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小學(xué)科學(xué)教師工作計劃

時間:2024-09-25 07:57:12 學(xué)人智庫 我要投稿

小學(xué)科學(xué)教師工作計劃

在常規(guī)教研中提前做好教學(xué)部署和指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)實際,調(diào)串好養(yǎng)殖單元的教學(xué)時間,并適時指導(dǎo)交流。根據(jù)實際情況,或在每次教研活動前,或集中在最后一次教研活動上,進行“一招一難”的交流。下面是小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計劃,歡迎閱讀。

小學(xué)科學(xué)教師工作計劃

小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會探究解決問題的策略,為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

二、主要任務(wù)及目標

按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。

三、具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù),目標;

(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

(5)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《實驗教學(xué)工作計劃》,期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《實驗開出情況記錄表》等。

(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范,便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的.質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

四、各年級實驗安排

小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計劃

工作思路:認真貫徹區(qū)教育體育局教研工作的指導(dǎo)思想和總體要求,努力探索教研工作的新機制,不斷尋求教研工作的新思路、新方式,本著求真、務(wù)實的工作作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的工作精神,開展教學(xué)研究與指導(dǎo),為教學(xué)一線服務(wù),為科學(xué)課程目標得到切實落實而努力。

重點工作:

一、繼續(xù)加強課堂教學(xué)研究。

1.加強對課標和教材的研讀。

本項工作要貫穿于教研工作的始終。重點從單元整體結(jié)構(gòu)出發(fā),對每一課教材進行理解和把握,在此基礎(chǔ)上準確確定教材的重點和教學(xué)的難點,圍繞單元核心概念的建構(gòu)來開展每課教學(xué)活動,切實落實課時目標。

2.切實加強教學(xué)調(diào)研,有針對性地進行教學(xué)研究與指導(dǎo)。

采取集中調(diào)研與分散調(diào)研相結(jié)合的方式,進一步加強調(diào)研的針對性和實效性。本學(xué)期調(diào)研的主題圍繞“培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生自主探究”展開。調(diào)研的形式主要是聽課和座談,每次調(diào)研做到:(1)調(diào)研前有溝通;(2)調(diào)研中有交流;(3)調(diào)研后有反饋。組織學(xué)員不定期地向成員學(xué)習(xí),發(fā)揮成員的教學(xué)引領(lǐng)、示范作用。

3.本學(xué)期,我們將以“科學(xué)課如何提高教學(xué)有效性”為突破口,開展學(xué)科特色活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4.做好優(yōu)秀教研成果的交流研討。

在充分做好上述幾項研究工作的基礎(chǔ)上,做好經(jīng)驗和成果的推廣。此項工作必須建立在認真研究的基礎(chǔ)上,并通過交流推廣,深化我們的研究,形成潛心鉆研、相互交流、共同提高的良好氛圍,推進我們的教學(xué)研究不斷深入;顒又饕ㄟ^教學(xué)研究成果的經(jīng)驗介紹、現(xiàn)場教學(xué)的展示和課后評析等內(nèi)容方式來交流推廣研究成果,促進研究的不斷深化。

5.做好課改總結(jié)工作。

結(jié)合本學(xué)期課改幾年來的工作經(jīng)驗和取得的成績做好總結(jié),即要肯定成績又要發(fā)現(xiàn)不足,使下一階段的課改工作在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上找到新的增長點。

二、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。

目前我區(qū)小學(xué)科學(xué)骨干教師的數(shù)量還不多,大部分都是兼職的`,這學(xué)期要定期開展培訓(xùn)活動,以提高廣大教師的教育教學(xué)能力和水平,并充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

三、努力搞好教研信息化建設(shè)

1.做好學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)工作。

繼續(xù)搞好學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè),不斷豐富、完善其內(nèi)容,使之成為教師提高教育教學(xué)水平的強有力的網(wǎng)絡(luò)支撐。

2.加強網(wǎng)上教學(xué)的研究、管理與應(yīng)用。

充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源、探討、交友、激勵四大功能。多與一線教師探索網(wǎng)絡(luò)教研對課改實驗教師專業(yè)支持的途徑和方法,促進教師專業(yè)化成長。

其它具體工作:

1.召開區(qū)小學(xué)科學(xué)教師會議。(2月份)

2.開展區(qū)第四屆小學(xué)生科學(xué)作品大賽活動。組織參加市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽(決賽)(3月份)

3.做好名師工作室簡報工作。(3月份)

4.開展科學(xué)名師工作室?guī)熗礁櫬犝n。舉辦科學(xué)名師工作室學(xué)員研討課(一片承擔)。(4月份)

5.開展科學(xué)名師工作室學(xué)員研討課(二片承擔)。(4月份)

6.組織小學(xué)科學(xué)名師工作室進行小學(xué)科學(xué)作品的評審工作。(5月份)

7.進行小學(xué)科學(xué)期末質(zhì)量開放式檢測的命題工作。(5月份)

