)風(fēng)雨雨?曾經(jīng)爸爸的肩膀,是我起舞的夢(mèng)地,晶瑩剔透的汗珠,豐富了童年的話題。
曾經(jīng)媽媽的眼神,是林蔭路上的詩(shī)意,裝飾了漫長(zhǎng)的日子,也柔和了浪漫的四季。還有生命中的那個(gè)你,那是一場(chǎng)讓我歡喜讓我憂的戲。我愿風(fēng)是暖暖的,雨是柔柔的。在每一個(gè)日月輪轉(zhuǎn)的時(shí)刻里,我們的心也是暖暖的,柔柔的。暖暖柔柔的心里,迸發(fā)出暖暖柔柔的期許。仿佛一切都已過(guò)去,我不是我,你不是你。仿佛這一切仍在繼續(xù),我還是我,你還是你。仿佛在那迷離的橋上,我們的影子還留在過(guò)去。仿佛在那蒼夷的夢(mèng)里,尋找回來(lái)了迷失的自己。仿佛在那古老的歌里,依稀有你的純真與美麗。仿佛在那密林的深處,篝火晚會(huì)是情人的游戲。就在那個(gè)多雨的夏季,你輕輕地走進(jìn)了我的日記。從此我的一支妙筆,只為你書寫動(dòng)情的詩(shī)句。請(qǐng)讓我想一想,這是現(xiàn)在,還是過(guò)去,這是在夢(mèng)里,還是在心里?或者,這是我的期許。
讓我想一想作文600字 篇4
時(shí)間如流水般走著,而我多想有多一點(diǎn)時(shí)間,讓我想一想,想一想未來(lái)的路如何走,想一想自己的心情如何記錄,也想一想此時(shí)此刻如何度過(guò)。
在我的人生中,總會(huì)有許多的“讓我想一想”時(shí)刻,這些時(shí)刻是我用來(lái)思考的時(shí)刻,亦是我用來(lái)娛樂(lè)的時(shí)刻。沒(méi)錯(cuò),“想”是我的娛樂(lè)方式。每當(dāng)將自己置身于“想”的過(guò)程中時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)思考的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡,也會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的標(biāo)準(zhǔn)答案都不再是標(biāo)準(zhǔn)答案。
讓我想一想,是一種發(fā)現(xiàn)答案無(wú)窮無(wú)盡的方式。對(duì)我來(lái)說(shuō),“想”字是一個(gè)人依靠在樹邊,用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當(dāng)一個(gè)人有足夠的時(shí)間去想一想時(shí),他也就有了將答案做出無(wú)數(shù)個(gè)的可能。我以為“想”是一個(gè)破除狹隘的過(guò)程,而讓我想一想,就像是找一個(gè)時(shí)間找一個(gè)機(jī)會(huì)去打開自己的心靈,讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見(jiàn)里,去思考另外的一些可能。
每當(dāng)我開啟“讓我想一想”時(shí),也就是我想要自己安靜一會(huì)兒的時(shí)刻。讓我想一想,該如何面對(duì)未知的一切,又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺(tái)詞,亦是我時(shí)常想一想時(shí)的心情。讓我想一想,是我對(duì)未知事物的緩沖地帶,也是我處理害怕的陽(yáng)光露臺(tái),只要讓我想一想,給我一點(diǎn)時(shí)間思考,給我一點(diǎn)時(shí)間安靜,我也就能夠重新勇敢面對(duì)未知的一切,重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中,也會(huì)有“讓我想一想”的時(shí)刻嗎?如果沒(méi)有的話,不妨試一試。當(dāng)你想一想時(shí),你的三思會(huì)為你帶來(lái)冷靜的解決方案,你的想一想會(huì)破除你狹隘偏見(jiàn)的思想。當(dāng)你開始“讓我想一想”時(shí),說(shuō)不定你會(huì)也如我一樣將思考當(dāng)做娛樂(lè)時(shí)刻了。
讓我想一想作文600字 篇5
我家鐘表的時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了120圈,于是,星期天不請(qǐng)自來(lái)。跟隨著它而來(lái)的,還有我的表弟。
對(duì)于這個(gè)表弟,我只能說(shuō)是無(wú)可奈何。從他穿開襠褲到現(xiàn)在,都喜歡和我對(duì)著干——從一顆糖果到電腦的使用權(quán)。比如說(shuō)現(xiàn)在……
四雙眼皮被撐到最大,兩雙眼睛像通了電似的閃閃發(fā)光,在空氣中摩擦出噼里啪啦的電火花。
終于,他敗下陣來(lái),提出了一個(gè)和平的解決方案:猜謎?上,他肚子里的水有多深我都清楚,更別說(shuō)猜謎了。但他卻問(wèn)出了一個(gè)堪稱“無(wú)賴”的問(wèn)題:“我的口袋里有什么?”之后便笑瞇瞇地看著我,簡(jiǎn)直就像騙烏鴉的那只狐貍。我卻焦急的轉(zhuǎn)著圈,腦袋超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),差點(diǎn)冒出蒸氣來(lái),思來(lái)想去,大腦里終于冒出一個(gè)答案:什么也沒(méi)有。他依舊笑瞇瞇地看著我,一臉的高深莫測(cè):“真的確定了?”“讓我再想一想。”我突然有點(diǎn)猶豫了,因?yàn)樗孟裨诳诖心贸鲞^(guò)紙!靶l(wèi)生紙!蔽已垡婚],牙一咬下定決心!罢娴模桓牧耍俊薄安桓牧恕!蔽覉(jiān)定地說(shuō)!肮,真的什么也沒(méi)有”。
于是我咬牙切齒,看著他堂而皇之的霸占了電腦,腦子里卻突然想起了黃佳的一部小說(shuō):《我飛了》,里面有個(gè)文老師提問(wèn)單明明的場(chǎng)景,覺(jué)得和現(xiàn)在如出一轍。都是用“好意”提醒,都一樣改變了原來(lái)的正確答案。
初生牛犢不怕虎,是因?yàn)樗恢阑⒅膳,做事毫不猶豫。如果是一只成年公牛,也許會(huì)深思熟慮吧!再想了想虎的可怕,就失去了一往無(wú)前的勇氣吧?
但丁說(shuō)過(guò):走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!不考慮太多,只堅(jiān)信自己的路,最后才會(huì)成功吧!如果再想想他人,內(nèi)心就多了一份顧慮,還能走自己的路嗎?
有時(shí),做事,也不需要“讓我再想一想”吧!
讓我想一想作文600字 篇6
老外婆的家住在我們這個(gè)小小郟縣的城邊一個(gè)叫“魚池”的村子里。村子很小,外婆的家也很小,房子是用土堆做成的,門是很少見(jiàn)的大紅木門,顏色極為鮮艷。
老外婆有很多的外孫和外孫女,可是她最為疼我這個(gè)最小的外孫女。外婆家的門口兩邊有許多綠油油的`青菜,紅木門里面的院子里有兩顆石榴樹。每年結(jié)果的第一個(gè)季節(jié)中,老外婆總是在那兩顆不大節(jié)果實(shí)的果樹上摘下兩顆最大的石榴等我吃。而我不能經(jīng)常去看她,雖說(shuō)路途不遠(yuǎn),但當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)7、8歲的小女孩仍不敢自己獨(dú)自一人走到墻邊。所以每每等到石榴放壞了老外婆也不舍得給別人吃,就是為了讓我吃到甜甜的石榴。(原創(chuàng)投稿)
哦,讓我在想一想,老外婆在我記憶中永遠(yuǎn)是一頭銀色中摻雜這一兩根赤全白的黑發(fā),一根小黑頭繩固定的一頭短發(fā),額頭上的碎發(fā)用黑色發(fā)卡別起。一身樸素的衣裝,坐在椅子上,臉上掛著慈祥的笑容。老外婆說(shuō)她喜歡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),所以她總是拿起一把橫木梳子給我梳頭,老外婆從來(lái)不向我講她的以前,每當(dāng)我問(wèn)起她都是回避我。她喜歡看我和姐妹玩跳格子,也喜歡用她那粗糙的手來(lái)?yè)崦业念~頭。
聽(tīng)奶奶說(shuō),老外婆把我們姐妹三個(gè)帶大太不容易了,老外婆在那個(gè)貧窮的年代活的很辛苦。老外婆在去世的時(shí)候很平靜,仿佛任務(wù)結(jié)束一樣,老外婆活到老84歲,她走的很安詳。
老外婆,我想你了。我曾不止一次的在夢(mèng)里與你相遇,與你一起玩。老外婆你的笑容我也有些記不清了,我們的回憶也只有我們幾個(gè)姐妹的和照了。老外婆,你能在回來(lái)看看我嗎?
