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懵懂無(wú)知的反義詞及近義詞是什么_釋義及造句
懵懂無(wú)知形容對(duì)事物的模糊，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到本質(zhì)，只是粗淺了解，不明事理;懵懂與無(wú)知的意思一致 。那么懵懂無(wú)知的反義詞及近義詞是什么呢?請(qǐng)閱讀以下文章，跟著unjs小編一起來(lái)了解。
懵懂無(wú)知的反義詞及近義詞是什么_釋義及造句
měng dǒng wú zhī
懵懂無(wú)知
【反義詞】
聰明伶俐 知書達(dá)理
【近義詞】
天真爛漫
【詞語(yǔ)釋義】
懵懂:也作懵董。糊涂，不明了;對(duì)事物的模糊，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到本質(zhì)，只是粗淺了解，不明事理;懵懂與無(wú)知的意思一致 。
【詞語(yǔ)造句】
(1) 少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無(wú)知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。
(2) 是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺(jué)也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對(duì)某一種花的喜歡平等于對(duì)蒲公英的喜歡吧。但是，再?zèng)]有哪一種花，可以超過(guò)我對(duì)蒲公英的喜歡了。
(3) 懵懂而死，與草木同朽;悟道而生，是為永生。
(4) 踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂(lè)、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無(wú)限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。
(5) 不要懵懵懂懂的隨意買股票，要在投資前扎實(shí)的做一些功課，才能成功!
(6) 為人之大道全在懵懂，最好不求甚解，單是望望，看天，看星，看月，看太陽(yáng)。也看山，看水，看云，看風(fēng)，看春夏秋冬之不同，還看人世的癡愚，人世的倥傯。靜默地看著，樂(lè)在其中。
(7) 多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落淚的青春，責(zé)任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的風(fēng)景之中，迷茫，酸楚，歡聲笑語(yǔ)在記憶的天空中承載著夢(mèng)想而飛翔，青春才成了心中的永恒。
(8) 青春里有一首歌。那是一首寫在情書里的歌，讓我在懵懂的年華里懂得什么是此中有深意。也讓我嘗試著像個(gè)小偷一樣在媽媽的諄諄教導(dǎo)下將那些青春的叛逆化為灰燼。當(dāng)熟悉的歌再次響起，當(dāng)初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。
(9) 剛畢業(yè)時(shí)，他還是個(gè)懵懂無(wú)知的慘綠少年，如今卻已經(jīng)是在商場(chǎng)身經(jīng)百戰(zhàn)的中年男子了。
(10) 自從畢業(yè)后，我就開(kāi)始了所謂的職業(yè)生涯，從最初的懵懵懂懂到如今的稍露觸角，一路走來(lái)，雖然艱辛，但也領(lǐng)略到了酸甜苦辣背后的成就感。
(11) 朝陽(yáng)是新生的力量，督促奮斗的人前進(jìn);初戀是懵懂的情愫，牽絆相愛(ài)的人心上;元旦是新年的伊始，帶來(lái)等待的人希望。朋友，元旦快樂(lè)!
(12) 此時(shí)，悲歡交加，往昔里對(duì)眼含笑的懵懂現(xiàn)今成了陌生別從，現(xiàn)今里素未少面的默契卻變成了相見(jiàn)恨晚，我搞不懂緣分是怎么安排人的，一時(shí)的般幻虛有皆成了如夢(mèng)沉醉，翻云覆雨般的拉開(kāi)了悵然的帷幕。
(13) 左岸的薔薇，開(kāi)放在盛夏光年里，那些不會(huì)轉(zhuǎn)彎的陽(yáng)光，是我們不肯褪去的青澀的懵懂，冬去春來(lái)，不就的將來(lái)，又是一場(chǎng)燦爛的盛夏光年。
(14) 正值薔薇開(kāi)滿庭院，一棵棵薔薇花在露水的滋潤(rùn)下，在太陽(yáng)的沐浴下，蔓延生長(zhǎng)，爬滿房屋。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處那渺茫的歌聲似的，撫慰我略顯懵懂的心靈。
(15) 有的同學(xué)的初中生活在快樂(lè)中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在痛苦中開(kāi)始，有的同學(xué)的初中生活在倉(cāng)促中開(kāi)始。然而，我的初中生活是在懵懂中開(kāi)始的。
(16) 春風(fēng)，將一切對(duì)冬日的眷戀吹散;春風(fēng)，將萬(wàn)物從睡夢(mèng)中溫柔的吹醒;春風(fēng)，將世間的一切開(kāi)始新的努力;春風(fēng)，將那些恍惚的懵懂領(lǐng)會(huì)真理;春風(fēng)，將母親的故事一一讓我品味。
(17) 青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒(méi)有完全長(zhǎng)大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開(kāi)父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時(shí)的激情，為的是一種獨(dú)自翱翔的感覺(jué)!
