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幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(精選15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來越多人會(huì)去使用簡(jiǎn)報(bào),簡(jiǎn)報(bào)的種類盡管很多,但其結(jié)構(gòu)卻不無共同之處,一般都包括報(bào)頭、標(biāo)題、正文和報(bào)尾四個(gè)部分。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)?下面是小編為大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 1
為迎接中秋節(jié)來臨,xx幼兒園組織了“弘揚(yáng)民族文化,弘揚(yáng)民族精神”系列活動(dòng)。中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年的農(nóng)歷八月十五就是中秋節(jié)。今年的中秋節(jié),花溪區(qū)第二幼兒園通過系列活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中了解了中秋節(jié)的各種習(xí)俗,還開展了親子手工做燈籠,讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,感受節(jié)日氛圍,增強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義意識(shí)。
在中秋節(jié)活動(dòng)中,我們充分利用家長(zhǎng)資源,全園家長(zhǎng)和孩子一起參加了親自手工活動(dòng)做燈籠,不僅培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,還增強(qiáng)了親子感情。9月13日,家長(zhǎng)們把自己制作的燈籠帶到幼兒園,和老師一起將燈籠掛在幼兒園,幼兒園充滿了節(jié)日的氣氛,不僅孩子們高興,也讓家長(zhǎng)們樂開了花。下午接孩子的時(shí)候,小朋友和家長(zhǎng)們一起對(duì)燈籠進(jìn)行了投票,評(píng)選出自己最喜歡的燈籠,經(jīng)過最后統(tǒng)計(jì),評(píng)出一等獎(jiǎng)20名,二等獎(jiǎng)30名,三等獎(jiǎng)40名。9月14日舉行了全園的中秋節(jié)活動(dòng)。上午九點(diǎn)半,我們的活動(dòng)正式開始。首先,園長(zhǎng)上臺(tái)致詞,然后主持人和幼兒互動(dòng):你們知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)我們要做些什么?小朋友們都踴躍的`回答,將他們知道的中秋節(jié)風(fēng)俗與大家分享:做燈籠、賽龍舟、賞月、吃月餅……接著就是中大班的寶貝們表演詩歌朗誦:中秋節(jié)、月光光,全家一起看月亮……小朋友們聲音洪亮,表情豐富,稚嫩的童聲贏得了大家的掌聲。詩歌朗誦的過程中,還為制作燈籠獲獎(jiǎng)的小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)品 。最后,園長(zhǎng)為參加詩歌朗誦的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng),xx幼兒園中秋節(jié)系列活動(dòng)在熱鬧的氛圍中圓滿結(jié)束。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 2
“圓圓的月餅甜又甜,美美的月兒掛天上……”20xx年9月14日下午,平川區(qū)幼兒園園內(nèi)傳來一陣陣快樂的笑聲和歌聲。孩子、老師歡聚一堂,共同慶祝中秋佳節(jié)的到來。
這次活動(dòng)我園采取的是以年級(jí)組為單位的慶祝活動(dòng),目的是給全體教師們更多的資源創(chuàng)意的空間。小班組主題教育內(nèi)容是“快樂的中秋節(jié)”,小班的孩子雖剛剛來園只有幾天,但是他們能在老師的指導(dǎo)下、音樂的伴奏下和老師同伴快樂舞起來。中班組主題內(nèi)容“月明明 餅圓圓”,目的則是通過捏月餅等方式感受節(jié)日氣氛。大班組以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 共享快樂中秋”為主題內(nèi)容,讓孩子們感受中國(guó)人的文化習(xí)俗,大班的孩子是最后一次在幼兒園度過中秋節(jié),老師通過一個(gè)個(gè)小故事、歌表演、兒歌、唐詩等內(nèi)容,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承了中華民族的.精神。
本次活動(dòng)通過歌表演、故事、手工、嘗月餅等形式,讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷及美好傳說,知道了這個(gè)節(jié)日是豐收的節(jié)日,也是團(tuán)圓的節(jié)日,也寄托了對(duì)親人的思念。通過本次中秋節(jié)的主題活動(dòng),不僅讓孩子們感受了濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,更學(xué)會(huì)了分享合作,體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的樂趣。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 3