讓我想一想作文600字 篇7
人類是食物鏈的最頂端的生物了。那么人類為什么這么厲害呢?因?yàn)槲覀冇新斆鞯哪X子,有自己的思想。做事要先動(dòng)一動(dòng)腦子,這才會(huì)更好。今天,我就來(lái)和大家講一個(gè)例子吧。
在暑假總是有許多書要看、又有許多東西要做?刹,我今天就到圖書館去看書了。走進(jìn)圖書館,一陣書香氣撲面而來(lái),邁著輕松的步子來(lái)到兒童瀏覽區(qū),走入書架,睜大眼睛尋找著思維一欄。終于找到了,我走過(guò)去,一本《思維一百題》印入我的眼簾,我上前小心翼翼地取下它,像捧著珍珠一樣捧著它,來(lái)到座位上。
我打開書,第一題簡(jiǎn)單,腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就知道了。第二題:一位工人問(wèn)老板要工資,老板不給,說(shuō)要他把5只綿羊拿去賣,晚上回來(lái)5只羊還不能少一只,賣得的錢歸工人,他應(yīng)該怎么辦?這題有難度,讓我想一想:怎樣才能讓工人拿到錢,既不能賣掉羊,又不能殺了羊賣,還要賺到錢。要不讓羊去找同伴,再賣?不行,要是羊走沒(méi)了,那就完了。要不讓羊去當(dāng)除草機(jī),去吃草,還是不行,羊又吃不完這么多的草。這樣不行那樣不行,到底怎么辦才好。我在無(wú)奈之下,只好又看了一遍題目,呀,它不是說(shuō)綿羊嗎?那么綿羊有什么,當(dāng)然有著厚厚的羊毛了,那么工人把羊毛給剪下來(lái),不就可以賣了賺錢了么。呀,對(duì)的。我剛才怎么沒(méi)有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了,答對(duì)了,果然做事要多多的思考。
這一個(gè)小小的事件,希望它能告訴大家,做事情要勤于思考,要堅(jiān)持不懈地思考,這樣你就會(huì)獲得成功。就像我做這題一樣,相信你們也會(huì)成功的。
讓我想一想作文600字 篇8
“想”由“相”和“心”組合而成,意思可能是相信內(nèi)心,但往往思考過(guò)后的答案并非自己內(nèi)心所想的,可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。
一天中午,天氣很燥熱,周圍都被太陽(yáng)曬得滾燙,到處都是汗水的味道,樹葉被風(fēng)吹得沙沙響,人卻感受不到一絲涼爽,人們擁擠地走出校門,我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。
過(guò)了一陣子,人群中傳來(lái)異樣的聲音,循著聲音我看到了一個(gè)老人,他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著,老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾,穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心,就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間,我有一股沖上去幫助的想法,但在抬腿的那一剎那,我又猶豫了,我問(wèn)自己是否還沒(méi)給時(shí)間讓自己想一想,這樣做對(duì)嗎?旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人,他們會(huì)如何看我?如果老人拒絕了幫助,我是否會(huì)很丟臉?這一系列的問(wèn)題充斥在我的腦海中,我沒(méi)有立刻向前,而是停了下來(lái),讓自己想想。
在思考的那段時(shí)間里,我觀察著周圍的“看客”,他們有的嚴(yán)肅地盯著,有的嬉笑地議論著,有的只是輕描淡寫的一眼,不作停留。
看著他們的反應(yīng),我更加擔(dān)心自己隨心的做法會(huì)變成他們眼中的“異類”,所以,在想一想以后,我還是決定轉(zhuǎn)身離開,并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由,可那些吝嗇的理由卻仍無(wú)法改變事后我的思考。
我開始思考,這個(gè)世界變了,我認(rèn)知里的那個(gè)世界不再慈祥,不再只有善意,還有赤裸裸的惡語(yǔ)相向,甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候,想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò),但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你,沒(méi)有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾,而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。
讓我想一想作文600字 篇9
記得寒假期間的一天,天空忽然飄起了雪花。天氣十分抵冷,早上我躲被窩里像只小懶蟲,遲遲不肯起床。
直到爸爸媽媽都吃完飯后,我才戀戀不舍地起床。穿上棉襖,棉褲,戴上帽子,扯上圍巾都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的,像個(gè)蠶繭一樣。吃了早飯,雪停了。我和弟弟就跑到雪地上滑起冰來(lái),可是手都不敢出來(lái)。我們玩得正高興的時(shí)候,噩運(yùn)來(lái)臨,媽媽大喊道:“大孩兒,二孩兒趕緊給我回來(lái)寫作業(yè)!”我倆霎時(shí)便怔住了,遲遲呆立不動(dòng)。像原本晴朗的天空,一下子烏云密布。我目瞪口呆了好一會(huì)兒,媽媽不見(jiàn)我們回去,便沖我們大叫著:“快點(diǎn)給我回來(lái)寫作業(yè)。”又似一聲霹靂驚雷,把我們從虛幻中驚醒。我和弟弟急急忙地跑回家。
媽媽見(jiàn)了便不管三七二十一的催我們寫作業(yè)。我對(duì)媽媽說(shuō):“今天天氣這么冷,我們倆先不寫作業(yè)行不行!钡艿茉谝慌砸搽S聲附和:“今天先別寫了吧!眿寢屚耆宦(tīng)我們倆的苦苦哀求。不容置辯地說(shuō):“給我寫作業(yè)去吧!”我十分生氣,因?yàn)閶寢尯敛焕頃?huì)我們的傾訴,我便哭著叫著:“我不寫作業(yè),今天這么冷!闭f(shuō)完,便跑了出去,跑到一個(gè)角落里暗自生氣,嘴里還不住地說(shuō)著“壞媽媽,就不會(huì)體諒一下我們,就像是念著經(jīng)的和尚,。“過(guò)了好一陣才想起弟弟來(lái),弟弟在家里怎么樣了,不會(huì)也和我一樣,也逃出來(lái)了吧!還是媽媽不讓弟弟寫完呢!……許多許多疑問(wèn)猜測(cè),在我心中翻騰,我要回家去,看看弟弟怎么樣了,但為了逃避被發(fā)現(xiàn),只是悄悄躲在一旁打探,到了家,我看到家里點(diǎn)起了大火,弟弟在火旁寫作業(yè),還有許多人也在烤火。
這時(shí),我感到慚愧不已:我不應(yīng)該那么莽撞的解決問(wèn)題,有的問(wèn)題要提出來(lái),大家一起解決。
讓我想一想作文600字 篇10
一張張明信片,記錄下我和你在一起的時(shí)光,一句句話語(yǔ),記錄下我和你的歡笑聲,一滴滴淚水,記錄下我們分別時(shí)的場(chǎng)景。
這一切都是怎么發(fā)生的?讓我想一想。
我們一起上學(xué),一起放學(xué),一起挨罵,一起搗亂,一起吃飯。
星期五放學(xué),我和你在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上寫作業(yè),我們一邊寫作業(yè),一邊討論星期天去玩什么。
黑夜為大地穿上了一件皮衣,我們也走回了家。我和你住的很近,是上下樓,我們向?qū)Ψ秸f(shuō)了一聲再見(jiàn),回到家我一蹦一跳地穿上衣服,媽媽說(shuō):“吃飯了”。我一臉笑容跑到飯桌前,媽媽對(duì)老王(我的父親)說(shuō):“咱們什么時(shí)候回老家?”老爸說(shuō):“下一個(gè)星期”。我說(shuō):“你們要回老家,是不是不帶我,我可以讓楊喜鴿來(lái)咱們家住嗎?”爸爸沉默不語(yǔ),老媽說(shuō):“這次你也得回去!蔽乙苫蟮恼f(shuō):“為什么?”老爸說(shuō):“因?yàn)樵蹅兝铣沁@一塊要從新蓋所以你要回去”。我說(shuō):“也不在洛陽(yáng)上學(xué)了嗎?”老爸說(shuō):“嗯”。我說(shuō):“楊喜鴿也要走嗎”?媽媽說(shuō)“所有人都要走,你和楊喜鴿不能在一起玩了”。我的心里猛然被一塊大石頭壓住了去路,怎么也下不去。
晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),想了又想,怎么也睡不著。
早上,有人拍門,我魂不守舍的開了門,楊喜鴿說(shuō):“我要搬走了!蔽艺f(shuō):“嗯,和你一樣,”楊喜鴿說(shuō):“我?guī)Я俗约旱拿餍牌土闶常彤?dāng)禮物吧!蔽医舆^(guò)禮物說(shuō):“謝謝!彼f(shuō):“走吧,還有兩天我們才搬走呢,一定要好好玩!”我說(shuō):“好!
