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舞蹈教學(xué)計劃

時間:2024-09-22 12:29:20 學(xué)人智庫 我要投稿

舞蹈教學(xué)計劃范文

  通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。舞蹈教學(xué)計劃范文,歡迎閱讀。

舞蹈教學(xué)計劃范文

  舞蹈教學(xué)計劃范文一:

  九月份

  目 標(biāo):吸引幼兒興趣,激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  內(nèi) 容

  a. 律動練習(xí)、走步練習(xí)。

  根據(jù)走步的方法和節(jié)奏、速度、力度來表現(xiàn)不同的人物及情緒,不同形象的走,可以慢慢的.走,雄壯的走,歡快的走。

  b. 碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)。

  根據(jù)幼兒步伐來選擇相應(yīng)的歌曲來表達游戲或律動,來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。

  十月份

  內(nèi) 容:小跑步、后踢步、點步

  目 標(biāo):根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化,讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進一步體會各種舞蹈步伐的特點。

  十一月份

  踮步、踏點步、小跑步

  目 標(biāo):通過幼兒在對這三種步伐的學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的形體,增強幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備部位的協(xié)調(diào)性。

  十二月份:

  內(nèi) 容:模仿動作:打鼓,吹喇叭、小鳥飛、小兔跳、開火車、 摘果子

  目 標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。

  一月份

  基本功練習(xí)勾繃腳、地面壓腿、一位練習(xí)、一位。

  手位練習(xí):蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。

  目 標(biāo)

  1、 訓(xùn)練幼兒手位的同時,鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及動作韻味的培養(yǎng)。

  2、 加強幼兒地面形態(tài)動作的練習(xí),要求幼兒學(xué)習(xí)正確的吸氣、呼氣。

  舞蹈教學(xué)計劃范文二:

  一、指導(dǎo)思想

  舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動,是人類審美活動較集中的表現(xiàn),是培養(yǎng)人們審美興趣,提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈,又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足。希望通過活動,使孩子們不僅能發(fā)展身體,得到動作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,而且還能發(fā)展思維和情感,促進身心愉快的發(fā)展。

  二、訓(xùn)練目標(biāo)

  1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴格的訓(xùn)練,進一步增強隊員們的節(jié)奏感,增強他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,特別強調(diào)舞蹈時的面部表情,做到用“心”舞蹈,使隊員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個新臺階。

  2、教會學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,注重舞蹈的神韻、感覺。

  3、嚴格要求,精心排練。

  三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

  1、基本功方面

  由于學(xué)生水平上的差異,本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強基本功的`訓(xùn)練,加大訓(xùn)練力度和難度,重視訓(xùn)練質(zhì)量,提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,進行系統(tǒng)的訓(xùn)練,如:基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),增強自身氣質(zhì),為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  2、舞蹈學(xué)習(xí)方面

  本學(xué)期計劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈:民族舞蹈對隊員的素質(zhì)要求較高,要求隊員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范,特別強調(diào)眼神和表情以及舞感,讓學(xué)生學(xué)會用心舞蹈。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點,我們要加強訓(xùn)練,從齊、快、準(zhǔn)上下功夫,爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

  四、訓(xùn)練時間

  每周一、二、三、四、日課外活動時間。

  五、活動地點:舞蹈教室

  六、活動措施

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺。

  2、逐段示范、講解動作,逐個輔導(dǎo)。

  3、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

  4、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,進一步提高水平。

  舞蹈教學(xué)計劃范文三:

  一、班況分析

  本學(xué)期舞蹈興趣班全部是由大班幼兒組成。年齡差距不大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ),經(jīng)過上學(xué)期的元旦匯報演出的鍛煉,孩子們對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。

  上學(xué)期,我經(jīng)過對孩子的程度了解后,已經(jīng)教授了大班幼兒各民族的民族舞蹈,并且孩子們領(lǐng)悟快,學(xué)得好。這樣一來,給我們這學(xué)期的的教學(xué)又帶來了較大的挑戰(zhàn)。由于大班孩子是在園的最后一年,因此我準(zhǔn)備把本學(xué)期舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對孩子們更專業(yè)的系統(tǒng)性訓(xùn)練上以及多種舞種上和幼兒自創(chuàng)編舞蹈上。

  由于上學(xué)期考慮孩子年齡,我并沒有在基本功上狠下功夫。但這學(xué)期鑒于孩子的能力,我決定在基本功上更上一層樓。打出大班舞蹈班的“品牌”。協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都得要更上一個臺階,對于那些個別雖然有較強的積極性,但確手腳不聽使喚,并不太協(xié)調(diào)的孩子多輔導(dǎo)。

  最主要的是我想要策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學(xué)習(xí)的'能力。大班幼兒的教學(xué)也容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和強帶弱等等多種的教學(xué)活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

  二、總體目標(biāo):

  1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

  2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

  3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會加強的舞蹈基本動作,培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

  4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

  6、讓幼兒豐富舞蹈知識,學(xué)會除幼兒舞蹈、民族舞蹈以外的多種風(fēng)格舞種。

  7、通過教師應(yīng)道,培養(yǎng)幼兒自己聽見某種風(fēng)格會獨創(chuàng)與音樂風(fēng)格相符的舞蹈動作。

  [舞蹈教學(xué)計劃范文]

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