- 相關(guān)推薦
品德與社會五年級上冊教案
《品德與社會》課程是在小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。五年級《品德與社會》上冊教材力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀、能力、知識在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維目標(biāo)”。以下是小編為大家搜集提供出來的關(guān)于品德與社會五年級上冊教案相關(guān)范文，希望對大家有所幫助哈，歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)哦!更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注大學(xué)網(wǎng)
品德與社會五年級上冊教案：
第一單元 讓心靈比天空更博大
活動主題一：我們共同進(jìn)步
我的伙伴個個棒
活動目標(biāo)：
1、讓學(xué)生知道人各有所長，并懂得學(xué)習(xí)別人的長處有利于自己成長的道理。
2、 在引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的情感。
3、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞、贊美別人。
活動重點:
指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，尋找別人的長處，學(xué)習(xí)真誠地欣賞、贊美別人。
活動難點:
在引導(dǎo)學(xué)生欣賞別人長處的同時，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的情感。
活動準(zhǔn)備：
小卡片若干，學(xué)生優(yōu)點調(diào)查表若干份。
活動過程：
一、 談話導(dǎo)入：
1、想一想，議一議
我國古代大教育家孔子有句名言：“三人行必有我?guī)熝��！?/p>
這句話是什么意思?你能聯(lián)系實際舉例說明嗎?
2、讀一讀，說一說
讀讀課文中海燕和英子的故事，爍爍英子為何改變了甩開燕子的想法。
英子發(fā)現(xiàn)了海燕的善良、勇敢、樂于助人等優(yōu)點，明白了：原來我的伙伴這么棒。
3、小結(jié)，引出主題
在我們周圍不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，你會驚嘆：原來我的伙伴這么棒!
二、 化主題，指導(dǎo)行為
1、 以“擊鼓傳花”的游戲方式，開一個“夸夸伙伴身上的美”的交流會。
游戲方法：
(1)選一位同學(xué)負(fù)責(zé)擊鼓，其他同學(xué)安先后順序傳花，鼓聲婷花未傳出的同學(xué)站到講臺，再請被贊美的同學(xué)說說自己的感受。
(2)老師擊鼓，鼓聲�；ㄎ磦鞒龅耐瑢W(xué)到講臺上接受大家的'贊揚，并說出自己的感受。(多照顧平時優(yōu)點不明顯的學(xué)生)
2、互相交流
在我們的學(xué)習(xí)生活中，有的是和伙伴朝夕相處，有的是短期相處，在這些時候，你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對方的長處呢?你會主動而真誠地贊美對方嗎?
三、 總結(jié)全文，進(jìn)行延伸
1、總結(jié)：每個人都有自己的長處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，欣賞別人的長處，學(xué)習(xí)別人的長處，才能共同進(jìn)步。
2、建議每位學(xué)生準(zhǔn)備一張登記表，隨時記錄伙伴的長處和優(yōu)點，并選擇不同的贊揚方式告訴對方，注意贊揚后對方的反應(yīng)和自己的感受。
3、向?qū)W生展示優(yōu)點調(diào)查表，并告訴他們，老師也會把你們的優(yōu)點、長處記錄下來。
時間 姓名 優(yōu)點、長處 贊揚方式 對方感受 贊美后自己的心情
板書設(shè)計：
我的伙伴個個棒
[品德與社會五年級上冊教案]
【品德與社會五年級上冊教案】相關(guān)文章：
小學(xué)品德與社會教案08-29
品德與社會五年級上冊教學(xué)計劃（通用11篇）11-10
品德與社會三年級下冊教案09-15
小學(xué)三年級上冊品德與社會教學(xué)計劃07-17
思想品德教案06-09
品德與社會手抄報內(nèi)容資料06-13