到了離別的時(shí)候,我們都強(qiáng)忍著淚水說(shuō):“拜拜,這次是真的不見(jiàn)了!
哎!現(xiàn)在看著這些明信片,再想一想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,多么美好。
讓我想一想作文600字 篇11
“哇!”的一聲,我又一次大哭了起來(lái)。爸爸,你就不能讓我好好地想一想嗎?
爸爸,你就不能讓我好好地想一想嗎?您每一次都會(huì)在我做一道難題的時(shí)候打斷我的思路,不耐煩地說(shuō)我為什么做不出這道題目,說(shuō)這道題明明很簡(jiǎn)單為什么我就是做不出?墒悄袥](méi)有想過(guò),這些題您早已經(jīng)學(xué)過(guò),但我從未曾學(xué)過(guò),這些題對(duì)您來(lái)說(shuō)輕而易舉,可對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是擺在我面前的一座座高山,使我舉步維艱,難以攀登。
爸爸,你就不能讓我好好地想一想嗎?每一次您問(wèn)我什么問(wèn)題,就要我馬上答出來(lái)。我若答不出來(lái),您就又要說(shuō)我,指責(zé)我,甚至在您火冒三丈的時(shí)候,還免不了要挨您的“大板”,我很傷心,但卻無(wú)可奈何。
爸爸,你就不能讓我好好地想一想嗎?每當(dāng)學(xué)校里有什么活動(dòng)的時(shí)候,您就會(huì)用命令的口吻讓我必須去參加?墒悄筒荒茏屛蚁胍幌,萬(wàn)一這道題我答不出呢?
今天,我再一次因?yàn)橐坏李}目一時(shí)做不出而挨了您的批評(píng),我又禁不住哭了起來(lái),淚如雨下。我實(shí)在無(wú)法容忍了,我利用空余的時(shí)間給您寫了一封信,小心翼翼地壓在了您的枕頭底下,因?yàn)槲也幌刖瓦@個(gè)問(wèn)題和您直接談話,我怕您會(huì)在我說(shuō)話的時(shí)候打斷我的話。后來(lái),您發(fā)現(xiàn)了這封信,并認(rèn)真地讀了一下,我希望這封信能對(duì)您有所啟發(fā)。不出我意料,您看了這封信后,沉思了許久,并在接下來(lái)的幾天里,在為我講解難題時(shí)表現(xiàn)的很有耐心。那時(shí),我滿心歡喜。可是好景不長(zhǎng),過(guò)了幾天,您又一如既往地?zé)o端的說(shuō)我了。因?yàn)槟俏业拈L(zhǎng)輩,是我的父親,我也就不再跟您計(jì)較了,我只能委曲求全,但您就不能讓我想一想嗎?
爸爸,讓我好好地想一想吧,好嗎?
讓我想一想作文600字 篇12
現(xiàn)在的階段,我們屬于青春期,也可說(shuō)是叛逆期。但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重,家長(zhǎng)們給我們?cè)黾恿思医贪。a(bǔ)課啊,家庭作業(yè)等等……我現(xiàn)在要說(shuō)出我們孩子的心聲。
學(xué)習(xí),是一件非常重要的事,但也不用通過(guò)我們外出補(bǔ)課之類的,一補(bǔ)就是四五門,可不可以從我們的角度來(lái)思考,周一至周五,我們上學(xué),就算周六完成周五的作業(yè),周日也要給我們休息一天啊?刹豢梢宰屛蚁胍幌朐僬f(shuō)要不要去補(bǔ)課。讓我想一下……
很多同學(xué)放假肯定要出去玩的吧!媽媽給我挑衣服,我卻喜歡另一件,我們倆產(chǎn)生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件,而我要那件。又不敢和媽媽說(shuō),說(shuō)了恐怕會(huì)罵我。媽媽,我現(xiàn)在想和你說(shuō):“我現(xiàn)在有我自己的主見(jiàn),我大了,再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒,以前什么都不懂,現(xiàn)在我想聽(tīng)自己的,讓我想一下可以嗎?”
因?yàn)槲倚r(shí)候抓鬮抓了一支毛筆,為此,爸爸讓我從三年級(jí)開始必須參加書法興趣課,可是我喜歡唱歌,真的!雖然我有一年對(duì)書法感興趣,但我依舊想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)。我能怎么辦,我也很無(wú)奈。到了六年級(jí)拓展課,爸爸還是讓我報(bào)書法,我看到有合唱團(tuán),太棒了!可別高興得太早,我和爸爸說(shuō),但他不允許,說(shuō):“你選的這條路,就要堅(jiān)持走下去。”我怕爸爸,因此只能報(bào)書法。爸爸,可以讓我想一想么……
這幾件事相信大家都有遇到過(guò),爸爸媽媽們,你們考慮過(guò)我們的感受嗎?我們有主見(jiàn),希望你們做決定時(shí)能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都?jí)涸谖业谋成,我“背”不?dòng)的呀,不然就會(huì)“走”地特別慢……讓我想一想……
讓我想一想作文600字 篇13
那天傍晚,我從學(xué)校里出來(lái)已是五點(diǎn)半了。四周一片寂靜,天空蒙上了一片灰色。
我走到了那個(gè)熟悉的橋頭,可我卻沒(méi)有看到等待的父親。他往常都會(huì)面帶微笑地幫我拎過(guò)書包,可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓,可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。
當(dāng)我看到母親在樹下看手機(jī)等我時(shí),我便覺(jué)得有不好的事要發(fā)生。我開始瘋狂回憶在學(xué)校發(fā)生的事,想到了我那本因沒(méi)補(bǔ)做而遲交的作業(yè)本。那節(jié)語(yǔ)文課上,老師批評(píng)了我們,有一半人作業(yè)都沒(méi)交,并說(shuō):“我知道你們都不會(huì)做,可答案在你們手上,好歹去抄一抄!”可倒霉的我丟失了我的答案,只好與另一些人被通報(bào)了批評(píng)并發(fā)到群上,直到放學(xué)才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。
我意識(shí)到母親會(huì)用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊,等她開始走了,我才跟在她后邊。
她開始滔滔不絕地指出我的不對(duì),認(rèn)為既使我把答案丟了,也是我的錯(cuò)。她把我不停地與外人做對(duì)比。我簡(jiǎn)直成了她口中的“廢人”。
一路走到家,她的嘴就從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
到家之后,我終于忍不住,告訴她這也是沒(méi)有辦法的,可這好像徹底激發(fā)了,她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上,我越來(lái)越覺(jué)得委屈了。
隨著時(shí)間的流逝,我的委屈也漸漸消失了。每當(dāng)我靜下來(lái)想,我就會(huì)想到母親看到群上我的名字時(shí)會(huì)有多么關(guān)羞愧,她一定會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)失敗的家長(zhǎng),她的面子愛(ài)到了打擊。我想我也許忽略了她的感受,我為我犯的錯(cuò)誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無(wú)故地受到了打擊,而她又是那么一個(gè)愛(ài)面子的人。
可這件事還是要讓我想一想,她真的只是要面子嗎?真的只是為了那一點(diǎn)名聲嗎?