中秋節(jié)即將到來,這是讓小朋友們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要契機(jī)。20xx年9月13日下午,漳州市實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班開展了“悠悠中秋風(fēng),融融親子情”親子制作月餅活動(dòng)。
活動(dòng)前一天,老師與孩子們共同收集資料,通過中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、月餅的種類、中秋節(jié)的傳說……讓寶貝們更直觀地了解了中秋節(jié)的重要性。接下來的制作活動(dòng)中,老師首先帶領(lǐng)幼兒了解制作月餅的材料和工序,孩子和家長(zhǎng)們便開始熱火朝天的制作起來了,用電子秤稱重、包餡、揉圓壓扁,再壓!(jīng)過孩子們的巧手加工,一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了?吹阶约簞(dòng)手做出來的'月餅,活動(dòng)室里都快沸騰了,喜悅感、成就感、滿足感縈繞其間。最后孩子們一起品嘗月餅,分享自己的勞動(dòng)成果。我們借此機(jī)會(huì)教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享,讓幼兒體驗(yàn)與他人分享帶給自己的快樂。
中秋節(jié)還有許多美麗的文化符號(hào),有了這些做鋪墊,我們的后續(xù)活動(dòng)一定會(huì)更精彩!此次活動(dòng),不僅提高了幼兒的動(dòng)手操作能力,也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親子感情,更是讓孩子們度過了一個(gè)具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。
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金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶祝活動(dòng)。
孩子歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動(dòng),主要以“快樂”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的`美好情感。如欣賞中秋主題故事、詩歌,讓孩子們從小就對(duì)祖國(guó)文化有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。并開展趣味戶外游戲活動(dòng),有小一班的“吃月餅”,小二班的“小烏龜背月餅”和小三班的“小動(dòng)物送月餅”,孩子們?cè)诳鞓返那榫爸心阕肺亿s,好不開心。
中班活動(dòng)的開展,重點(diǎn)在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班的家長(zhǎng)志愿者們也紛紛來園同孩子們一起參與制作月餅的活動(dòng),在老師們的指導(dǎo)下,孩子們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意,一個(gè)個(gè)漂亮可愛的月餅不一會(huì)就呈現(xiàn)于大家眼前,家長(zhǎng)朋友給予大力的表揚(yáng),這種成就感不言而喻。
大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望,開展了“賞月餅 繪月餅”的活動(dòng),讓孩子們欣賞各種風(fēng)格的月餅,品嘗月餅的不同味道,最后進(jìn)行自己的月餅創(chuàng)意繪畫,孩子們?cè)诨顒?dòng)得以全面體驗(yàn)。孩子們還和家長(zhǎng)志愿者們一起來制作心愿燈,將自己的美好心愿寄托于心愿燈,祈求我們的世界更加美好。
通過中秋系列活動(dòng),孩子們對(duì)于中秋的文化習(xí)俗認(rèn)識(shí)更加深入了,再也不僅僅限于吃月餅,而是懂得了節(jié)日中去感恩、回報(bào),實(shí)現(xiàn)了我園中秋主題活動(dòng)的重要意義。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 5
這星期臨近中秋佳節(jié)的節(jié)慶,我們班組織家長(zhǎng)與孩子共同制作小燈籠來慶祝節(jié)日的到來?梢姲嗌系暮⒆雍图议L(zhǎng)都踴躍制作小燈籠。當(dāng)孩子們看到他們的作品被展示出來的時(shí)刻,孩子們臉上充滿神氣的'神情與自豪感。孩子們都在嚷嚷著:“這是我的。那是我的……”孩子們都感覺到自己是最棒的!這次活動(dòng),不僅是增強(qiáng)孩子的自信心,同時(shí)也增進(jìn)親子間的感情。此外,我們心里頭也樂滋滋的。孩子們的作品是這次活動(dòng)圓滿成功的見證!
