小學(xué)三年級(jí)學(xué)生演講稿范文
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生演講稿范文一
美麗中國(guó),美好家園
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
相信大家和我一樣,都閱讀過(guò)《美麗中國(guó),美好家園》這本書(shū)吧?從書(shū)中我們看到了許多環(huán)境污染的現(xiàn)狀,霧霾、沙塵暴天氣,工廠大量排放的污水,森林遭到過(guò)度的砍伐,土地的沙化等等,這都讓人感到非常的痛心,也嚴(yán)重地影響和危害人們的生活與健康。幸運(yùn)的是,我們所居住的融安仍是一個(gè)理想的宜居城市,這里有藍(lán)藍(lán)的天空,滿眼青翠的西山,清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間,天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,暖風(fēng)習(xí)習(xí)。這樣的好天氣,加上剛好是假期,很容易讓人產(chǎn)生外出踏青、郊游的念頭,我們家也不例外。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備,我們出發(fā)了。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)一馬當(dāng)先在前面開(kāi)路,我和爸爸分別騎著自行車(chē)跟在后面。
我們直接騎車(chē)來(lái)到洲頭,這里地勢(shì)平坦開(kāi)闊,三面環(huán)水,有一大片草地,今年春天剛冒出來(lái)的小草,把這里裝扮得像一塊碧綠的地毯,讓人忍不住想在上面打幾個(gè)滾。我們找了一處干凈的'地方把帶來(lái)的東西放下。這時(shí),有一群爸爸的朋友,恰好也帶著家人一起來(lái)搞燒烤。在他們的熱情邀請(qǐng)下,我們加入了他們的隊(duì)伍。
就在大家忙著收拾東西的時(shí)候,爸爸突然問(wèn)道:“小朋友們,你們知道動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊和灰太狼》里,灰太狼的口頭禪是什么嗎?”
“那你們覺(jué)得,像大洲島這么好玩的地方,我們還會(huì)再來(lái)游玩嗎?”
“當(dāng)然會(huì)!”
“可是,我們希望下次再來(lái)的時(shí)候,還能看到現(xiàn)在所留下的垃圾嗎?”
“不希望!”
“所以,我們應(yīng)該怎么做呢?”
“知道了,把垃圾收拾處理掉!”
我們一邊回答,一邊開(kāi)始動(dòng)手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑料袋等等,凡是顯眼的垃圾都成了我們爭(zhēng)相收拾的對(duì)象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說(shuō)有笑地一起動(dòng)手清理。 在回來(lái)的路上,我和小伙伴們還熱烈地討論著,下次什么時(shí)候再來(lái)大洲島游玩呢??
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生演講稿范文二
當(dāng)陽(yáng)光學(xué)生做最美少年
尊敬的評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自三年級(jí)五班的徐妍鈺。
什么是陽(yáng)光?老師說(shuō),陽(yáng)光是太陽(yáng)的`光芒,給了我們溫暖。爸爸說(shuō),陽(yáng)光是生命的河流里,最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說(shuō),陽(yáng)光是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。
在學(xué)校,我以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。
陽(yáng)光,是溫暖的,是燦爛的。正如有首歌的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)變成美好的未來(lái)”。
謝謝大家!
小學(xué)三年級(jí)學(xué)生演講稿范文三
我和老師的美麗故事
(演講稿)
五(2)班 曹瑀杰
我和老師的美麗故事
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自五(2)班的曹瑀杰。
在學(xué)習(xí)上,吳老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。上課時(shí)誰(shuí)要是不認(rèn)真,可別想逃過(guò)她的火眼金睛,開(kāi)小差的'同學(xué)每一次都會(huì)很快被吳老師發(fā)現(xiàn),點(diǎn)名站起來(lái)回答問(wèn)題。誰(shuí)的作業(yè)上要是出現(xiàn)錯(cuò)別字,也總會(huì)被吳老師一個(gè)不留地揪出來(lái),用紅筆在旁邊寫(xiě)出正確的字要求重新抄寫(xiě)。 在生活中,吳老師卻對(duì)我們特別的溫柔和關(guān)心。任何同學(xué)碰到困難吳老師都會(huì)無(wú)微不至的照顧和幫助我們。記得今年春游的前幾天,我上完第一節(jié)課后突然覺(jué)得肚子痛,頭很燙,同學(xué)馬上陪我去校醫(yī)務(wù)室看病,醫(yī)生看過(guò)后說(shuō)要我去醫(yī)院詳細(xì)檢查,我便來(lái)到吳老師辦公室請(qǐng)假。
還發(fā)燒了,醫(yī)務(wù)室要我去醫(yī)院看急診”,她立即走過(guò)來(lái)摸著我的頭,就像我媽媽對(duì)待我一樣關(guān)心和慈愛(ài)。
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