我想不是,但這一切的一切都出自一個(gè)根源,那就是愛(ài)與關(guān)心。
讓我想一想作文600字 篇14
外公外婆是菜農(nóng),住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,四周青山綠水,空氣清新,印象中我小時(shí)候最愛(ài)吃外婆種的蔬萊,新鮮可口,吃后唇齒留香。
一個(gè)周末,與父母去看望外公外婆,外婆對(duì)我們的到來(lái)喜不自禁,輕輕地?fù)崦业念^說(shuō):“這么久不見(jiàn),我孫子又長(zhǎng)高了!”中午,面對(duì)一桌子的菜肴,我找到了最爰吃的青菜,“啊!”我低聲驚叫。“怎么這么難吃呀,入口味同嚼蠟,外婆這是怎么了?種了一輩子的蔬萊,怎么會(huì)種出如此難吃的青萊?”我暗暗地想著。
飯后,我怕外婆傷心,沒(méi)有問(wèn)她什么原因。而是悄悄地問(wèn)外公:“外婆種的青菜怎么這么難吃呀?”外公先是一愣,接著笑著說(shuō):“你自己猜。”“好的,讓我想一想!”我稍作思考,說(shuō)出了好幾種原因。外公搖頭不語(yǔ),笑著離開了。
“到底是什么原因呢?我今天倒要一探究竟!”我默默地想著,不知不覺(jué)地來(lái)到了青菜園子里,定睛一看,眼前卻完全出現(xiàn)了另外的一番景象:滿院子的青菜,在陽(yáng)光的照耀下,青翠欲滴,一陣清風(fēng)吹過(guò),它們猶如神采飛揚(yáng)的小小少年。
“為什么眼前這些青菜鮮艷嫩綠,而飯桌上的卻是枯黃干澀呢?”我想起了廚房地上堆積著的幾袋青菜,這才恍然大悟:“原來(lái)是他們不舍得吃,留著等我們回來(lái)給我們啊!可是,我們多久才能回來(lái)一次呢?青菜就在他們一天天的翹首企盼中,逐漸萎縮、變黃,而他們何嘗不像青菜一樣,也在漸漸地變老呢?他們種的哪是什么青菜呀,分明就是愛(ài)呀!”想到這里,我不由得感到一陣陣心酸,同時(shí),也暗暗地下了決心,一定要說(shuō)服爸媽帶我;貋(lái)看看,陪陪他們,讓他們盡享天倫之樂(lè)。
很多時(shí)候,愛(ài)就在身邊,卻披我們忽略了。其實(shí),只要靜心想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在,它藏在外婆的青菜里,躲在爸爸的巴掌里……
讓我想一想作文600字 篇15
我家窗外有一株已經(jīng)長(zhǎng)了好幾年的海棠,每年四月都能開出紅艷的花朵。但今年卻很奇怪,等到四月下旬,海棠卻依然沒(méi)有任何要開花的跡象。
它怎么了?我坐在窗前想了好半天,噢!肯定是它的養(yǎng)分不夠了。我急忙從冰箱里拿出小半罐牛奶,摻些水,倒在它的根部。怕?tīng)I(yíng)養(yǎng)還不夠,我又從正在燒飯的媽媽那兒拿了幾個(gè)空蛋殼埋在土里,期望它能早早開花。
可是,海棠樹卻一點(diǎn)也不給面子,任憑我怎么給它吃好喝好就是不長(zhǎng)花苞。我想了想,也許是它死了吧!我準(zhǔn)備將它鋸掉,可愛(ài)花的媽媽卻不同意:“說(shuō)不定過(guò)幾天就開了呢。最近忽冷忽熱,它也許‘感冒’了吧。”
我拗不過(guò)媽媽,便打消了這個(gè)念頭,從此對(duì)它不管不問(wèn)。
學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)日益加重,去“花園”看看的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。從前樂(lè)于給花“看病”的我也不再為花兒們著想,一心一意地學(xué)習(xí)。
一個(gè)寧?kù)o的傍晚,我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)海棠枝頭長(zhǎng)了許多小球。這是什么東西啊?我想一想,哎?!不會(huì)是它開花了吧!我一進(jìn)家就沖向“花園”,那一幕把我驚呆了——
海棠交錯(cuò)的枝丫上長(zhǎng)滿了花苞,其中已有幾朵盛開。火紅色的花瓣柔嫩無(wú)比,輕撫上去如同嬰兒的肌膚。金黃的花蕊被花瓣包圍著,好似太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈霞光;ㄝ嗑G中透黃,映襯著鮮艷的花朵,無(wú)限放大著花兒的熱情。未開的花苞猶如綠色的寶石,在夕陽(yáng)的余暉中散發(fā)著光輝。
我陷入了深深的思考:“為什么我如此優(yōu)待它卻沒(méi)有得到鮮艷的花朵,而置之不理卻有了意外收獲?”
原來(lái),萬(wàn)物都有屬于自己的“時(shí)刻表”。按照自然的規(guī)律,便能以合適的速度生長(zhǎng)。而人類卻強(qiáng)迫動(dòng)植物按自己的需求生長(zhǎng),這真是莫大的悲哀!
讓我想一想作文600字 篇16
讓我想一想,想一想過(guò)去的美好時(shí)光,想一想當(dāng)下努力的步伐,想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光。讓我想一想,讓我去尋找我的成長(zhǎng)之路。
想一想過(guò)去的美好時(shí)光,那是我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)的童年。童年的我們是正處在認(rèn)識(shí)我們身邊世界的階段,在這個(gè)階段里,通過(guò)一些環(huán)境的影響,我們?cè)跐u漸改變自己,以及尋找自己。
童年里那些美好的時(shí)光會(huì)給我們帶來(lái)很多的快樂(lè),擁有一個(gè)美好的童年會(huì)讓我們受益終身。童年里的很多事,或多或少都會(huì)影響到我們的成長(zhǎng)。讓我想一想,想一想童年里那些美好的事,也讓我接下來(lái)的成長(zhǎng)也帶來(lái)快樂(lè),讓我?guī)е⑿θッ鎸?duì)成長(zhǎng)中的一些煩惱。
想一想當(dāng)下努力的步伐,當(dāng)下的我們走在成長(zhǎng)路上,有人還很迷惑,但也有人已經(jīng)找到了成長(zhǎng)的目標(biāo)。找到了成長(zhǎng)目標(biāo)的我,此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
盡管我已經(jīng)找到了我成長(zhǎng)路上的目標(biāo),但是我依舊要想一想,想一想我腳下的每一步是否朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。并且在一路向前的道路上,我依舊不能停止思考,因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的困難挫折很多,讓我想一想,找到最合適的方法去跨過(guò)這些成長(zhǎng)路上的阻礙。
想一想我們充滿無(wú)限可能的未來(lái),因?yàn)檫@有可能是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上向著未來(lái)出發(fā)時(shí),我們內(nèi)心里能夠涌出來(lái)的最大的動(dòng)力源泉。
如果我在成長(zhǎng)路上陷入到了困境中,讓我想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光,讓我想一想我跨過(guò)阻礙后,等待著我的美好。也許這會(huì)是我在困境中幾度喪失勇氣準(zhǔn)備妥協(xié)時(shí),我內(nèi)心里涌出來(lái)的最大的希望之光。讓我想一想,用生活中的美好喚起我對(duì)生活的熱愛(ài),也喚起我拼搏的勇氣,進(jìn)而讓我重新站起來(lái),沖出重圍奔向陽(yáng)光。
讓我想一想,生活中的我們也需要多去想一想,在我們的思考之中去尋找自己,去走好自己成長(zhǎng)中的每一步。
讓我想一想作文600字 篇17
靜謐的午后,天剛放晴,公園的小徑上還殘留著雨水洗滌的痕跡。
我漫步在公園潮濕的小徑上,濕潤(rùn)的空氣喚醒心頭一片清新,微風(fēng)攜著花香吹拂著我的雙頰,輕輕涼涼。
仰起頭,雨后的陽(yáng)光通過(guò)春日午后的溫暖,照在枝頭。幾片綠葉間,是淡紫的丁香。我抬手撫摸它清香四溢的花穗,任由花枝上的露水順著手指流淌。小小的丁香花簇成花團(tuán),花團(tuán)不大,更因雨后的露珠而顯得嬌小。
微風(fēng)又起,小小的丁香經(jīng)不起露重風(fēng)濕的侵凌,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),星星點(diǎn)點(diǎn)地落在潮濕的路面上,讓人不由得心生惋惜……
我不禁思緒萬(wàn)千,讓我想一想,這落花之景怎就讓我心頭一顫,這般不悅?
微風(fēng)的小徑上,落下的丁香在地上不停翻滾,散發(fā)著沁人的香。我的目光也隨之落在了地上的丁香花瓣上,只見(jiàn)風(fēng)中的淡紫輕盈悅意,滿是美好與靈動(dòng),絲毫不見(jiàn)飄零的惋惜——它們是那般美麗,讓人不由得解開了心結(jié)。
其實(shí),花開本無(wú)意,只是我們貪看它們一時(shí)的美麗罷了;花落更淡然,不是失落離愁,只是生命對(duì)美麗優(yōu)雅的謝幕。花開花落,旁人只看得欣喜惆悵,而它們自己則總是那般快活,那般淡然。這丁香開時(shí)清香四溢,美麗無(wú)邊,落后即便碾作香塵,也亦如夢(mèng)般絢麗空靈。丁香還是丁香,春天也依舊盎然。
地上的丁香已被濡濕,微風(fēng)輕過(guò),又是幾片花瓣辭枝,這次,我不再惋惜,而是淡然悅意地體味它最后的美。而心中那份淡然亦如丁香般,生根發(fā)芽,清香四溢,充盈著我更加廣闊的心靈。微風(fēng)中,落花也成了一種值得欣賞的美!