(18) 青春是樂(lè)章悠揚(yáng)的一節(jié)，是電影唯美的一幕，是旅途輕松的一段，是一顆心的懵懂，是愛(ài)情的萌動(dòng)，童真的逝去，理想建立的季節(jié)。
(19) 經(jīng)過(guò)亭子旁時(shí)，看到了那棵高高瘦瘦的玉蘭花，那個(gè)時(shí)候的我，應(yīng)該沒(méi)有想到，我會(huì)在這個(gè)學(xué)校和這棵玉蘭花一起度過(guò)我人生最懵懂、最青澀的六年時(shí)光。
(20) 那些高大的`香樟像是從小在自己的夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)描繪的顏色，帶了懵懂的沖撞在眼睛里洋溢著模糊的柔光。
(21) 每一天正午，當(dāng)一片金黃色的陽(yáng)光與歡快的風(fēng)兒一起舞蹈，震撼我們火一般的活力，點(diǎn)燃青春的烈焰，足以把懵懂無(wú)知驅(qū)逐。當(dāng)我跑向原野，去擁抱和親吻陽(yáng)光時(shí)，我會(huì)面向遼闊的大地，從心底道一聲：陽(yáng)光，你好!
(22) 或許他很優(yōu)秀他很好看;又或許他什么都沒(méi)有，長(zhǎng)得也不好看，可是我們就是愛(ài)他;我們就是會(huì)為他付出，為他等待，為他連自己都不認(rèn)識(shí)自己。在我們懵懂的時(shí)候，總會(huì)有這么個(gè)人，讓我們?yōu)樗纲v很多年。
(23) 我們要感恩老師，就像幼樹(shù)感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。
(24) 世界并不是牢房，而是一所虛無(wú)的兒童樂(lè)園，里面有千百萬(wàn)懵懵懂懂的孩子用積木錯(cuò)誤地?cái)[著上帝的名字。
(25) 成長(zhǎng)就是一段美妙的記憶，成長(zhǎng)就是一段蛻變的過(guò)程，成長(zhǎng)，就是從懵懂到成熟的階段。
(26) 童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。
(27) 你一向精敏過(guò)人,這件事卻處理成這樣,真是聰明一世,懵懂一時(shí)啊!
(28) 思念會(huì)越過(guò)千山萬(wàn)水告訴你，問(wèn)候會(huì)跨過(guò)過(guò)去未來(lái)跟著你。我們腳步太匆忙，節(jié)奏好緊張，時(shí)常想從前，懵懂兩青年，投緣曾相伴，朋友情誼長(zhǎng)，如今相見(jiàn)難，遙遙寄祝愿，愿你笑開(kāi)顏!
(29) 歲月就像一個(gè)“神偷”偷走了靚麗的容顏，偷走了激情的青春;偷走了久違的浪漫;偷走了初戀的甜蜜;偷走了懵懂的憧憬;偷走了一切的一切除了咱倆的愛(ài)!
(30) 我覺(jué)得我沒(méi)能掌握自己的人生，是人生在掌握我，他蒙著臉向我招手，我就懵懂地跟去。因?yàn)榭床磺逅谋砬�，所以我不知道前方到底是劫是緣�?/p>
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