此次活動(dòng)我感觸到,親子活動(dòng)有利于孩子身心健康的成長(zhǎng),也能夠啟發(fā)孩子的智慧。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分。所以,親子活動(dòng)在孩子的發(fā)展中有著十分重要的意義。家長(zhǎng)和老師們都要重視親子活動(dòng)、家園共育。親子活動(dòng)是兒童活動(dòng)的一種重要形式,在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過程中占有重要的地位。
總之,我希望每位家長(zhǎng)都不要讓孩子們失望,請(qǐng)家長(zhǎng)們都要積極的參與幼兒園老師組織每次的活動(dòng)。家長(zhǎng)主動(dòng)地配合老師、配合孩子一起共同完成親子任務(wù)。我們都是孩子們的啟蒙老師,我們一起努力、共同給予孩子們更科學(xué)、更有趣、更有意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 6
根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開展了以“中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛國(guó)熱情。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩詞。
二、活動(dòng)豐富多彩
1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句,齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的`殷切之情。
3、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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中秋節(jié)的活動(dòng)圓滿成功,總的來說,大家玩的十分的開心,我們不僅玩了,而且在同學(xué)之間有了很多的交流,大家相互的聊天中,游玩中都有了更深一步的認(rèn)識(shí),這次的班級(jí)體活動(dòng)的目的,我們達(dá)到了。
活動(dòng)程序基本按策劃進(jìn)行,同學(xué)們都還比較有激情,特別是最后的燒烤活動(dòng),雖然有一些小小的插曲,但是同學(xué)們都玩的很開心。很多同學(xué)在家從來沒做過飯菜,這次主動(dòng)的動(dòng)手,無論烤的味道如何,似乎都不在乎,因?yàn)樗麄兊臍g聲笑語告訴我們快樂在于過程。
這次活動(dòng)也有一些弊端存在:例如大家的積極性,凝聚力淡薄,自我意識(shí)太強(qiáng);某些同學(xué)的紀(jì)律性不高,不按班委的安排行動(dòng),獨(dú)斷專行;責(zé)任心不夠強(qiáng),比如積存在燒烤場(chǎng)的.雞腿不翼而飛,和某些同學(xué)有關(guān)。
有問題并不可怕,關(guān)鍵在于勇于提出問題,并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn),問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)不足,通過這次活動(dòng),我們學(xué)到了很多,如:要組織活動(dòng),班委必須要提出好的計(jì)劃方案能積極調(diào)動(dòng)大家的參加的積極性,讓同學(xué)們感到有興趣,班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心。
總之,我們班的首次活動(dòng)是成功的,希望在以后的班級(jí)活動(dòng)中更加積極,有意義,有樂趣,有歡笑。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 8
9月21日,以制作水果沙拉為主題的中秋節(jié)在幼兒園成功舉行。家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間參加這個(gè)活動(dòng),體現(xiàn)了他們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持。這個(gè)活動(dòng)主要是讓寶寶感受到這個(gè)大家庭里和孩子一起過節(jié)的氛圍,感受到團(tuán)結(jié)的力量,教育孩子先和父母分享好的東西。
這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)和過程上都是完美的,可以調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性。讓寶寶和家長(zhǎng)互相配合,一起做自己的水果沙拉。父母想法不一樣,水果沙拉也不一樣。
雖然這次活動(dòng)有很多亮點(diǎn),但也有很多瑕疵。由于人數(shù)眾多,加上家長(zhǎng)的興奮,開場(chǎng)場(chǎng)面比較混亂,活動(dòng)無法繼續(xù)。經(jīng)過導(dǎo)演和主持人的反復(fù)提醒,活動(dòng)慢慢步入正軌,可以進(jìn)行了。
最后,我們?yōu)檫@次活動(dòng)采訪了幾位家長(zhǎng),他們都說這次活動(dòng)特別有意義,可以促進(jìn)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的溝通,增加孩子的知識(shí),教會(huì)孩子感恩和團(tuán)結(jié)。希望以后能經(jīng)常舉辦這樣的.活動(dòng)。
事后,家長(zhǎng)們離開會(huì)場(chǎng),看著地上的垃圾,學(xué)校負(fù)責(zé)人心情復(fù)雜。我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境。今天,父母在孩子面前這樣做。以后孩子們會(huì)不會(huì)效仿?父母是孩子最好的老師。希望我們以后在教育孩子的時(shí)候可以樹立一個(gè)好的榜樣。你怎么看待父母和朋友?沒有規(guī)矩不成方圓,我希望無論是老師、家長(zhǎng)還是朋友,
以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,愛護(hù)我們的環(huán)境,給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!