細(xì)思量,塵世茫茫,人情冷暖,世態(tài)炎涼,都不過(guò)如這雨后的丁香,或悅意枝頭,或淡然成塵,回頭望去,實(shí)非花卻似夢(mèng)……人生中呢,獨(dú)立山頂時(shí)是我們,沉吟低谷中是我們,我們始終還是我們,但為何心境卻大不同呢?為何我們竟不能似這雨后的丁香呢?如果我們的心與快樂(lè)揮手,與豁達(dá)作別,天地亦不再遼闊。請(qǐng)你仔細(xì)想一想,淡然,更是良辰美景。
想一想吧,讓落花成景,讓淡然永駐于心……
讓我想一想作文600字 篇18
周末,老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告——《怎么樣才能讓雞蛋浮起來(lái)》。
我做完作業(yè),迫不及待地準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)。我心想:讓雞蛋浮起來(lái)還不簡(jiǎn)單,不跟我在游泳池里浮起來(lái)一樣嗎?有水有雞蛋就行了唄。于是我拿了個(gè)大的玻璃杯,接了些水,然后再將雞蛋放進(jìn)去,奇怪的是雞蛋卻像一塊沉重的石頭慢慢地沉了下去。我有些詫異了,難道是水不夠嗎?于是我又加了一些水,可雞蛋還是重如磐石的沉在下面。這下我可有些急了,認(rèn)真想一想:為什么泳池里的水能讓人浮起來(lái),而現(xiàn)在雞蛋卻浮不起來(lái)呢?人總比雞蛋重吧!突然,我想到媽媽以前告訴過(guò)我,泳池的水加過(guò)漂白粉,難道是這個(gè)原因嗎?我興奮極了,飛一般地跑到了洗衣機(jī)旁去拿漂白粉,打開聞了聞,跟泳池的味道一模一樣。我趕緊放了一些進(jìn)去,只見(jiàn)雞蛋輕輕地動(dòng)彈了一下,還是呆呆地沉在水底。唉,好失望!到底是什么方法才能讓雞蛋浮起來(lái)呢?
我坐在沙發(fā)上,陷入深深的思考中。突然我想到了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《死!。死海里的鹽分很高,相對(duì)應(yīng)的浮力很大,人在死海里也就能輕而易舉地浮了起來(lái)。說(shuō)干就干,我重新抖摟精神,先倒出漂白粉水,拿出雞蛋,然后又接了些清水,放入雞蛋,最后我到廚房間拿來(lái)鹽罐。開始啦!我屏住呼吸,小心冀冀地拿了一點(diǎn)鹽,輕輕地撒了一點(diǎn)進(jìn)去,雞蛋還是乖乖地待在水底,我不灰心,想起了前幾次的失敗,只要多想想,思路正確,不放棄,就一定能成功!于是我又從鹽罐里挖了一勺鹽放進(jìn)水里,只見(jiàn)這時(shí)雞蛋從乖娃娃變成了調(diào)皮的小孩,一會(huì)上,一會(huì)下地來(lái)回翻滾著。再接再勵(lì),我又放了一勺倒了進(jìn)去,雞蛋像吃撐了的胖娃娃挺著白肚子頓時(shí)浮了起來(lái)。我興奮極了,實(shí)驗(yàn)終于成功了!
有人說(shuō):沒(méi)有地圖就會(huì)迷路,所以要循序漸行。但也有人說(shuō):沿著舊地圖找不到新大陸,所以要大膽立新。其實(shí)做任何事只要多想,多思考,堅(jiān)持不放棄,答案就會(huì)來(lái)到你的面前。讓我們遇到事情時(shí)想一想,再想一想吧!
讓我想一想作文600字 篇19
想,是看不見(jiàn)的;想,是自由的;想,是只有自己才知道的。
想念
時(shí)間總是出其不意的,它在我不知所措的時(shí)候溜走了。它無(wú)情,丟失了的是我想念的也是我,它只把美好和懷念留給了我。
我忘不了那年的五年級(jí)一班,我們最喜歡的班主任過(guò)生日。大家都很感激這些年來(lái)老師不辭辛苦地教育我們、關(guān)心我們。那一天,大家?guī)е錆M誠(chéng)意的祝福,把最好的禮物最美好的回憶留給了她。
我一直都忘不掉她推開門看見(jiàn)滿黑板的生日祝福,臉上那燦爛又欣慰的笑容。我們一擁而上七嘴八舌的都是“生日快樂(lè)!”。我想念她的笑容,我想那將會(huì)是她過(guò)得最快樂(lè)最特別的生日吧!離開老師的這段日子,我一直都很想念她,更想念曾經(jīng)和她一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而那充滿溫馨、笑容、幸福的都被時(shí)光帶走了。我想我應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜美好。
思考
我煩躁極了,對(duì)于眼前的題目我毫無(wú)頭緒,我仿佛迷了路找不到方向我很迷茫!澳阍傧胍幌,好好梳理一下思路!”我靜下心來(lái),努力地回想,這道是老師講過(guò)類似的我可以的,讓我想一想。我重新審題,抓住題目里的關(guān)鍵詞和有用的信息,按照老師所說(shuō)的解題方法,我就像得到了一個(gè)“指南針”我找到方向了!我認(rèn)真地演算,我走到出口了!我內(nèi)心的煩悶終于完全地被釋放了!我釋然了!
“遇到較復(fù)雜的題目時(shí)不要害怕。只要戰(zhàn)勝了自己就能戰(zhàn)勝遇到的困難。”成功就是在你與困難對(duì)抗,堅(jiān)持著不放棄的時(shí)候出現(xiàn)的,而那些阻礙你的是你所要感激的。我想我應(yīng)該在面臨困難的時(shí)候,能夠?qū)ψ约河行判,勇敢地?zhàn)勝困難。
夢(mèng)想
我終要明白我的未來(lái)是怎樣的。夢(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名老師,可是卻沒(méi)有那么容易。我需要有足夠的知識(shí)光是這個(gè)往往還不夠,我還得承擔(dān)教書育人的使命。所以現(xiàn)在,我只得努力朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望,或許它會(huì)隨著自己而有所改變。無(wú)論怎樣,努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。
我想夢(mèng)想不能變成夢(mèng),我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
讓我想一想作文600字 篇20
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象,如果單從表面看,可能令人費(fèi)解,但只要我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來(lái),拿著一個(gè)雞蛋對(duì)我說(shuō):“我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,你覺(jué)得雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎?”我想了一想:雞蛋的重量肯定比水要重,重量重的話,那一定會(huì)沉下去啦!“當(dāng)然不會(huì)啦!”于是我果斷地答道!澳侨绻以谒锛尤臌},雞蛋還會(huì)沉下去嗎?”媽媽為原來(lái)的話添加了額外的條件!斑@個(gè)嘛……我不知道。”“那不妨我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)試試!看看結(jié)果如何?”于是,我和媽媽的“雞蛋浮水”實(shí)驗(yàn)開始了。
首先,讓我介紹一下實(shí)驗(yàn)的材料:一個(gè)量杯,一只雞蛋,一包鹽,一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來(lái)水在量杯中,然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣,雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽,雞蛋還是靜靜地躺在杯底,但當(dāng)我拿出攪拌棒,在杯底攪了幾下以后,神奇的事情發(fā)生了,雞蛋稍微浮動(dòng)了一下,又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽,再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中,用攪拌棒將鹽水?dāng)噭。這次我驚奇地發(fā)現(xiàn),雞蛋居然完全浮了起來(lái),真是“功夫不負(fù)有心人”!在一旁觀察我實(shí)驗(yàn)的媽媽說(shuō)道:“雞蛋浮起來(lái)了啊!薄笆前。 蔽易院赖鼗卮鹬!澳悄阒朗鞘裁丛韱?”“別急,讓我想一想!”清水中雞蛋浮不起來(lái),而鹽水中雞蛋卻能浮起來(lái),那奧秘在哪兒呢?對(duì),一定是鹽!通過(guò)往清水中加鹽攪拌,使水的密度逐漸變大,雞蛋所受的浮力也就逐漸增大,當(dāng)加入足夠量的鹽以后,雞蛋自然就能浮起來(lái)了。就像不會(huì)游泳的人在聞名世界的死海中也會(huì)漂浮在海面不至于淹死,也就是這個(gè)道理。
其實(shí),生活中的奧秘很多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去解答。讓我們從現(xiàn)在開始,做個(gè)有心人,凡事多思考,多問(wèn)一個(gè)為什么,努力成為生活的主人,人生的贏家!
讓我想一想作文600字 篇21
思考,是每個(gè)人都要做的事情,但只有很重要的事情才值得我們思考嗎?我認(rèn)為不是的。生活中的每一件小事都值得我們想一想,那么,下面的這件事你們認(rèn)為應(yīng)該想一想嗎?
