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幼兒園中班觀察記錄大全
幼兒園中班觀察記錄大全一
中午十一點半左右,孩子們安靜地吃好了中飯,送好了餐具,他們開始自由交談。我發(fā)現(xiàn)顧景灝和張鳳桌上、地上都掉了一些飯粒,但他們都置之不理。
我走到孩子中間說:“你們肚子吃飽了,現(xiàn)在坐在一起說說玩玩開不開心?”幼兒異口同聲:“開心!
我又問:“那請你們找找桌子上地上的小飯粒,它們開心嗎?”孩子被我問的一下寂靜了,原本臉上的笑顏也消失了。有的轉(zhuǎn)過頭找桌上的小飯粒,有的低下頭去找地上的小飯粒,發(fā)現(xiàn)沒有就興奮的說:“老師,我那邊沒有掉小飯粒。”“老師,我看到顧景灝那邊有小飯粒。”“老師,你看,張鳳掉了好多飯粒呀!” 被說的這兩個孩子看了看我,就移開了視線,一副漠然不予理睬的態(tài)度。
“掉出來的飯粒會開心嗎?”
“不開心!
我接著問,“為什么不開心?”
孩子三三兩兩地回答:“因為,因為它們掉在桌子上了,我看到地上也有,還有的都被踩爛了!
“想一想小飯粒怎么會掉出來的,還被踩爛了?”我繼續(xù)追問。
“我剛才看到有的小朋友吃飯時掉出來的,他沒有吃干凈!睈壅f話的薛晴連忙接話道。
我肯定了她的答案,并將視線轉(zhuǎn)向了顧景灝和張鳳,問道:“請你們來說說你的.飯粒是怎么掉出來的?”兩個孩子支支吾吾的回答。我提示到:“你吃飯的時候小腳是怎么放得?身體朝向哪邊?你的飯碗在哪里的?”大家一起幫助他們找出了錯的坐姿和吃飯方式。
“那請你們想想辦法,吃飯時怎樣做才不會讓飯粒掉出來?”
顧景灝不語,張鳳只是做了個鬼臉,于是我請大家想辦法。
有的說:“ 要吃得干干凈凈!庇械恼f:“吃飯不說話,飯粒掉了馬上撿起來。”也有的說:“坐在椅子上,吃飯不能動來動去。”還有的說:“不能把飯碗拿起來吃,會倒出來的!
我問顧景灝和張鳳:“你們覺得小朋友說的對不對?”
他們點點頭。
那請你們來告訴大家:“吃飯該注意些什么才能不掉飯粒?一點一點的說,把話說完整!睆堷P是個外向的孩子,先來說,在我的幫助下對剛才大家討論的內(nèi)容進行了小結(jié),顧景灝最后也是斷斷續(xù)續(xù)的說了一遍。
“好的,今天我們知道了吃飯時要怎么做不掉飯粒,如果不小心掉了,也應(yīng)該馬上撿起來,送進垃圾桶,否則會被踩爛,不衛(wèi)生,我們要愛惜米飯,也要愛惜我們的活動室!鳖櫨盀蛷堷P也表示同意,以后會像今天討論的這樣做。
分析及策略:
每次吃中飯,總發(fā)現(xiàn)有個別孩子由于坐姿和吃飯方式不正確等原因,使得桌子上地上掉了一些飯粒,且他們不會自覺地收拾,幾經(jīng)善意提醒,效果都不佳。于是我利用餐后時間,及時就餐后的現(xiàn)場,來開展關(guān)于怎樣吃飯不掉飯以及如何主動處理掉了的飯粒的談話活動,更具感染力。中班孩子開始從自己的向他人的世界過渡,并開始具有一定的判斷是非、解決問題的能力,因此,采用孩子自我觀察發(fā)現(xiàn)問題和同伴互助的教育方式引導(dǎo)孩子找出問題的焦點所在,以及根據(jù)問題想出有效的解決辦法。大家通過有意識地看發(fā)現(xiàn)問題,通過有目的的思考找出原因,通過集思廣益想出解決辦法,這樣的過程想必會給孩子留下更深刻的印象,也有利于其今后養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。我想,我們的孩子就是要在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷地積累經(jīng)驗,從而成長為一個個棒小孩!
幼兒園中班觀察記錄大全二
行為表現(xiàn)
最近一段時間,小朋友從家里帶來了好多花到幼兒園,我就把他們的花都擺放到了自然角,只要有時間,他們就會到自然角去看他們自己的花,有的孩子還會相互介紹,王志偉是最起勁的一個但是這兩天我發(fā)現(xiàn)他不去了,這是為什么呢?我就問他:“王志偉,你怎么不去自然角了?”在我正找不到答案的時候,旁邊一個小朋友說:“王志偉把那一朵花弄掉了!蔽易哌^去一看,果真如此。那朵花還好好的插在在了花盆旁邊的泥土里,但是花瓣已經(jīng)枯黃了。
教育過程
我把他叫到了身邊,“你為什么要把花朵弄下來呢?你知不知道花朵給你弄下來了,花媽媽有多傷心。俊蔽抑v了好多,他一句話都沒有回答我,平時的他可不是這樣的。我想我應(yīng)該耐心一點,好好地聽聽他的想法。于是我調(diào)整了思路,“你能告訴我原因嗎?老師不會罵你的,我想聽聽你的想法!庇诌^了十分鐘,他終于開始說了,“前兩天,我看見吊蘭掉下來了,莊阿姨把它種到了花盆里,說它還會長出來的。我那一天不小心把花弄下來了,我想把它種下去,它肯定也會長出來的,我還給它澆了水呢!”當時我就笑了。我給全班的小朋友講解了一下為什么吊蘭掉下來了,還會長出來。我拿來吊蘭給小朋友觀察,通過觀察它們知道了,原來吊蘭掉下來了,它的.下面有根,所以是可以種活的,但是花朵沒有,所以掉下來了是種不活的。
效果
雖然學(xué)到了新本領(lǐng)很開心,但是王志偉還是有點失望的。因為那盆花再也不會開了。但是我心里卻很開心,因為今天我保護了一個孩子的好奇心,我很慶幸我忍住了,我真正的靜下心來聽了孩子的想法,我沒有傷害到他。經(jīng)過這件事,他反而比以前表現(xiàn)更好了,而且遇到事情也會先來問我。通過對全班孩子的講解,讓孩子們都能明白這個道理,更讓他們知道王志偉不是故意的,讓他們不要再去責(zé)怪王志偉。我想以后我也會花更多的時間來認真傾聽孩子的心里話,好好保護孩子們幼小的心靈,保護他們的好奇心
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