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中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過中秋節(jié),但很多學(xué)生對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,我校開展了“我們的中秋”主題活動(dòng)。
首先學(xué)校出臺(tái)了“我們的中秋”主題活動(dòng)方案,少先大隊(duì)部利用周一升旗儀式國(guó)旗下的講話,以“我們的中秋”為主題進(jìn)行宣傳。并利用板報(bào)、晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)的形式,讓學(xué)生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事以及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感。
圍繞主題活動(dòng),各班還開展了一系列活動(dòng):通過親自動(dòng)手制作手抄報(bào),對(duì)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。每位學(xué)生發(fā)放了親子活動(dòng)記錄表,鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。并以家庭為單位開展了“愛在中秋”留守和家庭貧困兒童慰問活動(dòng)。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
通過本次活動(dòng)的開展,同學(xué)們知道了農(nóng)歷八月十五這一傳統(tǒng)佳節(jié)的風(fēng)俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí)感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情,增強(qiáng)了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
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中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,先了解了月餅的來歷,隨后熟識(shí)了制作月餅的材料和工序。接下來,孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開頭熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓!(jīng)過孩子們的小巧手,一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新奇出爐了。看到自己動(dòng)手做出來的月餅,孩子們都特別興奮,紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格,首先老師敘述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事,讓小伙伴們?cè)诼牴适轮辛私獾接嘘P(guān)中秋節(jié)的.寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,老師給大家分發(fā)月餅面和餡料,和孩子們一起做起月餅來,孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的歡樂,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參加活動(dòng)的樂觀性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)聚歡樂過中秋的宗旨,利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意,讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情;顒(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗,還和孩子們商定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)聚飯的時(shí)候祝愿自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,并商定中秋節(jié)的晚上大家肯定要賞月,“看看月亮上面都有什么?”
本次活動(dòng),讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的喧鬧氣氛,明白中秋節(jié)為什么吃月餅,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人共享,又熬煉了他們的動(dòng)手操作力量,孩子們?cè)谟變簣@提前過了一個(gè)別樣的中秋節(jié)!
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9月9日,集寧愛貝爾幼兒園"牽手留守兒童、共度中秋佳節(jié)"主題活動(dòng)在謝臣小學(xué)舉行。