那天考完試后,下午成績(jī)就出來(lái)了,我考得還不錯(cuò);丶业穆飞希倚那樘貏e棒,一路上哼著小曲兒慢悠悠地走著。當(dāng)我走到一條小巷子的不遠(yuǎn)處時(shí),有兩個(gè)大學(xué)生模樣的男生正倚靠在巷口的墻上,捧著本書,津津有味地讀著。而與其他大學(xué)生不同的是,他們衣服的款式過(guò)時(shí),肘關(guān)節(jié)那兒的布料都磨破了,像是別人救濟(jì)的,完全沒(méi)有現(xiàn)代大學(xué)生的感覺(jué),像是從上個(gè)世紀(jì)穿越過(guò)來(lái)的一樣。我心中滿是不屑,為什么他們的衣著如此“另類”?肯定不是什么正經(jīng)人,看的想必也是一些無(wú)聊的書,如果他們要是能把這看閑書的功夫花在做正事上,也不至于淪落到這種地步吧!我?guī)еp蔑的眼神走了過(guò)去,又一次將他們上上下下仔細(xì)打量了一番,突然幾個(gè)大字映入了我的眼簾原來(lái)他手中捧的竟然是一本英語(yǔ)考級(jí)專用書。我輕輕地從他身邊經(jīng)過(guò),他卻似乎并沒(méi)有注意到我,依舊讀得津津有味。他一邊用手指在書上緩慢地指畫著,一邊用嘴輕聲地朗讀著。他時(shí)而眉頭緊鎖,似乎遇到了不會(huì)讀的單詞,又嘗試著拼讀幾次,便繼續(xù)往下讀。他身邊的另外一個(gè)人,正在專心攻克奧數(shù)題呢!他把書按在墻上,用鉛筆不停地在草稿紙上演算,突然,他停了下來(lái),看上去是解題思路被卡住了,他用牙齒咬緊了嘴唇,眉頭緊皺,像千年打不開的鎖。沉思良久,他又提起筆,再一次對(duì)這道難題展開了攻克。我在一旁靜靜地看著,心里猛地抽了一下。我感到了一大波羞愧之情涌上心頭,他們明明如此認(rèn)真的學(xué)習(xí),而我卻以貌取人,主觀臆斷,其實(shí)我才是那個(gè)真正需要向他們學(xué)習(xí)的人!
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但每當(dāng)我想起的時(shí)候,仍記憶猶新,這兩個(gè)人雖然貧窮,卻有著一種我們大多數(shù)人缺少的品質(zhì)——勤奮和認(rèn)真。你們說(shuō)我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),好好想一想這件事呢?
讓我想一想作文600字 篇22
寒冷的月光籠罩在窗前,我望著懷中的琵琶,手指輕輕的撥動(dòng)琴弦,一根根細(xì)弦如一把把鋒利的刀穿過(guò)手指上厚厚的繭,直擊心房。還記得自己為什么堅(jiān)持嗎?讓我想一想。唯有入口的苦,方有到頭來(lái)的留香,我知道,為的是那顆執(zhí)著于音樂(lè)的初心。
在幾年前,我從祖父手中接過(guò)琵琶。琵琶沉沉的,直擊我的內(nèi)心。
于是在木桌旁,有我苦苦練習(xí)的身影,輕輕撥動(dòng)琴弦,優(yōu)美的樂(lè)音在房間中徘徊,可結(jié)果總是那么不盡如人意!安恍校^續(xù)練習(xí)!”每次努力練習(xí)后,卻總換來(lái)祖父的失望。小小的我望著手指上因?yàn)榫毩?xí)越積越厚的繭,心中憤憤地說(shuō):“為什么我要接受?為什么我要堅(jiān)持?讓我想一想!”
依舊在木桌旁,懷抱琵琶,可我已無(wú)意再?gòu)棧疫沒(méi)有找到答案。耳畔傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲,母親端來(lái)一杯熱茶,頓時(shí),淡淡茶香氤氳開來(lái),“喝點(diǎn)茶吧。”母親柔聲對(duì)我說(shuō),我端起茶杯,輕輕抿了一小口,苦澀的味道蔓延開來(lái),不一會(huì)兒,一股清香縈繞在唇邊。
唯有入口的苦,方有到頭來(lái)的留香。品茶是如此,而生活也正是如此。
讓我想一想……
小時(shí)候剛接過(guò)琵琶,坐在梨花雨下,感受著來(lái)自音樂(lè)世界的愉悅。于是在心靈深處,我愛(ài)上了這把琵琶。再讓我想一想,靜下心來(lái),好好想一想。
于是在如火般的鳳凰木下,傳來(lái)幾個(gè)短小的音符;在木制的床沿邊,傳來(lái)一只支短小的樂(lè)章;在木桌旁,傳來(lái)一首如歌如泣的《東風(fēng)破》,“琴幽幽,人幽幽,琵琶一曲,東風(fēng)破!
想到這,忽然,頓悟。我的努力與付出,難道不是為了讓自己享受著音樂(lè),讓他人能從自己的音樂(lè)中感受到快樂(lè)嗎?難道不是為了我自己那熱愛(ài)音樂(lè)的初心嗎?讓我想一想。
端起茶杯,細(xì)細(xì)品味。木桌旁,一曲《琵琶吟》,輕輕撫過(guò)琴弦,一抹,一捻,美妙而婉轉(zhuǎn)。繭有些破了,琴聲斷了,陣陣刺痛從指尖傳來(lái),淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),但我不會(huì)泄氣,永遠(yuǎn)不會(huì),因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的執(zhí)著遠(yuǎn)不止于此。
月光籠罩在窗前,而夜,不再寒冷。
讓我想一想作文600字 篇23
說(shuō)到大海,很多人都知道大海有時(shí)候滔滔不絕,有時(shí)候風(fēng)平浪靜。你們想,人的情緒不也跟大海一樣嗎?這時(shí)候,你就應(yīng)該坐下來(lái)靜靜地想想了,經(jīng)過(guò)我腦子里的風(fēng)波,我終于得出了一個(gè)結(jié)論了——做事或者被人激怒了不能太沖動(dòng),因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼。為什么這么說(shuō)呢?你們看下面就知道了。
三年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽我拿了一等獎(jiǎng)并送了一個(gè)筆袋給我。我回到家就開始跟弟弟“分享”我的新筆袋。結(jié)果弟弟看后,心里羨慕嫉妒恨,想著搶我筆袋。誰(shuí)知他假裝不懂來(lái)問(wèn)我題,其實(shí)是“偷”我筆袋的調(diào)虎離山之計(jì),被我識(shí)破了。讓我想一想,他自己不努力,來(lái)?yè)屛业,而且非常沖動(dòng),難道沖動(dòng)不是魔鬼嗎?
我便井井有條地跟他講道理了,我跟他說(shuō):“弟弟,做人不能靠搶來(lái)吃飯的。如果你想要這個(gè)筆袋,你可以在下次競(jìng)賽前多費(fèi)一點(diǎn)兒功夫!在考試時(shí)仔細(xì)一點(diǎn),認(rèn)真審題與檢查,多多鼓勵(lì)自己爭(zhēng)取拿到一個(gè)好成績(jī),說(shuō)不定拿到一個(gè)更好的筆袋!苯Y(jié)果讓我心灰意冷的是,弟弟不但不聽(tīng),反而更倔強(qiáng)了。我想了想,覺(jué)得沖動(dòng)一定是魔鬼。
我實(shí)在忍不住了,狠狠地往弟弟臉上扇了一巴掌。那一聲清脆而又響亮的巴掌讓我把我的憤怒消化了。弟弟被我抽了一巴掌后,眼淚一下子就掉了下來(lái),像兩道川流不息的江河拼命往下流,他哭得撕心裂肺,那聲音,震耳欲聾。可是,我想了想,覺(jué)得自己太沖動(dòng)了,沖動(dòng)是魔鬼。
于是,我來(lái)到房間,關(guān)上門,好好地想了想:我覺(jué)得沖動(dòng)是魔鬼,我不應(yīng)該抽弟弟一巴掌的,因?yàn)槲疫@樣子太沖動(dòng)了,我應(yīng)該好好地跟弟弟談一遍。都怪我做事和看事太沖動(dòng)了,可是這世界上沒(méi)有后悔藥,誰(shuí)也救不了我。從此,我一直以“沖動(dòng)是魔鬼”來(lái)提醒我,因?yàn)槲也幌胱兂赡莻(gè)大魔鬼。
雖然沖動(dòng)是魔鬼,但也不能太縱容。于是,我決定,以后做事,不能沖動(dòng),因?yàn)槲覀儜?yīng)該好好地坐下來(lái)想一想,難道不應(yīng)該制止沖動(dòng)這個(gè)魔鬼嗎?