8.組織教師參加市、區(qū)級教學(xué)論文、案例評比,做好名師工作室等期末總結(jié)工作。(6月份)

9.開展包河區(qū)“領(lǐng)雁型”教師課堂教學(xué)評比活動(3—6月份)

10.做好其它臨時性工作。

小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計劃

一、工作目標

1.以生命化理念為統(tǒng)領(lǐng),切實提高課堂教學(xué)的實效性。

2.以隊伍管理年為契機,切實提高科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作內(nèi)容

1.常規(guī)教研

①全區(qū)集中的常規(guī)教研活動以解決共性問題和交流成果為主。重點為三年級的養(yǎng)殖教學(xué)——飼養(yǎng)彩蠶的經(jīng)驗推廣和我的“一招一難”。

②本學(xué)期嘗試在學(xué)科建立“導(dǎo)師制”,擬聘請教科版教材專家、繼紅小學(xué)科學(xué)名師金光濤老師作為我區(qū)朝陽七校青年教師劉秀芝的導(dǎo)師。擬在5月教研活動中舉辦拜師會活動,并以此來推動和促進我區(qū)青年教師的專業(yè)成長。

2.區(qū)域備課

①本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域集體備課取得的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,加強集備的深度和效度。擬以“精備一課”為核心,通過兩到三次的集備活動,以求達到“深、廣、透”的教學(xué)效果,并從中摸索科學(xué)課備課的思路和模式,找到備課設(shè)計時延伸和拓展的切入點。

②期末進行區(qū)域集體備課成果的分享和交流活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教研

①加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè),把工作室建成學(xué)科的資源庫,并充分利用好此平臺,及時發(fā)布、分享、交流。

②開展好主題UC教研活動。

4.團隊建設(shè)

以市課題和小課題研究為手段,繼續(xù)加強和提高學(xué)科10人研究團隊——“靜候花開”的研究能力。

5.課題研究

①做好“十一五”市規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用實踐研究》的結(jié)題工作。

②做好“十二五”省教育學(xué)會規(guī)劃課題《提高小學(xué)科學(xué)課教學(xué)實效性的策略研究》的開題工作。

③以行動研究為主導(dǎo),做好小課題的研究工作。

6.教學(xué)競賽

①市第二屆“風(fēng)采杯”教學(xué)大賽

②省實驗技能團隊比賽

③市第二屆教師素養(yǎng)大賽

7.學(xué)習(xí)研修

①以備課小組為單位,學(xué)習(xí)新修訂的《小學(xué)科學(xué)課程標準》。

②研修國外科學(xué)教學(xué)的.案例。

8.卓越杯賽

做好第五屆“卓越杯”教師綜合素養(yǎng)大賽的計劃、準備。

第五屆“卓越杯”教師綜合素養(yǎng)大賽,小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)以物質(zhì)世界為研究內(nèi)容呈現(xiàn)。繼續(xù)關(guān)注提問的有效性和概念建構(gòu)的路徑,關(guān)注修訂課標在課堂中的實施和落實情況。

三、工作措施

1.在常規(guī)教研中提前做好教學(xué)部署和指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)實際,調(diào)串好養(yǎng)殖單元的教學(xué)時間,并適時指導(dǎo)交流。根據(jù)實際情況,或在每次教研活動前,或集中在最后一次教研活動上,進行“一招一難”的交流。

2.堅持上學(xué)期已形成的區(qū)域集體備課的制度要求。通過定主題、定內(nèi)容,嚴格過程管理、進行成果展示交流等,保證備課的實效性。

具體要求:①在“精備一課”中,首先形成共識的的一備教學(xué)設(shè)計。

②組內(nèi)成員以一備為藍本進行教學(xué),在二次備課中交流教學(xué)反思,再修訂教學(xué)設(shè)計。

③修訂后的教學(xué)實踐,以錄像課的形式保留(可選定一位組員錄像)。

④期末進行以備課模式為主的備課敘事的交流。

3.及時把教研成果及新發(fā)現(xiàn)的備課資源更新到網(wǎng)絡(luò)工作室,繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教師主人翁的作用,以學(xué)科骨干教師為網(wǎng)絡(luò)工作室各版塊的版主,通過“我的課堂”來展示教師們?nèi)粘=虒W(xué)的點滴。

4.引入“導(dǎo)師制”,加強團隊建設(shè)的力度。通過課題研究,提高團隊的研究能力。以團隊成員為表率,發(fā)揮團隊的積極作用。

5.有問題意識,.不斷把在工作中,在教學(xué)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題,梳理成有研究價值的小課題,使之系列化、系統(tǒng)化,形成小課題庫,并逐步納入到小課題研究中。

6.其他各項工作,按省市區(qū)的要求,做好前期準備、中期指導(dǎo)、后期歸檔。

四、本學(xué)期教研日程安排

[小學(xué)科學(xué)教師2017年工作計劃]

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