由愛貝爾幼兒園的5名老師、13名幼兒以及15名家長(zhǎng)組成的愛心慰問隊(duì),帶著月餅和親手制作的禮物以及家長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的水果,來到"留守兒童家園",與生活在這里的留守兒童一起慶祝中秋節(jié)。
上午9時(shí),愛心慰問隊(duì)與謝臣小學(xué)103名小學(xué)生齊聚一堂,在"留守兒童家園"二樓禮堂里舉行"牽手留守兒童,共度中秋佳節(jié)"主題活動(dòng);顒(dòng)中,愛貝爾幼兒園的小朋友們?yōu)橹x臣小學(xué)的哥哥、姐姐們帶來了精彩的文藝表演;還與哥哥、姐姐們一起做游戲,現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)熱烈的掌聲和歡笑聲。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),謝臣小學(xué)的17名留守兒童接受了愛貝爾幼兒園愛心慰問隊(duì)贈(zèng)送的月餅、玩具和學(xué)習(xí)用品。
留守兒童王啟軒告訴記者:"雖然父母不在我們身邊,但來自學(xué)校和社會(huì)上的關(guān)愛,使我們心里感受到了溫暖。我們一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),報(bào)答社會(huì)。非常感謝愛貝爾幼兒園的老師和小朋友們對(duì)我們的關(guān)心,也祝愿小朋友們健康快樂,祝老師們中秋節(jié)快樂。"謝臣小學(xué)柳校長(zhǎng)告訴記者:我校的留守"兒童大多來自集寧周邊和旗縣,有的'是父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,有的是父母離異,有的是父母雙亡,跟隨親戚一起生活。很多學(xué)生周末都不回家,甚至有些學(xué)生寒暑假都呆在學(xué)校里。學(xué)校為了幫助孩子們完成學(xué)業(yè),盡最大努力幫助他們。希望他們能學(xué)有所成,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。"
愛貝爾幼兒園的王園長(zhǎng)告訴記者:"現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女,小朋友們關(guān)心他人、幫助他人的意識(shí)比較淡薄,不懂得關(guān)心和愛護(hù)弱勢(shì)群體。為了樹立小朋友們正確的價(jià)值觀和人生觀,讓他們從小懂得如何關(guān)愛他人、社會(huì)。我園特意舉辦了這次主題慰問活動(dòng)。希望通過活動(dòng),讓孩子們從小就要有愛心,有社會(huì)責(zé)任感,關(guān)愛弱勢(shì)群體。也想通過活動(dòng),呼吁家長(zhǎng)朋友們都來關(guān)注留守兒童,為他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。"
11時(shí),愛貝爾幼兒園的師生與謝臣小學(xué)的師生在學(xué)校食堂包餃子、煮餃子,共同慶祝中秋節(jié)。
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一、活動(dòng)籌備
活動(dòng)前期,幼兒園老師們精心策劃,從環(huán)境布置到活動(dòng)流程,每一個(gè)細(xì)節(jié)都融入了中秋元素。園內(nèi)掛起了五彩斑斕的燈籠,擺放了各式各樣的月餅?zāi)P,營(yíng)造出濃厚的節(jié)日氛圍。同時(shí),老師們還準(zhǔn)備了豐富多樣的手工材料,為孩子們打造了一個(gè)充滿樂趣與創(chuàng)意的中秋體驗(yàn)空間。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
中秋故事會(huì):活動(dòng)伊始,老師們通過生動(dòng)有趣的講述,向孩子們介紹了中秋節(jié)的由來、嫦娥奔月等經(jīng)典傳說,讓孩子們?cè)诠适轮懈惺軅鹘y(tǒng)文化的魅力。
手工制作月餅:在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,孩子們親手制作了各式各樣的月餅。從揉面、包餡到壓模成型,每一步都充滿了樂趣與成就感。看著自己親手制作的月餅,孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。
燈籠DIY:孩子們還發(fā)揮創(chuàng)意,利用環(huán)保材料制作了獨(dú)一無二的燈籠。五彩斑斕的燈籠在孩子們的手中誕生,不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。
親子游園會(huì):活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了多個(gè)親子游戲區(qū),如猜燈謎、投壺、套圈等。家長(zhǎng)和孩子們共同參與,歡聲笑語不斷,增進(jìn)了親子間的默契與情感交流。
賞月晚會(huì):夜幕降臨,幼兒園里點(diǎn)亮了溫馨的燈光。孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的陪伴下,圍坐一圈,共同欣賞美麗的'月亮,品嘗著自己制作的月餅,享受著團(tuán)圓的幸福時(shí)光。