讓我想一想作文600字 篇24
讓我想一想,這究竟是怎么了?但在苦思冥想時(shí),歲月早已無(wú)痕地逝去……
近日,父親為買我的書桌而四處奔波,為了買下它,父親三番五次去店里向老板砍價(jià),也不知堅(jiān)持了多久,書桌終于以六折的價(jià)錢買來(lái)了。
樓道里傳來(lái)了嘈雜的腳步聲,卻聽(tīng)見(jiàn)的父親吩咐聲:“別撞著了,小心點(diǎn)兒!”我急忙跑出去,但見(jiàn)父親只穿著一件背心,扛著偌大的書桌,他的汗似大豆般毫不吝嗇地滴下來(lái),臉漲得通紅,手臂上、臉上根根青筋暴起,脈絡(luò)分明。由于書桌比較沉,父親的背駝得很厲害,腳步格外沉重。父親微微張開嘴,呲開牙:“書桌別撞破了……”一陣低低的聲音從他口中傳出來(lái)。
終于,上了樓,父親把書桌小心翼翼放好后,便一手撐著腰,一手靠在墻上大口大口地喘著粗氣。過(guò)重的書桌在他的肩上烙下了一大片痕跡,紅於還未褪去。我看著父親的背景,心中不禁緊了一下,酸澀著,連忙跑了過(guò)去!鞍职,你明明可以讓他們搬的,怎么自己搬?”父親沖我憨憨一笑:“我,不放心嘛!哦,我再下去看一趟!”說(shuō)完,父親又緊匆匆地下樓了。
也許是走得太疾了,“咚”的一聲,父親的額頭撞到了門框。我急忙跑過(guò)去,“爸……”“我沒(méi)事,你快去做作業(yè)吧!我怎么會(huì)有事呢……”父親搶著說(shuō)。
我走了進(jìn)去,可我還是不放心,怎么也坐不住,便又偷偷溜了出來(lái)。眼前的這一幕讓我難以控制自己。
父親正對(duì)著鏡子,涂著香油。額頭上已經(jīng)腫起了一個(gè)大包,邊緣泛著紅於。父親的背,駝著。是什么時(shí)候駝的呢?也許是剛才,也許是很久以前。我從未曾注意過(guò)。過(guò)去的強(qiáng)壯的父親哪兒去了?我在心中不斷反問(wèn)。在不經(jīng)意間,歲月已帶走了父親的英氣,卻烙下了凹糟曲回;過(guò)去那個(gè)可以讓我騎在肩頭的父親,如今卻早已彎下了背……
讓我想一想,父親這是怎么了?也許就是《臺(tái)階》中所說(shuō)的:“怎么了呢,父親老了!
讓我想一想作文600字 篇25
我是一只其貌不揚(yáng)的蟬。從站在枝頭的那一刻,我便放聲歌唱。我深知我的生命只有短短的一夏,于是我在這炎炎夏日里大聲歌唱。唯有如此,才不負(fù)生命。
盛夏的午后,我在枝頭,看了看人們一張張疲倦的面容,一個(gè)個(gè)慵懶的身影,我就暗暗告誡自己:“人類可以這樣,我不能!因?yàn)槲业纳挥幸幌!蔽揖穸稊\,飛上高枝,在這連風(fēng)聲都沒(méi)有的沉寂中,我賣力地唱起了歌。
我盡情地唱,也深深地陶醉在自己的歌聲里。這時(shí),只見(jiàn)一個(gè)彪形大漢,光著膀子,通過(guò)窗戶沖我所在的地方說(shuō)著含混不清的話語(yǔ),等他不見(jiàn)了,我又大聲唱了起來(lái)。誰(shuí)料,過(guò)了一會(huì)兒。那大漢拿著一根長(zhǎng)竹竿,朝我所在的地方疾步走來(lái)。然后,向樹上一頓狂捅亂打,也許是因?yàn)閼嵟y當(dāng),也許是因?yàn)橛昧^(guò)度,我甚至能看到他身上的肥肉在抖動(dòng)!八罇|西,吵死了,難聽(tīng)死了……”我愣住了,原來(lái)自己的歌聲那么難聽(tīng)!讓我靜一靜!讓我想一想!我傷心不已,我怎么會(huì)這樣,唱歌也唱不好,差點(diǎn)連小命都丟掉。來(lái)到世界見(jiàn)到光明,可這世界似乎瞬間消失。
我驚恐不已,跌跌撞撞地飛向了一棵河邊的大樹。樹下,一個(gè)男人帶著小男孩在河里蹚水。想著自己剛才的經(jīng)歷,我不由地悲鳴起來(lái):“我是不是什么也做不好,唱歌是我引以為豪的事,現(xiàn)在也被人厭惡!我該怎么辦?”讓我好好地想一想!鞍职郑瑯渖嫌兄艘!”男孩驚喜不已。“是啊,它在唱歌呢!”男人溫柔地答道!俺?就這樣一直吱——吱地叫著,也叫唱歌?”我的心不由得一緊。“是!它在黑暗的地下等了十幾年,才換來(lái)一個(gè)短短夏天的生命,所以雖然單調(diào),不成曲調(diào),但卻是用生命在吟唱,也是歌!”男人解釋道!芭叮怀汕{(diào)也是歌!蹦泻⑼祥L(zhǎng)聲音說(shuō)道。
是啊,不成曲調(diào)也是歌!讓我想一想,即使我其貌不揚(yáng),但我珍惜生命:讓我想一想,即使歌聲單調(diào),但我是用生命在吟唱。我想,就算是在不遠(yuǎn)的將來(lái),我會(huì)隨風(fēng)而逝,但我也絕不畏懼。
讓我想一想!要知道,我是用生命在歌唱!
讓我想一想作文600字 篇26
誠(chéng)信是一朵蘭花,開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信,是一杯濃茶,讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是為人處事的最基本準(zhǔn)則。
“啪啪……”我被響亮的掌聲歡送上了講臺(tái)。”
“恭喜嘉隆同學(xué)榮獲“誠(chéng)信之星”,也恭賀嘉隆在這次月考數(shù)學(xué)考了150分!”老師放大音量高興地說(shuō)著。
兩份意外的驚喜讓我頓時(shí)有點(diǎn)飄飄然,內(nèi)心充滿了自豪。領(lǐng)完榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和卷子回到座位上,感覺(jué)同學(xué)們的目光就像崇拜“明星”般齊刷刷地射向我……
過(guò)了許久,這一切終于平息了下來(lái)。我開始認(rèn)真看著這份讓我得意的卷子!鞍?!”我臉上的肌肉緊張地?cái)D在了一塊,豆大的汗珠冒了出來(lái),感覺(jué)身上的衣服似乎全濕透了。
同桌看到我的變化,趕緊問(wèn):“怎么了?”我啪地一聲蓋住了試卷,同學(xué)們好像察覺(jué)到什么,都轉(zhuǎn)過(guò)身,目光直盯著我。老師頓了一會(huì)兒,又繼續(xù)講起了試卷。
教室里只聽(tīng)見(jiàn)老師粉筆的沙沙聲和我心臟砰砰聲。窗外的樹此刻被風(fēng)刮得沙沙作響,仿佛在嘲笑我這個(gè)“誠(chéng)信之星”。
我看著那張獎(jiǎng)狀,感到那幾個(gè)大字深深刺痛了我的眼,靜下心來(lái)想想:我為什么能得到“誠(chéng)信之星”的榮譽(yù)?不就是因?yàn)槲易銐蛘\(chéng)信嗎?人是什么?是一撇一捺,那才是一個(gè)頂天立地的大寫的人,我這算什么呢?
想到這兒,我勇敢地站了起來(lái),“在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)失去兩分那就意味著拉開好幾名的距離。但是,我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望啊!”我內(nèi)心掙扎著,瞬間經(jīng)歷著一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
一陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉,我不能再猶豫了。我大步流星地走上了講臺(tái),請(qǐng)老師扣掉了我多得的兩分。
“誠(chéng)信是石子,謊言是沙子,用篩子漏掉沙子,誠(chéng)信就會(huì)陪你一輩子!”我頓時(shí)如釋重負(fù)。讓我再想一想吧:人生沒(méi)有什么不可辜負(fù),只有自己的心。
讓我想一想作文600字 篇27
覺(jué)得,是看不見(jiàn)的;覺(jué)得,是免費(fèi)的;覺(jué)得,只有自己才知道。
思念
時(shí)間總是出乎意料的,在我不知所措的時(shí)候它溜走了。它無(wú)情,我懷念的是我,它只留給我美好和留戀。
我忘不了五年級(jí)一班我們最喜歡的班主任的生日。大家都很感謝老師這些年來(lái)不厭其煩的教育我們,關(guān)心我們。那一天,帶著真摯的祝福,每個(gè)人都給她留下了最好的禮物,最好的回憶。
我忘不了她推開門看到黑板上生日祝福時(shí)臉上燦爛快樂(lè)的笑容!吧湛鞓(lè)!”我們聊的都是“生日快樂(lè)!”我想念她的笑容。我想這將是她過(guò)的最幸福、最特別的生日。離開老師的時(shí)候,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念她,甚至懷念和她在一起的那些小事情。而那些充滿溫暖、微笑、幸福的人,都被時(shí)間帶走了。我想我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,珍惜美好。
認(rèn)為
我很苦惱。我對(duì)手頭的話題毫無(wú)頭緒。我好像迷路了,迷路了!霸傧胂,整理一下思路!”我冷靜下來(lái),努力回想。這是老師說(shuō)我能做到的。讓我想想。我重新審題,抓住題目中的關(guān)鍵詞和有用信息,按照老師說(shuō)的解題方法,剛拿到“指南針”,就找到了方向!我仔細(xì)算了一下,就去了出口!我內(nèi)心的厭倦終于徹底釋放了!我放心了!
“遇到復(fù)雜的問(wèn)題不要害怕。只要戰(zhàn)勝自己,就能戰(zhàn)勝遇到的困難。”當(dāng)你面對(duì)困難并堅(jiān)持不放棄時(shí),成功就出現(xiàn)了,那些阻礙你的人是你應(yīng)該感激的。我想我應(yīng)該對(duì)自己有信心,在面對(duì)困難的時(shí)候勇敢的克服困難。
夢(mèng)
我要明白我的未來(lái)是什么樣的。一定有夢(mèng)想。萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?我曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名教師,但這并不容易。我需要足夠的知識(shí)。光這一點(diǎn)往往是不夠的。我要承擔(dān)教書育人的使命。所以現(xiàn)在,我要朝著夢(mèng)想努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是每個(gè)人的愿望,也許會(huì)隨著自己而改變。無(wú)論如何,努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁。
我不認(rèn)為夢(mèng)可以變成夢(mèng)。我想讓它們成真。
讓我想一想作文600字 篇28
曠野上,人很稀疏。陽(yáng)光靜謐,歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村及膝的雜草中,輕輕呼吸著清晨的空氣,絲絲潮濕,格外清香。我的思緒格外紛雜,目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上,上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠。我輕輕俯下身子,悄悄地在一旁瞧著。它并不大,如同小拇指指甲蓋般,圓滾透明,通過(guò)凸面的一層膜,甚至能瞧見(jiàn)草莖上翠綠的顏色。經(jīng)過(guò)折射后,這綠仿佛有些神秘,有些清遠(yuǎn)。
我想要把這露珠帶回家,便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥?lái),“咣”地一下如同鏡面破碎般,露珠破裂成了水滴,輕輕向四方流淌,我的心里充滿惆悵。
讓我想一想,這本來(lái)歡愉的心情怎又愁云密布了呢?大自然的空曠,讓我的思緒不斷地分開合攏。終于,我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無(wú)知喲。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至塵土中一粒沙,都有屬于自己的一片天地,它們和諧而有序地生活在一起的緣由,便在于它們不妄想不屬于自己的一份東西,而是“各司其職”,本分地做好自己。反過(guò)來(lái)說(shuō),便是不屬于自己的便得不到。
這露水本只有在自然中才有它的輕盈美麗,倘使我拿了,禁錮了它,那它便不是它。因?yàn)樯倭俗匀坏呐阋r,光彩又剩多少?世間萬(wàn)物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇!
我又看見(jiàn)了一滴露水在陽(yáng)光下輕輕地發(fā)散著亮潔的光芒,這次的我便不再肆意地破壞,而是心情愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心的空間仿佛擴(kuò)大了許多,瞧見(jiàn)身旁的自然也更多些親近,更多些敬畏。
凡世當(dāng)中,人情世故的纏繞,繁文縟節(jié)的圈套,如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎迹ジ形,去體味,于是,我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后,許多正確的觀念會(huì)替我們選擇、判斷,而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想,天便藍(lán)了,草便綠了,心便開闊了。
讓我想一想作文600字 篇29
“讓我想一想!边@句話讓我免受了一頓批評(píng)教育。
我坐在桌前,看著那小山似的作業(yè),心中如有萬(wàn)馬奔騰在呼倫貝爾大草原,漆黑無(wú)邊。夜很靜,家里人早已睡去,只有我的那盞燈還未滅,奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房,翻書聲敲打著光明的大門,不知不覺(jué),時(shí)間從筆尖溜走,雙眼已欲合,便放下筆準(zhǔn)備睡覺(jué)。
看著那凌亂的書桌,想著忘帶作業(yè)上學(xué)的慘狀,不知不自覺(jué)雙手動(dòng)了起來(lái),放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”,拿起它直接扔進(jìn)書包,那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對(duì)我的不滿?戳丝醋烂,又拿起數(shù)學(xué)書,一張一張拿起試卷,還有已滿是涂鴉的稿紙,那些稿紙被揉成一團(tuán),在空中一個(gè)弧度后掉落垃圾桶,其余的試卷我上下一折,放進(jìn)書中!拔锢、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)都有作業(yè)。其他都寫完了,只剩下化學(xué)和英語(yǔ),明天寫吧。”說(shuō)著將英語(yǔ)作業(yè)擺在書桌中間,可翻來(lái)翻去,沒(méi)找到化學(xué)。我不自覺(jué)地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦,沒(méi)寫化學(xué)作業(yè)肯定要受批評(píng)了…”我垂著頭上床,抬手關(guān)了燈,閉上眼,大腦不停運(yùn)轉(zhuǎn)。
窗外的靜謐并未給我?guī)?lái)平靜,反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進(jìn)入眠。
太陽(yáng)經(jīng)過(guò)夜的禁錮后更加明亮,我翻身坐起,昨夜的偷懶,今日還要完成,要趕快想辦法!躺在床上看著天花板,呢喃著:“怎么辦,不寫作業(yè)肯定死定了,讓我想想…”正值愁苦之時(shí),QQ短信聲傳來(lái),打開一看,是一位朋友給我傳送的風(fēng)景圖,我給他秒回了個(gè)“我太愛(ài)你了!”右手點(diǎn)開通訊錄,一點(diǎn)一點(diǎn)往上翻,找到同班同學(xué),讓他把化學(xué)做試卷拍照發(fā)過(guò)來(lái),短信發(fā)送完畢,便起床洗漱。準(zhǔn)備完畢后給那個(gè)同學(xué)發(fā)了個(gè)小禮物,以示感謝,開始做作業(yè)。
感謝那位朋友發(fā)給我的圖片,讓我避免了批評(píng)教育之苦?磥(lái),有時(shí)“讓我想一想”,能使你發(fā)現(xiàn)許多捷徑。
讓我想一想作文600字 篇30
曠野上,人煙稀少。陽(yáng)光靜謐,歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村齊膝的雜草中,輕輕呼吸著清晨的空氣,絲絲潮濕,格外清香,思緒紛雜。
我的目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上,上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠,我輕輕俯下身子,悄悄地在一旁瞧著,它并不大,如同小拇指指甲蓋般,圓滾透明,通過(guò)凸面的一層膜,甚至瞧見(jiàn)了草莖上翠綠的顏色,經(jīng)過(guò)折射后,這綠仿佛有些神秘,有些清遠(yuǎn)。
我想要把這露珠帶回家,便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥?lái),一瞬間,露珠如同鏡面破碎般,破裂成了水滴,輕輕向四方流淌,我的心里滿是惆悵。
讓我想一想,這本來(lái)歡愉的心情怎么又愁云滿布了呢?大自然的空曠,讓我的思緒不斷地分開合攏。終于,我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無(wú)知喲。大自然中的每件事物,大至浩瀚宇宙,小至塵土中的一粒沙,都有屬于自己的一方天地。它們和諧而有序地生活在一起的緣由,便在于它們不妄想不屬于自己的東西,而是“各司其職”,本分地做好自己。這露水本只有在自然中才有了它的輕盈美麗,倘使我拿了,禁錮了它,那它便不是它了,因?yàn)樯倭俗匀坏呐阋r,光彩又剩多少?世間萬(wàn)物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇!
我又看見(jiàn)了一滴露水在陽(yáng)光下輕輕地發(fā)出亮潔的光芒,這次的我便不再肆意地破壞,而是心境愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感,以至于心靈的空間仿佛也擴(kuò)大了許多,瞧著身旁的自然也更多了些親近與敬畏。
繁世當(dāng)中,人情世故的糾擾,繁文縟節(jié)的圈套,步走如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎,去感悟,去體味。于是,我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后,許多正確的觀念會(huì)替我們選擇、判斷,而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想,天更藍(lán)了,草更綠了,心更開闊了。
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