三、活動(dòng)反響
此次中秋節(jié)活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。家長(zhǎng)們紛紛表示,這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化,還增進(jìn)了親子關(guān)系,是一次非常有意義的活動(dòng)。孩子們也表示,他們度過了一個(gè)難忘的中秋節(jié),感受到了節(jié)日的快樂和家的溫暖。
四、結(jié)語
月圓人團(tuán)圓,中秋佳節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,承載著團(tuán)圓與美好的寓意。XX幼兒園通過此次活動(dòng),不僅讓孩子們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,還激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承。未來,我們將繼續(xù)舉辦更多豐富多彩的活動(dòng),為孩子們的成長(zhǎng)添彩!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 13
活動(dòng)籌備篇
活動(dòng)前夕,幼兒園的老師們精心策劃,從環(huán)境布置到活動(dòng)流程,每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了節(jié)日的氛圍。幼兒園內(nèi)掛滿了五彩斑斕的燈籠,擺放著各式各樣的月餅?zāi)P,整個(gè)校園洋溢著濃厚的節(jié)日氣息。同時(shí),老師們還準(zhǔn)備了豐富的手工材料和教學(xué)道具,為孩子們呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺與文化的盛宴。
活動(dòng)精彩瞬間
中秋故事會(huì):活動(dòng)在溫馨的故事分享中拉開序幕。老師們用生動(dòng)有趣的語言為孩子們講述了嫦娥奔月、吳剛伐桂等經(jīng)典的中秋傳說,激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和好奇心。
手工制作燈籠:孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下,親手制作屬于自己的中秋燈籠。他們發(fā)揮想象力,用彩紙、剪刀、膠水等材料,制作出形態(tài)各異、色彩斑斕的燈籠。在制作過程中,不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,還加深了他們對(duì)中秋節(jié)文化的理解。
親子共繪月餅:在“親子共繪月餅”環(huán)節(jié),孩子們和家長(zhǎng)一起用畫筆在畫紙上勾勒出各式各樣的月餅圖案。有的月餅上繪有精美的花紋,有的'則寫上了對(duì)家人的祝福。這一環(huán)節(jié)不僅增進(jìn)了親子間的默契,也讓孩子們?cè)诶L畫中感受到了中秋節(jié)的溫馨與甜蜜。
品嘗月餅:活動(dòng)的高潮部分是品嘗月餅環(huán)節(jié)。幼兒園為每位孩子準(zhǔn)備了精美的月餅,讓他們?cè)谄穱L美味的同時(shí),也感受到了中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。孩子們興奮地分享著自己最喜歡的月餅口味,歡聲笑語充滿了整個(gè)幼兒園。
活動(dòng)總結(jié)與展望
本次中秋節(jié)主題活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿落幕。通過一系列豐富多彩的活動(dòng),孩子們不僅加深了對(duì)中秋節(jié)文化的認(rèn)識(shí)和理解,還增進(jìn)了親子間的情感交流。XX幼兒園將繼續(xù)秉承“傳承文化,寓教于樂”的教育理念,為孩子們提供更多了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中傳承。
我們期待在未來的日子里,與孩子們一起度過更多有意義的節(jié)日,共同書寫屬于他們的美好童年記憶。
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 14
一、活動(dòng)籌備,精心布置
活動(dòng)前,幼兒園老師們精心策劃,從活動(dòng)流程到環(huán)境布置,都融入了濃厚的中秋元素。園內(nèi)掛滿了五彩斑斕的燈籠,各式各樣的月餅?zāi)P蛿[放得錯(cuò)落有致,營(yíng)造出溫馨、喜慶的節(jié)日氛圍。老師們還通過故事講解、視頻展示等方式,向孩子們介紹了中秋節(jié)的由來、習(xí)俗以及相關(guān)的傳說故事,激發(fā)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣和熱愛。
二、親子互動(dòng),共享歡樂
活動(dòng)中,最引人注目的莫過于親子手工制作環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們與孩子們一起動(dòng)手,利用彩紙、黏土等材料,制作出一個(gè)個(gè)精美的月餅、兔子燈等中秋手工藝品。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的.陪伴下,不僅鍛煉了動(dòng)手能力,還增進(jìn)了親子間的情感交流,共享了動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣。
三、美食分享,品嘗甜蜜
此外,幼兒園還精心準(zhǔn)備了各式各樣的月餅供孩子們品嘗。當(dāng)孩子們手捧月餅,與家人、老師圍坐一圈,共同分享這份甜蜜時(shí),每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。美食的香氣與歡聲笑語交織在一起,讓整個(gè)幼兒園充滿了溫馨與和諧。
四、傳統(tǒng)游戲,寓教于樂
為了讓孩子們更好地體驗(yàn)中秋節(jié)的傳統(tǒng)氛圍,幼兒園還組織了一系列寓教于樂的傳統(tǒng)游戲,如猜燈謎、投壺、舞龍舞獅等。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),在歡樂中成長(zhǎng),不僅鍛煉了身體,還加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。
五、活動(dòng)總結(jié),展望未來
隨著夕陽西下,本次中秋節(jié)主題活動(dòng)也緩緩落下帷幕。通過這次活動(dòng),孩子們不僅度過了一個(gè)難忘的中秋佳節(jié),還深入了解了中華傳統(tǒng)文化的魅力與博大精深。XX幼兒園將繼續(xù)秉承“以愛育愛,傳承文化”的教育理念,為孩子們提供更多豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),讓他們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中傳承。
在此,XX幼兒園全體師生及家長(zhǎng)向所有參與活動(dòng)的人員表示衷心的感謝,并祝愿大家中秋快樂,闔家幸福!
幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 15
一、活動(dòng)籌備篇
為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,幼兒園老師們提前一個(gè)月就開始了緊鑼密鼓的籌備工作。從活動(dòng)方案的策劃到環(huán)境布置,從手工制作材料的準(zhǔn)備到節(jié)日食品的選購(gòu),每一步都凝聚著老師們的辛勤與智慧。特別是手工燈籠和月餅的制作材料,老師們精心挑選,力求讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過程中,既能體驗(yàn)到樂趣,又能學(xué)習(xí)到知識(shí)。
二、活動(dòng)開展篇
中秋故事會(huì):活動(dòng)當(dāng)天,老師們首先為孩子們帶來了生動(dòng)有趣的中秋節(jié)故事,如《嫦娥奔月》、《吳剛伐桂》等,讓孩子們?cè)诠适轮辛私庵星锕?jié)的由來和傳說,感受傳統(tǒng)文化的博大精深。
手工燈籠制作:隨后,孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,紛紛動(dòng)手制作起屬于自己的中秋燈籠。他們或剪或貼,或涂或畫,一個(gè)個(gè)色彩斑斕、形狀各異的燈籠在孩子們的手中誕生,不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,也激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
月餅DIY:最令人期待的莫過于月餅DIY環(huán)節(jié)了。孩子們穿上小圍裙,戴上小廚師帽,仿佛瞬間變身成為小小糕點(diǎn)師。在老師的指導(dǎo)下,他們小心翼翼地稱量材料、攪拌餡料、包裹面團(tuán)、壓制成型,最后放入模具中壓出精美的圖案。當(dāng)看到自己親手制作的月餅出爐時(shí),孩子們的臉上洋溢著滿滿的成就感和喜悅。
賞月晚會(huì):夜幕降臨,幼兒園內(nèi)燈火輝煌,一場(chǎng)別開生面的`賞月晚會(huì)拉開了序幕。孩子們圍坐在一起,品嘗著自己制作的月餅和水果,仰望天空中那輪皎潔的明月,聽老師講述中秋節(jié)的習(xí)俗和寓意。在溫馨和諧的氛圍中,孩子們感受到了家的溫暖和團(tuán)圓的幸福。
三、活動(dòng)總結(jié)篇
本次中秋節(jié)主題活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化知識(shí),還培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。更重要的是,通過一系列的活動(dòng)體驗(yàn),孩子們深刻感受到了中秋節(jié)所蘊(yùn)含的“團(tuán)圓”和“和諧”的美好寓意,為他們幼小的心靈種下了傳統(tǒng)文化的種子。XX幼兒園將繼續(xù)秉承“以愛育愛,以文化人”的教育理念,為孩子們提供更多豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng),讓傳統(tǒng)文化在孩子們心中生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。
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